学校招生工作方案15篇_1.docx

学校招生工作方案15篇学校招生工作方案1 为切实推动县域义务教育均衡进展，有效化解全县学校“大班额”“大校额”问题，规范义务教育阶段学校招生及同学入学行为，保障适龄儿童公正接受义务教育权益，依据中华人民共和国义务教育法等法律法规的有关规定，依据教育部办公厅关于做好20xx年一般中学校招生入学工作的通知(x基厅20xxx号)省教育厅关于做好20xx年一般中学校招生入学工作的通知(x教基字20xxx号)精神，遵照学区“大稳定，小调整”的原则，结合我县实际，制定本方案。 一、总体原则 (一)坚持免试就近入学原则。以同学直系亲属(即：父母、祖父母、外祖父母)的实际居住地和户籍为依据，落实免试就近入学政策；同学与直系亲属须在同一户口簿，凡属单挂户和挂靠户的，一律不予考虑。 (二)坚持统筹协调原则。由xx县中学校招生工作领导小组负责统筹支配，多渠道妥当解决划片后消逝的各类问题。 (三)坚持均衡进展原则。规范班额标准，县域内各公(民)办义务教育阶段学校必需按省定标准班额开班。其中：学校起始班级班额人数不得超过45人/班，学校起始班级班额人数不得超过50人/班。 (四)坚持公正、公正、公开原则。义务教育阶段学校全面实行“阳光招生”，取消各种形式的特长生招生，严禁通过考试等方式选拔优生；加强招生信息公开，做到招生方法、招生方案、招生范围、入学资格、报名时间、报名材料、入学结果“七公开”，自觉接受社会监督。 (五)坚持公办民办协调进展的原则。依据“乐观鼓舞，大力支持，正确引导，依法管理”方针，加大对民办学校监管力度，规范民办学校的办学行为，促进民办学校健康有序进展。 二、招生对象 (一)一班级新生。凡年满6周岁(即：20xx年8月31日前诞生)的适龄儿童；条件不具备的地方可推迟到7周岁。 (二)七班级新生。全县范围内的学校毕业生及符合转学条件的学校毕业生。 (三)其他特殊状况的同学。三类残疾儿童可以选择到县特殊教育学校就读。其他残疾儿童可随班就读，学校原则上不得拒收，其中不能正常到校的重度残疾同学要实行“送教上门”方式关怀其入学。 三、招生方法 全县义务教育学校划片招生工作在xx县中学校校招生工作领导小组(以下简称“领导小组”)的统一领导下进行。其中：乡镇义务教育学校划片招生由当地乡镇人民政府牵头，乡镇中心学校、中学具体负责组织实施；城区义务教育学校划片招生由县教育体育局牵头，城区义务教育阶段学校具体负责组织实施。 (一)公办义务教育学校的招生。 1.公办学校。依据免试就近入学的原则，同学监护人按义务教育学校学区划分及入学条件(具体见附件2)，并持户口簿、房产权属证书等报名所需供应的材料(具体见附件4)，在规定时间内到本乡镇中心学校、村小或城区学区内的学校进行报名。 2.公办学校。 乡镇中心学校、村小毕业生按划片就近入学原则，直升至本乡镇学校学校，由乡镇中学、县中招办下发xx县七班级新生入学通知书，同学监护人凭xx县七班级新生入学通知书到相应的学校学校进行报名。 城区学校毕业生上交入学条件证明原件和复印件，学校进行初审，实行编号登记，统一交领导小组进行资格复审；依据复审结果，领导小组将同学录用到相应的学校，并统一下发xx县七班级新生入学通知书，同学监护人凭xx县七班级新生入学通知书到相应的学校学校进行报名。 在外地就读的学校毕业生，现需到我县就读学校的： 具有xx户籍且回到户籍所在地乡镇学校就读的，直接到乡镇中学登记； 符合城区学校入学条件的，凭户口簿、房产权属证书、学籍表到领导小组进行登记，审核合格后，领导小组将依据城区学校学校学位进行调剂支配入学。 (二)民办义务教育学校招生。民办义务教育学校学校招生不划定学区，优先招收城区学校毕业生，严禁通过考试选招优生。依据“家长申请、同学自愿”的原则，依据招生方案和申请到民办学校就读人数，实行直接或摇号的形式录用。其中：琴海学校学校毕业生对口直升到琴海学校学校部就读。 (三)录用方法。各公(民)办义务教育阶段学校招收新生，将依据各校师资配备、教育教学条件等状况逐校进行核定，结合学区划分制订出各校新生招生方案。