学生的实习报告范文汇编5篇.docx

学生的实习报告范文汇编5篇同学的实习报告 篇1 在发给实习学校的实习队伍简介中，我就曾向学校领导提到，我们实习队会怀着“捧着一颗心来，不带半根草去”这样神圣的教育理想去期盼我们为期两个月的实习，并且会以此为目标来开展我们的教育实习。回首过去两个月的实习，身为队长的我可以很高傲地告知大家：“虽然我们实习队是通过学校的实习混编方案组建而成的，而且来自不同学院的八位成员都是女将，可是正所谓巾帼不让须眉，我们实习队的八女将在这为期两个月的实习中，确的的确地用自己的实际行动去践行我们的承诺，并且在这其中收获了成长，收获了欢快，收获了感动。” 成功的获得是需要付出和努力的。为了顺当完成我们的教育实习工作，我们实习队的每位成员都在认真付出，认真对待实习各个阶段的工作支配。 一、实习前奏：一切工作都在有条不紊地进行着 （一） 紧锣密鼓，建立沟通平台 7月4日，在本部召开临时队长会议，这一天，高校城的临时负责人张娜和本部的临时负责人郭丽第一次见面，一同倾听往年优秀实习队长的实习阅历和实习科老师的教育。会后，张娜和郭丽就实习队的建设、实习队长的选举等问题进行商讨，最终准备各自回去收集队员的看法，尽早召开实习队的见面会。由于大家都忙着期末复习考试，所以最终准备“大家都考试结束后的其次天召开会议”。7月11日，我们实习队六朵金花（小燕和李荣由于有事没来参加）在高校城楠园小卖部召开实习队员会议，并在楠园一楼就餐。会上，大家都很感动，很兴奋。自我介绍之后，就通过自荐和民主选举方式选出了一名正队长（中文专业的张娜）和两名副队长(中文专业的廖春霞和计算机专业的廖小珍，后来由于小珍要去田家炳中学，就改由化环学院的吴若华担当副队一职，负责生活方面的事务，廖春霞则负责学习方面的事务)。然后我们还就实习前要留意的事宜、需要向学校了解的问题、如何创建优秀队伍等问题进行争辩，希望大家能在暑假期间乐观主动地开展实习前的预备工作。 （二）组建队伍，明确各自分工 在实习队成立之初，我们结合华南师范高校xx级混合编队教育实习方案、混合编队实习纪律须知等资料，并依据学校的实习工作支配，三位负责人认真开展工作，由队长张娜负责制定实习队实习方案和实习队队规、汇总队员简历和撰写实习队简介等工作，副队长廖春霞负责开通q群邮箱、创建实习队博客和督促队员在暑假期间的实习预备，副队长吴若华负责修改实习队队规、整理实习队通讯录和制定工作证等，在分工协作中，我们队的实习工作开展得较为顺当，队员们也都乐观协作实习队工作。 （三）未雨绸缪，储备能量 为了更好地胜任实习工作，做一名精彩的实习老师，也为自己的教同学涯打下坚实的基础，各队员利用暑假期间，乐观备课、试讲、进行“三笔字”和一般话等师范生基本技能的训练。而且，为了使队员们能够更好地完成实习任务，我们实习队准备让每位队员在实习前上交一份电子版教案、一份电子课件、一份其次课堂活动方案、一份主题班会方案等资料，从各方面督促队友做好实习前的预备。同时，为了更好地了解各队员在假期的预备状况，并使队员们对自己的预备工作进行总结和反思，负责学习的副队廖春霞要求各队员上交一份“实习前的工作总结”。此外，为了使大家明确个人实习所要做的事情，我们实习队的每位队员还依据学校实习方案和个人状况整理出一份有自己特色的实习方案，在实习即将开头之前，对自己要做的事情和该做的事情有所了解，并且能够在实习中有方案、有目的地支配自己的时间，能够更加合理地开展实习工作。 （四） 主动出击，与实习学校建立良好的沟通沟通 9月8日，我们河源片区的实习队长跟着带队老师华老师去实习学校踩点。踩点当天，队长把已预备的资料交给卢主任，就队员们需要了解的问题向卢主任询问，得到了较为满意的答复。由此，我们对实习学校有了更为真实的了解，也为我们后期的预备供应了条件。 （五） 队内动员，做最终的预备 由于第一次集会有个别同学没参加，再加上要支配实习的事情，所以我们准备召开其次次实习队员大会。9月17日早上九点三特别，我们和平中学实习队八女将最终齐聚本部北座三楼老师休息室召开实习队的其次次会议。