文化在继承中发展新.pptx

谈一谈谈一谈发展教育必须摆脱古代教育思想的影响发展教育必须回归古代教育思想看课本看课本4444页材料页材料:第1页/共23页探究提示：(1)观点一是片面的。认为我国古代教育思想有消极方面，应予以摆脱这些消极方面的影响是正确的。但我国古代教育思想中也有“因材施教”“启发诱导”“学思结合”的正确思想，对此我们应予以借鉴吸收，不能全部抛弃。(2)观点二也是片面的。我国古代教育思想有许多合理成分，但也有不少消极成分，正确的做法是批判吸收，取其精华，去其糟粕，而不是全面回归古代教育思想。（3 3）要批判地继承我国古代教育思想。要“推陈出新，革故鼎新”。第2页/共23页继承（取其精华，去其糟粕）发展（推陈出新，革故鼎新）文化传承一、同一过程（文化传承）的两个一、同一过程（文化传承）的两个方面（继承与发展）方面（继承与发展）1、继承与发展的区别：第3页/共23页A、文化继承与文化发展是同一过程的两个方面2、文化继承与发展的联系、文化继承与发展的联系第4页/共23页她们是来自中国各大艺术院校的毕业生；她们是来自中国各大艺术院校的毕业生；她们能演奏多种中国民乐；她们能演奏多种中国民乐；她们着装性感时尚、站立表演，将拉丁、爵士和摇滚融她们着装性感时尚、站立表演，将拉丁、爵士和摇滚融入古典之中；入古典之中；她们在国外获得空前成功，在国内却遭到骂声一片。她们在国外获得空前成功，在国内却遭到骂声一片。20012001年年6 6月，月，1313名分别来自中国音乐学院、中央民族大名分别来自中国音乐学院、中央民族大学和解放军艺术学院等著名艺术院校的女孩组成了女子学和解放军艺术学院等著名艺术院校的女孩组成了女子十二乐坊。她们表演所使用的乐器主要有：古筝、扬琴、十二乐坊。她们表演所使用的乐器主要有：古筝、扬琴、琵琶、二胡、竹笛、箫、葫芦丝、独线琴等中国乐器。琵琶、二胡、竹笛、箫、葫芦丝、独线琴等中国乐器。直到直到20032003年，制作人王晓京带领年，制作人王晓京带领“乐坊乐坊”转战日本市场，转战日本市场，经过成功包装一举成为日本家喻户晓的明星，随后在美经过成功包装一举成为日本家喻户晓的明星，随后在美国的演出和唱片发售也获得空前成功。国的演出和唱片发售也获得空前成功。然而这一切却不足以让女子十二乐坊然而这一切却不足以让女子十二乐坊“享誉享誉”内地，有内地，有关争议依然堆街填巷。关争议依然堆街填巷。第5页/共23页文化传承的内涵在继承的基础上发展在发展的过程中继承继承（取其精华，去其糟粕）发展（推陈出新，革故鼎新）文化传承文化传承文化传承文化传承文化传承传统文化第6页/共23页A、文化继承与文化发展是同一过程的两个方面B、在继承的基础上发展，在发展的过程中继承-文化的传承一、同一过程的两个方面一、同一过程的两个方面第7页/共23页 20062006年，年，广东凉茶被正式认定为首批广东凉茶被正式认定为首批国家级非物质文化遗产国家级非物质文化遗产 。拥有获得认证。拥有获得认证的的3333个配方的企业，包括广州王老吉药业个配方的企业，包括广州王老吉药业股份有限公司、股份有限公司、广州黄振龙凉茶有限公司广州黄振龙凉茶有限公司、广州养和医药科技有限公司等广州养和医药科技有限公司等1212家。家。第8页/共23页 19961996年冬天，广州黄年冬天，广州黄振龙凉茶有限公司正式成振龙凉茶有限公司正式成立。到立。到19981998年，公司已有年，公司已有几十家店，到几十家店，到20032003年，增年，增加到加到500500多家。从不足多家。从不足100100平方米到平方米到1 1万平方米，工万平方米，工厂厂3 3次迁址。次迁址。第9页/共23页从两三个从两三个品种品种到几十个品种，到几十个品种，产品成倍增加产品成倍增加黄氏家族黄氏家族用短短的用短短的8 8年时间创造出了年时间创造出了一个凉茶王国，它的凉茶王一个凉茶王国，它的凉茶王国的触角还在向外扩张，辐国的触角还在向外扩张，辐射广东，伸向世界。射广东，伸向世界。传统的传统的煮茶方式煮茶方式已经不能满足黄振龙凉茶快速膨胀已经不能满足黄振龙凉茶快速膨胀的市场需求，在不断推出清咽茶等新的品种的同时，的市场需求，在不断推出清咽茶等新的品种的同时，他们边做边改，他们边做边改，从火煮茶到油煮茶，再发展到蒸汽从火煮茶到油煮茶，再发展到蒸汽煮茶煮茶，他们自己研究出了一整套成熟的现代化煮茶，他们自己研究出了一整套成熟的现代化煮茶工艺，把凉茶从作坊式的小生产中解放出来，用机工艺，把凉茶从作坊式的小生产中解放出来，用机器大生产来推进凉茶的规模化发展器大生产来推进凉茶的规模化发展第10页/共23页思考思考1 1：从材料中说明，继承了什么？