感恩的主题班会策划书5篇.docx

感恩的主题班会策划书5篇 在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的挚友不知赐予了他们多少的爱。然而许多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。感恩的主题班会策划书怎么写?我今日在这里给大家共享一些关于感恩的主题班会策划书，希望能帮到各位。 感恩的主题班会策划书1 一、活动目的： 现在的学生，就其心灵的一翼-“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人缺憾地成了“不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，只知道享受，只知道自己须要，只知道吸取的“冷漠一代”。以此次活动，告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。 二、活动过程： (一)听一个感人的故事 老师：同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，ThanksgivingDay，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最终一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会根据习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的赏赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少学生令人缺憾地成了不会感恩，只知道吸取的“冷漠一代”。由此我们实行这次以学会感恩为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会， 下面请大家一起来听一个感人的故事：苹果树和小男孩 主持人：大家和我们一样，一样都是故事中的小男孩，从诞生到现在，父母的爱始终伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很安静，下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢?把“父亲”这首歌献给我们宏大的父母!这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁情愿与大家一起共享他的感动呢?请大家举手 (同学发言) 主持人：虽然同学们每个人的成长经验不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深厚的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝愿着你们，请听一下来自父母的心声：(家长代表3个)有的家长虽然没有来，但是也给我们同学留了言。看看是谁的父母呢?(放录像)这就是大家的父母!当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵;当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生 (二)现场调查 可我们又对父母了解多少呢 ?下面进行现场调查 问题：1、你母亲的生日? 2、你给父亲买过生日礼物吗? 3、你母亲最喜爱的是哪套衣服? 4、你父母的结婚纪念日?5、你爸爸今日40几岁?属什么的?6、你爸爸喜爱喝白酒吗?那他一般喝什么牌子的? 7、你父亲喜爱吃的菜是? 通过刚刚的调查我们发觉，并不是每个同学都非常了解自己的父母，可是反过来假如被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻! 我们还应当感谢哪些人呢?老师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，仔细备好每一节，细心上好每一堂，耐性辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢?是不是有时候也充溢这不理解甚至埋怨呢?其实我有自己也曾经不理解过老师，对挚友有时候也有着那样这样的不满，但我信任从今日起先，同学们会和我一样，充溢着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和挚友。下面有请4个同学演唱：感恩之心 (三)做一个感恩的人 一起做一个感恩的人吧!感恩父母，感恩老师，感恩社会这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起，(放FKASH音乐：感恩的心，)老师：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气作我自己，感恩的心，感谢命运， 花开花落，我依旧会珍惜 伴随着这动人的歌曲，我宣布主题班会到此结束三、活动延长 让学生回家做好三个一活动： 1.给远方亲人写一封信。 2.为父母或亲人洗一次脚。 3.每天为家里做一件家务。 感恩的主题班会策划书2 一、 活动背景及活动目的： 当代社会物质生活喧嚣困难，高校生心理健康教化显得越来越为重要。