高三家长会班主任发言稿_班主任开家长会发言稿5篇.docx

高三家长会班主任发言稿_班主任开家长会发言稿5篇 大家知道吗？家长会上的发言稿是相当重要的，是与家进步行简洁沟通的重要的方式，那么作为班主任，应怎么写家长会发言稿呢？下面是我给大家带来的高三家长会班主任发言稿_班主任开家长会发言稿5篇，以供大家参考，我们一起来看看吧! 更多关于“家长会”内容举荐 家长在家长会上发言稿 家长会班主任精彩发言 家长会发言稿简洁明白 家长会上台简短发言稿 家长会优秀发言稿5分钟 高三家长会班主任发言稿1 敬重的各位家长： 下午好! 感谢你们在百忙之中抽空参与这次会议。这天我想说的第一句话就是不论你们有多忙都要把孩子的高考当成今年的头等大事来抓，此刻高三年级全体同学已经进入高考最终冲刺阶段，在这最关键的时刻把家长请来一齐探讨孩子的考前教化、学习、生活等问题。为他们在今年高考中考出好成果做最有效的努力。 此刻我就高三(14)班的教化教学工作向各位家长作一汇报，也有几点想法和大家沟通，不当之处，敬请各位家长指责指正。(看投影) 关于老师在那里我表个态，我要做的是，自己做到以最高度的职责心、最饱满的热忱、最集中的精力投身到班级管理之中，深化了解实际状况，切实实行有效措施，细致解决详细问题。 二加强任课老师群体的优势与合力的构成，做到统一相识、统一步调，心往一处想，劲往一处使，同心协力，和衷共济。只有这样，众人的合力才能构成，群众的力气才能体现，大家的努力才能转化为累累硕果。 三是加强各学科的作业及考练检查，全面督促学生投入学习。 关于学生也从三个方面来抓： 一是树立纪律观念。越是接近高考，学生的思想越简单受到各种影响而出现波动，越简单出现群众观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教化，严格管理，考前适当放松不等于放纵。透过耐性细致的思想政治工作，要求学生严格执行学校和年级组制定的各项管理制度，到达纪律好、学风浓、班风正。 二是树立时间观念。对于高三学生来说，时间就是分数。在保证学生有足够的休息时间和必要的体育熬炼时间的状况下，督促学生抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注意时间的有效性，力争时时有收获，每天有进步。 三是树立竞争观念。近几年来尽管高校招生一再扩招，但是只要高校办学水平还不是百分之百相同，就必需存在着竞争。所以，在复习备考阶段，在对学生正确进行生理、心理指导的同时，应要求学生立足自我、超越自我，明确“竞争出成果，竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理，明确“学如逆水行舟，不进则退”的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇当先。这样才能全面促进整体高考水准的提高。 考前冲刺及高考中家长就应做些什么： 随着高考日期的接近，大多数孩子会或多或少地出现惊慌、烦躁、留意力难以集中、记忆力下降、头痛、失眠等症状。这时候，家长不管暗地里是如何的心急如焚，表面上你都得扮演的简洁开心。做为孩子的父母，在这一阶段就应留意些什么怎样才能为孩子带给良好的生活、学习环境 下面仅围绕学生心理素养谈谈我的想法：作为高三学生家长首先要了解高考不是单纯的学问的考试、潜力的考试，是全方位的素养考验。学问、潜力在学校由我们全力负责，考试的成效还取决于第三因素心理素养。每一位家第都要高度重视决胜高考的第三因素心理素养。因为： 其中心情与意志在考试时起干脆作用。有个考生说，当前面那道题“开窗”之后，自己心中一向担心，无心做后面的题目，明明白这样不行，但也无法限制自己，假如不是考试，这些题目我是就应会解的。这就是心情失控的。 有个考生说，我一看那道题，题目那么长，数据又那么困难，平常又没见过，我确定自己解不出，就干脆没有做，假如不是考试，我还是有潜力把那道题看懂的，这就是意志不坚。不少考生高考考不好决非学问问题，也不是简洁的潜力问题，主要是心素养没有到位造成的。解决学生心理问题家长起着关键性的作用。 (一)“尽量不要给孩子施加压力。 高考越近家长越留意，其实这也是一种心理压力。这种无形的压力使考生更担忧自己考不好的后果了。家长“尽量不要给孩子施加压力。”去年几位高考状元的父母首先强调的都是这一句话。 一位文科状元的父亲说：“快高考了，孩子本身思想压力就不轻，做父母的就应淡化高考气氛，让孩子自己去复习。”一位理科状元的妈妈说：“高考之前家里和平常一样，没有惊慌气氛。”