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高一期末作文大全 在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,确定对各类作文都很熟识吧,作文要求篇章结构完整,肯定要避开无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗?下面我给大家共享高一期末作文内容，希望能够帮助大家! 高一期末作文1 人生漫漫长路远，繁华诱惑多，人、作为微小而孤独的个体，在人生的选择前，无可避开地徘徊起来。在一个又一个渡口上，在一次又一次险情中，人、原委能选择什么，该选择什么？ 选择自我。人有两笔组成，看起来很好写，但做起来却很难，因为在这万千世界有形形色色的人，你、我都是其中的一人。在和这些人交往中，难免会"夹着尾巴”做人，失去了自我，久而久之，你就丢失了自己原本就有的特别的东西，你会带着虚假的面具度过自己的人生，如行尸走肉没什么两样，该是多么苦痛的事啊！即使这么苦痛，还有人情愿这样做，我只能说：“挚友，你活得太累了！” 选择感恩。我们的生命是父母给予我们的，是他们把我们从学语的孩子抚养成现在的我们，他们不知道在背后付出多少千辛万苦。现在的你已经长大成人，有了自己的内心世界，不愿与自己的父母多沟通，可你曾知道父母内心的酸楚。现在的你已经在外工作，总是说自己很忙，没有时间往家里打电话，那些都是借口，你可知道爸妈对你的思念。那么，挚友请你停下劳碌的脚步，哪怕占用你几分钟的时间，向家打个电话问候一下父母。 他们或许听到这电话后激烈地落泪，这些你可曾想过。挚友、停下你劳碌的脚步，算一算自己多久没有和父母坐在一起谈心了，想一想多久没有回家探望父母了，那么请你多花点时间去做，哪怕只有短暂的几分钟，父母就会满意，他们的内心便不会孤寂。挚友、请你想想父亲在你童年时那高大的身躯和现在瘦弱的身体及沧桑的脸庞以及年轻时母亲纤细的手和现在布满老茧的手，布满皱纹的眼角。这些你可曾想过。挚友、想想吧！不要在接着错下去了，想想你还能在父母身边陪伴他们多久，是二十年、三十年还是一辈子，就算你拥有这段时间，你能够报答完父母给与我们的全部吗？挚友，希望我的话能够打动你的心，好好地对待父母，因为这是做人的基本原则。 在人生与风浪的洗礼中，你会发觉在人生面纱下最美的人就是具有孝心和独特内心的人。 高一期末作文2 “打磨”就是要变更事物原本的样子或特点。打磨过后的确能带来精致，但因为这些我们真的就应当被打磨吗？我认为打磨也有弊害，有时我们不应当被打磨。 黄山之所以著名，就是因为怪石，每块石头都有自己的特点，它们没有被打磨成统一的圆形或方形。这种没有被打磨，从视觉上产生的差异感，使我们观赏到原始的美。而作为人类的我们，其中的道理也是一样的。每个人的五官，性格都是不一样的。人的容貌有好看的或不好看，性格有外向的或内向，但这才构成千姿百态的人和独特的特性，莫非我们都须要被打磨成一种模样或同一类性格吗？ 反观韩国的选美竞赛，你可能一起先惊羡于她们的美貌，但在看过几位选手之后，你会产生审美疲惫，你会发觉她们的外貌都是相近的，她们的五官都被打磨成了同一张面孔。在你惊异于韩国整容这种“打磨”技术的同时，势必会产生一些对这种技术的抵触，因为这使你有些审美疲惫。 再反观中国教化界，全部的学校，不论各阶段都对学生进行统一化管理。我们不能说这种管理有错，因为这是现阶段较好的促进国民素养提升，增长学生学问的最好方法。但学生们接受统一化管理的同时，被打磨成了相同的人。孩子们本该有的特性或天赋被打磨掉，只能被强行灌输应试教化的学问，最终也都成为众多相同的人之一。 打磨的本质就是要变更现有的样子，所以打磨的过程肯定会产生冲突。看过一则新闻，有一对父母让孩子学钢琴，但孩子对学习钢琴毫无爱好，父亲一怒之下，用刀切下了自己的手指。父母将自己的孩子视为“玉石”这并没有错，但错就错在非要强行打磨这块“玉石”。父母不理解孩子，反而逼迫孩子，达到父母打磨孩子的目的，最终造成了不行挽回的后果。可见不当的“打磨”就会产生冲突，甚至还会造成不良后果。 世间万物皆有不同，世界也因不同而产生了美，我们也因这世界存在着不同的人或事而体验着万紫千红的缤纷色调。正是这样，我们就不应当强行变更它们原本具有的美，不应将它们的特性打磨殆尽。 高一期末作文3 人生之旅，充溢无限风光而又密布艰难险阻。有人说：“人生就像一场马拉松。”是的，在这一段看似很长的道路上，每个人都在努力着，奔向自己的目的地。也有人说：“人生如一本书，虽然开头都是诞生而结局都是逝去，但中间却版本各异。每个人都在演绎着自己的故事。”也没错，人生就是如此，一万个人就会有一万个对生活的诠释，对自身的选择。 王安石面对着众多权势的压迫下，毅然将匡扶宋室的改革弊制之路一走究竟；布鲁诺宁愿选择那令自己真理恒久的火刑架，也不愿卑躬屈膝地换取宗教裁判所的半丝怜悯，他们都处在专制迫害的风口浪尖，却毅然决然地选择了真理。