会上，我们再次明确了实习目的，交代了实习任务，强调了实习纪律，提出了实习要求，通知了动身时间和地点的支配等等，队长张娜还就队员们提出的关于实习和实习学校的问题一一作答，让大家对实习有了更深的了解。会上，大家都乐观发言，踊跃争辩，虽然只有八个人，可是场面和激烈，可见大家对实习已经是“期盼已久”了。最终，队员们表示，定将全力以赴，努力完成实习工作，并协力建设好实习队伍，以一名准老师的身份严格要求自己。 正所谓“机会是给有预备的人”，我们09年和平中学实习队已经通过暑假和开学两周的时间为教育实习做好了较为充分的预备，每个队员都蓄势待发，预备在和平中学大展拳脚，好好干一场。 （六） 启航，随心而动 二、实习进行曲队务，教学，班主任，调研工作四管齐下 （一）队务管理篇 一个团队之所以优秀，是由于在这个团队中的每一个人都为这个团队的建设尽心尽力。 1、树立良好的精神风貌和认真严谨的工作作风 在动身前的最终一次集会上，队长再次强调了形象和作风问题，要求每位队员从踏进实习学校的那一刻起，就要时刻谨记自己的身份，并以一名优秀的华师人的标准严格要求自己。在工作上要时刻留意保持乐观向上的精神状态和严谨实干、认真负责的作风；在生活上要留意礼貌，主动与学校领导和老师打招呼问好。在将近两个月的实习中，我们实习队的每一位队员始终谨记和实践着动身前的承诺，始终保持着特殊好的精神风貌，受到了学校领导和老师的全都好评。 2、队内工作齐参与 鉴于以往的阅历教训累死一个人，闲死一堆人，队长在队务工作支配上接受个人责任制，即把实习队的各项工作落实到每位队员身上（实习队日志和每周例会记录由队内成员轮番完成，拍摄和照片整理工作由郭丽负责，实习队日志和每周例会记录的监督和上传工作由李容和小敏负责，调研工作由晓蕊负责，实习队博客建设工作由小燕负责，春霞和若华两个副队分别负责学习和生活方面的工作，队长张娜负责总结及其他收尾工作），由队员自己自主支配时间完成。这样既能让每位队员以最大的限度发挥自己的真实才能，又能让大家各司其职，一同为实习队实习工作的完成出一份力。 3、相亲相爱是一家 在缘分的天空下，我们八朵金花齐聚和平中学，组成一个布满温馨和关爱的大家庭。在这将近两个月的实习生活中，我们相互扶持，相亲相爱，一同我们的共同幻想成为宏大而无私的人民老师而挥洒青春和热血。一句关怀，一个问候，都足以温和我们每一个人的心，我们会永久记着09年秋冬季节的美丽的相遇的。 （二）教学篇 1、见习周（9月22日9月30日）积蓄力气 见习是实习的重要阶段，也是我们走上讲台的前奏。依据实习学校支配，9月22日9月30日为见习阶段，我们将利用这个阶段进一步了解教学的全部环节及步骤，以便更好地胜任教学工作。 见习周，我们的主要任务是听课，一是听自己指导老师的课，新课重复课都听，二是听同一班级科组其他老师的课，三是跨学科、跨班级听课。由于每个老师上课都有自己的特点，处理不同的课程有不同的方式，因而，通过以上三种方式的听课，我们可以尽可能地积累多一点的教学阅历，以促进我们教学技能的提高。为了更好地达到这个目的，队员们在每次听课之前，都会认真地生疏教材，组织好上课的思路；听课时也会认真做好听课记录，留意科任老师在讲解过程中与自己的思路不同的部分，留意观看同学上课时的反映状况，为自己以后上课打好基础；课后我们乐观与科任老师沟通，请教老师的备课思路和方法，有时候也会勇敢地提出自己的看法跟老师探讨，以求共同进步。 见习周我们除了听课，积累阅历之后，还不忘加强自己的师范技能。我们会利用空余时间写好相应的教案，并把写好的教案跟同科组的队员，以及科任老师沟通，虚心听取他们的看法和建议，并不断修改完善。通过这样的方式备课，我们的备课力气得到了有效提高。 2、实习周（10月5日11月7日）一展身手 经过见习阶段的充分预备，国庆假期回来我们实习队全部队员都开头上课了。还记得第一天上课回来，全部队员都聚在宿舍津津乐道自己的上课感受，真是好玩极了。从那一天开头，我们才开头真正去体验人民老师的工作。