幼儿园教师个人年终工作总结_1.docx

幼儿园教师个人年终工作总结幼儿园老师个人年终工作总结1 望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种傲慢感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的吵闹声。近一年的团体生活，使孩子们学会了许多，各方面提高也不错，那里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自我的各项工作水平！ 一、不断学习，提高自身素养 仅有经过多种渠道不断地学习，才能提高对教育事业的职责心，才能提高自身的素养和教学本领。本人在这学年中，乐观参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。 我乐观参加新编xxx培训，认真参加课改活动，充分理解xxx编写的中心愿义。从本班孩子动身，留意整合，更新教育理念，使xxx精神融会贯穿，使幼儿成为活动的仆人。这学期中，充分发挥自身的分散力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。仅有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结全都地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有方案，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自我在班中的位置。 二、勇于改革，开拓活动领域 在课改活动中，能乐观参加课改的理论学习，转变自身的教育理念，带领其他老师认真探讨、领悟xxx的资料意图，在立足本班幼儿的特点，乐观开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿进展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“大路上”、“趣味的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了很多的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的仆人。幼儿在课改活动中获得学问面更宽敞，活动的乐观性大大增加，开展分小组活动，使老师能够顾及到每个幼儿依据每个幼儿的情景准时教育，使每个幼儿都能有提高。 三、坚决信念，规范良好常规 俗语说：“没有法规，难成方圆”。良好的常规能够使幼儿生活具有合理的"节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体健康，有利于培育幼儿自我服务的生活本事，为今后生活和学习奠定良好的基础。 这学期，依据班级方案中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的构成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生情景、午休情景、活动情景。对提高的幼儿准时表扬，对落后的幼儿赐予鼓舞；二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，老师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，老师乐观协作，使各项工作目的、步调全都，目前已有必需的效果；四！是抓好班级的队伍工作，为平安打下良好的基础，在小班是幼儿跨入团体生活的一个转折点，也是关键时期，经过一年的培育班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培育力度，争取更大提高。 四、突出特色，打造双语教学 作为“双语班”的老师，首先我对自我严格要求，在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他老师一道自费请xx的英语老师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。 除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着x班幼儿的年龄特点，我同其他老师实行一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，由于这部分时间较短，幼儿留意力较简洁集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果；二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿经过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的乐观性。学习英语中的汽球时，让幼儿经过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在趣味的学习中让幼儿经过各个领域的整合，调动一切感观来发觉学英语的乐趣。 在工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语乐观性渐渐增加了，在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英语。 