这样的选择真的与世俗不同，或许有一些选择注定了要在几百年以后才能闪闪发亮，但不行否认的是，他们的确是敢于直面惨淡人生的真的猛士。我们只有做个心安理得的人，才能无愧于心。品位像一位喜爱耳提面命，叮嘱吩咐的慈母，让我们在潜移默化中吸取人生的第一信条选择，正确的选择可以充溢我们的人生。 我们应当允许一些人做出一些不同于我们的选择，哪怕这些选择在我们看来很愚蠢。科学家爱因斯坦、霍金等都曾经信任“有神论”。莫非就因为这样我们就要否认他们了吗？当然不！终归他们做出了重大的贡献，当一个人的选择与对社会贡献挂钩的时候，那个人就是宏大的。 在“20_感动中国”获奖的高校生洪战辉，他的和善、坚毅、自强不息足以感动中国，当苦难的余烟叹息着向他扑来的时候，他依旧可以绽开志向的翅膀，靠着自己的实力，指着天空，毅然写下“信任自己，信任将来”的誓语。试问还有谁能不为之折服？同样是感动中国的人物，同样是一个高校生。徐本禹选择了到山区支教，这个本不属于他的责任却把它扛在了自己的稚嫩的肩上。他深深地感受到：“城市里多你一个不多少你一个也不少，可面对着山区那些孩子们渴望学问的又眸，心里充溢需求感和成就感。自己是那么傲慢。” 无论是名人，还是平凡的人，我们都应当正确树立自己的人生目标，在那多数的十字路口做出正确的选择。选择做一个有品位的人，生活中要拿得起，放得下，酷爱生活，珍惜生活，创建自己的精彩人生。 高一期末作文4 生是漂亮的，乐是人的本分，让生漂亮是人的期盼。 走过无形的旅途，光辉的暖和永存，生的目标丰富、满溢、直面惨淡的人生，创建生的奇迹，执著地投入，真实地付出，抛弃情感的脆弱，抵挡寒风的凛冽，辗转于生命的千回百折，欢欣接受胜利之神的到来，用残存的冰屑来装饰我们的面容，做一个微笑面对生的黯淡与平乏，淡然抖落一身尘土唱一首轻愁的歌，义无反顾地抛弃天真单纯的梦幻换上新的面具，容下许些实在的面孔，在一种又一种真实中陶冶着“生”，熬炼着“生”，体会着“生”，从单纯，晴朗的意识中走出来，用一种崭新漂亮的完备意义上的生去撑得人生的喜悦与辉煌。 一双袜子补了又补，甘做螺丝钉，好事载进火车，让23岁的生命永垂千古，何等充溢！何等执著！毫无顾虑，毫无悔意，三次入藏，两次献血，抚育藏族孤儿，诊治千百藏胞，让生与爱永存，何等壮美！何等气魄！又是何等的漂亮！ 生的漂亮在于深厚的爱与期盼，那爱，绚丽，那期盼，真诚，甚至躯壳化为泥土，仍还覆盖世间，伴着太阳与明星永久闪烁，这是生的漂亮的最高体现。 憧憬，追求生的漂亮的权利是每个人所拥有的，人，没有资本去躲避上帝在赐予人“生”的同时所赐予的责任，无须问为什么，也无须问有没有结果，不白白地耗费时间，也不去无尽地感慨“生”的艰辛，自怜“生”的不济，有了期盼，便奋力以赴。落日飞鸿，是期盼的浪漫；海潮奔腾，是志向的热情，人生之美，是永恒的完备。 面对光明或黑暗，面对美妙或丑恶，面应付出或回报，面对怜惜或罪恶，这一切都是构成“生”的一部分，有了这些的存在，人“生”才有了基础，“生”之美便有了前提，多了信念，多了机遇，人才会主宰自己，用自我的法则和生的法则来主宰自己。这样，人生才会达到一种美妙的境界，连自我的心灵也会感受到那给予人生的特别的漂亮的'色调！ 高一期末作文5 这个秋天来得诡异，将夏天拉得冗长，却突然将温存抛向低谷，我只得竖起领子拦住操场上肆虐的风，面无表情地听着运动场上的尖叫声，看着一群光着膀子的运动员，杀气腾腾的样子。 我没有任何项目要参与，从小学到现在，做过记时员，小记者这些打杂的活，却从未做过运动员。初中时有段时间因每节体育课都跑800米，曾爱上那种激烈，疯狂，抵达人生命极限的奔跑，把跑道想像成生死交替的古战场，以奔跑的姿式杀出一条血路，即使到了终点也不能倒下。可即便喜悦，我仍旧没有参与那年的运动会。嘴上劝慰运动员们没名次没关系，努力过就行。然而自己却担忧那最终的成果。于是一年又一年，我仍旧扮演着自己始终在扮演的角色。 此刻，我正坐在东面的草坪上，远处彩旗围成形的钱塘江入口的标枪区，伴随着阵阵喝彩声，一支标枪潇洒地划出一道弧线。还没等那支标枪落地，眼前有一身影拂过沙坑，之后，有人测量，有人扒沙子，有人记分数，又一张新的面孔站在起跑线上。突然，广播里传出并不悦耳的发令声，将末字拉得老长后紧接着“砰”一声枪响。再看南面的跳高场地，因运动员跳高时压断了多数根杆子而一片哗然。 也有因铁饼险些砸到人传来的一声声尖叫 我，一个观赏者，犹如拍DV一般将镜头从这一头拉到那一头，而后回到原点。猛然觉得，人生的盛宴就像赶赴这场运动会，有的人迎着秋风，奔跑跳动，有的人盘坐在终点拿着计时器，有的人背着大包拿着相机捕获镜头，有的人在一个个看间之间穿梭，也有的人提着木棍驱逐越界的围观者。或许那个正在跳动的人可以去指挥场上指挥秩序，或许那个拿着相机的人可以飞速奔跑，可他们并没有转换角色，他们只想扮演好自己正在扮演的角色，尽到自己的责任。就像此刻的我，拉远镜头，留下眼前的精彩瞬间。 高一期末作文大全本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页