由于大家已经利用见习周做好了充分的预备，所以进入真正的教学实习周之后，大家上课都比较顺当，而且绝大部分队员都会在课前跟自己的指导老师沟通教学思路和教学方法，有不够好的地方就准时完善，课后还会对自己的上课状况进行自我反思，以期获得更大的提高，这样就更能保证上课的质量了。 共4页,当前第2页1234 除了上课，我们还要批改作业。我们通过批改作业了解同学对新课的把握状况，以便准时发觉并解决问题。在批改作业的同时，我们还会对同学的作业状况进行登记，并分析其缘由，以便在评讲的过程中能够有针对性的指正。此外，我们还会依据同学的作业状况反思自己的教学状况，由于同学作业中所反映的问题不只是同学对新课的把握状况，也反映了老师的教学效果的好坏。我们的很多队友都熟识到了这一点，并且做得很好。我们在批改同学作业的时候还会依据同学的作业状况留评语，希望能够激励更多的同学宠爱学习、自觉学习、自尊自信。关于这一点，语文组的三位队员做得很好，而且也收到了不错的效果。 除了上课、听课和批改作业外，我们还参加了科组公开课的评课、科组备课、监考等，这样就使我们的实习更加完整了。 （三）班主任工作篇 教育实习的另一项重要内容就是班主任工作。我们每一位实习生都带一个班，绝大部分班主任指导老师对我们的工作力气放心，基本上能够放手给我们做。通过班主任工作，我们获得了一种心灵的归属感，由于有属于自己的班级和同学。虽然班主任工作很繁杂、琐碎，但是却给我们更多的机会跟同学沟通，让我们能够真正融进同学，并让我们渐渐宠爱上这份工作。 1、收集班级同学的资料，以最快速度融进同学 跟同学见面的其次天，我们就正式进入班主任工作了。为了更好地开展班主任工作，队员们纷纷向原班主任老师要了班级同学的资料，包括座位表、花名册、同学的基本状况登记表等，并且利用一切可利用的机会和时间跟同学沟通、沟通，以期尽可能快地跟同学熟识、生疏。由于我们跟同学年纪相仿，想法也比较全都，再加上我们的用心，所以在见习周期间，大部分队员都已经能够很好地融进自己所带的班级了，并且基本上能够跟自己所带班级的同学打成一片，成为同学的知心伴侣。 2、朝七晚十，做好班主任日常管理工作 与校领导见面的那天，队长就从她的班主任指导老师口中得知，高一级的下班级领导曹校长是位实干型的校长，不仅对老师要求严格，对自己的工作也是一丝不苟。因此在正式进入班主任工作的前一天晚上，队长就再次提示队员要时刻谨记自己实习生和实习老师的双重身份，严格遵守学校制定各项规章制度。 从进入见习周到实习真正结束，我们严格依据学校对班主任工作的要求行事，每位队员基本上都能够做到：每天早中晚三个时间段按时到班检查同学的出勤状况，巡早、晚读和晚修，检查教室卫生和班级公共地段的打扫状况，召开班干会议，关注班级动态，每周还要值两次班和下两次宿舍，每周一小型班会、每月一大型主题班会虽然班主任工作很琐碎，可是我们的队员个个都有很强的责任心和纪律性，每天都坚持做好这些事，不敢有丝毫懈怠，于是实习期间我们都过着朝七晚十的生活。通过将近两个月的班主任工作，我们学到了很多，也深深体会到了班主任工作的辛苦，更从心底敬重我们每一位认真勤恳的班主任老师。 3、开展有针对性的主题班会 通过跟同学的相处，以及从老师那了解到的一些状况，我们发觉我们所带的这些同学，由于是刚从学校升上高中，在生活和学习上都需要一个很大的转变，特别是在学习的思维方式转化上要求更高，也更具紧迫性。据观看，同学由于一时难以适应环境便从心底着急起来，反映出来的则普遍是急躁担忧，心情低落，怕学厌学针对这一状况，我们实习队几乎每个队员都开展了有针对性的主题班会，如“理想与前途”、“学习方法指导”、“时间管理”、“英语单词联想记忆法”等，内容丰富，形式多样。通过这种寓教于乐的方式，对同学进行有针对性的心理辅导，并向他们传授学习方法，解答学习上的怀疑，这样就可以取得心理和学习上的双重功效。事实证明，我们开展的主题班会很成功，同学对班会的反应很激烈，都说学到了很多东西，指导老师对我们开展的活动也赐予了充分的确定。 4、开展生动好玩的其次课堂活动 虽说同学的主要任务就是学习，但我们觉得作为一名高中生，既要刻苦学习，也要懂得放松和玩耍，这样才能达到劳逸结合，或者说是寓教于乐的效果。