：从材料中说明，继承了什么？发展了什么？它们之间的关系是什么？发展了什么？它们之间的关系是什么？继承：用中草药熬制，可保健、防病。继承：用中草药熬制，可保健、防病。发展：凉茶品种、煮茶工艺。发展：凉茶品种、煮茶工艺。关系：继承是发展的必要前提，发展是关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，在继承的基础上发展，继承的必然要求，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。在发展的过程中继承。第11页/共23页 思考思考2 2：是什么因素在推动凉茶文化：是什么因素在推动凉茶文化的发展？除了这个，影响文化发展还有哪的发展？除了这个，影响文化发展还有哪些重要因素？些重要因素？参考：技术在推动凉茶文化的发展。参考：技术在推动凉茶文化的发展。还有社会制度的更替、思想运动。还有社会制度的更替、思想运动。第12页/共23页第13页/共23页中国知识分子在新文化运动中，受到一次西方民主和科学思想的洗礼。这就为新思潮的传播开辟了道路，也推动了中国自然科学事业的发展。后期传播的社会主义思想，启发了中国先进的知识分子，使他们选择和接受了马克思主义，作为拯救国家、改造社会和推进革命的思想武器。代表人物有：陈独秀、蔡元培、胡适、鲁迅、李大钊第14页/共23页意大利：但丁，代表作诗集神曲；薄伽丘，代表作小说十日谈。达芬奇：蒙娜丽莎、最后的晚餐。英国：莎士比亚，代表戏剧哈姆雷特、奥赛罗、李尔王、威尼斯商人、罗密欧与朱丽叶等西班牙：塞万提斯：堂吉诃德。第15页/共23页社会制度的更替科学技术的进步思想运动的激荡教育方式的变革外部因素外部因素自身因素自身因素自身因素自身因素理论联系：理论联系：一定的经济和政治决定一定的文化一定的经济和政治决定一定的文化理论联系：理论联系：科学是文化的其中一种形式科学是文化的其中一种形式理论联系：理论联系：思想运动是一种文化活动思想运动是一种文化活动自身因素自身因素理论联系：理论联系：教育是文化传播的其中一种形式教育是文化传播的其中一种形式第16页/共23页私塾课堂教学网络学习在你看来，上述教育方式各有什么在你看来，上述教育方式各有什么特点？对文化传承有哪些影响？特点？对文化传承有哪些影响？第18页/共23页私塾课堂教学网络学习在你看来，上述教育方式各有什么在你看来，上述教育方式各有什么特点？对文化传承有哪些影响？特点？对文化传承有哪些影响？私塾这种教育方式依靠老师对学生的教授，将自身知识传给学生，对文化传承起有一定的作用，但规模小，影响有限。课堂教学这种教育方式，按学生的年龄和知识水平编班，以班为单位实施教学，教师按课程表上课；有统一和固定的教学内容，按规定的教学计划、大纲和教科书进行教学，大大提高了教学效率和教学质量，使学校成为文化传承的主要途径。网络是一个巨大的资源库，网络学习这种教育方式，实现真正的共享和社会化，打破了时空界限，扩大了教育规模；使文化传承的方式和手段发生了根本变革，极大地促进了文化的传播、继承与发展。第19页/共23页 教育在文化传承中教育在文化传承中 1 1、教育是人类特有的传承文化的、教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有能动性活动，具有选择、传递、创造选择、传递、创造文化的特定功能文化的特定功能。2.2.教育在文化传承中将越来越重要教育在文化传承中将越来越重要第20页/共23页（一）同一过程的两个方面（一）同一过程的两个方面1、文化继承与文化发展的区别2、把握文化继承与发展文化的联系（二）影响文化发展的重要因素（二）影响文化发展的重要因素1、社会制度的更替2、科学技术的进步3、思想运动（三）教育在文化传承中（三）教育在文化传承中 教育具有选择、传递、创造文化的功能第21页/共23页文化继承与文化文化继承与文化发展的关系发展的关系教育在文化传承中教育在文化传承中文化在继文化在继承中发展承中发展社会制度社会制度影响文化发展的因素影响文化发展的因素思想运动思想运动科学技术科学技术区别区别联系联系第22页/共23页谢谢您的观看！第23页/共23页