跑进家来的松鼠优质课件1.pptx

第1页/共33页第2页/共33页第3页/共33页第4页/共33页第5页/共33页第6页/共33页第7页/共33页如果有一只松鼠跑进你们家你会怎么对待它呢?第8页/共33页第9页/共33页教学目标：1、读读记记“储备、千方百计、哭笑 不得”等词语。2、有感情地朗读课文，理解课文内容，3、激发爱动物，爱自然的情感。体会作者对松鼠的喜爱之情。第10页/共33页检查预习，我来读一读！储备 干脆 失踪 贮存烟囱 蹿出来 不甘落后千方百计 哭笑不得chcuzhcngcunzng第11页/共33页让我来解释！橱柜：储备：哭笑不得：蹿：垫窝：放置餐具的柜子。储存起来准备必要使用。课文指松鼠把粮食储存起来准备过冬时吃。形容处境尴尬，不知如何是好。向上或向前跳。文中指松鼠把手套、头巾等铺在自己的窝里。第12页/共33页小组内朗读课文，说说:1、这是一只什么样的松鼠?2、松鼠在“我”家主要做了哪些事？第13页/共33页松鼠在“我”家主要做了哪些事？跑进家来的松鼠储备粮食晾蘑菇给自己垫窝(1-11)(12-15)(16-20)聪明可爱动作灵活喜爱第14页/共33页对于这只跑进家来的松鼠，对于这只跑进家来的松鼠，“我们一家人我们一家人”对它的感情是怎样的呢？对它的感情是怎样的呢？“我们一家”对松鼠充满了喜爱之情！你从文中哪些地方可以看出来？第15页/共33页从“惊人”“”“从来没有”这些词语中，我们看到的是作者对小松鼠的行为并没有丝毫的埋（mn）怨，我们读到的只有称赞。它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。第16页/共33页从从“跳跳”、“蹭蹭”、“轻轻咬轻轻咬”，可看出松鼠已成为小作者亲密的伙伴。这几个，可看出松鼠已成为小作者亲密的伙伴。这几个动动词词，不仅写出了松鼠的可爱灵活，更流露出作者对松鼠的喜爱之情。不仅写出了松鼠的可爱灵活，更流露出作者对松鼠的喜爱之情。有时，松鼠跳到我肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。第17页/共33页爸爸爸爸哈哈大笑哈哈大笑，说：，说：“我怎么没想到这一我怎么没想到这一点呢！点呢！咱们家咱们家的松鼠的松鼠是在储备冬粮呢。是在储备冬粮呢。爸爸知道是松鼠偷吃了糖，不仅没有责怪松鼠，反而爸爸知道是松鼠偷吃了糖，不仅没有责怪松鼠，反而“哈哈大笑哈哈大笑”，可见，可见爸爸因爸爸因喜爱而产生的宽容。喜爱而产生的宽容。第18页/共33页有一天，它干脆失踪了，哪儿也有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到，我们心里找不到，我们心里空落落空落落的。的。松鼠不见了，作者一家人到处去找，猜想它也许跑回了森林，可作者一家人的心里是松鼠不见了，作者一家人到处去找，猜想它也许跑回了森林，可作者一家人的心里是“空空落落落落”的，的，他们多么舍不得这只可爱的松鼠他们多么舍不得这只可爱的松鼠啊啊!第19页/共33页写法小结：写法小结：作者是如何来写对松作者是如何来写对松鼠的喜爱之情的？用自己的话说鼠的喜爱之情的？用自己的话说说。说。写作手法：作者通过具体事例来表达喜爱之情的方法。第20页/共33页内容梳理（课文回放）1文章写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三发生的一些趣事：（1）_（2）_（3）_2文章通过这一系列有趣的事，使一只_、_的小松鼠跃然纸上，通篇字里行间流露出我们一家人对小松鼠的_之情。储备冬粮晾蘑菇给自己垫窝聪明可爱动作灵活喜爱第21页/共33页一、修辞辨析。一、修辞辨析。1 1可我又上哪给他找去呢？（）可我又上哪给他找去呢？（）2 2松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来.（）3 3咱们的松鼠自然也不甘落后。（咱们的松鼠自然也不甘落后。（）比喻拟人反问第22页/共33页二、句子练习。二、句子练习。1松鼠是动物。（扩写句子）2这样的松鼠能不令人喜爱吗？（陈述句）第23页/共33页3、用上关联词，合并成一句话。用上关联词，合并成一句话。它特别爱吃甜食。它经常跳到我肩上要糖吃。4爸爸的书房里挂着一副从森林里捡来的大鹿角。缩写句子：缩写句子：v因为它特别爱吃甜食，所以经常跳到我肩上要糖吃。书房里挂着大鹿角。第24页/共33页三、赏析感悟。我马上跑去告诉了爸爸：“原来是松鼠才是我们家那个不诚实的孩子！”爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”1“这一点”指的是_。2“甘”字用音序查字法查字母_，用部首查字法查_部，它在字典里的解释有：甜，味道好；美好自愿，乐意；姓。“不甘落后”中的“甘”意思是_，“同甘共苦”的“甘”意思是_。3从这两段文字的字里行间我们可以感受到“我”和爸爸对松鼠的_之情。咱们家的松鼠是在储备冬粮呢G喜爱一第25页/共33页学了文章后你有什么体会?第26页/共33页感悟心语人类和动物都是大地妈妈的孩子，是可以和谐相处的朋友，让我们关爱动物、善待动物，还生命以自由，给自己带来快乐！第27页/共33页1 1、回家把这种美丽可爱的小松鼠介、回家把这种美丽可爱的小松鼠介绍给你的朋友。绍给你的朋友。2 2、借鉴本文的写法，完成作文：、借鉴本文的写法，完成作文：与的故事与的故事（可以（可以是我与动物，也可以是别人与动物是我与动物，也可以是别人与动物之间发生的真情故事）。之间发生的真情故事）。第28页/共33页第29页/共33页它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。第30页/共33页有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？第31页/共33页爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”第32页/共33页感谢您的观看！第33页/共33页