鉴于这个教学宗旨，我们实习队每个队员都在自己所带的班级开展了别开生面的其次课堂活动，如小敏和若华班合作开展的拔河和篮球竞赛，若华班开展的趣味智力接力赛，李容、春霞和张娜班合作开展的趣味运动会，以此丰富了同学的课外生活，也让同学在活动中找到了学习的乐趣。每次翻看活动照片，看到那些同学脸上绽放的笑脸，我们很是感动和欢快。 5、用心辅导同学 虽然和中是和平的重点高中，可是由于近年扩招，同学素养普遍下降，再加上我们所带的都是一般班，这些同学的基础普遍都很差，我们几乎都是课后争取时间留在办公室帮同学解决问题。为了关怀同学补习缺漏的只是，几乎每个队员都客串过诸如英语、数学、物理、地理等学科的科任老师角色。为了能够更好地解决同学提出的问题，我们还利用空闲时间查找相关资料，甚至有个别队员还利用周末帮同学进行专题补习。当同学把我们称作是“万能老师”的时候，我们的内心既是喜悦，又是沉重，这个称呼背后有着我们多少精力和时间啊! 共4页,当前第3页1234 6、做同学的知心伴侣 实习期间，很多同学对我们的评价都是“像是亲切的大哥哥大姐姐，像是可以谈天的伴侣”的确，我们除了在学习上努力成为同学的良师，还在课后努力成为同学的“益友”。很多同学都不宠爱严峻、威猛的老师，觉得他们很冷，难以接近，心里有事也不愿跟老师说，这样就很难了解同学心里所想。针对这种状况，我们就凭借着跟同学年龄相仿、想法相像这一得天独厚的条件，主动、乐观地走近（进）同学，想同学所想，用真心付出去换取同学的信任。到实习结束，我们都与同学建立起深厚的感情，真正成为了同学的良师益友。 （四）调研篇 依据实习学校的状况，以及综合相关建议之后，我们实习队最终确定并开展了“和平中学高一级同学学习状况分析和对策争论”的调查争论，共调查了和中高一级八个班497位同学，调查接受问卷发放形式，整个调研由队内全部成员分工合作完成，整个过程历时一个月，包括前期的主题选定、问卷的设计、正式调查阶段、后期的数据统计和分析，以及调查报告的撰写。 由于我们所选定的调查主题很能反映和中同学的现状，所以受到学校领导和老师的关注，我们将此作为动力，认真对待调查工作每一阶段的开展，并撰写好调查报告，以期通过我们的调查为实习学校教育教学决策供应建议和看法。 （五）生活篇 两个月前，我们对和中的一切都是一无所知的，所以我们像怕犯错误的小孩一样在当心翼翼地走着每一步。可是从我们走进和中校内，走进我们的指导老师和同学的那一刻开头，我们就知道我们全部的担忧都是多余的，这里的老师很和善，这里的同学很可爱、纯朴，这里的环境很美这里的一切比我们想象中的都要好。我们因离开学校那个“家”而产生的孤独感、因对实习一无所知而产生的忧虑和茫然由于老师和同学赐予的关怀和温和而渐渐消逝了，甚至到最终我们宠爱上了这里，对这里有着特殊多的不舍和留恋。 三、结束我们不是归人，是过客 从十一月上旬开头，天气就渐渐冷了，干旱的和平也在这个时候下起了缠绵的雨，周遭的一切都是湿漉漉的，就和我们的心情一样。期盼着太阳的到来，把我们湿漉漉的心情晾干，孰不知那天的到来竟是我们要挥别这个生活了两个月的县城，挥别和我们相处了两个月的老师和同学的日子。20xx年11月14日上午九点三特别，我们在老师和同学的依依不舍的送别中踏上了归程，回到我们动身的地方，连续我们的生活。回首过去的两个月，我们有过欢快，有过泪水，有过喜悦，有过沮丧，我们在成长，我们也在收获。虽然两个月很短暂，可是在这两个月里所经受过的事情都会在我们的记忆中永存。 我们都不是彼此的归人，而是彼此的过客，可是我信任我们会永久记得这09年秋冬季节的美丽相遇。 同学的实习报告 篇2 首先，我想向全部为我的实习供应关怀和指导的四平市中级人民法院的工作人员和我的指导老师致谢,感谢你们为我的顺当实习所作的关怀和努力。我的实习是由南开高校法律系和四平市中院共同支配的。通过实习，我在我的其次专业法学领域获得了实际的工作阅历，巩固并检验了自己两年本科学习的学问水平。实习期间，我了解并参与了大量民事诉讼的庭审过程,在一些案件的审理中还担当了书记员的工作,并且对部分参与案件提出了自己的想法。