录用时，照实际符合学校入学条件的同学数少于下达招生方案时，该校不允许招收不符合入学条件的"新生或转入同学，其中差额由领导小组统一调剂；如学校实际符合入学条件的同学数多于下达招生方案时，按第一类到第七类挨次依次录用(一至七类的分类状况见附件4)；当某一类同学数超过招生方案时，该类别同学全部实行摇号录用，未录用的同学由领导小组统一调剂。 四、工作要求 (一)加强组织领导。为切实加强对招生工作的组织领导，成立xx县中学校校招生工作领导小组，负责全县义务教育阶段学校20xx年秋季招生工作。各乡镇、各相关部门和单位要充分熟识做好义务教育阶段学校招生工作的重要性和严峻性，切实加强组织领导，成立义务教育阶段招生工作机构，细化招生方案及方法，协调解决招生入学中消逝的具体问题，不断提高招生工作规范化水平。全县各义务教育阶段学校要制定具体招生实施细则，认真落实招生方案；要成立招生工作小组和监督小组，选派业务精、素养高、力气强的人员具体参与招生工作，进一步增加服务意识，急躁细致地做好宣扬和解释工作，准时化解招生工作中消逝的冲突和问题；要遵守招生纪律，坚持招生原则，确保招生工作公开、公正、公正。 (二)强化宣扬引导。各乡镇、各有关部门和单位、各义务教育阶段学校要站在服务大局、维护稳定、促进公正的高度，乐观做好宣扬工作，争取全社会的关怀和支持。各乡镇、各相关部门和单位要利用电视、网络、报刊及微信等媒体，乐观做好招生政策的宣扬和解读，特别要做好贫困家庭子女的入学动员工作，确保每一位同学不因贫困而失学。各义务教育阶段学校要在学校公示栏等显著位置张贴招生公告，公示本校招生方案、招生范围、报名条件、报名时间地点、需携带材料、招生录用方法等信息；要在校内要设置招生询问窗口，公布招生询问电话，争取社会各界和宽阔群众的理解和支持，自觉接受社会监督，维护义务教育的公正、公正。 (三)严峻招生纪律。领导小组及其成员单位要进一步加大查处力度，重点订正违规考试招生、不按就近原则支配入学、任凭接收择校生及乱收费行为。对提交虚假证明材料骗取入学资格的同学，一经查实，一律回原户籍所在地学区学校就读；对顶风违纪、情节恶劣和造成严峻社会影响的个人，将依法依规予以严峻处理；对违反政策、违规收费的学校和相关责任人予以责任追究。各义务教育阶段学校不得擅自扩大招生规模和招生范围、不得提前招生扰乱招生秩序、不得进行考试选拔优生、不得招收不及龄同学、不得跨乡镇及学区招生，切实维护我县义务教育阶段学校新生入学的公正、公正、公开，维护适龄儿童基本受教育权益。(县教育体育局招生举报电话：xx) 五、本方案由xx县中学校校招生工作领导小组办公室负责解释。 学校招生工作方案2 为巩固义务教育均衡进展成果，规范招生行为，保障教育公正，依据中华人民共和国义务教育法、湖北省义务教育条例、湖北省保障适龄儿童少年接收义务教育权利九项规定、湖北省教育厅关于做好20xx年城市义务教育招生入学工作的通知等法律和规定，结合我县实际，就20xx年秋季城区义务教育阶段学校的招生工作制定如下实施方案： 一、工作原则 1、坚持“划片招生、相对就近、免试入学”原则，全部公办学校、学校实行划片就近入学，初步实现域内每个适龄儿童、少年具有一所相对就近的公办学校就读; 2、坚持“以流入地为主、以公办学校为主”原则，统筹支配进城务工人员随迁子女入学，使其享受同等义务教育的权利; 3、坚持“公正、公开、公正”原则，实行阳光招生，均衡编班，加强招生政策、招生方案、招生范围、招生程序、招生方式、录用结果等信息全面公开工作，接受社会监督。 二、招生对象 (一)就读城区学校的条件为： 1、年龄条件：年满6周岁(20xx年8月31日及以前诞生)的儿童。 2、居住条件：满足下列条件之一即可。 (1)监护人具有浠水城区户籍; (2)监护人在浠水城区有固定房产; (3)属进城务工人员随迁子女。 (二)就读城区学校的条件为： 符合下列条件之一的20xx年的学校毕业生即可。 (1)监护人具有浠水城区户籍; (2)监护人在浠水城区有固定房产; (3)属进城务工人员随迁子女。 