中考语文说明文阅读复习指导.pptx
说明文的考点说明文的考点1 1、说明的对象及特征。、说明的对象及特征。2 2、文章的结构和顺序。、文章的结构和顺序。3 3、筛选信息，归纳文章的内容要点。、筛选信息，归纳文章的内容要点。4 4、说明文语言的特点。、说明文语言的特点。5 5、说明的方法及作用。、说明的方法及作用。6 6、主题的延伸。、主题的延伸。第1页/共30页1、说明文说明对象及说明内容:说明对象：说明文中介绍的事物或事理说明内容：指文中说明对象及其特征或原理第2页/共30页 中国石拱桥的说明对象是什么？说明内容是什么？说明对象：中国石拱桥说明内容：介绍我国石拱桥形式优美、结构坚固、历史悠久的特点。第3页/共30页2、弄清说明文的结构和顺序常见的结构为：总分式并列式递进式常见的顺序为：1、时间顺序:是指事物发生发展的过程说明事物。介绍事物发展变化过程的说明文常使用这种顺序。2 2、空间顺序：是指按事物的方位为序说明事物的。说明实物的形状和构造多使用这种顺序。方位词,立足点;现象本质（结果原因）3 3、逻辑顺序概括具体主要次要整体局部第4页/共30页 判断下面三段文字采用哪种说明顺序。（一）大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。（二）早在3000多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍。春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。（三）为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧；其次，我国石拱桥的设计施工有优良的传统；再其次，我国富有建筑用的各种石料便于就地取材。（空间顺序）（时间顺序）（逻辑顺序）第5页/共30页辨别说明方法中考指要强调的说明方法:举例子列数字分类别打比方作比较下定义画图表第6页/共30页1.从地面到碑顶高达37.94米,有十层楼那么高,比纪念碑对面的天安门还高4.24米。2、驰名世界的凡尔赛宫是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠。（打比方）3、星云分为亮星云和安星云。4、“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。（列数字、作比较）（分类别）（下定义）第7页/共30页一辨析说明方法命题方式：考查对说明方法的掌握主要有两个方向：会判断会分析其作用第8页/共30页我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。这句话用了什么说明方法,有何表达效果?第9页/共30页1、用了打比方的说明方法，使句子生动形象。3、这段文字用了打比方的说明方法，把人民英雄纪念碑比做顶天立地的巨人，生动形象地说明了人民英雄纪念碑巍峨、雄伟、庄严的特征，给读者留下深刻的印象。2、用了打比方的说明方法，生动形象的介绍了人民英雄纪念碑的特点。第10页/共30页回答模式：“这段文字运用了（说明方法），（准确的/具体的/生动的/清楚的）说明了（说明对象）的特点。”第11页/共30页说明文的方法及作用提示：1 1 举例子：举例子：具体真实具体真实的说明了说明的对象的说明了说明的对象-的特点。的特点。2 2 作比较：作比较：突出强调突出强调了了-的特点。的特点。3 3 打比方：打比方：生动形象生动形象地说明了地说明了-的特点。的特点。4 4 列数字：列数字：准确具体准确具体地说明了地说明了-的特点。的特点。使说明的内容更加真实可信使说明的内容更加真实可信。5 5下定义：下定义：准确科学的阐述准确科学的阐述了了-的的本质本质特点。特点。6 6分类别：分类别：条理清楚地条理清楚地说明了说明了-的特点。的特点。7 7画图表：画图表：直观形象地直观形象地说明了说明了-的特点的特点第12页/共30页森林中翼龙的体形娇小，翼展仅25厘米，相当于一只燕子或麻雀大小，但它们是那些体形巨大的进步的鸟掌翼龙类的祖先类群。被发现的森林翼龙几乎为一完整的化石骨架，保存完好。它的嘴巴尖长，眼晴很大，嘴里的牙齿已经完全退化消失，属于无齿的翼龙。在此之前，科学家仅仅在德国发现过一种比它更小的出生不久的具有牙齿的翼龙化石，翼展约18厘米，科学家认为它是刚刚孵化出来的“婴幼儿”。这一段主要用了哪些说明方法？请任选一种说说它在文中的作用。第14页/共30页列数字（用“25厘米”“18厘米”,科学准确地写出森林翼龙体形娇小的特点，使说明内容更具体。）作比较（把森林翼龙的翼展和燕子、麻雀作比较，突出了森林翼龙体形的娇小。）