在此期间，我进一步学习了民法及民事诉讼法,对程序问题有了更深的理解,将理论与实践有机结合起来。我的工作得到了实习单位充分的确定和较好的评价。实习期间我主要对关于郭继魁与四平市中兴经贸有限公司、四平市中兴建筑公司、四平市中兴房地产开发公司及尹杰买卖合同纠纷一案进行了深化的争论，参加了案件审理的全过程，并被特许参加合议庭评议。案件具体状况如下： 一、案件的由来和审理经过郭继魁与中兴经贸有限公司、中兴建筑公司、中兴房地产开发公司及尹杰买卖合同纠纷一案由四平市铁西区人民法院20xx年4月29日作出（20xx）四西民二初字第349号民事判决。宣判后，郭继魁不服，提出上诉，四平市中院于20xx年7月4日立案，并依法组成合议庭，公开开庭进行了审理，上诉人郭继魁、托付代理人盖如涛，被上诉人四平市中兴经贸有限公司（以下简称经贸公司）托付代理人胡振儒，被上诉人四平市中兴建筑公司（以下简称建筑公司）托付代理人苏军，被上诉人四平市中兴房地产开发公司（以下简称开发公司）托付代理人付佳宾，被上诉人尹杰、托付代理人窦树法到庭参加诉讼，本案现已审理终结。 二、当事人和其他诉讼参加人状况上诉人（原审原告）：郭继魁托付代理人：盖如涛。被上诉人（原审被告）：中兴经贸有限公司。法定代表人：刘连贵托付代理人：胡振儒被上诉人（原审被告）：中兴建筑公司法定代表人：刘连贵托付代理人：苏军，被上诉人（原审被告）：中兴房地产开发公司法定代表人：吴孝贵托付代理人：付佳宾，被上诉人（原审第三人）尹杰，托付代理人：窦树法三、原判要点和上诉的主要内容原告郭继魁诉称：1999年6月7日原告与被告四平市中兴建筑公司签订商品房出售协议书，将中兴二期工程-，2/0A-B轴约86平方米商网出售给原告，原告按合同商定交房款30万元，后又于1999年9月26日、9月30日分两笔交增面积款13万元。但被告四平市中兴经贸有限公司至今未履行合同，交付房屋。此房于20xx年5月被被告四平市中兴房地产开发公司卖给第三人尹杰，是重复买卖，这种行为是无效的。现原告知至法院，要求被告四平市中兴经贸有限公司履行合同交付房屋，并担当诉讼费。被告四平市中兴经贸有限公司（以下简称经贸公司）辩称：原告所述无异议。被告四平市中兴建筑公司与原告所签的合同是受经贸公司的托付，是合法有效的，原告是初始买受人，交付了全部房款，应予以爱惜。第三人与四平市中兴房地产开发公司所签购房合同是重复买卖行为，开发公司发觉重复出售后，已通知第三人解除合同，且第三人的房款未全部支付现金，是用一辆车折抵了20万元房款，是无效合同，经贸公司可以依据规定赔偿第三人损失。被告四平市中兴建筑公司（以下简称建筑公司）辩称：被告建筑公司与原告签订的购房合同合法有效，原告已按合同商定交纳了全部房款，第三人与四平市中兴房地产开发公司签订了购房合同属于重复买卖，是无效合同，不应支持。被告四平市中兴房地产开发公司（以下简称开发公司）在法定期限内未做答辩。第三人尹杰诉称：第三人于20xx年4月6日与被告开发公司签订商品房销售合同是合法有效的，且被告经贸公司已确认了第三人的买卖关系；他们之间是恶意串通，损害了第三人的利益。原审法院认为：与原告签合同的被告建筑公司不具有销售房屋主体资格，与第三人签合同的被告开发公司具有销售房屋的主体资格，虽然原告购房时间早于第三人买房时间，但原告与第三人的各自买受行为不是建立在同等条件之上，故不存在初始买受权问题，原告与被告建筑公司签订的购房协议书无效。但被告建筑公司明知不具有预售商品房条件就与原告签订了商品房买卖合同，且受益人被告经贸公司在同意此房卖给原告之前，就已给第三人换了房款收据，因此二被告的行为对原告是一种欺诈行为。被告经贸公司以持有商品房出售许可证为由，愿将争议房屋卖给原告，但许可证是在20xx年7月取得的，不能对抗以前的买卖行为。被告开发公司发觉该商网重复出售后，于20xx年9月6日向第三人发出通知，因无权出售此房，要求解除合同。但被告经贸公司于20xx年5月17日给第三人更换了交付房款的收据，换收据的行为就是被告中兴经贸公司同意将此房出售给第三人的意思表示，解除合同是单方行为，是无效的。 