她觉得家长关切得太多，会让孩子产生“我要考不好，对不起爹妈”的想法，增加孩子的思想负担，对考试不利。 其实，功夫在平常，孩子已经构成了良好的学习、生活习惯，这时候没有必要打乱。就算家长平常没有留意培育孩子的良好习惯，也不要在最终阶段突然过分关切孩子，这样做反而会打乱孩子的学习生活规律，给孩子造成压力。 当然学生的状况千差万别，对那些至今仍不知努力学习的学生还是要增加一点压力。提出一些详细的要求，学生的学习是管出来的。在管理过程中地定要留意管理的方法。 (二)降低过高的期望，让考生心里有“底” 由于家长总爱拿自己当年的亲身经验和此刻的成就教化学生，有的家长常常和考生算账，说自己培育子女如何辛苦，甚至自己节衣缩食为孩子花了多少钱等。使考生构成了巨大的精神压力。 考生是为家长“面子”去应试，是为满意家长“光宗耀祖”的虚荣心去应试，这是心理压力之源，家长必需要彻底丢掉“面子”，减轻考生压力。首先，家长要信任孩子有把握、有潜力、有信念应付这场考试，信任学校为考试所作的一系列打算工作。 不要去过多地渲染考前的惊慌气氛，尽量让孩子持续安静的心情，稳定的状态。对孩子，家长就应有着正确的定位，不要去和别人攀比，只要孩子能够发挥出正常的水平，就已经胜利了，就值得庆贺、兴奋。 在现阶段，孩子已经有着沉重的心理压力了，千万不要反复吩咐、唠叨，相反就应找一些简洁的话题，让孩子看看新闻、散漫步，放松一下惊慌的神经。降低过高的期望，让考生心里有“底”。“万一”考不好，家长应作出支配，并告知孩子，让他心里有“底”，这样，孩子心里也就踏实了。“考生就能以最佳状态在高考时发挥出最佳实力，到达预期目标。 五要五不要： 不要叨唠：成天把高考挂在嘴边，时时对孩子说，要抓紧时间复习，其实孩子的心理也非常惊慌，越说孩子越惊慌，越说孩子越烦躁。 不要许愿：一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的专心性，比如，“考得好，我给你买个笔记本电脑”，“考上北大，我带你到国外去玩”，这些并不能起到什么实际的效果。 不要威逼：一些家长为了给孩子制造压力，就威逼孩子，“考砸了，我们就不管你了”，诸如此类，会使孩子产生恐惊心理，不利于孩子复习。 不要盲目给孩子买辅导材料：家长对学校复习的程序和资料并不了解，认为多复习辅导材料会有效果的，结果是冲淡了老师的复习安排，只能给孩子增加压力。不要盲目报辅导班，辅导班有时能起到一些作用，但盲目报辅导班的话，就会分散孩子的精力，没有把老师嘱咐的资料复习全面。 不要请假在家照看孩子：这样的话会给孩子造成太大的心理压力。 要制造良好的家庭气氛：到45月份把45月份看做平常的日子，夫妻之间，与孩子之间的对话要和平常一样和谐。 要重视孩子的心理健康：多做专心的示意，使孩子以一颗平常心去对待高考。 5月要心情稳定：家长心情稳定透过感染、示意等心理机制，有助于考生心情稳定。家长心情不稳定，心情惊慌，不利于考生良好的心态的建立。 要心情开心：家长对考生考试充溢信念，心情饱和，都会对考生产生专心的影响，有利于强化考生的信念。 要告知考生只要尽力就行，这有利于减轻考生来自家长方面的压力。考生轻简洁松上考场，认仔细真做答卷。 要搞好孩子的饮食卫生，考生吃平常的饭菜就能够了，不必再去加强养分，搞好孩子的饮食卫生，使考生体力充足、精力充溢参与高考。 不要给孩子定每门课考试分数指标。也不要常常问孩子的成果，否则就会给孩子加压。 不要规定孩子考上什么高校。 不要把自己的意愿强加给孩子。指导孩子报志愿，但是代替。否则易引起孩子敌对心情，影响考试成果，北京考生考后报志愿，但考前，家长不要和孩子谈志愿的事。 不要送孩子上考场。送孩子上考场，不利于孩子考试信念的加强，反而增加了考试的压力。 各位家长，我能理解你们此刻的心情，每个家长都是望子成龙，望女成凤。但我们是孩子最亲最爱的人，孩子须要父母的信任、激励、支持、理解，而不是考试失利时的横眉冷对，失败时的埋怨冷落。不要怀疑他们是否努力，不要总是喋喋不休的教育我们该如何如何学习，要想出头，惟有埋头这个道理他们早以烂记于心。也不要成天逼着学习，擅长休息的人才擅长工作。 愿我们共同努力，圆了孩子的梦，了却我们的心。 高三家长会班主任发言稿2 各位家长、你们好： 感谢大家在百忙中能来参与这次家长会，来这儿商讨我们共同的大事高考。这是一场没有硝烟的战斗，是一场我们务必共同参加的战斗，参战的是不仅仅仅是你们的孩子我的学生，还有全体科任老师和在座的每位家长。他们是冲锋陷阵的士兵，我们是指挥作战的军师，而你们就是成功的基础保证人物后勤部长。古人云：兵马未动，粮草先行。