幼儿园老师个人年终工作总结2 离开了从前的校内，走进了我宠爱的幼教岗位，转瞬间已经一年了。我爱幼教这一行，由于这个职业是纯真的、奇妙的。和孩子们在一起的每一天都是欢乐的，欢快的，看着一张张可爱的笑脸，全部的苦恼好象都会立刻消逝。孩子爱我，我爱他，作为“孩子王”，我的脸上总是挂着微笑，欢快而劳碌的工作着。在园领导和老师们的关怀下，我渐渐的生疏适应了自己的工作，学到了许多宝贵的阅历，感慨颇多。现对今年的工作加以总结。 一、政治思想方面 作为一名新上岗老师，我宠爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退；敬重领导、团结同事，遵守园内各项规章制度；乐观参加园里组织的各项活动；履行老师职责，关心班里2位老师认真负责的做好班级工作，努力保证幼儿在幼儿园度过平安、欢快的一天。以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力气。 二、工作方面 我能够乐观参加教研活动，学习大纲，参加听课活动，积累教学阅历。然后依据教学要求，认真预备好每一节课，写好教案，依据课程内容制作多样的教具，提高孩子们的学习爱好。备课时认真钻研教材，和同事们的争辩协商教学内容，虚心向同事老师学习、请教。从教材中找出准重点、难点。 要提高教学质量，关键是上好课。为了幼儿能更直观地感受所学的学问内容，我尽量将课程形象化。力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从实际动身，留意调动幼儿学习的乐观性和制造性思维。培育的学习爱好，组织好课堂教学，关注全体幼儿，在教学中我尝试多种方法教学，在课堂渗透适当的课外学问，丰富幼儿的学问领域。要提高教学质量，还要做好课后复习工作。孩子爱动、好玩，遗忘速度快。因此在每星期都要抽出课余时间进行复习工作。 在教学过程中，我把课堂中消逝的问题准时记录在评析中，找出优缺点，与大家协商争论，通过课下反思和听课活动进一步改进教学策略，不断调整，大胆尝试，力求让孩子感爱好并宠爱这门课。在课下乐观参与多媒体教学学习，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。现在我利用业余时间学习，以此来提高自己相关的业务技能。 一日常规是孩子养成良好习惯的关键，新生入园后不久，我们就开头对幼儿进行常规的训练。在老师的培育教育下，我班幼儿养成了，课堂发言乐观举手，老师讲话注音倾听等好习惯。使老师能在有限的时间内，能够轻松有效的组织课堂教学。供应了更多让幼儿在课堂中自由发挥的空间。除课堂学问的学习外，我班在课余时间开展了活动，使幼儿以多种多样的形式了解课常识，开阔视野，丰富生活阅历，勇于在他人面前表现自己。 三、家长工作 孩子的健壮成长需要幼儿园与家长共同的协作，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我们会准时把孩子在园的表现及消逝的问题反映给家长，乐观与家长联系，准时反应消逝的问题，使家长了解状况，以便双方协作辅导，协作关怀孩子更好的进步。努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。 四、心得体会 回顾一年的工作，我深刻体会到，老师工作特殊辛苦，不仅担负着教授学问的工作，更担负着培育下一代的重担。老师是同学班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作主力军，老师像孩子的妈妈，更是孩子信任的好伴侣。做一名优秀的幼儿老师必需具备爱心、责任心，有了进步准时鼓舞，犯了错误也要依据当时的状况及性格差异实行即时教育，关怀他早日进步。对于各方面接受快的孩子渐渐提高要求，接受慢的孩子多点急躁，多点关怀，使每个人在期末都有不同的变化。爱是理解，是关爱，是敬重，是责任。 在今后的工作和生活中，我还将连续向各位同事学习，以不断提高自己。社会在进展，时代在前进，孩子的特点和问题也在发生着不断的变化。作为一名老师，我有责任引领孩子们学到更多学问技能；引领他们张开理想翅膀再天空中自由的飞行。 幼儿园老师个人年终工作总结3 工作着、欢快着、辛勤着、收获着，每一天心中都布满感谢，感谢领导们和各班级主任兢兢业业、认真负责的态度给了我榜样的力气;感谢我的合作伙伴们，感谢身边一个个劳碌的身影、一个个精彩的观摩活动、一次次加班加点、动手动脑创设环境的辛苦，让我更懂得工作着幸福着的内涵。我也能勤勤恳恳参与管理，努力做好服务工作。现将所作工作总结如下： 面对领导的信任及赐予的重任，我深深地感受到职业的崇高和责任的重大，不断思考该如何有效的开展工作。面对新的岗位、新的同事、新的一切，我虚心的学身边人、身边事，在始终如一地做好班级各项工作的同时，努力完成园领导布置的各项任务。 本学期，依据本园的实际需求，又增加了部分后勤人员。由于她们中大多没有接触过幼儿园工作，为使她们能更好的适应工作，我加强了对她们的培训。本学期，我有方案的坚持加强了对新老后勤人员的政治思想和业务的学习，每周定期召开一次后勤人员工作会议，学习内容以幼托机构卫生保健工作手册为主，重点学习了常规消毒的方法、消毒的范围和消毒的时间，餐前餐后卫生操作挨次及培育幼儿良好生活卫生习惯常见方法等，在学习的同时认真对比职责要求，总结和分析工作中的得失，确定了后勤人员工作上进步和成果，指出工作中存在的问题，提出改进的看法和方法。通过学习，后勤人员的服务意识得到的增加，业务学问和操作技能得到了提高，她们明白自己的这份工作虽不起眼，但它直接关系到幼儿园每个孩子的健康，少了就不行。