水中放进一块小小的明矾，就能沉淀全部的渣滓;假如在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀很多的浮躁、担心，消融很多的不满与不幸。“感恩”作为人类精神世界的一座闪亮的灯塔，为人生沉淀了一份理性，给人类的生活带来了和谐与稳定。生活须要感恩，社会须要感恩，我们更须要懂得感恩。为了加强班级体对感恩意识的认知，提高每个同学对生活和生命的酷爱，我们召集全班同学及班主任旷老师开展一次学会感恩主体班会。 二、 活动主题：学会感恩主题班会 三、 班会时间：5月31日晚 四、 班会地点：四教多媒体教室 五、 班会对象：13级生工1班、班主任旷老师 六、 会场布置： (1)讲台有主持人两位,照相一位;台下同学排成类似心型图案并坐 (2)事先制作的横幅平铺于教室前方的桌子上，展板置于讲台左侧(备用) (3)黑板和四周窗户上挂有班内同学自己制作或者打算的图画或者手工艺品，顶部会装饰有荧光棒，给人满天星的感觉。 七、 班会流程： 1、打算工作及旷老师致辞 打算工作：于班会起先前5分钟为每位同学发一支蜡烛和一张心形卡片。台下的同学，手持蜡烛,蜡烛的光亮形成一种心形的图案(嘉宾及评委入场).舒缓的音乐中，班主任旷老师作开场白并宣布班会起先，之后班会主要由台上主持引导绽开。 2、由诗歌引出第一个主题：感恩友情 两位同学(一男一女)朗诵诗歌(关于友情)，引出班会主题的第一个方面：感恩友情。朗诵过程中幻灯片中会出现一系列关于班里同学一同生活的让人回味充溢感动的图片。随后由同学诉说对该主题的感悟以及发生在自己身边的故事，大家一同回味共享。 3、系列图片引出其次个主题：感恩社会 在幻灯片上首先出现一系列关于社会现象的图片。主持人引出主题的其次个方面:感恩社会。随后屏幕上出现探讨问题：假设你现在是一个亿万富翁，你能够为社会做些什么?为什么这么做?怎么做?肯定的考虑时间后大家进行探讨。 4、由歌曲儿行千里引出第三个主题：感恩亲情 深情的歌曲配有社会和自然界关于亲情的图片，透露出亲情的宏大!随后进入班会主题的最终一个方面：感恩亲情。独立的高校生活，让离家的孩子更加惦念家中的感觉，更加怀念同父母在一起的时间。请每个同学都诉说自己对父爱母爱的理解以及与亲人一起的温馨故事。 5、主持人总结归纳 感谢生活赐予我们的一切，无论是欢乐还是泪水，是欢乐还是伤悲，主持人将用富有哲理的话语对感恩进行更深刻的诠释。 6、感恩卡片互动环节 每一个同学都应当有感恩的人和想对他(她)所说的话!同学们将自己的心里话写在之前分发的纸片上，并由本人手持卡片上台讲出卡片中的内容，并慎重粘贴在展板的空白处(上台粘贴纸片的过程会有依次支配，秩序井然)。 7、在歌曲中签名留念结尾 歌曲感恩的心响起，由主持人带领全体同学在岁月无涯，感恩不止横幅上签名，并邀请与会老师共同上台签名留念，师生融为一体。(拍照) (注：由始至终会场的灯光会始终熄灭，评委处会留有同学自己的充电灯。整个班会过程中，均会配有各类背景音乐，以协作讲话及烘托气氛。) 八、宣扬方案： 1、由本班学生自己独立完成展板、横幅的制作工作 2、会前将展板展出以引起更多人对此次班会的关注 2、由宣扬委员及组织委员，联系并邀请其他院系的班长、团支书作为嘉宾前来倾听并指导 (注：会后，将展板及会议纪录上交学工组，以做好最终的宣扬工作。) 感恩的主题班会策划书3 一、班会主题：我的志向 我的父母 二、活动时间：20_年_月_日周四下午三点 三、策划活动地点：教学楼教室 四、策划人：_级_专业辅导员及班委会 五、活动对象：_专业全体同学以及辅导员。 六、策划目的： 为了对同学进行志向主义教化，树立自己在高校阶段人生的奋斗目标，结合亲情教化、感恩教化，让同学深刻了解父母对自己的付出，将自己将来的发展，与回报父母、回报社会，进行紧密连接。将个人命运与祖国发展有机结合，实现同学个人价值化。特举办此次_物流专业“我的志向我的父母”主题班会活动。 七、详细策划内容 教室布置：教室的桌椅整体按向后靠，前面留出一块空地供表演。 八、详细策划流程 1、三点班会准时起先。 2、主持人引出班会主题，你的志向是什么?有哪位同学记得父母的生日? 3、详细内容：第一部分： (1)、观看视频谈感受，筷子兄弟剧情完整版 父亲6分钟 (2)、主持人讲解PPT感人亲情故事一封“辛酸父亲的信”3分钟。 背景音乐时间轴 (3)、同学发言，讲解并描述各自对该主题的理解。一个同学，2分钟。 背景音乐母亲，MV天堂午餐 A表达自己的志向; B列出自己高校月消费账单及每日学费、生活费支出，此三项与父母收入对比; C与父母之间的感人亲情故事。 其次部分： (1)、观看视频谈感受。微电影路过老兵 20_倾情奉献;7分钟。 (2)、同学发言，讲解并描述各自对该主题的理解。一个同学，2分钟。 背景音乐烛光里的妈妈，MV回家 第三部分： (1)、主持人讲解PPT感人亲情故事高校生算帐算出了哭声、一个高校生四年的开销是农夫13年纯收入共计3分钟。 (2)、同学发言，讲解并描述各自对该主题的理解。一个同学，2分钟。 4、表演节目，同学演唱亲情歌曲父亲，计2分钟。 5、互动环节，五位同学列出五种现象，现场问答。计3分钟。 6、由辅导员总结你还能陪父母多少天，班会在歌声中结束。5分钟。 7、观看视频这是我们的父亲，母亲! 九、预期策划效果 明确高校生活目标，完善自身素养，强化亲子沟 十、活动留意事项 1、班会按时进行 2、有较完整的班会记录，由团支书负责。 