你们的作用是巨大的。既然是一场战斗，成功必将属于有打算者。我们就应打算什么呢?这场战斗须要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的学问。 各位家长，时间过得很快，转瞬离高考只有三个月了，高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。我们都明白，他们今年6月份就要参与高考了，他们此刻正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关切、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮忙和推动，使学校、学生，家庭三方构成合力，总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教化的一个根本动身点。我期望也信任，从这个动身点动身，我们的家长会必需能够到达预期的效果，争取在今年的高考中地发挥他们的水平，为他们在201_年高考考出好成果做最有效的努力，考上志向的高校。所以，我这天发言的主题是：同心协力，共创高三(8)班辉煌。 此刻我就我班的教化教学工作向各位家长作一下汇报，也有几点想法和大家沟通，不当之处，敬请各位家长指责指正。 一、班上基本状况 高三(8)班是理科平行班，现有人数65人，男生42人，女身生23人，是一个大家庭。我们的班级是一个充溢簇新血液的班级，我们的班级是一个团结专心向上的班级。 各位家长我们的学生学习是很苦、很累的，早上一睁眼就起先学习一向学到晚上，学习非常惊慌。尽管放学后时间非常短暂，早晨又多想再睡一睡，但是依旧有许多学生早上总是很早就来到教室，比方说男生_宿舍的同学，像这样的学生我们班还大有人的，作为他们的老师我看在眼里记在心里。 假如说废寝忘食的学习是吃苦的话，那么勇于应对挫折，在失败面前决不放弃更是让人钦佩的，我们班男生是平行班里最多的，而且许多都是英语学科比较差的，但是有许多男生已经或者正在一步步地挑战自己的弱势学科。还有许多同学虽然成果不够志向、学习中会常常遇到困难，但是从来不放弃学习，一向在坚持。总体而言，负重前行，奋起直追，不甘落后，用静默无闻的苦干换来自己的进步，这样的学生是值得钦佩的，他们应对落后不放弃、不灰心、不悲观，顶着巨大的压力永往直前。各位家长这就是你们的孩子，我的学生，看着他们如此的用功，看着他们坚韧的拼搏，我为有这样的学生而感到幸运，也为有这样的学生感到骄傲，我下定决心要尽的努力，让更多的学生考上高校。 二、班级目前存在的问题。 1、作风散漫拖拉，时间观念差。个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现目标的因素。就拿时间观念来说，有不少同学缺乏珍惜时间的意识，每次都是踏着铃声进入教室，不擅长抓点滴时间。有一部分同学总是每节课都要出去转一下，而不能有效利用起来。 2、缺乏学习的主动性。有些同学不明白为何而学，怎样学，如何学。自习课无所事事，总是须要老师去督促，他们又不喜爱别人去管，自己又管不住自己。他们不情愿老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较无趣，所以怎样让我们的好心被他们理解，对他们的发展产生专心影响，是值得我和各位家长仔细思索的问题。 3、意志品质需提高。其实造成成果不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的学问基础也不是确定性的，我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和安排不能坚持究竟，三天打鱼两天晒网;另外不能坚持下去这是造成成果差的最重要的缘由，谁都会订安排有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是造成成果差的缘由，不能按老师的要求不打折扣，的完成，总是少做一点。所以我们老师们在总结那些成果好的学生的共同特征时会有同样的结论：这些学生听老师的话。那里听话不代表缺少自己的思想，惟命是从。而是他们信任老师，信任这样做是正确的，并能持之以恒，成果自然会非常优异。 4、不注意细微环节。集中体此刻做题时马虎大意，卷面书写潦草，不认证。导致考试中由于马虎大意丢掉许多的分数。 三、其他方面 1、学生偏科现象严峻，主要表此刻三门课中，数学、外语和物理。 2、部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把许多学问都学完。 