由于对工作的重要性有了进一步的明确，本学期后勤服务的质量有了新的提高。 本学期我一如既往地重视和加强了平安防护和平安教育工作，全园上下始终将幼儿的生命和健康视为首要。具体做法：每月一次对大型玩具、电器设备、班级设施及食堂等进行了全面的检查，每次有检查记录，发觉问题做到准时修理或上报。严格接送制度，并督促门卫把好大门关。 做好日常卫生清洁工作是幼儿身体健康的重要保证。为此，我连续严格执行每日清扫和消毒制度，本学期物品的消毒上有了新的举措，班班安装了消毒柜，使幼儿的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保证。并坚持每周定期卫生检查和每月不定期卫生抽查工作，确保了室内外环境和物品的清洁卫生。坚持以“预防为主”的原则，重视秋冬季节性疾病的防止和宣扬，尤其加强了晨检把关工作，较好地防止了水痘、手口足传染疾病的感染和集中。 认真对待每周值班工作，将工作中发觉的问题准时记录、总结，会上和老师们探讨、协商。 反思不足： 缺少静心撰写反思、总结。 家长工作还不够细致。 对组内年轻老师的指导工作还有待加强。 与保育老师沟通、指导缺少方案性。 展望将来，我将会更加努力学习、乐观向上，不断充实自我，并时刻迎接挑战、不断进步! 幼儿园老师个人年终工作总结4 时间如白驹过隙，一学期就这样匆忙的过去了。在繁忙中在幸福中，我们不断的努力着进步着。在这里我学到了太多东西，对我以后的生活产生重大影响。 记得自己初到这里的时候，那是的我状况百出，是着时间的积累，我开头还融入其中，虽然有时候还会犯些错误，但是正是我们不断的订正身上的缺点错误才能让自己变得更完善更加进步。回想刚开头来的时候，内心许多次的纠结，夜晚的辗转反侧，最终我还是选择留在这里。由于这里的学习氛围和园里乐观向上的精神，让我信任我们幼儿园今后会更好，因此给自己一次机会让自己学好做好。在园里的领导和熏陶下让自己获得更大的进步。 四个月来我收获了满满的东西。人生的背囊里满是财宝。虽然和老老师想比和他们还有确定的差距，但这是我得到的从未获得的学问财宝。在这里老师关系特别融洽，我们一起交谈、沟通、沟通、共享，没有别处的勾心斗角、私下的耳语。宠爱这里的环境，这种融洽的人际关系，让我身处其中感到幸福和舒适。一开头我接受不了董老师的思想和看法，挣扎着留还是走，一次次沟通让我明白了董老师想让幼儿园更好，想让老师更棒，让我们共同赢得幼儿园的明天 我坚信幼儿园的将来前景一片光明。 在本学期我针对自己的教育教学工作做了如下总结： 一备课方面。来到这才发觉自己的不足以往的教学是不求甚解，对数字和拼音的书写要求不是很规范，现在通过学习我知道要做就做最好。改掉了以前自己的缺点。认真的学习，严格要求自己认真备课，依据教材和同学实际设计所教课程拟定接受的上课方法准时穿插玩耍和故事吸引幼儿爱好。 每堂课都做好充分的预备，准时做出总结，好的吸取，不好的认真反思，避开同样错误和不足的消逝。一堂预备充分的课会让老师和同学受益匪浅。例如一开头我上平安教育的时候不知怎样让课堂连接顺畅吸引幼儿爱好。通过认真争论教材和观看我班老师上课，我找到重点和难点针对性的讲，并收集这方面的故事案例，故事表演让课堂不在沉闷课堂愈加活跃丰富，这样既充实了课堂老师也可以轻松上课。 二教学。进入大二班，郭老师的课堂生动、活跃、好玩。我觉得还真宠爱我也宠爱。这也是我所欠缺和应当学习的。每个老师身上都有闪光点，我应当多听多看多记。多看别人身上的优点。 每一次考试我都会把孩子的.成果登记来，看那些孩子进步了，退步了。认真的认真仔细的观看试卷，找出多数人错的问题陪你过似的作业和练习。多看多练。书读百遍其义自见，做问题也是如此，做的多了遇到同样的问题也就会了。 我们把两次的成果放在一起。找出底子较弱的孩子，多加督促，课堂多提问问题。重视他们的家庭作业，做错的准时订正讲解。不会的拼音字母我们一遍遍让他们写慢慢的他们也就理解了明白了。课堂让他们规范书写准时指出不足、成果进步的我们就会提出表扬鼓舞孩子大胆踊跃的回答问题。 三平安卫生方面。平常做好自查自检，发觉平安隐患准时清除。日常中严格要求孩子，不在楼梯教室内追逐打闹，发觉问题即使教育孩子，在平常生活中向幼儿灌输平安学问，让孩子意识到平安问题存在的危害。卫生方面，每天用84消毒老师，每周刷洗毛巾和儿童口杯。保持老师空气清爽通畅。 通过这段时间对本班孩子的观看结合实际也为了在新的学期做的更好我制定以下工作。 一我班幼儿的基本状况。我班幼儿大多数聪慧活泼学习力气强，但男女比例不平均，自制力较差在守纪律和懂礼貌等方面有待加强。努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力。 二教育。从幼儿爱好入手，鼓舞幼儿多乐观参与各类玩耍和活动，培育爱好多家表扬，合理支配组织幼儿一日活动动静交替准时发觉问题准时订正在新的学期成果更加进步。 三家长工作方面。父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长的协作。所以要努力做好家长工作，热忱接待每一位家长，主动乐观的向家长反馈幼儿的表现，让家长准时了解幼儿园里所学学问准时督促孩子完成作业。培育孩子良好的学习和生活习惯，取得家长的理解和信任，拉近家园之间的距离。 四个人素养。老师的一言一行直接影响孩子，所以在新的一年里，努力学习专业学问，勤练基本功，多看多思考，多向阅历的老师学习管理阅历和，不断追求更高更好的理论阅历。 总之我会不断努力做到关爱每一位幼儿，做好本职工作。