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    苏教四年级下册语文三顾茅庐.pptx

    • 资源ID:80090068       资源大小:3.23MB        全文页数:27页
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    苏教四年级下册语文三顾茅庐.pptx

    连一连三国演义 罗贯中红楼梦 施耐庵西游记 曹雪芹水浒传 吴承恩第1页/共27页时代背景东汉末年,刘备攻打曹操失败,投奔荆州刘表。为了日后成就大业,他留心访求人才,请荆州名士司马徽推荐。司马徽说:“此地有卧龙、凤雏,二人得一,可安天下。”刘备多方打听,得知“卧龙”就是诸葛亮,此人隐居在襄阳城西二十里的隆中,住茅庐草棚,耕作自养,精研史书,是个杰出人才,便专程到隆中去拜访。第2页/共27页读一读诸葛亮 辅助 捆来 尊重 卧龙 疏疏朗朗 潺潺 吩咐恭恭敬敬 半晌 时辰 策略茅塞顿开 同榻讨论 三顾茅庐 第3页/共27页l sh chn sh chn shngshng 疏疏朗朗 潺潺 半晌l chn zn zhchn zn zh 时辰 尊重 诸葛亮 l fn c sfn c s 吩付 策略 茅塞顿开注意第4页/共27页解释重点词诸葛亮 辅助 捆来 尊重 卧龙 疏疏朗朗 潺潺 吩咐恭恭敬敬 半晌 时辰 策略茅塞顿开 同榻讨论 三顾茅庐 第5页/共27页自由读课文:1.注意读准每个字的字音。2.想一想:“三顾茅庐”的意思,用课文里的话来解释。第6页/共27页刘备 张飞 关羽 诸葛亮疏疏朗朗、清澈见底、青翠欲滴、秀丽宜人下马步行、轻轻敲门、轻轻走进、恭敬等候群雄纷争、三分天下、最后取胜、三国统一第7页/共27页下马步行、轻轻敲门、轻轻走进、恭敬等候群雄纷争、三分天下、最后取胜、三国统一第8页/共27页练习:吩咐 (fng fn)辅助 (f f)半晌 (xing shng)卧龙 (w w)时辰 (chng chn)诸葛亮 (zh z)第9页/共27页第10页/共27页刘备 张飞 关羽 诸葛亮疏疏朗朗、清澈见底、青翠欲滴、秀丽宜人下马步行、轻轻敲门、轻轻走进、恭敬等候群雄纷争、三分天下、最后取胜、三国统一第11页/共27页思考1 1、刘备的诚心诚意表现在哪些方面?2 2、刘备为什么对诸葛亮这样诚心诚意?3 3、刘备对诸葛亮的诚心诚意得到了哪些回报?第12页/共27页读一读(1)张飞嚷道:“这次用不着大哥亲自去。他如果不来,我只要用一根麻绳就能把他捆来!”(2)刘备生气地说:“你一点儿也不懂尊重人才,这次你就不要去了!”第13页/共27页到了隆中第14页/共27页离诸葛亮的住处还有半里路,刘备就下马步行。到了诸葛亮的家,刘备上前轻轻敲门。刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。第15页/共27页精诚所至,金石为开思考:刘备对诸葛亮的“诚心诚意”得到了哪些回报?齐读第四自然段。第16页/共27页第17页/共27页思考诸葛亮真的是人才吗?刘备为什么对诸葛亮这样诚心诚意?第18页/共27页A A、刘备听了茅塞顿开,像拨开了云雾见到了青天。(拨云见日)B B、我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊!(如鱼得水)第19页/共27页隆中第20页/共27页C、他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。岗前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。第21页/共27页A、刘备听了茅塞顿开,像拨开了云雾见到了青天。l(那里的山冈蜿蜒起伏。)B、我得诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊!l(刘备听了茅塞顿开。)C、他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。l(我得诸葛先生真好。)第22页/共27页火烧赤壁、草船借箭、三气周瑜、七擒孟获第23页/共27页v如鱼得水、拨云见日、形影不离(刘、诸)、空城计(诸)七步之才(曹植)、一身是胆(赵云)第24页/共27页推荐书目第25页/共27页第26页/共27页感谢您的观看!第27页/共27页

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