因此，第三人与被告开发公司所签购房合同是合法有效的。 同学的实习报告 篇3 实习初期，自己主要生疏了该网站的整体风格和网络新闻写作的特点，对大众网有一个初步的了解。后期，自己跑了一些社会新闻，并练习修改通讯员稿件。 一般每天来到网站后，先扫瞄大众网以及相关新闻网站，和当地的报纸媒介，准时的了解新人新事新动向。假如老师有采访任务的话，就跟（*高校城为您供应）老师一起出去采访。但实际自己得到这样的机会并不是很多，更多的时候靠自己出去跑。用网站一位曲主任的话说就是“没食的时候得自己出去找食吃”。 实习后期，为了在有限的时间内，更好的提高自己语言的.简练性和概括性，自己尽可能多的练习修改通讯员稿件，老师也为自己供应了很多各式各样的通讯员稿件，使自己对大事类的，工作类的不同稿件的写法有一个大致的了解 在整个实习过程中，自己主要有以下收获： 一、多多出去跑新闻。 跑新闻在大众网被称为“扫街”。“扫街”是一件经常让人无望的事情。首先在大街上找新闻点让你觉得很无望，其次你跑完了写好稿子时，老师的话会让你很无望，由于在老师的眼里，你跑来的99的新闻都是以前报道过或者是报道烂了的话题。但为了能发觉那1，新闻就值得你始终跑下去。 自己出去跑，才能最大限度的，最全面的熬炼你的新闻力气。包括发觉新闻，与人沟通，新闻写作等很多方面的力气。跟着老师去开个会，拿个材料，吃个饭。个人觉得，这些并不能在新闻技能上提高多少。 二、查阅齐鲁晚报等报刊去年当月的电子版了解新闻点。 这样可以在短时间内了解当月份可能消逝的新闻点，提高跑新闻的针对性。虽然每天发生的新闻不一样，但对每年来讲，变化之中也有不变，特别是一些节日类，健康类这些具有普遍性的问题，更需要关注前一年或几年当月的报道。 三、写新闻时，要认真地对待经手的每份新闻稿件 准时将自己所写稿件与老师们修改后的加以对比。在这个过程中，能够提高自己的新闻写作水平，特别是语言的简洁度和概括力。 四、运用个人博客进行准时总结。 对于实习中遇到的问题和感受，自己在个人的博客上以实习手记的形式进行准时的总结。 一些东西假如自己不思考总结的话，犯了的错还会再犯。思考是一个让自己学会学习新闻的过程，让自己在做新闻与做人方面都有所提高。 五、尽信师不如无师。 老师交给你的东西大部分都是经得起实践检验的，但这并不说明自己可以不去思考了，全部的东西都是一成不变的了。要培育自己的怀疑精神。在自己的实践中，总结出属于自己的阅历。 当然，在努力做好以上几个方面的同时，自己在实习过程中也消逝一些问题：总结如下： 一、理论和实践消逝脱节。 虽然在学校里学过消息的写作方法，个人简历但在实际写作中照旧消逝类似“丢了导语”这样基本的错误。同时，也能明显的感受到，学校里面学的新闻理论还是很有用处的。 二、新闻写作以偏盖全。 刚开头，自己用报纸新闻的写法来进行网络新闻的写作，特别在标题的写法上走进了误区。作为一种新兴的媒体网络，他的新闻与传统的媒体有很大的不同。 三、提取有效信息的力气差。 在开头修改一些通讯员稿件中，自己不能快速精确的提取最有效的信息，特别是工作性质的稿件，让自己觉得很头疼。 四、自己性格方面的一些问题。 在与人沟通之前，自己会有一些顾虑。但当自己和别人沟通完后，通常发觉自己的顾虑是多余的。其实只要你有礼貌，有诚意，大部分的被采访者还是比较协作。 整个实习过程中，最让自己快乐的还是结交了很多的伴侣。网站内的新闻老师和实习的同伴们大部分都是80年后的一代，彼此之间没有太大的隔阂，热门思想汇报交谈也比较任凭自由。在与大家的沟通中，自己也从别人的身上吸取一些优点，使自己每天都能获得一点点进步。总体来讲，自己还是在一个比较轻松活跃的氛围中度过了实习期的。 新闻在路上，新闻的学习也在路上。 同学的实习报告 篇4 20xx年2月我开头了在图书馆实习生涯，历时两个多月。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开头与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。 