小学生寒假周记锦集5篇.docx

小学生寒假周记锦集5篇学校生寒假周记 篇1 我们站在坡顶，紧急地注视着前方，屏息等待着发出口令。“三、二、一，开头!”我双手向后用力一撑，便飞速冲了出去，一下子领先他一大块。在奔驰的时候，耳边不时能听到呼呼的风声，旁边的索道快速的从身边拂过 正在我尽享竞赛的欢快之时，突然发觉从旁边斜着滑过一个人来，明显这是个初学者。眼看就要撞上了，眼看我就要输掉竞赛了，一种对竞赛的执着、一种猛烈的胜败欲让我振作了起来!冷静思考了片刻，我把板尾叉大，身体压低，膝盖往前顶，使得速度放慢了许多。就在成功躲避旁人的那一瞬间，我突然感到无比的傲慢和欢快! 不过之后我并没有放松，双手更是用力地向后撑了几下，身体向前弯低，风驰电掣地追赶上了已经超过我的小男孩。就在我们互成平手的一刹那，我感受到了一种独自滑雪感受不到的趣味!这种趣味，是胜利的喜悦，付出的满足，竞争的收获在我们的生活中，有着或生疏或生疏的对手。其间的竞争会为我们带来猛烈的胜败欲和无穷的乐趣!让我们勇于竞争、挑战自己吧! 学校生寒假周记 篇2 星期六早上，外面下小雪了，雪落到地上就溶化了。路面又湿又滑，我们没有方法出门了。 妈妈坐在沙发上看书，这时，我观看桌子上有半瓶可乐。于是就信手拿起旁边的纸，饶有爱好地照着可乐瓶涂画起来。我用铅笔快速地画好了一个可乐瓶，为了使它显得不孤独，我又在旁边画了一杯我宠爱喝的西瓜汁。我把画好的作品给妈妈看，妈妈夸我画得不错。我告知妈妈说这是老师刚教我们画的"素描，妈妈听了微皱眉头说：“我还没有仔细看，这光影投射的角度好像不对吧”我连忙抢白说：“老师就是这样教的！”妈妈无奈地摇摇头说：“好吧！妈妈也说不太清楚。那下次上课，你把这幅画带上，让老师看看有什么问题好吗？”我重重地点头说：“我画的确定没有问题！” 其次次上课完后，我把我的画给老师看。老师对我的画表示了确定，同时提出了两个衷恳的建议。一是光影投射角度太高，不符合实际；二是光照到的一面亮度没有突显出来。老师边说边帮我修改好了可乐瓶，接着让我依据他说的方法把西瓜汁杯的问题也改过来。 回家后，我把这幅画挂在了我的房间里，好让自己随时都可以看到它。由于我觉得这幅画是我画得全部素描中最好的，同时我也要以此时刻提示自己不能盲目自信，要更加细心和认真才能做得更好。 学校生寒假周记 篇3 大年初一，我们一家人去山西省的皇城相府。一路上，我们兴奋极了。去山西的路上有好多隧道，我和弟弟乐得大呼小叫。 一来到这里，首先映入眼帘的是“皇城相府”四个大字，接着我们走进皇城相府陈廷敬老师曾经住过的地方。一进去，我们就观看一个御书楼，听导游讲那是当年康熙皇帝授予陈廷敬老师的，取名为午亭山村。穿过御书楼，我们就进入了皇城相府。相府分为内外两城。内城是明朝时期修建的，外城是清朝时期修建的。 我们还巡游了很多景点像南书院、蜡像馆、河山楼、康熙字典呈现厅等等。给我印象最深的是河山楼，河山楼是陈氏家族为了抵抗乱军侵扰而建筑的。楼共7层，三层以上才设有窗户，楼顶建有垛口，底层深化地下，建有隐秘地道。楼内还备有水井、碾、磨等生活设施，储备有大量粮食，以应付可能消逝的长期围困。远远望去，河山楼巍然耸立，成为皇城的.一大景观。 我们今日游了皇城相府我很欢快，是个与众不同的新年，让我有了很大收获，让我真正感受到了古代劳动人民的才智，中华文化的博大精深！ 学校生寒假周记 篇4 今日，阳光明媚，万里无云。冬天暖洋洋的阳光轻轻地洒在我的身上，把我变成一个金光闪闪的人。 今日我们要去参加象棋竞赛，我认认真真地下着第一盘，惋惜一时大意，被对手将死了，我灰心丧气地出去了。 开头其次局了，我有一点灰心，也有一点儿想睡觉的念头，我想用双马饮泉的战术战胜对手，没想到对手又用高钓马战胜了我。我灰头土脸地出去了。老妈始终对我说：“儿子，咱败了这一局没关系，重在参与。调整好来，下一局打起精神来，信任自己能行的。” 我们吃过饭后就又去比了。第三局我的车已经被吃了，我马过去一将军，他还吃我的马，我就吃了他的将，胜利啦。 后来第四局了，我还是把马跳过去，抓他炮时，他的炮退了一步，我看他的车走开了，将又被封得严严实实的，我就一飞炮，把他将军了。他还想胜，没门。我是螳螂捕蝉，黄雀在后。我开欢乐心地出了一口气，真爽。 从这一次竞赛，我学会了双马饮泉的绝技，也知道了：人外有人，天外有天，强中更有强中手。 学校生寒假周记 篇5 今日让我的小侄女做寒假作业，她爽快的答应了，结果她从书包里拿出了一大堆书和本子，我就问她你的寒假作业有这么多吗？她却说：“有呀，我们要做寒假作业书，要写完整本书的生字而且是每个一行，还有每天写一篇日记，还有数学要做完整本书的"习题。”听完她的回答我有点错愕，寒假总共才一个月的假，怎么会有如此多的作业了，而且还是对学校二班级的小伴侣来说。 我再将我们学校的小伴侣与她们比较，发觉我们学校的小伴侣幸运多了。我们只要求同学完成寒假作业书，再制做一本欢快中国年的画报就可以了。尤其是欢快中国年画报的制作，它既可以让同学去了解传统文化，又培育他们的动手力气，而且还能让他们在生活中学习，在生活中发觉，这又何乐而不为呢？ 这样同学也没感觉到作业多，同时也能从中获得收获，所以现在有很多的地方教育体制的确需要改革，社会需要的是能适应社会进展的人才，而不是只会守着书本的书呆子。所以这些都引人深思呀！5