3、许多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。 3、不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。 4、不能正确地对待每一次考试成果，特性是一次，两次考得不志向就感到无所适从，丢失信念。 归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信念不足。针对以上这些问题，我想我们从老师和家长的角度就应为他们做些什么呢? 四、给家长的一些举荐 “九不要” 1、不要期望过高。要了解子女的实际水平，要做子女高考目标的指导者，而不是盲目与其他孩子做攀比。 2、不要盲目否定。要多夸奖孩子，多找优点，给他们以确定，树立孩子的信念。要学会观赏学生，要擅长发觉他们的闪光点。要让他们相识到自己能行，是好样的。试想，当一个学生相识到自己也同样很优秀，当他内心成材胜利的欲望被激起时，学生能学不好吗?要理解他们，敬重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句激励的话语，一个慈祥的眼神就能够使他们很满意，充溢动力了。 3、不要以成果论英雄，要正确对待学生的成果。 4、不要过分爱护，照看要适当。 5、不要过分干涉，要给他们以自由的空间。 6、不要制造不良心情，要制造良好的家庭气氛。要心情稳定，精神开心。 7、不要把自己的意愿强加给孩子。 8、不要盲目给孩子买辅导材料。 9、不要规定孩子务必考上什么高校。 “五要” 1、要重视孩子的心理健康：多做专心的示意，使孩子以一颗平常心去对待高考。 2、要留意孩子的饮食，做好后勤保障。 3、要常常和老师沟通：家长要和老师多沟通，多发觉问题，协作学校做好工作。 4、要整理搜集填报志愿的信息，为下一步填报志愿做好打算。 5、要重新相识孩子。 敬重的各位家长还有一百天就要高考了。应对高考我们和学生一样惊慌，所以请广阔家长和我们一齐尽的努力，把您的孩子培育成优良的人才! 最终再一次感谢各位家长的到来，祝各位家长身体健康、工作顺当! 高三家长会班主任发言稿3 敬重的各位家长： 您们好! 首先请允许我代表高三(12)班全体师生对您们的到来表示诚心的感谢!感谢您们!记得前年九月，您们把孩子送到学校，满怀期望，深信不疑地交给了我们。时间过得真的很快，两年过去了，您们的小孩此刻正处在爬山的艰苦困难时期-高三学习阶段，高三对我们的每一位同学来说，都处在人生的十字路口，至关重要。在这最关键的时候，我们把各位家长请来，共同关切、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮忙和推动，使学校、学生，家庭三方构成合力。 说真的，您们来了，于百忙之中挤出时间，不仅仅给我们带来开天辟地的志气，更给您们的孩子带来最温馨的关怀。您们是孩子心中学习最深厚、最博大的动力根源!请信任一句话：人间自有公道，付出总有回报。在这有限的200多天里，只要有您们的倾力关注，便会有孩子们强大的持续不断的拼力!请短暂放下手中的生意与农活吧!为了孩子一生的华蜜，所以我举荐：你们、孩子们、还有我们老师紧紧地团结在一齐，让您们的孩子我们的学生能够在明年的六月带着期望上路，放飞他们的幻想!为此，再一次感谢您们! 这天我们家长会的主要议程有以下七个方面： 一、班级状况介绍 (一)、老师队伍(详细自己填写) (二)、班级构成 高三共有文科学生309人。我们高三(12)班共有学生53人，文科平行班，女多男少。 (三)、学习氛围 总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成果进步明显。住宿同学大部分是从早晨5点多起床到晚上10点50就寝，除了休息和吃饭外，基本上是除了学习还是学习。学习都是比较刻苦的。他们中有许多人早晨5点多一些就起床到教室看书，如：丘丽婷、许亮、黄琼珊、赖娴等。住在校外也有非常仔细努力的。大家都生怕落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，许多同学的成果有了明显的上升，如丘丽婷、许亮、黄琼珊、赖婷、彭胜颖、丘艳梅、赖苑琼、邓翠梅等在学习努力程度和成果上都有不同程度的进步。 二、我校近几年的高考形势的简洁介绍(详细自己填写) 依据学校带给的近三年的高考上线状况统计表介绍高考状况，我校无论是1A(国重)、二本(2A和2B以上)以上、省线(3A)以上人数比例均居梅州市同类学校的前列。 