课堂教学课件狐狸分奶酪.pptx

奶奶 酪酪第1页/共24页 这篇课文讲的是（）为 两只小熊（）的故事。狐狐 狸狸 分奶酪分奶酪第2页/共24页酪酪帮帮剩剩整整lozhngshngbng（奶酪）（帮助）（剩下）（整个）第3页/共24页我会读我会读捡到捡到 分奶酪分奶酪 狐狸狐狸 熊弟弟熊弟弟嚷着说嚷着说 掰开掰开 仔细瞧仔细瞧 轮流轮流 公平公平 拌起嘴拌起嘴 两半两半 吃光了吃光了第4页/共24页课文课文 熊哥哥和熊弟弟在路上捡到一熊哥哥和熊弟弟在路上捡到一块奶酪，高兴极了。可是，她们不块奶酪，高兴极了。可是，她们不知道知道怎么分这块奶酪怎么分这块奶酪，小哥俩开，小哥俩开始拌起嘴来。始拌起嘴来。第5页/共24页1.狐狸给两只小熊分了几次奶酪？狐狸给两只小熊分了几次奶酪？2.最后分奶酪的结果是什么？最后分奶酪的结果是什么？想一想想一想第6页/共24页 “小家伙们，你们吵什么呀？小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。狐狸问道。“我们有块奶酪，不知道该怎么分。我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对熊弟弟对狐狸说。狐狸说。“这事好办，我来帮你们分吧！这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑狐狸笑了笑，了笑，把奶酪拿过来掰成了两半把奶酪拿过来掰成了两半。第7页/共24页3.狐狸是怎样给小哥俩分奶酪的？狐狸是怎样给小哥俩分奶酪的？4.小哥俩满意吗？为什么小哥俩满意吗？为什么?想一想想一想第8页/共24页 把奶酪拿过来掰成了两半把奶酪拿过来掰成了两半。说着便在大的这半块上说着便在大的这半块上咬了一口咬了一口。于是，狐狸在那半块上于是，狐狸在那半块上咬了一口咬了一口。狐狸就这样狐狸就这样不停地咬着不停地咬着两半块奶酪。咬着咬两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。分奶酪分奶酪第9页/共24页 “你分得不匀！你分得不匀！”小哥俩嚷着说小哥俩嚷着说，“那半块大一那半块大一点儿。点儿。”“可是现在没咬过的那半块又大了点儿！可是现在没咬过的那半块又大了点儿！”两只两只小熊又嚷了起来小熊又嚷了起来。“你可真会分！你可真会分！”两只小熊生气两只小熊生气 了了，“整块奶酪整块奶酪都被你吃光了！都被你吃光了！”分奶酪分奶酪第10页/共24页 5.狐狸说：狐狸说：“你们谁也没多吃一口，你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。谁也没少吃一口。”你觉得狐狸说你觉得狐狸说得对吗？得对吗？想一想想一想第11页/共24页6.在狐狸为两只小熊分奶酪的时候，两 只小熊一直都在说那半块又大了一点 儿，你觉得他们的做法对吗？7.想一想，为什么小熊兄弟俩的奶酪会被狐狸吃掉？因为小熊兄弟俩太斤斤计较，不懂得谦让。第12页/共24页互动探究8.如果让你来为两只小熊分奶酪，你会怎么分呢？第13页/共24页我会分奶酪我会分奶酪第14页/共24页 和同桌讨论一下该怎样分呢？第15页/共24页互动探究 9.你想对两只小熊说些什么熊哥哥，你应该让着弟弟。熊弟弟，你应该学孔融让梨，让哥哥吃大的。如果你们俩能互相谦让，就不会让狐狸占便宜了。第16页/共24页学有所得两只小熊太斤斤计较了，甚至连谁多吃一口，谁少吃一口都计较，这才让狡猾的狐狸有机可乘，捡了大便宜。故事中是这样，生活中也是如此，计较太多往往失去得更多。让我们牢记小熊兄弟俩的教训，凡事不斤斤计较，谦让待人，这样我们会收获更多。第17页/共24页方法百度句式：被（“被”字句）例句：咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。（被动者+主动者+动作）解析：在“被”句式中，“被”连接的前后两种事物，表示后者处理了前者。如，树叶被风吹落了。我的铅笔被小明借走了。第18页/共24页奶奶奶奶酪酪奶奶奶奶我会写我会写第19页/共24页急急着着急急急急忙忙第20页/共24页咬咬咬咬住住咬咬定定第21页/共24页公公公公平平公公共共第22页/共24页课堂练习课堂练习 奶奶 仔仔 吵吵 公公 急急 咬咬 始始 第第汽汽 帮帮 剩剩第23页/共24页感谢您的观看！第24页/共24页