让孩子宠爱让家长认可，不断提高自身价值，总结阅历反思教学，品尝工作的苦与乐，用心体验生活与工作。感悟其中的欢快。每一次的进步都会让我感到欣喜。我知道我会用心去品尝。 至此！向全体老师致敬！ 幼儿园老师个人年终工作总结5 回首这走来的一年，发觉自己在不轻易间成熟了许多。为了日后更好地开展工作，下面我将一年来个人工作总结如下： 一、教学方面 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我做好教学工作方案，备好每一节课。关注全体幼儿，留意个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生快乐的心境，制造良好的课堂气氛。乐观地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有关怀的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。认真填写周、月方案及各种表格。依据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的玩耍活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展力气。 二、保育方面 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲热联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了确定的进展。 三、平安方面 教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的"平安意识和自护力气。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。严格晨检制度，不让幼儿带担忧全物品入园。加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。做好交接班工作，认真填写交班内容。 四、家长工作 主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。并且，利用网络平台将班级信息和教学进度上传，让家长了解和知道孩子在幼儿园中的日常生活，得到了家长的全都好评。 总之本学期特殊忙也特殊累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。并努力提高自己的思想及业务素养，乐观地进行专题争论，乐观地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！ 幼儿园老师个人年终工作总结6 时间脚步匆忙，一刺眼，学期岁末到了。回顾这学期，有辛酸、有成功、有欢快。辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜“老师，我要回家”“我要妈妈”幼儿从不愿上学到兴奋奋兴上幼儿园，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从挑食到样样菜都爱吃，从不会穿衣到学着自己穿，从不敢参加活动到争着要在集风光前露一手在这其中包含了老师们多少心血，当然也离不开家长的支持、协作。这就是我们小班老师的烦琐，在短短一学期中，幼儿就有了这么大的变化，能让老师不欣慰吗？能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗？能让家长不说“小班老师真辛苦”吗？有了那一句暖人心的话，我们小班老师再苦再累都值！但在看到我们辛勤努力耕耘下获得的收获的同时，我们也发觉了许多的不足的地方，下面我就对本学期的工作作一下简洁回顾： 一、稳定幼儿心情，关怀幼儿尽快适应幼儿园的生活，培育幼儿良好的生活卫生习惯 新学期开学时，对于小班的孩子来说，这个学期是这群三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在生疏的环境中生活和学习，与生疏的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园心情上的不稳定，开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们两位老师闹的束手无策，但我们面对孩子们的种种不适应，我们设法转移他们的留意力，和他们一起搭积木、做玩耍，渐渐地，我们的爱安抚了那些心情不稳定的幼儿，一个月后，幼儿基本都乐于来园了，心情也稳定了许多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学，生活奠定了有利的基础。在大部分幼儿心情稳定的状况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进行了常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理力气，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手、饭后漱口等，培育他们良好的生活卫生习惯。