三、招生方案 试验学校：450人; 师范附小：3xx人; 试验二小：3xx人; 试验三小：360人; 试验中学：750人; 思源学校：学校225人，学校550人; 望城中学：400人; 麻桥中学：300人。 四、施教区划分 1、学校施教区： 试验学校：浠水河以北、四桥北路以东、新华正街以西、车站路以南部分，其中不含文化路以东、清泉路以北部分。涵盖在该地理区域内的宪司坳、莲花池、环城、白果树等社区的适龄儿童。 师范附小：丽文路老转盘至金谷园路段以东、车站路老转盘至疾控中心路口以北、文化路民福大厦路口至疾控中心路口以东、清泉路老清泉镇政府路口至民福大厦路口以北、新华正街以东、浠水河以北、红烛路金谷园至人民医院路段以南、红烛路人民医院至闻一多纪念馆路段以西。涵盖在该地理区域内的关帝庙、四口塘、凤栖山、环城、莲花池等社区的适龄儿童。 试验二小：浠水河以南、闻一多大道以北、安时大道以东、双桥路以西。涵盖在该地理区域内的云路口、翟港、青云、道人桥、南岳庙等社区的适龄儿童，以及浠水河以南、双桥路以东的云路口、道人桥社区的适龄儿童。 思源学校：安时大道体育中心至铁路桥路段以东、闻一多大道以南、双桥路以西、安时大道铁路桥路段至丁司垱镇路段以北，其中不含丁司垱镇行政区划部分。涵盖在该地理区域内的南岳庙、云路口、洪山、马铺、人形地、长形地、姚家岭等社区(村)的适龄儿童，以及闻一多大道以南、双桥路以东的.南岳庙、云路口等社区的适龄儿童。 试验三小：浠水河以北，与试验学校的施教区以四桥北路、车站路为分界线，与师范附小的施教区以红烛路、丽文路为分界线，涵盖在该地理区域内的胡家坪、十月、白果树等社区和北城新区的适龄儿童。 2、学校施教区： 试验中学：浠水河以北，安时大道以东、红烛路以南、红烛路人民医院至闻一多纪念馆路段以西，涵盖在该地理区域内的宪司坳、莲花池、环城、关帝庙、四口塘、凤栖山、白果树等社区的适龄少年。 思源学校：浠水河以南、安时大道三桥至铁路桥路段以东、双桥路以西、安时大道铁路桥路段至丁司垱镇路段以北，其中不含丁司垱镇行政区划部分。涵盖在该地理区域内的南岳庙、云路口、翟港、青云、道人桥、洪山、马铺、人形地、长形地、姚家岭等社区(村)的适龄少年;以及浠水河以南、双桥路以东的云路口、南岳庙、道人桥等社区的适龄少年。 五、招生方法 (一)施教区招生 1、学校招生： (1)招生对象分两类：第一类为房产和户籍均在施教区内的年满6周岁的儿童;其次类为施教区内房产、户籍两项条件有其一且年满6周岁的儿童。 (2)招生分直接派位、摇号派位、调剂派位三种，依据先派位第一类、再派位其次类的挨次进行。第一类招生对象属直接派位对象，其次类招生对象视招生学校空余方案状况选择派位方式。 第一类招生对象：由县教育局直接支配到所属招生学校。 其次类招生对象：第一类招生对象派位结束后，若招生学校没有空余招生方案，则其次类招生对象由县教育局调剂派位;若招生学校有空余招生方案，且其次类招生对象的登记人数不超过招生学校空余招生方案，则由县教育局直接支配到所属招生学校;若其次类招生对象的登记人数超过招生学校空余招生方案，则通过公开摇号确定入学对象，通过摇号没有入围的，由县教育局调剂派位到有空余学位的学校。 (3)具有施教区房产、户籍两项条件之一且已完成三年学前教育但年龄未满6周岁的儿童，要求入学校的，依据湖北省保障适龄儿童少年接收义务教育权利九项规定，由县教育局统筹支配到有空余学位的学校。户籍和房产都不在施教区的城区幼儿园毕业生，原则上回户籍所在地学校申请学位。 (4)连续实施城区学校招生整体联动机制，试验学校、师范附小与试验三小结对，试验二小与清泉镇河东街学校结对，思源学校与清泉镇云路学校结对，加强老师沟通，强化联校教研，实现优质资源共享。 (5)登记需供应材料：同学法定监护人的房产证、户口簿、身份证、水电气等生活费用发票(近三个月)、同学的儿童诞生医学证明、幼儿园离园证、儿童预防接种证等。 2、学校招生 (1)招生对象分为两类：第一类为房产和户籍均在施教区内的20xx年毕业的学校生;其次类为施教区内房产、户籍两项条件有其一的20xx年毕业的学校生。 (2)招生分直接派位、摇号派位、调剂派位三种，依据先派位第一类、再派位其次类的挨次进行。