三、学校的管理 鉴于高三的关键性以及为学生带给良好的学习和生活环境，学校特地为高三提出了严格的管理规。要求年级分管领导、班主任、还有高三其他老师全天全程陪伴学生的学习和生活、保证有学生的地方，必定有我们的老师，让学生不会感到在学习路上的孤寂和厌烦。同时，对那些害群之马也进行从快、从重、从严处理，所以期望家长能够理解并支持。 四、摸底考试简洁分析 在8月23、24两日，我们高三年级实行了进入高三级以来的首次大型考试。现向家长汇报如下： (一)、班级考试状况整体分析(成果单张贴在后面的公告栏里) 本次考试总共考六门，语文、数学、英语各150分，政治、历史、地理各100分，总分为750分。我班总平均分398.8分，排在年级五个平行班中其次位。其中我班许亮同学是分520分(全年级文科分597分)，在全年级排第19名;全年级前50名中，我班依次有许亮、丘丽婷、涂冰妮、赖婷、黄琼珊、黄建林等6位同学。 (二)、光荣榜(前十名)(详细自己填写) (三)、同学考试状况分析(详细自己填写) 1、成果一向比较稳定在班级前十名的同学：许亮、丘丽婷、黄琼珊、赖婷、涂冰妮、黄建林等6位同学。 2、进步较大的同学：江梦玲、彭胜颖、王静、叶子凤、赖苑琼、杨维、邓翠媚、李珂非、黄雅等九位同学;其中彭胜颖、王静、叶子凤、赖苑琼、邓翠媚、李珂非、黄雅分别前进十多名。 3、学有余力的同学，但思想不太重视的同学：钟利灵、曾龙君、刘晓、钟清燕、刘海等人。期望家长加强沟通。多了解其内心想法。 五、班级目前存在的问题。 1、部分学生偏科现象严峻，包括一些成果比较好的同学同样也存在这个现象。 2、部分学生的睡眠状况不是很好，这和他们的饮食习惯和作息习惯有关。 3、部分学生心理压力大，学习上过于急躁，急于求成，总想一下把许多学问都学完。 4、许多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。 5、不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，或有时把目标定的太低。 6、不能正确地对待每一次考试成果，特性是一次，两次考得不志向就感到无所适从，丢失信念，从今一蹶不振。 7、上课不动脑筋，不跟老师一齐思索，热衷于获得现成答案，死记硬背。 归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信念不足。针对以上这些问题，我们老师和家长就应为他们做些什么呢 六、班主任工作 1、做好任课老师与与学生之间的协调与协作。这也是班主任工作的重要职责之一。刚好了解各门学科的教学状况，听听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课老师，以到达调整教学的手段和方法。对于偏科的同学，今后还要想方法，激励学生尽量多投入时间和精力，同时激励学生多同自己所偏的学科老师多沟通，争取这种局面有所好转。 2、规范学生的行为。虽然是18、19岁的人了，但终归还是小孩子，纪律行为方面自控潜力还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，须要时常的督促。同时学校又是一个群体生活，须要有统一的行动，才能保证大家都有一个学习和休息的环境。所以这点举荐家长要特性协作。 3、在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的。学习首先要学会做人，学会团结同学、敬重师长、敬重他人，孝敬父母，培育一个健康良好的心态。 4、帮忙学生构成良好的学习习惯。首先合理利用时间，时间对每个人都是同等的，大家都比较努力仔细的状况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午必需要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充足的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念;二要多问，多向老师请教，向同学问。 5、专心与家进步行沟通和联系。学生的健康成长不仅仅须要很好的学校教化，还须要良好的社会教化和家庭教化。作为班主任，要主动地与家长取得联系，要多听取家长的看法和举荐，但同时也期望家长假如发觉学生有什么问题要刚好与我取得联系。 七、须要家长协作的几个方面 有道是“有径可登锋，全凭众志成城，博雅塔前攻纳米;无绳能系日，务期韦编三绝，未明湖畔咏关睢。”