西师大小学数学四下确定位置.pptx

本节课我们主要来学习确定位置，本节课我们主要来学习确定位置，结合生活实际理解并掌握数对的概结合生活实际理解并掌握数对的概念，能够用数对表示一些物体的确念，能够用数对表示一些物体的确切位置，可以解决相关的实际问题。切位置，可以解决相关的实际问题。第1页/共13页123452345列列行行(1,1)(1,2)(1,3)(1,4)(1,5)(2,1)(3,1)(4,1)(2,2)(2,3)(2,4)(2,5)(3,2)(3,3)(3,4)(3,5)(4,2)(4,3)(4,4)(4,5)(5,1)(5,2)(5,3)(5,4)(5,5)确定位置确定位置1(6,1)(6,2)(6,3)(6,4)(6,5)(7,1)(7,2)(7,3)(7,4)(7,5)(8,1)(8,2)(8,3)(8,4)(8,5)6(1,6)(2,6)(3,6)(4,6)(5,6)(6,6)(7,6)(8,6)768第2页/共13页第第5列第列第4行行第3页/共13页第第1列第列第4行行第4页/共13页385271第5页/共13页第6页/共13页第7页/共13页第8页/共13页第9页/共13页 将前后左右的同学的位置用数对将前后左右的同学的位置用数对表示出来。表示出来。(5,2)(3,2)(4,3)(4,1)小军(4,2)第10页/共13页下面是一所学校附近的平面示意图，说一下面是一所学校附近的平面示意图，说一说学校在方格图的什么位置。说学校在方格图的什么位置。12345列23行4银行商店邮局学校图书馆公园学校在示意图上的位置表示为 （3，2）图上还有哪些建筑物？在什么位置？与同桌一起说一说。我会玩第11页/共13页第12页/共13页感谢您的观看！第13页/共13页