苏教五年级语文习作秋天的树叶.pptx

秋天，很多树叶都会落下来，秋天，很多树叶都会落下来，这是天气转凉，气候干燥，降水这是天气转凉，气候干燥，降水较少的缘故。我们知道，树叶需较少的缘故。我们知道，树叶需要很多水分，它们能蒸发掉树中要很多水分，它们能蒸发掉树中的部分水分。天气凉了以后，树的部分水分。天气凉了以后，树根的吸水能力逐渐减弱，从地下根的吸水能力逐渐减弱，从地下吸收的水分减少了，使水分供不吸收的水分减少了，使水分供不应求。这样时间一长，不但叶子应求。这样时间一长，不但叶子会逐渐干枯，甚至整棵树都会死会逐渐干枯，甚至整棵树都会死亡。如果树叶落掉，树木所需水亡。如果树叶落掉，树木所需水分就减少了，那么树木就可以安分就减少了，那么树木就可以安全过冬了。全过冬了。第1页/共22页第2页/共22页枫叶第3页/共22页银杏第4页/共22页栗子树叶第5页/共22页第6页/共22页确定写作顺序：按按“总总分分总总”的写作方法写。的写作方法写。1 1 总说树叶很美。总说树叶很美。2 2 再分述树叶的形状、颜色、动态及再分述树叶的形状、颜色、动态及自己关于树叶的感悟。自己关于树叶的感悟。3 3 最后总述抒发对秋天树叶的感受。最后总述抒发对秋天树叶的感受。第7页/共22页开头方法开门见山开门见山（例：秋天到了，许多树叶无声无息地脱（例：秋天到了，许多树叶无声无息地脱下自己绿色的外衣，穿上了艳丽的礼服。）下自己绿色的外衣，穿上了艳丽的礼服。）作比较作比较（例：牡丹虽然雍容华贵，桂花尽管芳香扑（例：牡丹虽然雍容华贵，桂花尽管芳香扑鼻，我却更爱秋天五彩斑斓的树叶。）鼻，我却更爱秋天五彩斑斓的树叶。）名言警句引入名言警句引入（例：（例：“一叶知秋一叶知秋”“霜叶红于二霜叶红于二月花月花”）抒发感受抒发感受 (例：秋天的树叶，美不胜收，五彩缤纷、例：秋天的树叶，美不胜收，五彩缤纷、千姿百态的景象令人心旷神怡。千姿百态的景象令人心旷神怡。)第8页/共22页结尾方法首尾呼应首尾呼应 （例：秋天的树叶，绚丽多姿，是一幅（例：秋天的树叶，绚丽多姿，是一幅画，是一首诗。）画，是一首诗。）抒发情感抒发情感（例：多么迷人的秋叶啊！或我真想做一（例：多么迷人的秋叶啊！或我真想做一片秋天的树叶，给人们带去美的享受。片秋天的树叶，给人们带去美的享受。巧改古诗巧改古诗（例：落叶不是无情物，回归大地情谊深。我爱你，（例：落叶不是无情物，回归大地情谊深。我爱你，秋天的落叶，秋天因你而美丽。秋天的落叶，秋天因你而美丽。第9页/共22页远看：（）近观：（）看：（秋风来了，整株枫叶舞动起来了。）听：（）。第10页/共22页看看辨辨摸摸闻闻第11页/共22页看叶色。秋天的树叶颜色怎样？是金黄色的、看叶色。秋天的树叶颜色怎样？是金黄色的、橘黄色的、还是黄得发红的、黄绿混的？橘黄色的、还是黄得发红的、黄绿混的？再看看它们的颜色有什么变化，即使是四季长再看看它们的颜色有什么变化，即使是四季长青的树叶，只要你细心，也会发现它们微小的青的树叶，只要你细心，也会发现它们微小的变化。变化。看看辨辨摸摸闻闻第12页/共22页看看辨辨摸摸闻闻辨叶形。秋天的树叶形状怎样？是圆形的，辨叶形。秋天的树叶形状怎样？是圆形的，扇形的，还是爪形的、针形的扇形的，还是爪形的、针形的再仔细看看再仔细看看它们隐约的叶脉怎样？只有观察仔细，才能发它们隐约的叶脉怎样？只有观察仔细，才能发现秋天树叶的形状异常美丽。现秋天树叶的形状异常美丽。第13页/共22页看看辨辨摸摸闻闻辨辨摸摸闻闻摸叶片。在看的过程中，可伸出你的巧手摸叶片。在看的过程中，可伸出你的巧手摸一摸，你所捡到的秋叶是细腻光滑的，还摸一摸，你所捡到的秋叶是细腻光滑的，还是粗糙扎手的，通过触觉进一步感知秋天的是粗糙扎手的，通过触觉进一步感知秋天的树叶。树叶。第14页/共22页看看辨辨摸摸闻闻闻叶味。观察过程中还可以让学生用鼻子闻叶味。观察过程中还可以让学生用鼻子凑近叶片闻一闻，看看是否有股特别的清香。凑近叶片闻一闻，看看是否有股特别的清香。有的表面闻不出，还可以折断叶片，仔细闻有的表面闻不出，还可以折断叶片，仔细闻一闻叶片的味道，从而对秋叶有更多的了解。一闻叶片的味道，从而对秋叶有更多的了解。第15页/共22页一阵风儿吹过飘落摆动舞蹈第16页/共22页你看，银杏树那美丽的叶子，就像一柄柄梅你看，银杏树那美丽的叶子，就像一柄柄梅花形的小彩扇，有的翠绿，有的嫩黄。花形的小彩扇，有的翠绿，有的嫩黄。有声有色有形有声有色有形 你看，秋风扫过，校园一排排梧桐树叶子你看，秋风扫过，校园一排排梧桐树叶子像宽大厚实的巴掌似的，纷纷落了下来，有像宽大厚实的巴掌似的，纷纷落了下来，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。地上满还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。地上满是落叶，像铺上了一层厚厚的金毯。踏上去是落叶，像铺上了一层厚厚的金毯。踏上去发出发出“沙沙沙沙”的声音。（的声音。（拟人活泼可爱，想拟人活泼可爱，想象、比喻飘落情景象、比喻飘落情景）第17页/共22页抓住特点，运用比喻、拟人的手法，具体形象地表达。介绍秋天的树叶时，抓住树叶的特点，展开丰富的想象，同时，做到动静结合，秋天的树叶就会栩栩如生地展现在我们的眼前。第18页/共22页在介绍几种树叶的时候，还要确定好介绍的顺序和重点，注意详略，并且在介绍不同的树叶时过渡要自然。例：例：正当我入迷地看着正当我入迷地看着叶时，一片美丽叶时，一片美丽的的叶儿悄悄地落在了我的叶儿悄悄地落在了我的上。我上。我小心翼翼地握住叶柄拿下它，捧在掌心中细小心翼翼地握住叶柄拿下它，捧在掌心中细细欣赏。细欣赏。第19页/共22页确定写作顺序：按按“总总分分总总”的写作方法写。的写作方法写。1 1 总说树叶很美。总说树叶很美。2 2 再分述树叶的形状、颜色、动态及再分述树叶的形状、颜色、动态及自己关于树叶的感悟。自己关于树叶的感悟。3 3 最后总述抒发对秋天树叶的感受。最后总述抒发对秋天树叶的感受。第20页/共22页第21页/共22页感谢您的观看！第22页/共22页