既要求学生发扬韦编三绝、不达目的誓不休的韧劲，也要求大家众志成城，共同打造学生的教化环境。在那里，我结合我们学校、我们班级的状况，跟各位家长谈几点不成熟的举荐： 1、重视家庭教化。家庭教化是学校教化的基础。没有良好的家庭教化，学校教化寸步难行。有人认为：把孩子交给了学校，家长就万事大吉了;假如孩子不听话、成果不好，就是老师没教好。状况不完全如此。您去探讨一下那些优秀学生，看看他们之所以能进重点中学、考上高校，与他们的家庭和父母的素养有什么关系。我们都明白：“性格确定命运。”那么，人的性格是在哪里基本成型的是在家庭。家长一般都迷信分数，其实高分往往是以高情商作为前提的，而情商是性格的重要组成部分。我见过很多就智力来说上高校根本没有问题的学生，结果连初中都毕不了业，毛病就出在性格上：有的太懒，有的怕吃苦，有的任性，有的光明白花钱家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师。所以，孩子的命运，他的学习成果，他会考上什么学校，将来有没有出息，基本驾驭在家长手里!我那里毫无推卸学校职责的意思，而是期望家庭和学校的教化能够各司其职，紧密结合。 2、做一名有心的家长，常常和老师持续联系 做后勤部长，在物质上赐予适度保证，保证学生学习所需，有部分学生时常以饼干和便利面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽搁一两天学习没有效率。所以家长们在平常注意视察，及早发觉一些状况，有病及早治疗，身体虚弱要加强养分。多带给诸如水果、牛奶、饼干、保健品等东西，让孩子有足够的体力和精力投入到惊慌的备考中去;做心灵驿站，在精神上给学生的营造适当简洁的氛围，要信任孩子，对孩子充溢期望，和持续良性沟通，刚好消退他们的担心和恐惊，帮忙他们坦然应对挫折。终归高考前的模拟考试比较多，间或的进退都正常。在应对成果时，在班里和学校的排行位置也是值得关注的。你可千万别小看了这个位置排行，这也但是高考报志愿的最重要的依据之一，与此相比较而言，你孩子究竟考了多少分倒是其次的。当然，家长首先要沉住气，不管孩子考得好坏，都要告知他(她)：胜不骄、败不馁，成果面前找差距，困难时刻看到光明当然啦，家长你自己首先要带头做到这一点。同时，举荐家长在这一年，不要一味地迁就他，给手机用啦、给大笔的零花钱啦，护孩子的短啦，还是不行的。要透过合理的方式，规范他们的言行举止，要让自己小孩意识到：和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好， 用得好，是不是;做高考信息员，适当留意考试信息。 除此之外，对于高三这一年，我举荐家长还要做到：首先是热忱支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创建一个良好的学习环境。看电视时，尽量限制音量，不干扰孩子学习;同时在生活上留意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。其次是仔细督促。由于孩子的自控潜力差，父母必要的督促不能忽视。当遇到孩子回家后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的留意力引导学习上来。第三是专心协作。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种看法是不对的。正确的看法应是主动，常常地与老师联系，了解孩子的学习和在校表现状况，倾听老师的看法，把孩子在家中的学习状况告知老师，并依据孩子的特点和短处，实行相应的措施，帮忙孩子学习好的功课和规范好自己的行为。 3、做一名讲原则的家长，以实际行动支持孩子高考 要做到一切听从和服务于孩子高考这个大局。应酬也好、麻将也好、电视也好，要尽量规避，此刻离高考还有200多天，孩子可学习的时间不长了，必需要抽出时间陪陪他(或她)，和他说说话，了解他们内心所想和困惑，因此，平常也要多与孩子、孩子的老师联系，打电话给他，询问一些必要的状况，不宜一揽子全托付给老师，而自己什么都不管。要做到“泰山崩于前而面不改色”。孩子的平常学习状况和考试成果。 4、在关注学习的同时，家长们都很关切自已孩子的身体健康 的确，多数学生在惊慌的学习的同时，也担当着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，简单生病。最终导致学不下去。 