第一类招生对象属直接派位对象，其次类招生对象视招生学校空余方案状况选择派位方式。 第一类招生对象：由县教育局直接支配到所属招生学校。 其次类招生对象：第一类招生对象派位结束后，若招生学校没有空余招生方案，则其次类招生对象由县教育局调剂派位;若招生学校有空余招生方案，且其次类招生对象的登记人数不超过招生学校空余招生方案，则由县教育局直接支配到所属招生学校;若其次类招生对象的登记人数超过招生学校空余招生方案，则通过公开摇号确定入学对象，通过摇号没有入围的，由县教育局调剂派位到有空余学位的学校。 (3)户籍和房产都不在施教区的城区学校毕业生，原则上回户籍所在地学校申请学位。为缓解城区学校就学压力，清泉镇望城中学、麻桥中学在保障各自片区内适龄少年入学的前提下，在敬重家长意愿的基础上，面对城区学校招生。 (4)登记需供应材料：同学法定监护人的房产证、户口簿、身份证、水电气等生活费用发票(近三个月)、同学的学籍号等。 (二)城区学校原则上不招收转插生，确因特殊状况转入的，按浠水县义务教育阶段同学学籍管理细则有关规定执行。 (三)进城务工人员随迁子女入学按浠水县进城务工人员随迁子女义务教育阶段入学管理方法执行。 (四)城区雨露、创新等民办学校实行自主按方案招生，招生过程必需接受县教育局监督检查，招生方案与结果报县教育局备案。 六、招生程序 (一)申请登记(8月上中旬) 1、登记：县教育局在各学校设立入学申请登记核查窗口，同学监护人持相关证明材料(原件和复印件)，到居住地所在招生学校进行入学登记。登记时间为：学校和学校均为8月1日5日。 2、初审：学校登记人员应当场审验同学监护人供应的全部证明材料的原件和复印件，并照实填写20xx年秋季城区学校新生学位申请登记表，并和同学监护人共同签字确认。审验结束后，各种入学证明材料的原件当场退还，复印件留存，与申请登记表一起装订，依据“一人一档”的要求，建立新生入学材料档案。 3、汇总、统计：登记人员对全部登记的招生对象进行分类汇总与统计，并填写20xx年秋季城区学校新生入学申请登记汇总表和20xx年秋季城区学校新生入学申请登记统计表。 4、复核：学校招生工作领导小组组织专班逐一审核登记人员汇总的新生信息，对同学实际居住地的认定依据浠水县城区学校新生入学实际居住地认定暂行方法执行，对同学的户口、房产、年龄等重要信息，会同公安局、房产局等职能部门进行细致核查和深化社区、深化居民户实地调查核实。 5、上报：学校上报通过复核的招生对象名单。 (二)派位分班(8月中下旬) 1、审核派位。县教育局审核各学校上报的招生对象信息，并依据各学校招生方案状况，对招生对象实行直接、摇号、调剂等方式派位，确定新生名单，同时下发20xx年秋季城区学校新生派位登记表。公开摇号由县教育局监督，各招生学校具体组织实施。 2、新生分班。收到县教育局核定的新生名单后，各学校准时做好编班工作。做到同学随机电脑编班，班主任随机抽班，不得举办重点班、试验班，班额严格把握在学校每班不超过45人、学校每班不超过50人。 3、公示招生结果、发放通知书。县教育局和各学校通过适当形式向社会公示新生详细信息和分班结果，同时发放义务教育新生入学通知书。 (三)报到注册(9月份) 9月1日，同学持入学通知书到校报到，9月25日前，各学校完成新生学籍注册工作。 七、工作保障 1、强化组织领导。为加强领导，县教育局成立了城区义务教育阶段学校招生工作领导小组和招生工作仲裁小组(具体成员名单附后)。城区各学校和清泉镇教育总支也要成立相应的招生工作领导机构。招生工作领导机构成员各司其职，各负其责，确保20xx年秋季招生工作平稳顺当。 2、加大宣扬力度。要完善、落实招生工作询问制度、公示制度和社会监督制度，县教育局将通过电视公告和“浠水教育网”专栏，准时发布城区义务教育阶段学校招生工作相关信息，同时设立招生工作询问电话：07134269857，07134269797,接受宽阔群众询问。各招生学校要通过校内网、宣扬栏、张榜公告、致家长一封信等形式向社会宣扬招生政策、招生方案、招生程序、招生结果等信息，做到信息公开透亮，程序公正公正，将整个招生工作置于阳光下，让同学了解、家长明白、社会知晓，严禁封锁信息，杜绝虚假宣扬。 