通过这一学期的教育和关怀，现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的关怀和鼓舞下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，这群孩子在生活力气，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步：他们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子，会自己用餐用点，在老师的督促下用餐还能做到认真不讲话，挑食铺张的坏习惯也在一次次的督促和教育下有了明显的进步；每一位幼儿在老师的安抚和伴随下养成了安静午睡的习惯，也努力学习午睡前后的自我服务；在集体的教育下，幼儿也知道了应当做个讲卫生的孩子，饭前便后要洗手，饭后要漱口，废物要扔进垃圾桶等等。 二、在教育教学中，促进幼儿各方面的"进展 1、加强课堂常规的培育 良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培育上我们着重做好了两点：（1）、要求幼儿能面朝老师，安静的上课。（2）、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，准时订正不良的行为习惯。另一方面我们经常开展一些评比活动，给上课有进步、表现好的小伴侣粘上五角星，请表现好的小伴侣做小班长。通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。 2、从幼儿的爱好和需要动身，利用故事，进展幼儿的语言 通过对幼儿日常生活及学习的观看，我们发觉，班上的幼儿特别宠爱听故事，每次讲故事的时候，教室就一片宁静。于是，我们经常给幼儿讲一些情节简洁，角色鲜亮的故事，培育他们关怀、怜悯、喜恶等情感，引导他们感受有些故事中的一些漂亮语言，并鼓舞幼儿大胆地讲故事。经过一学期的努力，一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色。从而对语言的表达力气也有了确定的提高。 3、在体育活动中，培育他们坚韧、勇敢的品质 随着寒冷的冬季的来临，许多幼儿都推迟了来园的时间，一些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里。针对这种状况，我们准时对幼儿进行了不怕冷的教育，并保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自己变温柔的方法，另一方面，通过走、跑、跳、攀登和钻爬等练习进展幼儿的身体素养。此外，在运动中我们还加强了勇敢教育，以培育他们坚韧的品质。 三、加强主题墙的创设，让它成为师幼互动的平台 随着教学主题的变化，我们每月都准时地更换主题墙。在创设的过程中，我们不断探究新的构思，追求每一次都有一个亮点，同时坚持“主题墙是师幼互动平台”的创设宗旨，有老师的细心设计，有幼儿的亲自参与。每次孩子们都会高傲地向家长宣布：这是我画的！瞧！我们和老师一起把教室布置得多漂亮。 四、努力做好家长工作，建起家园友情之桥 俗话说“一份耕耘，一份收获”。没有胆肝相照，哪换真挚之心？没有家长的协作，我们哪来成就？开学后，我们通过各种方式和渠道同家进步行沟通联系。例如我们会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现，沟通阅历，探讨有针对性的有效教育方法；我们每周都会通过家长栏向家长宣扬一些育儿阅历，健康学问，或是求得家长协作的活动通知等。另外，新生的家长总是迫切希望看到孩子在园的表现，全面了解幼儿生活和学习的状况，为了满足家长的想法，同时让家长更好地了解支持我们的工作，开学初，我们还将幼儿的一日生活进行拍摄，等开家长会的时候放给他们看，让他们感受孩子入园后的种种变化。我们还适时地进行家访，与家长争辩孩子在家在园的表现，进行一些家园的沟通。为了尽可能地缩短与家长的距离，我们微笑地面对家长，让家长感觉一种亲合力，对与孩子的问题，我们总先报喜再委婉地提出孩子的留意点与家长的协作之处。 幼儿园老师个人年终工作总结7 岁月匆忙而逝，转瞬间本学期的工作即将圆满结束。回顾这几个月来所经受的事，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获。 “东幼”是个新建的幼儿园。里面的卫生打扫，一草一木，环境创设，收纳材料都要由大家亲力亲为，团结合作才能完成。在民办幼儿园工作多年的我，刚进到这个公办幼儿园，让我感到了紧急和压力。面对生疏的环境和同事，面对新的工作支配，我觉得毫无头绪，无从下手。 看着领导们轻松地带领着大家完成各项工作。看着老师们热忱高涨的笑脸。我深深的被感染着。我努力的跟着老师们学习。她们细心，急躁的教育我。之前紧急的心情渐渐减除。工作中我不断实践，反思，总结，更新。以下是我对本学期的工作总结： 一、加强思想修养，提高自身修养 乐观参加园里支配的.各项理论、教研、区域设计的学习。认真做好笔记，总结学习体会。加强思想修养，自主接受新学问。以乐观热忱的心态去完成各项工作。按时参加每周例会。牢记幼儿园教育指导纲要。团结同事，爱岗敬业。做到既教书又育人。 二、加强师资培训，提高教学质量 幼师是个神圣的职业。从事这个行业以来我学习的步伐从来都没有停留过。 20xx年12月13日，我参加了防城港市学前学术沟通研讨会。在研讨会上，我了解了五大领域各年龄段的目标要求；幼儿老师的专业进展需要。优秀的老师们对自己参加技能大赛的阅历进行了示范和解说。给缺少说课阅历的我打了一支“强心针”。我还初步认知如何开展和争论课题。培训结束后，我认真整理老师们的教学阅历。努力归纳属于自己的教学模式。并把一些先进的理论总结下来。便于下学期应用到教学中。做到学有所用。 