混合运算乘除法和加减法混合运算 人教二年级数学下册.pptx

一、复一、复习旧知旧知说出各题的运算顺序，再计算。说出各题的运算顺序，再计算。12430 247 632465617416825215108问题：在没有括号的算式里，只有加法、减法运算或只有问题：在没有括号的算式里，只有加法、减法运算或只有 乘法、除法运算时，我们要按什么顺序进行计算？乘法、除法运算时，我们要按什么顺序进行计算？第第1页页/共共11页页二、探究新知二、探究新知（一）（一）仔细观察，收集信息，解决问题仔细观察，收集信息，解决问题问题：问题：1.观察这幅图，你知道了哪些信息？观察这幅图，你知道了哪些信息？2.根据这幅图我们能提出什么问题？根据这幅图我们能提出什么问题？3.你能列算式解答你能列算式解答“跷跷板乐园一共有多少人跷跷板乐园一共有多少人”这个问题吗？这个问题吗？跷跷板乐园一共有多少人？跷跷板乐园一共有多少人？第第2页页/共共11页页二、探究新知二、探究新知（二）（二）反馈交流，反馈交流，总结混合运算的顺序总结混合运算的顺序 437 12719 431212719综合算式综合算式分步算式分步算式综合算式综合算式 19712 7（43）追问：这是谁列的？追问：这是谁列的？说说是怎么想的。说说是怎么想的。追问追问1：这道题我们这道题我们 先算什么？先算什么？再算什么再算什么?追问：见下页。追问：见下页。追问追问2：为什么先算：为什么先算43？第第3页页/共共11页页（三）（三）练习辨析，练习辨析，进一步巩固混合运算的顺序进一步巩固混合运算的顺序问题：问题：1.有的同学是这样列式的，和刚才的有什么不同？有的同学是这样列式的，和刚才的有什么不同？说明：这道题有乘法，还有加法，那么我们要先算乘法，再算加法。在说明：这道题有乘法，还有加法，那么我们要先算乘法，再算加法。在算式下面第一行抄下没有参加计算的数（算式下面第一行抄下没有参加计算的数（7），再写出第一步计），再写出第一步计算的结果（算的结果（12），在第二行写出第二步计算的结果（），在第二行写出第二步计算的结果（19）。）。5.用脱式计算的形式怎么算的啊？用脱式计算的形式怎么算的啊？7（43）2.加这个小括号什么意思？加这个小括号什么意思？19712 3.不加这个小括号先算谁？不加这个小括号先算谁？7434.这个小括号该加吗这个小括号该加吗?二、探究新知二、探究新知第第4页页/共共11页页（三）（三）练习辨析，练习辨析，进一步巩固混合运算的顺序进一步巩固混合运算的顺序7123 2.这个算式我们要先算什么？再算什么这个算式我们要先算什么？再算什么?7411小结：在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，小结：在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。要先算乘、除法，后算加、减法。问题：问题：1.这道题谁会用脱式算一算？这道题谁会用脱式算一算？二、探究新知二、探究新知第第5页页/共共11页页2082 753 446 8192三、巩固练习三、巩固练习（一）（一）下面各题第一步要先算什么？把它圈出来下面各题第一步要先算什么？把它圈出来问题：这些题里有乘、除法，还有加、减法，我们按什么顺序问题：这些题里有乘、除法，还有加、减法，我们按什么顺序 进行计算进行计算?第第6页页/共共11页页45三、巩固练习三、巩固练习（二）（二）小动物回家小动物回家444444444444320问题：想一想，在混合运算中，先算什么？再算什么？问题：想一想，在混合运算中，先算什么？再算什么？第第7页页/共共11页页 362 135673716 274593 5818 5492 3三、巩固练习三、巩固练习（三）（三）在在 里填上里填上“”“”“”或或“”问题：想一想，在混合运算中，先算什么？再算什么？问题：想一想，在混合运算中，先算什么？再算什么？6211827840第第8页页/共共11页页 444842 1234 9436 834244 28三、巩固练习三、巩固练习（四）（四）下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来问题：问题：1.谁读懂题目的意思了？谁读懂题目的意思了？2.你能说说错误的原因吗？你能说说错误的原因吗？3.你有什么要提醒大家注意的你有什么要提醒大家注意的?1234 12120 44441 5第第9页页/共共11页页四、课堂作业四、课堂作业作业：作业：第第50页练习十一，第页练习十一，第4题。题。第第10页页/共共11页页感谢您的观看。感谢您的观看。第第11页页/共共11页页