3、严明工作纪律。严禁学校单独或和社会培训机构联合或托付举办以选拔生源为目的的各类培训班;严禁组织考试进行招生;严禁跨服务区招生;严禁收取与入学挂钩的各项费用;严禁拒收县教育局按政策规定统筹支配的同学;严禁超方案超班额招生，严格招生资格审查，杜绝徇私，对伪造、使用虚伪造的证件申请入学的，由县教育局统筹支配入学。县教育局把城区学校招生工作与“三化三改”推动、履职尽责检查、年终绩效考核、公用经费拨付等工作相结合，对违反招生纪律的学校和个人，将严峻问责追责。 学校招生工作方案3 依据安徽省职业院校升学考试改革试点方案(试行)，制定本实施方案。 一、试点目标 通过开展高职院校自主招生改革试点，扩大试点范围，进一步探究建立符合安徽省情的分类考试、综合评价、多元录用的高等职业院校考试招生制度，加强校际、校企合作和市级统筹，构建高等职业教育招生、培育、就业联动机制和中高职协调进展的现代职教体系，推动职教大省和高教强省建设，提升职业教育服务经济社会进展力气。 二、试点内容 (一)分类招生。高等职业院校自主招生改革试点对象为应历届一般高中毕业生、应历届中职(含技工学校、职业高中)毕业生，包括具有高中阶段学历的农夫工、退役士兵、企事业单位在职职工、失业人员等。参加试点的高等职业院校可以结合考生意愿和学校自身状况，实行多种招生形式，招收各类生源。国家示范(骨干)高等职业院校、市属高等职业院校、行业企业和民办高等职业院校依据办学特色和定位，可分别侧重招收学有所长或有技能特长的考生、中职同学、在职职工和退役士兵等。 (二)多元评价。省教育厅指导各试点院校依据不同招生对象，争论制定招生政策和考试(测试)方法。对中职同学可参考20xx年安徽省高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试纲要，实行学问加技能的考试(测试)方法；对一般高中毕业生可实行以学业水平测试成果为基础的考试(测试)方法；对其他各类报考人员，可结合其自身实际和学校办学特点，合理确定考试(测试)方法。参加自主招生改革试点的各类考生须进行高考(含对口招生考试)报名。考生凭考生号选择一所试点高校参加招生考试(测试)，具体时间另行公布。试点高校于20xx年5月15日前将拟录用考生名单报省教育招生考试院并办理相关录用手续。被录用考生不再参加一般高校招生全国统一考试及录用。 (三)联合培育。实施校企联合培育，试点院校与企业紧密合作，合作办学、合作育人、合作就业、合作进展；鼓舞试点院校与企业联合开设“订单式”培育班。推动中高职连接，对中职学校完成二班级学业的.同学实行预报名，预报名后的中职三班级同学由中高职联合培育。中职三班级同学毕业后，通过考试(测试)进入高等职业院校学习。加强市级统筹，市属高等职业院校牵头、中职学校参与，共同制定人才培育方案，共同实施人才培育。 三、试点范围 (一)试点院校 今年我省高等职业院校自主招生改革试点实行申报制。国家、省示范高职院校必需参加试点工作申报，全省其他高等职业院校均可自愿申请参加高等职业院校自主招生改革试点，试点院校由省教育厅严格按有关标准和规定审核确定。 (二)招生方案 20xx年度全省高等职业院校自主招生改革试点招生总方案数把握在当年全省高职招生方案总数的20%左右。面对中职招生方案单列并确保完成，未完成的单列方案不得转入一般高考招生。 试点院校可依据报考人数等适当调剂分专业方案。院校对报考同学较多且方案已经完成的专业，经考生同意，可调剂到相近专业。鼓舞高校间建立同学报考信息互通和调剂机制。 (三)招生专业 申报自主招生的高职院校面对中职招生专业尽可能掩盖中等职业教育18个专业大类。 (四)申报程序和申报材料 已参加试点的42所高等职业院校可直接向省教育厅申报招生章程、招生专业和方案。试点院校要科学制定招生方案和人才培育方案。 其他高等职业院校依据办学实际和侧重招生对象，经主管厅局或举办者同意，向省教育厅申报。申报材料包括招生章程、招生方案、人才培育方案。