各位家长，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”曾听人讲过一个来自大海的故事：在礁石的背面，一帆风顺，藏在其中的珊瑚虫显得死气沉沉，毫无朝气，而且死亡率极高;在礁石的外面，巨浪翻滚，生存于此的珊瑚虫却显得生气勃勃，光芒耀眼，并快速地生长繁殖。巨浪的冲击是珊瑚虫生存的必要条件。人在必需的程度上与珊瑚虫是一样的，也须要冲击、磨擦、熬炼，高考是孩子们成长道路上第一次大的考验，经受住了这次考验，他们也将像珊瑚虫一样光彩照人。所以我们盼望高考，也决不会胆怯高考，期望和各位家长一道共同教化好他们。最终共同祝福您的孩子早日成为优秀的人才。 高三家长会班主任发言稿4 各位家长： 感谢大家在百忙中能来参与这次家长会，来这儿商讨我们共同的大事高考。这是一场没有硝烟的战斗，是一场我们务必共同参加的战斗，参战的是不仅仅仅是你们的孩子我的学生，还有全体科任老师和在座的每位家长。既然是一场战斗，成功必将属于有打算者。我们就应打算什么呢这场战斗须要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的学问。时间过得很快，转瞬开学已有四多月，高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。孩子们明年6月份就要参与高考了，他们此刻正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关切、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮忙和推动，使学校、学生，家庭三方构成合力，争取在今年的高考中地发挥他们的水平，考上志向的高校。所以，我这天发言的主题是：同心协力，共创高三(1)班辉煌。下面我就这个主题讲以下几个问题。 一、班级总体状况 1、班级构成我们高三(1)班现有学生44人，文科特色，女多男少。男生15人，女生30名。 2、任课老师：我们学校老师，教学潜力强，阅历丰富的老师基本上都集中在高三。语文老师王鹏霞，教学阅历丰富，仔细负责。英语老师袁继侠，成果优秀，职责心强。续红老师，作为一个新老师工作热忱非常高，上课深受学生欢迎;历史宁海花老师，上课很有自己的思想，分析问题有见地，地理汪勇老师，教学阅历丰富，讲课风趣幽默。作为班主任，本人担当政治课已多年。 3、学习氛围总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成果进步明显。女生学习尤其刻苦。 (1)目标明确，刻苦努力，成果优秀或上进较快的同学。他们从早晨6点10分起床到晚上11点10分就寝，基本上是除了学习还是学习。学习都是非常刻苦的。他们中有许多人晚上学习还要加班加点，早晨6点多一些就起床到教室看书，早操后，课间操后等一些点滴时间抓的特性紧。如：许贝、马蓉慧、李琴琴、杨璐等这些同学学习非常刻苦，让我也感到非常感动。当然这些同学成果也非常优秀。大家都生怕落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，许多同学的成果有了明显的上升。 (2)有目标，学习刻苦，但效果不太明显的同学。假如我们把山顶比作胜利之巅的话，那么这类学生就像正处在到达山顶前最艰难的一段。他们虽然在尽力攀登，但短暂还没有看到山顶，这可能只是一片树叶拦住了他们的视线，其实他们距离胜利已经很近了。他们有目标，学习刻苦，成果即将到达优秀，对于他们，这时最须要老师和家长刚好的激励、引导和信任，须要家长更多的和他们沟通学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间来证明自己能登上山顶。作为老师，我们会帮忙他们树立信念，帮他们拨开拦住视线的那片树叶。 (3)满意于现状，明白学习但不够刻苦，成果中等的同学。这类学生大多数性特别向，交友、爱好广泛，能够真诚待人，但学习上缺乏动力，易满意于现状，上进心不够强，但可塑性较强，沟通起来较为简单。这就要求我们这些同学的家长帮忙他们树立学习目标，找寻身边学习的榜样，找到学习的动机，耐性与他们沟通。同时呢这些学生也是老师们关注的重点，对他们的要求也会更为严格，期望他们能尽早变更对待学习的看法，我坚信这些同学必能成为将来班级的佼佼者! (4)有学习动机，但目标不够明确，学习不够勤奋，成果不太志向的同学。这类学生呢或许由于学习基础薄弱，上进心不强，不愿吃苦，导致成果不太志向，进而感觉前途迷茫，不愿学习，出现迟到、睡觉的现象。这类学生在家家长常常指责，恨铁不成钢，在校老师成天在耳边罗索，进行思想教化。