3、教室与黑板布置合理 4、班会秩序维持较好纪律 5、保持教室清洁和活动气氛 感恩的主题班会策划书4 教学目标： 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让学生懂得为什么要感恩父母。 2、让学生学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关切父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。 教学过程： 一、听阎维文的歌曲母亲创设情境导入主题 问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘?引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和宏大的爱：为什么要孝敬父母(感念亲恩) A、初步感受 1、让学生看图片，相识两个人：父亲，母亲。老师明确：母亲恒久给我们挡风雨，父亲始终牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和宏大的! B、深化相识 1、老师讲有关父母关切爱惜儿女的真实故事。提问学生：从上面的故事里你看到了什么? 2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了许多许多，请讲：父母令你最感动或者最难忘的一件事父母令你兴的一件事 3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特殊感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢? 4、听听父母的心声。请家长发言谈培育孩子的感受。 5、播放歌曲天下父母心送给家长及在场全部人的父母。 6、心灵表明 同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么? 三、感恩父母(学会做人) 1、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母? 让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法 2、父母很希望听到儿女祝愿的话语，假如要写一句祝愿的话在父母生日时送给父母，应当怎么写?比一比谁写得好 3、无论是父母的哺育，师长的训诲，他人的服务，大自然的赐予人自从有了自己的生命起，便沉醉在恩惠的海洋里。让我们懂得感恩。请听歌曲：感恩的心 老师总结发言： 刚才这首歌颂出了我们心中的最想说的话。让我们懂得感恩，懂得说声感谢。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不须要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起;有时候关切孝敬父母，就是陪父母聊闲聊，就是一个祝愿、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公允的。除了父母我们身边还有许多关切我们的人，我们的老师、同学和挚友，甚至我们的祖国都是关切我们的。所以只有相互付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处;大家都能献出爱国家才能兴盛;只要人人都献出一点爱世界将变成美妙的人间! 感恩的主题班会策划书5 一、活动主题： 感恩父母、亲情回赠 二、活动背景： 父母给了我们健康的身体，把我们带到了这个世界，享受到生命的美妙;父母含辛茹苦的把我们养大，随着年龄的增长，我们却很少将我们的感恩之情说出口来，我们和父母之间的沟通往往越来越少。或许，我们不曾有过浪子的经验，但年少轻狂的日子里，我们有过太多埋怨的言行。父母太古板，太落伍，无法与之沟通等等。当我们历经了坎坷，最终肯反躬自省，才发觉父母都拥有生活的才智，是亲情为我们支撑起一方天空，亲情托起我们翱翔的翅膀。虽然现在母亲节已经过去，但父亲节即将到来，在这春末夏初的季节，我们该为父母做些什么?为此，本支部响应学校号召，特开展以“感恩父母，亲情回赠”为主题的团日活动。 三、活动内容 1.活动时间：5月26日 2.活动地点：待定(找一空教室) 3.活动对象：全班同学 4.主办单位：08级电子商务二支部 四活动流程： 1、打算阶段：宣扬委员负责向全班同学宣扬我们的活动主题、内容、形式，以及本活动策划书初稿，并收集大家对此次活动的看法。支配任务到个人。 2、活动阶段：A.全部的同学在预定的教室集中.B.支配人员书写活动主题在黑板上.C.进行诗歌朗诵(无言父母爱)D.讲解并描述自己与父母间的最感人的亲情故事(按小组进行)E.组织全体同学在打算好的卡片上写下对父母的最真挚的祝愿.F.支配人员收集全部同学的父母的联系地址.G开展小嬉戏(穿针引线)、小组节目H.将写好的卡片用信封装好;在活动结束后,由团委成员负责到邮局寄送给同学的父母 3、活动结束后，整理好活动现场;进行总结。 五、活动的预期效果我们希望能通过这次活动达到以下几个目的： 1、让我们的同学更多的更好的关切父母 2、让我们的同学对父母怀有更多的感恩之情 3、借此次活动机会向父母表达我们对父母的爱 4、希望在以后的时间里我们的同学能多和父母沟通和沟通，缩小两代人间的代沟 六、活动预算卡片费用、邮寄费用、水、针、线共计50元 感恩的主题班会策划书本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页