20xx年12月29日，我参加了防城港市学前教育观摩抓住参观学习的大好机遇，我坚持听课，记录好每位老师课前的导入方法和活动过程。结合自己的教育思路，认真做好评课内容。虚心的听各位同仁对这三节课的点评。我熟识到，没有完善的一节课，我们只有在不断学习不断探究中追求完善。尹老师还为我们讲解了故事教学的方法和故事题材的分类。这对今后我开展语言课程有很大的关怀。 这个月4日，我参加了幼儿园课程玩耍建设与区域活动指导专项培训。区域玩耍是体现幼儿在玩中学，学中玩，寓教育与玩耍中的最好形式之一。专家们给我们传授了很多建设区域的方法和建议；区域环境的六要素；依据什么来设计区域里的活动；区域玩耍的指导策略 通过这次培训，我对开展区域活动有了更深的认知。我会在教授们丰实传授的基础上，结合自己新的想法，充分利用一切可用的低结构材料，协作同事们做好每个区域的环境设计。让幼儿在各个区域活动中发挥各自的聪慧才智，较好地培育幼儿动脑思考，动手操作自主创新力气。从而使幼儿园真正成为孩子们生活的乐园，学问的摇篮。 三、常规教育，培育幼儿良好的生活习惯 1、礼貌 先从自我做起，对人面带微笑，主动问好。严格要求自己的言行举止。给幼儿做个好榜样。培育幼儿成为一名尊老爱幼，讲礼貌、讲文明的好孩子。能友好与同伴相处。 2、课堂活动纪律 培育幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿。安静地倾听他人的发言。回答问题要举手。不任凭打乱别人的讲话。不要在课堂上任凭走动。 3、卫生习惯 合理设计好幼儿每日的户外体育活动内容和运动量。加强幼儿饭前，饭后主动洗手的习惯。饭后能主动漱口，擦嘴巴。能有条理地整理餐具。折叠整理自己的被褥和衣物。 四、加强平安工作，让危险远离孩子 平安意识不断加强，只要发觉有担忧全隐患，准时与搭班老师商讨出解决的方法，来削减担忧全事故的发生。每周一坚持检查幼儿指甲，削减抓伤的担忧全隐患。并请家长们协作。向孩子们渗透一些基本的平安常识。让孩子也学会自我爱惜。认真坚持每天的消毒工作。 五、主动与家长沟通，做到家园同步 家庭是孩子成长的摇篮。家长就是孩子的启蒙老师。他们的言行是孩子仿照的范本。因此我特殊重视家长工作。我邀请家长来园参观，向家长介绍我们幼儿园的基本状况。让家长了解孩子在园的一些生活和活动状况。了解幼儿园的教育任务。乐观协作幼儿园的教育工作。与家长共同为教育好孩子而努力。 一个学期的工作即将结束。教育幼儿是一项细致的工作。需要我们全身心地投入。在以后的工作中，我会不断努力学习。至始至终做到对幼儿：爱心、急躁、细心。让每个幼儿身心健康的成长！ 幼儿园老师个人年终工作总结8 一个学期转瞬过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的吵闹声，一学期的集体、玩耍生活。使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下总结。 一、教学方面 从本班幼儿的实际状况动身，细心支配好每周方案活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人。在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、快乐的学习环境。让幼儿学会在玩耍中去查找问题，并解决问题。 二、常规教育方面 先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规；不许任凭下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，安静地倾听他人的发言，养成不任凭打乱别人的讲话。 每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、熬炼身体。在每周方案活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 三、业务学习方面 我深刻地熟识到，时代在进展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我特别留意业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。 四、家园沟通 主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，准时取得家长的亲热协作。在与家长沟通时应留意热忱有礼、对待特殊状况要冷静、有条理地进行沟通。工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。 五、存在不足 本学期有时候有因自身懒散思想造成的拖拉现象，在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”。工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题力气和科研力气。 六、今后工作规划 乐观、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。珍惜教学机会，加高校习力度：一是保持工作热忱，连续加强自身科学文化学问的学习；二是虚心谨慎，连续加大向领导和各位老师的学习 我确定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。 