打比方（把翼龙比喻成“婴幼儿”，生动形象地说明德国发现的翼龙化石更小。）第15页/共30页注意：对“说明方法作用”的辨析，一定要结合句子内容作具体分析，切忌术语的堆积，导致空、泛，不具体。第16页/共30页二、体会说明语言命题方式：找出体现语言准确性的词语或分析该词语的表达作用。加点词语能否去掉，为什么？加点词语能否换成另外一个词语，为什么？第17页/共30页n说明文语言特点：准确、严密、简明n典型试题：限制性词语可否删除及其作用。如：更、大约、估计、常常、估计、大约、也许等体现了说明文语言的准确、严密、科学的特点。n表程度：比较、几乎、相当n表估计：大约、可能、左右、可算n表时间：当时分析说明语言的作用 第18页/共30页1、起限制作用a、分析词的表达作用 松鼠好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。句中“好像”一词有何表达效果？技巧点击：解答此类题型时，可先解词或说明词性作用，再分析词在句中的作用，最后再说明体现了说明文语言的准确性和严密性的特点。“好像”一词表示猜测，并非肯定。松鼠白天不出来的原因可能不止是害怕强烈的日光，用在这里体现了说明文语言的准确性特点。第19页/共30页 奥运火炬在传递过程中，可能会面临各种意想不到的天气状况。说说划线词语“可能”的表达作用。作用：“可能”表揣测语气，说明火炬传递过程中面临的天气状况是不确定的，加点词体现了说明文语言的准确性。第20页/共30页b b、分析词能否去掉、分析词能否去掉至于池沼,大多引用活水。句中”大多”一词能否删掉,为什么?不能删掉,“大多”表示大部分是这样，但也不排除有不引用活水的情况。用在这里，体现了说明文语言的准确和严密。解题技巧：这类题的解题先要作出判断，然后分析词的本义及在文中的作用，进而分析去掉后的表达效果，最后答体现了说明文语言的准确严密性。第21页/共30页答题模式：不能删。因为“”表示，删掉后就变成了，这与文意不符。体现了说明文语言的准确性。第23页/共30页 广西乐业的一个洞中大厅广西乐业的一个洞中大厅红玫瑰大厅长红玫瑰大厅长300300米，米，宽宽200200米，最高处达米，最高处达260260米，这米，这规模与人民大会堂相当，规模与人民大会堂相当，但高度要高多了但高度要高多了。句中的。句中的“相当相当”可以换成可以换成“相同相同”吗？吗？说说理由。说说理由。C、两词可否互换，并说明理由。技巧点击：这类题的解题要先作出判断，然后从词义来分析两个词的区别，最后分析互换后的表达效果 答案：不能。“相当”表示红玫瑰大厅和人民大会堂的规模差不多，但仍有差别。如果换成“相同”则表示两者完全一样，这和事实不相符。用“相当”体现了说明文语言的准确性和严密性。第24页/共30页2起修饰作用 由于附近大多是冲积平原和小山陵，所以山形就显得分外雄伟高大。请说说“分外”一词的表达效果？巍巍中山陵 “分外”是“非常、很”的意思，在这里起“强调”作用。说明由于钟山附近大多是冲积平原和小山陵，所以钟山就更显得雄伟高大。技巧点击：这类题先解词，然后再说明这类词在句子中的作用，进而分析在句子中的效果。第25页/共30页 在有雾的天气里，人们应适当停止一些户外活动，尤其是一些剧烈的运动。答案：“尤其”是特别、更进一步的意思，在此起强调的作用，表示在在有雾的天气里，一些剧烈的运动对人们的身体危害更大。第26页/共30页说明文段落的作用1、结构构上：引出下文、承上启下、：引出下文、承上启下、总结全文全文/前文。前文。2、内容内容上：有有时在文章在开在文章在开头，还起着引出起着引出说明明对象象/说明事理的作用。明事理的作用。如果首段以故事、传说等开头，答题时还要答出增强文章的趣味性，激发读者的阅读兴趣答题思路：先概括本段说明内容，再答作用第27页/共30页海洋垃圾海洋垃圾日本日本“311”9级大地震引发强烈海啸，导致大量的级大地震引发强烈海啸，导致大量的房屋、汽车和各种残骸卷入太平洋，形成了一个长约房屋、汽车和各种残骸卷入太平洋，形成了一个长约111公里的公里的“垃圾岛垃圾岛”。研究人员估计，这个漂浮在海。研究人员估计，这个漂浮在海上的上的“垃圾岛垃圾岛”两年内会漂至夏威夷，两年内会漂至夏威夷，3年后漂到美国西年后漂到美国西岸。岸。答案：列举日本“3.11”海啸的事例，引出本文的说明对象海洋垃圾的话题，激发读者的阅读兴趣。第28页/共30页考试要取胜，心细要做到。考试要取胜，心细要做到。努力不可少，技巧更重要。努力不可少，技巧更重要。边读边概括，答案文中找。边读边概括，答案文中找。期末考试时，高分跑不掉。期末考试时，高分跑不掉。第29页/共30页谢谢您的观看！第30页/共30页