市属高等职业院校须有所在市政府看法，行业企业和民办高等职业院校须有主管厅局或举办者看法，开展“订单式”人才培育的试点高等职业院校须有订单培育协议。 以上申报材料一式3份，同时报送电子版1份(包含以上全部材料)。报送截止日期为20xx年2月10日。报送地点：省教育厅高教处(合肥市金寨路321号省教育厅教科大楼906室)。联系电话：。 四、试点工作要求 一是提高熟识。高等职业院校自主招生改革试点工作对促进中高职教育协调进展，系统培育技能型人才，提升服务经济社会进展力气具有重要意义。各地、各高等职业院校要提高熟识、统筹支配，先易后难、突出重点，乐观稳妥地做好改革试点工作。 二是科学制定方案。各试点高等职业院校要在充分调研、多方论证，广泛征求看法的基础上，突出重点，抓住关键环节，细心制定方案。各试点高等职业院校要依据办学定位，选择本校有特色的专业，合理确定招生方案数，科学制定招生方案、人才培育方案和招生章程。省教育厅经过遴选确定后，向社会公布试点院校及其招生专业、招生方案。 三是乐观宣扬引导。各地要加强对宽阔人民群众的宣扬工作，加强政策解读，合理引导社会预期，使全社会理解和支持改革。要大力开展对师生和其他招生对象的宣扬动员工作，让其了解试点的重要意义、主要任务和政策措施，调动宽阔师生和其他招生对象参与试点的乐观性、主动性，为试点营造良好的环境。 四是严格考试招生纪律。高等职业院校自主招生改革试点工作，是一般高校招生改革的重要组成部分，关系着宽阔考生的切身利益。各试点院校要依据公开、公正、公正的原则，切实完善自我约束机制和监督机制，严峻考试招生纪律，特别要加强试题保密和考场考务管理，切实履行承诺。试点院校纪检监察部门要加大监管力度，对招生录用工作进行全程监督，准时发觉和查处违反考试招生纪律的行为。要依据“阳光工程”的要求，加强信息公开，准时公布招生章程、招生方案和人才培育方案，主动接受社会监督，确保改革顺当推动。 学校招生工作方案4 依据河南省教育厅和郑州市教育局关于做好20xx年中等职业学校招生工作的有关要求，为确保顺当完成我市本年度中等职业学校招生任务，结合我市实际状况，制定如下方案： 一、及原则 (一)招生范围：中等职业学校招收应、往届学校毕业生、同等学力者、高中毕业生及其他城乡青年。 （二）招生方法:报考职业学校的同学可以参加中招考试，也可以免试注册入学。中等职业学校招收的高中毕业生实行1-1.5年学制，原则上单独编班，可免修文化基础课，同学修满规定的专业课程准予毕业。各学校可以多次招生。 二、考生报名及考试 （一）报名时间及地点：同一般高中报名时间和地点。 （二）考试科目准时间：同中招统一考试。 （三）报名方法： 1、参加考试的应届学校毕业生报考中等职业学校，其报名方法、程序、条件、考场编排等工作与一般高中招生工作全都，由教体局统一支配，各乡（镇、办事处）中心校、市直学校组织报名。 2、参加考试第一志愿报考职业学校的考生，应填写20xx年新密市中等职业学校招生报名登记表，交近期同版免冠2寸照片3张、体育测试成果通知单。 3、不参加考试的往届学校毕业生、高中毕业生及其他城乡青年可直接到本人所选择的职业学校登记注册。 （四）填报志愿： 1、第一志愿报考中等职业学校的考生，二、三志愿必需是同类学校。 2、第一志愿报考一般高中、一般中专的考生，二、三志愿可报职业中专、职业高中。 （五）新生录用 1、职业学校招生由教体局统一组织录用。对未被中专、一般高中录用的考生，各职业学校依据考生报考的其次、三志愿可实行二次录用，尽可能吸取未升入一般高中学习的学校毕业生入学。市职教中心和雕塑艺术学校要发挥辐射作用，在完成我市招生任务的前提下，尽量吸取外地初、高中毕业生入学。 2、切实按方案招生，保证生源质量。第一志愿没有完成招生方案的，可在其次志愿中录用。各学校应依据本校招生方案，本着“德智体全面考核、先录统考生、后录免试生”的原则，择优录用新生。 3、报名注册同学多于招生方案或所设专业对于文化课成果要求较高的学校，经批准可通过考试择优录用；依据专业特点需要进行面试和专业加试的学校，可优先录用成果优秀者（面试或专业加试的具体时间由招生学校确定）。 