幼儿园老师个人年终工作总结9 “日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于老师，特别是幼儿园老师的写照，那便是“日出而作，日落而不息”。工作至今，使我慢慢懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的孩子。身为老师的我们肩负着责无旁贷的重任。半年下来把自己在工作中的点滴收获，现做一简洁的小结，成功的做法愿跟老师们共勉，不足的地方也希望各位老师能出谋献策，让我们的孩子都能胜在起跑线上。 一、培育幼儿的自理力气，以提高孩子的自我服务水平 幼儿生活自理力气是孩子独立性进展的第一步，由于现代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了进展自理力气的机会，在幼儿园主要表现为：洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培育幼儿的自理力气为基础，才能让他们在幼儿园快乐地开展一日活动。 培育自理力气时，对幼儿在不同阶段应做出不同的要求。如在指导幼儿洗手时，对于中班的孩子则要求他们能将袖子卷好，按挨次、正确的洗手，能保持地面无水。有些自我服务的内容对幼儿来说比较难把握，也挺枯燥假如只是一味地灌输应当怎样做，逼真孩子一次一次练，这种效果确定没有提高孩子爱好，引导他们自发的去练习见效的快。例如，看似一个简洁的系鞋带动作，孩子们系鞋带时要么打了许多死结，要么干脆不系，拖着鞋带到处走。后来一想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了：“两个好伴侣见面握握手，变成两圆圈，再来握握手。”的系鞋带儿歌，小伴侣们特别情愿的接受了。当然培育幼儿良好的自理力气需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。 二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯 幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应四周世界的力气，对幼儿进行德育教育，对培育幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。 俗话说“榜样的力气是无穷的”，特别对正处在成长期的幼儿，老师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，老师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师就是这样做的。”可见，幼儿观看是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为一名老师，在平常确定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平常也要留意经常检查自己，一旦发觉自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误，这一点，对幼儿的教育意义是特殊重要的。 一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我常常提示自己要面对全体幼儿，学会去观看了解孩子在某阶段的一般特点，把握个体特点，才能准时解读幼儿，调整自己的教育行为，让教育真正适应并促进幼儿的进展。 三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位 随着课程改革的深化开展，对我们老师提出了更高的要求。在教学中打破了各个科目领域的划分，依据新课程教材的要求，结合班级实际状况，有机地将各个领域学问加以融合。课改的核心是让课程适应并促进孩子的进展。作为一名幼儿老师，我们不能依靠教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的.事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、制造，不断拓展教育活动的资源。 依据教材中各个主题的目标，细心地进行每周的备课，在课前的预备方面，打破了以往的由老师一人预备毕竟的状况，而是充分发挥幼儿和宽阔家长的乐观性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就收集到了许多方面的材料。在收集的过程中，增加了幼儿的参与性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿这方面的学问。在课上更加留意让幼儿将学到的本领加以呈现、总结、归类，从而将个人的学问转化为大家的学问。在新教材的指导下，活动中加强了幼儿的动手训练，让每个幼儿都有动手的机会，让他们在各自的基础上得到提高。 四、老师与家长形成教育合力，做到家园同步 幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起的培育幼儿的自理力气和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，取得的效果确定不会很明显，只有家长在家中协作老师连续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地将确定的教育方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引