他们要想走考学这条路，要比别人付出更多的努力，而且还要彻底转变思想.对于第四类学生，同样须要我们家长用实在的情景刺激教化，这要比你们指责他一千句一万句都强。当然，我们老师也会尽力地去帮忙他们改掉一些不良习惯，引导他们走入正确的道路。4、成果状况班级总体成果， 总体成果还比较满足，特性是高分段和班级总平均分在四个同等班中占有必需的优势。这是学生和老师努力的结果，更是我们家长支持的结果。 二、我校近几年的高考形势的简洁介绍。 我校参与两届高考取得辉煌的成就，第一年二本达线100人，其次年突破110人大关 三、学校的杨校长将介绍清华园中学的学风、校风和严格的管理制度，严格的时间支配。 四、班级目前存在的问题。 1、作风散漫拖拉，时间观念差。个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，相识偏激，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现目标的因素。 2、缺乏学习的主动性。有些同学不明白为何而学，怎样学，如何学。自习课无所事事，总是须要老师去督促，他们又不喜爱别人去管，自己又管不住自己。 3、意志品质需提高。其实造成成果不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的学问基础也不是确定性的，我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，执行力差。 那里我也告知家长们几条我总结的高考成果不志向同学的特征：1、不听老师话，自以为是，执行潜力差;2、和班主任老师及科任老师关系不好;3、早恋。只要有其中一条的学生，高考必定失败。 其他方面 1.学生偏科现象严峻，主要表此刻三门课中，数学、外语、地理。 2.部分学生的睡眠状况不是很好，这和他们的饮食习惯有关。 3.部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把许多学问都学完。 4.许多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。 5.不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。 6.不能正确地对待每一次考试成果，特性是一次，两次考得不志向就感到无所适从，丢失信念。 归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信念不足。针对以上这些问题，我想我们从老师和家长的角度就应为他们做些什么呢? 五、班主任工作 1.做好学校、任课老师与班级之间的协调与协作。这也是班主任工作的重要职责之一。学校对班级的各项要求要保障政令畅通，保证学习，生活的有序进行;另一方面，刚好了解各门学科的教学状况，听听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课老师，刚好调整教学的手段和方法。数学和外语偏科的同学，今后还要想方法，尽量多投入时间和精力，同时激励学生多请教，争取这种局面有所好转。 2.规范学生的行为。虽然是18、19岁的人了，但终归还是小孩子，纪律行为方面自控潜力还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，须要时常的督促。同时学校又是一个群体生活，须要有统一的行动，才能保证大家都有一个学习和休息的环境。 3.在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的。学习首先要学会做人，学会团结同学、敬重师长、敬重他人，孝敬父母，培育一个健康良好的心态。 4.帮忙学生构成良好的学习习惯首先合理利用时间，时间对每个人都是同等的，大家都比较努力仔细的状况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。事实上，每个人都要仔细根据学校支配的时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午必需要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充足的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念;二要多问，多向老师请教，向同学问。 5.专心与家进步行沟通和联系学生的健康成长不仅仅须要很好的