我的专业是行政管理，在图书馆工作也多少算是专业对口。“在高校里学的不是学问，而是一种叫做自学的力气”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。 我的工作都是些类似文员的工作，平常就是处理各种文件和接听电话，大多的时间是协作着我们部门的工作任务进行的，最初的两到三周都是在整理20xx年我们部门的档案，这是一个特别需要细心的工作，要严格依据独墅湖图书馆的档案整理规章进行。每一卷档案的封面上的名称、封面及卷内备考表的页眉和页脚都要和档案盒上的名称全都，这是一个小细节，但也正是由于没有留意到这个小细节，才导致我要把已经整理好的档案都要重新改过。起初，我觉得没有必要改，但是突然想到上课的时候老师讲过的，档案的保存之所以要严格依据规定，是由于在以后的工作中便于人们查阅，于是，我静下心来改正了全部的错误。同时，通过对我们部门档案的整理，我也基本了解了我们部门的各项工作的流程和工作任务，使我对图书馆的工作有了一个全新的熟识。 之后我参与到我们部门的一些业务工作，如科技查新、原文传递等，这时候会用到一些我们在学校学习的专业学问，也感觉到理论和实践相结合的成就感。在同事的指导下我尝试着做一个课题的查新，首先在中国期刊网上查找与该课题比较相关的论文，这个工作没有难倒我，很快我就查到了约十篇相关文献。之后，同事让我在dialog免费平台上查找与该课题相关的外文文献，这时，我遇到了难题。我从来没有在dialog上检索过文献。于是，在同事的指导下我开头了学习如何在dialog免费平台上检索自己所需要的文献，首先要学会制定检索策略，最初是用标题检索，在输入相应的检索词、检索式，可以依据检索结果直观地推断自己制定的检索策略与查新课题的相关性。在每一宗查新业务里，都要有相关的专利，由于查新就是要看课题是否具有新颖性，专利是推断查新课题是否具有新颖性的主要依据之一。以前从来没有接触过专利查询，在同事的指导下，我在国家学问产权局专利检索网站上查找了几个课题的专利信息，基本生疏了专利检索的流程。这些信息检索的基本技能和技巧的实践加深了我对学校理论学问的理解，以前觉得抽象地学问在这些实践中突然就具体、鲜活起来，我想，这些必定会对我以后的工作有很大的影响。 然后是参与了我们部门的活动，之前在整理我们部门档案的时候我就初步了解了举办一个活动的流程，现在参与进来，才发觉有许多都不是表面上看起来那么简洁得。从做预决算到发送邀请函到布置会场再到工作收尾写新闻稿，每一个分支都渗透着我们部门每一个人的汗水。整个活动举办地特殊成功，大多参加的人员都反应很好。我也从中学到了许多关于举办活动的学问和阅历，这些和在学校里举办活动是完全不同的。 最终，在对人事局会员的电话反馈的工作中我也熟识到了自己工作的不足，没有充分了解工作所需要的背景学问，以致许多用户的提问我要请其他人来回答，这些都是要在以后的工作中需要改进的，这也告知我，无论以后做什么工作，都要有充分的预备才能胜任，绝不能有半点侥幸心理。 总的来说，在实习的这两个月期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的阅历，为将来自己走创业做预备。 同学的实习报告 篇5 持续半年之久的顶岗支教生涯即将结束，我内心感慨良多。在这半年至中我学到了许多课本上根本涉及不到的东西，比如：阅历。在顶岗之前，我私下里从学长学姐那里了解了一些关于顶岗的事情，并且还从学院组织的相关座谈会中了解到了更多状况。但是在自己真的投身了这项事业之后，照旧还是会有新的感情和体验不断涌现。顶岗支教真的是一场低调的盛宴，你的收获远远比想象中多。 一、班级管理是场长期战。 我们被束缚在高校这所象牙塔里太久，以至于忘却了自己曾经也是一个调皮的孩子的年月。刚刚和同学接触时，我被那些他们层出不穷的“花招”震撼到了，比如他们会用橡皮蛇此类稀奇惊奇的东西来戏弄你，再比如他们会制造一些类似“弩”一样的东西来戏弄其他同学，刚开头我偏执的认为他们是在和我作对，不支持我的教学工作，而我忘却了他们只是一群还是处于青春期的孩子。