4、未被中专、一般高中录用的考生，可持中招考试成果通知单直接到本人所选择的职业学校登记注册。 三、有关事项及要求 （一）加大宣扬力度，切实做好学校后分流工作。做好职业教育宣扬和学校毕业生的分流工作是保证中招工作顺当进行的重要环节。各乡(镇、办事处)中心校、学校要高度重视这项工作，实行得力措施，加大职业教育宣扬力度，宣扬职业教育的宽敞前景，宣扬国家助学金资助中等职业学校全部全日制一、二班级同学每生每年1500元生活补贴的优待政策等。要指导宽阔学校毕业生合理填报志愿，鼓舞毕业生乐观报考职业学校，使职业学校的生源数量有保证、质量有提高。对教体局下达给各乡(镇、办事处)中心校、学校的职业学校升学任务，教体局要进行目标完成状况考核，并依据相关方案进行奖惩。各单位要层层分解任务，责任到人，抓好落实，确保任务完成。各单位完成任务数以到职业学校报到入学实有人数为准。 （二）各职业学校要树立“以就业为导向”的观念，遵循人才市场变化趋势，紧密结合产业结构调整需求，稳中求变，乐观制造条件，增设经济社会进展急需的新专业；转变陈旧过时的传统教学模式，加强实践教学环节，留意提高同学的专业技能水平，培育和进展同学的职业意识和职业力气，使同学能够顺当就业。同时落实“升学和就业并重”的指导思想，全面提高教育教学质量，为有愿参加对口升学、进入高等院校深造的同学搭建成材桥梁。 （三）各职业学校要乐观与城市和发达地区的名优职业学校或企业联合招生、合作办学，拓宽办学渠道；应探究1+1+1、1+2学制的分段培育模式，建立新的人才培育机制，推动我市中等职业学校办学思路和办学体制的改革与创新。 （四）制造有利于民办中等职业学校招生的.条件和环境，使民办学校能够顺当完成招生任务。各民办学校要实行多种形式加强宣扬，同时不断改善办学条件和教学环境，加强师资队伍建设，以过硬的教学质量赢得同学和社会的信任。 （五）各职业学校要严格执行物价、财政部门核定的收费标准，严格落实国家对全日制一、二班级在校生每年资助1500元的政策，并支配确定数量的专项资金建立助学金、奖学金；对家庭经济困难的新入校同学适当减免学杂费，可以允许同学缓期或分期缴纳学杂费，确保家庭困难的同学能顺当入学。 （六）各乡(镇、办事处)中心校、学校、各职业学校严格依据教体局下达的招生工作方案和招生方案，以切实可行的措施和规范、合法的行为进行招生。要遵纪守法、廉洁自律，实行阳光招生，以树立教育部门的良好社会形象。 学校招生工作方案5 成立招生工作领导小组，坚持“一把手”负责制，强化对招生工作的领导，切实担负起执行招生纪律、维护招生秩序的职责，加强招生监督管理，细心规范操作，确保执行招生政策不走样，确保招生工作有序进行。加强招生过程管理，坚决执行招生政策规定，切实依据程序和规定招生。 一、工作目标 (一)职业学校招生目标：市教育局下达区区属职业学校招生目标1100人，全区学校毕业生升入市、区属职业学校20xxxx人。 (二)各学校学校送培目标：依据市教育局下达我局目标及各学校学校实际分解送培目标(具体见附件2)。 二、招生学校 (一)招生学校 1、区属职业学校。市第一职业技术学校(下称第一职校)与市职业高级中学校(以下简称市职高)开展联合招生、合作办学。第一职校保留艺术类专业，所招同学在第一职校校区就读，其余专业与市职高联合办学，所招同学在市职高校区就读。两校联合招生所招同学计区区属职业学校招生指标。 2、市属职业学校。市辖区内20xx年经省级教育行政部门审核公布的具有中等职业学历教育招生资格的全部公、民办中等职业学校。 (二)：20xx年应(往)届学校毕业同学，高中应(往)届毕业生，退役士兵、农村青年、农夫工，下岗失业人员等其他群体。 三、招生工作阶段支配 20xx年中职招生工作，分为三个阶段实施。 (一)宣扬阶段(20xx年3月至4月) 3月：各中职学校按国家有关规定制作招生宣扬资料(招生简章)，合法真实精确向社会公布招生学校、办学地址、招生专业、学制年限、实习时间、资助政策、收费项目、收费标准等关键信息。其招生和宣扬必需与公布信息全都。