王淑花人教新课标小学语文五年级下册第五组将相和.pptx

1 廉颇很不服气，他对别人说：廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，能耐，就靠一张嘴就靠一张嘴，反而爬到我，反而爬到我头上去了。我碰见他。得给他个头上去了。我碰见他。得给他个下不了台！下不了台！”蔺相如是仅蔺相如是仅仅靠一张嘴吗？仅靠一张嘴吗？解疑合探:返回第1页/共19页2蔺相如想了一会儿，说：蔺相如想了一会儿，说：“我我愿意带着和氏璧到秦国去。愿意带着和氏璧到秦国去。秦王秦王真的拿十五座城来换，我真的拿十五座城来换，我 把璧交把璧交给他；给他；他不肯交出十五座城，我他不肯交出十五座城，我 把璧送回来。那时候秦国理屈，把璧送回来。那时候秦国理屈，就没有动兵的理由。就没有动兵的理由。”胸有成竹 足智多谋解疑合探:如果就如果一定返回第2页/共19页3 蔺相如看这情形，知道秦蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说前一步，说“这块璧有点儿这块璧有点儿 ，让我指给您看。，让我指给您看。”蔺相如之所以说这块璧有点儿蔺相如之所以说这块璧有点儿小毛病，骗回和氏璧，是因为小毛病，骗回和氏璧，是因为。小毛病小毛病解疑合探:返回第3页/共19页4 蔺相如蔺相如捧捧着璧，往着璧，往后退后退了几了几步，步，靠靠着柱子着柱子站定站定。他。他地地说说：“我看您并不想交付十五我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿强逼我，我的脑袋和璧就一块儿 碎在这柱子上！碎在这柱子上！”理直气壮理直气壮解疑合探:返回撞撞第4页/共19页5 到了举行典礼那一天，蔺相到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王如进宫见了秦王 ，地说：地说：“和氏璧已经送回赵国去了。和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人座城交给我国，我国马上派人把璧送来，把璧送来，决不失信决不失信。不然，。不然，您杀了我也没有用，您杀了我也没有用，天下的人天下的人都知道秦国是从来不讲信用的都知道秦国是从来不讲信用的！”大大方方大大方方解疑合探:返回第5页/共19页6“我就跟你拼了”“秦王被逼得没法，只好为赵王击缶。”“蔺相如一看秦王这样侮辱赵王，生气极了 蔺相如也叫人记下来，说在渑池上，秦王为赵王击缶。”解疑合探:返回第6页/共19页7 秦王我都不怕，会怕廉将军吗?大家知道，秦王不敢进攻不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为为的是我们赵国啊的是我们赵国啊!武有廉颇文有蔺相如解疑合探:返回第7页/共19页8廉颇忽然醒悟了，来到相府门前来到相府门前 于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。返回一个流传了一个流传了千百年的千百年的动人故事，动人故事，是我国历上是我国历上光彩不灭的光彩不灭的佳话。佳话。第8页/共19页9这三个故事发生在这三个故事发生在_时时候候,主要讲主要讲 _，_,_,_三个故事三个故事.战国战国完璧归完璧归 赵赵渑渑 池池 相相 会会负负 荆荆 请请 罪罪返回第9页/共19页10 “完壁归赵完壁归赵”这个故事的前因是 _ 结果是_。秦王依仗强势，要骗取和氏璧。秦王依仗强势，要骗取和氏璧。和氏璧完好无损地被送回和氏璧完好无损地被送回到赵国到赵国运用拓展：返回第10页/共19页11 “渑池相会渑池相会”这个故事的前因是_，后果是_。秦王约赵王在渑池相会，秦王约赵王在渑池相会，想占想占秦王吃亏秦王吃亏赵国便宜赵国便宜运用拓展返回第11页/共19页12 “负荆请罪”这个故事的前因是_ _，结果是_。廉颇看到蔺相如职位比自己高，廉颇看到蔺相如职位比自己高，负荆请罪负荆请罪很不服气很不服气运用拓展：返回第12页/共19页你认为“将”“相”和好的原因是什么？你喜欢文中哪个人物？为什么？这三个小故事之间有什么联系？三个故事与课文第一句话有什 么联系？第13页/共19页忠贞爱国勇敢机智-足智多谋-临危不惧蔺相如廉颇顾全大局-忍辱退让知错就改-豪爽直率第14页/共19页 家和万事兴，国家也是同样，一个国家既要有骁勇善战的武将，又要有能言善变的文官，大家团结一致，国家才能兴旺发达。第15页/共19页如果当时老百姓看到这一幕，他们会说些什么？这件事情传到秦王或赵王耳朵里，他们可能说什么？廉颇的手下看到他负荆请罪，又有什么感想？第16页/共19页17返回 通过一件事写写同学、朋友之间团结友爱的事，要写清前因后果。第17页/共19页第18页/共19页19感谢您的观看！第19页/共19页