为了能够尽快“收服”这群顽皮的调皮鬼，我不得不重拾自己这样大时的回忆和重新体会自己这个年龄时的思考方式，并且为了“知己知彼，百战不殆”我不断的向他们的班主任以及其他任课老师了解这些孩子的状况。在了解状况之后我准备先用“擒贼先擒王”这条计谋，在成功的“招安”了班里的孩子王之后，我准备使用其次条计谋“个各击破”对于不同性格的孩子在犯了同样的错误之后我实行分化处理，对于很快能意识到自己错误的孩子，我基本上都是用眼睛盯着她看或者走到她身边敲敲桌子；对于相对顽皮一些的孩子，我接受要他独自反思的方式或者把他叫到办公室告知他，他哪里不对，然后要他保证自己下次再犯将会怎样办；对于屡教不改的孩子，我只能送到班主任那里听凭发落了。全部的人包括我在内，只要触犯了错误，都会受到相应的惩处，由于玩耍规章我们是提前制定好的，没有任何人可以违反。 二、学问与技能在学习中进步。 在学校学到的学问技能和现实相比真的是差很多，你只有不断的学习在学习才能填补空缺。在我们正式带班之前，实习学校为我们每人支配了一名有多年教学阅历的老师作为指导老师，并且在听了两周课之后我们才正式上岗。在上岗之前，自己信念满满的外加些许忐忑，但真的上岗之后只有“书到用时方恨少”的感觉。这个“少”不仅仅是学问储备量上的少，更体现在技巧阅历上的缺乏。虽然每节课的备课都会提前预备好多，但是上课时还会有好多状况发生，比如，怎样设计导入，导入只有符合孩子们的口味才能吸引他们的眼球，假如总是一个口味孩子们也会失去爱好；再比如，上课讲的内容的多少，过多孩子们会产生倦怠感这就等于你做了无用功，少了就等于铺张时间；再比如，老师可以声调的变换是同学知道哪里是重点、难点，也可以利用声调的变化是同学在课堂上有适当的休息调整。这些技巧的把握并不是朝夕就能完成的，但把握这些技巧还是有捷径的，就是不断的听有阅历的老师讲课和不断的向指导老师请教。只有不断学习，才能使自己更快的成长。 三、批判是成长不行或缺的部分。 最新一轮的听凭课结束后，指导老师和其他名师老师给我的指导看法只有四分之一张纸。我看着那四分之一张纸的评论，问：老师，就这样多，还有吗？我的指导老师苗XX老师说：觉得比刚开头时少了许多那就对了，这说明你进步了。成长在批判中体现。记得第一次指导老师听我讲课时，给的指导看法有满满的两张纸那样多。看到那样多的看法之后，我告知自己：只有努力修改和完善自己，才能成为一名合格甚至优秀的老师。然后我依据指导老师给的看法逐条完善自我。为了完善自我，首先在备课方面我更是加大了时间投入，去阅读更多信息；其次为了提高教学的质量，特别是提高同学的乐观性与运用力气，我更加留意教学的质而不是量，这样可以增加同学的信念让他知道他很聪慧别人学会的他也可以；再次为了进一步完善自我教学质量，每节课之后我都会回顾自己上课是的情境，认真写教学反思。除了来自指导老师的看法之外，我们南宫二中小组内部也在进行了“相互评比活动”。小组成员之间相互听课，然后找个共同的时间大家相互探讨一下彼此的优缺点，同时做的好的战友还要向大家传授阅历，在开头新一轮的听课活动。经过一段时间的“相互评比活动”之后，我发觉大家赐予我的确定越来越多，特别是活跃课堂氛围这方面得到了大家的赞扬。批判是进步中不行或缺的环节，接受批判是进步的开头。 为期半年的顶岗支教活动，使我深深体会到成为一名优秀的人民老师并不是一件简洁的事。除了本身需要具备渊博的学识和较强的综合素养之外，还需要不断的积累教学阅历。当然，我体会更多的是当一名老师的欢快与幸福。和我的同学在一起自己重新体验了自己为幻想而奋斗的点点滴滴。当站在讲台上给我的同学讲课时，我都能察觉到自己脸上洋溢着幸福的微笑，由于，我读了这么多年的书，学来的学问最终有了用武之地，让我自身有一种成就感。实习让我丰富了学问，增长了阅历；实习让我坚决了学习的信念，赐予了我士气。实习带来的是无价的人生阅历，它将成为我一生中最奇妙的回忆。这是一段布满艰辛和收获的经受，也是我人生中最珍贵的财宝。24