中职学校招生宣扬资料(招生简章)须报区教育局审查(市属其它职业学校须报市教育局审查)，市教育局备案，并在招生宣扬资料(招生简章)上注明“已经市教育局审查备案”后才能向社会公布。凡未经教育行政部门审查备案的学校和招生资料一律不得宣扬、公布。 3月4月：各中职学校、各学校学校要大力宣扬国家进展职业教育的方针政策和职业教育进展的前景，广泛宣扬国家职业教育惠民政策，加强办学特色、招生和就业优待政策等宣扬，吸引宽阔同学和适龄青年报考中等职业学校，乐观引导鼓舞学校毕业生选择填报中职学校。 4月20日26日：广一职校及市职高集中开展进校宣扬，向同学发放由市、区教育行政主管部门批预备案的中职学校印制的"招生宣扬资料。 4月27日30日：其它市属中职学校开展进校宣扬。 各中职学校到学校学校进行集中宣扬时不得影响学校学校正常教学秩序，到每个学校学校集中宣扬时间原则上不超过两小时。 (二)志愿填报阶段(20xx年4月至5月) 1、各学校学校要确保送培方案落实，坚持同学和家长自愿、普职不兼报、市区职业学校统筹支配的原则，指导同学填报志愿，鼓舞支持同学就读区属职业学校和市直属职业学校，努力确保全区学校毕业生升学就读职业学校和一般高中的比例不低于45:55。 2、对于希望就读职业学校较早开头职业教育的。初三同学，在完成义务教育全部教学方案和教学内容的前提下(原则上不得早于5月1日)，可统一组织到中职学校学习和参加中考，也可由学校学校分层施教，提前渗透职业技术教育。提前到中职学校学习的，须由同学本人填写好“中等职业学校志愿填报表”(附件4)，并由生源学校和招生学校共同签章备案。各生源学校将汇总名单经生源学校和招生学校共同签章后报区教育局备案，作为同学管理移交的依据。 3、中职学校在汇总名单签章后即表示已接收同学，接收同学后要做好课程连接、老师协作、资源共享等方面的组织协调工作，支配精干老师授课，让同学以良好的成果通过学校学业水平考试。 (三)录用报到阶段(20xx年6月至10月) 1、依据同学志愿填报状况，统一组织录用。各生源学校要把引导推举毕业生到中职学校就读作为应尽的责任和义务，主动协作和关心职业学校做好招生宣扬工作，引导同学就读中职学校，督促同学到中职学校准时报到，防止中考后同学外流，千方百计完成送培任务。 2、各中职学校要主动准时与生源学校和同学家长联系沟通，做好迎接新生的预备工作，切实加强管理，选派工作负责的老师担当班主任工作，对同学开展急躁细致的教育工作，乐观落实国家惠民政策，准时对困难家庭的同学赐予关怀，确保新生“进得来，留得住，学得好”。 3、各中职学校在10月上旬前完成生源学校送培统计工作，准时沟通反馈信息，连接落实相关工作。 四、有关要求 (一)严格招生纪律。认真组织学习市教育局关于建立职业学校招生考评奖惩机制促进两类高中协调进展的实施看法(广教发20xx4号)精神，严禁未经区教育行政主管部门批准的学校或个人进校宣扬招生；严禁招生学校托付中介机构或他人招生；严禁向个人支付生源组织费。全部进入区内学校生源学校进行招生宣扬的学校，必需持有区教育局批准并加盖公章的书面手续，否则视为私自买卖生源，从严追究校长及相关责任人的责任。 (二)落实奖惩制度。依据市教育局关于建立职业学校招生考评奖惩机制促进两类高中协调进展的实施看法(广教发20xx4号)精神，对完成目标较好的学校学校予以嘉奖，所需资金由相应职业学校供应。完成较差的学校在目标考核中降低一个等级。 (三)坚持同学自愿。在引导同学填报自愿过程中，凡未坚持同学自愿，实行强制手段借机“砍尾巴”，造成信访举报或造成同学流失的，按有关规定严峻处理，同时在质量考核中加大巩固率、参考率考核权重。 学校招生工作方案6 一、指导思想 坚持以市和区的有关法律法规文件为依据，以推动义务教育均衡进展，办好每一所学校为目标，构建面对每一位学龄儿童、少年的教育服务体系，切实维护学校生的合法权益，规范学校招生行为，依法实施学校招生工作。 二、组织机构 1.工作小组组长：焦虎东 组员：刘军、薛宇、賀彦峰 2.工作职责 组长全面负责招生工作；组员具体实施招生工作，负责解释招生政策，准时解决招生过程中消逝的问题，检查验收报名材料并做好登记工作。 3.工作要求