少先队工作总结_3.docx

少先队工作总结_3 少先队工作总结 少先队工作总结合集5篇 总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性熟悉的一种书面材料，它有助于我们查找工作和事物进展的规律，从而把握并运用这些规律，因此非常有必需要写一份总结哦。那么总结应当包括什么内容呢？以下是我为大家整理的少先队工作总结5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 少先队工作总结 篇1 在这个学期,我班依据学校工作指导思想,建设优良的班风，制造有利于每个同学共性进展，潜能开发的空间和舞台,科学健全各项管理制度，开展丰富多彩的活动。一学期以来我坚持做到以下几点： 一、建立良好的班风 加强组织纪律性，逐步形成良好班风。班级是同学学习集体，必需具有严密的组织性、纪律性。在入学之后即抓紧组织纪律性则为以后教育任务的完成打下良好的基础。从思想教育、行政措施、规章制度等多方面入手，使自己的班级从一开头就有严密的纪律性，并在此基础上培育同学的优良学风。通过学习目的性、治学态度、集体主义等多方面的教育，树立榜样，形成正确舆论，从而使更多的同学形成优良学风。当大多数同学形成尊师爱友、勤奋学习、关怀集体、遵守纪律、艰苦朴实、喜爱劳动、讲究卫生、乐观熬炼的优良学风时，一个良好的班风也开头形成，这种良好的班风，反映了大多数同学的精神面貌，表明班级的特点。良好的班风是渐渐形成的，班主任有意识的培育、指导是至关重要的。应当讲清道理、树立榜样、严格要求、反复实践、持之以恒。从理解开头进行行为训练，形成习惯，进一步形成良好的班风。 二、做好班干部的工作 在班级管理中，对班队干部的配备与引导是极为重要的。班队干部是班主任开展工作不行缺少的小助手。但更为重要的是班队干部的岗位是培育、提高同学综合素养、促进同学全面进展的课堂，它应当面对每一个同学。班干部轮岗，就是让全班全部同学轮番担当班干部。我的做法是：先定岗，而后同学竞选上岗，组成第一轮班委。下一轮则由个人自愿申报，再依据申报人员构成状况及班级工作需要，师生争论确定新一轮班委，轮换周期为一个学期。工作轮岗制为每个同学供应了充分展现自己的舞台。由于主客观多方面的因素，班主任经常有意无意地忽视一些较为内向的同学，留意不到他们的特长，这些同学优秀的品质与某方面的特长又经常是隐含着的；某些较为淘气的同学又常因表面的调皮而沉没了他们的英勇、正直、热心等闪光点。这两类同学一旦拥有了施展才华、展现自我的机会，往往比别人更珍惜，更努力。 三、发挥班级文化的功能，形成同学的优良品质 班级文化具有指向性和推动作用的功能。指向是指班级文化的构建方向和目标；推动是使班级文化向着指定方向和目标前进的内驱力和外在因素。因此，发挥班级文化的功能，形成同学的优良品质也是现代班级文化建设的首要任务。班级文化的物质载体分为显形文化和隐性文化。显形文化有：板报、条幅等，隐性文化则表现为班风、学风等。在显形文化方面，创设良好的环境，能对同学进行潜移默化的熏陶和感染。苏霍姆林斯基说的“使学校的墙壁也说话”就强调了环境育人的重要性。在隐性文化方面，可以学校生日常行为规范为准则，常常了解同学的思想，定期进行品德评定，评价每个同学的行为表现，表扬先进，关心后进。在良好的班风的促进下，使每一个同学形成良好的品质。 四、让同学在活动中成长 乐观开展各项活动，活动的教育意义要能奇妙自然地渗透在其中。当受教育者在教育活动开头之前就明白地知道“我在受教育”，这样的教育先就失去了一半胜利的机会。如今的同学大都是独生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事顺心，唯我独尊，这样的孩子都是比较自私、冷漠、缺乏爱心。同学常常在一些小事上表现出较强的个人主义，凡事斤斤计较，犯了错误总把责任推给别人。为此，我设计了以“爱的奉献”为主题的一个系列活动，让他们从身边的同学身上学会关怀他人，学会宽容待人。 作为一名班主任，仔细组织同学开展好丰富多彩的课外活动只是众多工作中的一项，我将遵循“捧着一颗心来，不带半根草去”的至理名言，不断创新，力争把班级工作做得更好，使我的同学健康成长。 少先队工作总结 篇2 少先队是学校德育工作的主阵地，是学校的窗口。本学期，少先队紧紧围绕党的教育方针，全面加强少先队员的思想道德建设和基础教育阵地建设，加强队员养成教育、诚信教育及行为习惯等方面的培育，注意细节，从而强化了我校的少先队工作，促使少先队员在学校大家庭里健康欢乐成长。现将一学期的工作总结 1.我爱红领巾难忘的入队 在党的十八大召开之际，11月13日大队部在后操场隆重进行“童心向党，欢乐成长”新队员入队仪式，全校一班级52名新同学光荣加入了少先队。仪式上，队员们个个脸上洋溢着喜悦，新队员的家长们也到场观摩，让孩子们在家长的见证下光荣入队与全校师生共同见证这一光荣时刻，可谓意义非凡。飘扬的队旗，高亢的宣誓，艳丽的红领巾，表达了少先队员继承先辈光荣传统的坚决决心，也激励着他们以自己的实际行动为红领巾增光添彩。与此同时，校大队部聘请了四位老师为一班级中队辅导员，苏校长为他们授予中队旗，整个活动在欢快的气氛中顺当结束。 2. 青出于蓝胜于蓝大队委重组 为了促进学校少先队工作，12月底在原有的大队委基础上通过队员选举和中队辅导员的推介增补了14名队员组成了新一届大队委。这届大队委工作乐观性高，组织力量强，特殊是卓凯滢、魏沐琪两位大队委干部能很好地帮助大队辅导员开展工作，他们的表现得到了大家的确定。 3、校内阵地彰显共性 1）、红领巾广播站建设 红领巾广播站是少先队主要阵地之一，本学期学校红领巾广播站准时播音，从周一到周五，每天都有一个主题栏目，依据当天的主题，广播员们预备了丰富多彩的内容供全校师生享受。红领巾广播站本学期全新改版，增加了丰富多彩的栏目，如：生活小百科、童话故事汇，深受同学们的宠爱，奇妙轻松的旋律，让他的收听率日益攀升，它已成为丰富全校师生课余生活的一道不行缺少的精神大餐。 2）、班级文化建设 教室是中队的欢乐家园，装扮这个漂亮的小天地是队员最欢乐的事了。开学初，辅导员和队员们集思广益、齐心协力，共同完善了能展现班级特色的教室内展板、走廊展板，细心布置了图书角等中队特色角，为各个中队张扬共性，呈现魅力，形成有共性、有特色的班级文化育人环境搭建平台。 4、我的地盘我来管红领巾监督岗、礼仪师范岗队伍建设 “规范、模范、示范流淌红旗” 的评比是学校的常规工作，是队员自我管理，形成良好思想、行为、习惯的主要渠道。本学期，加强了红领巾监督岗队伍建设，在队伍中开展了星级检查员评比活动，做到周周有评比、月月有更新，大大调动了检查员的工作乐观性，提高了工作效率。 学校的礼仪岗是学校的门面，负责学校每天早晨与傍晚的迎接及欢送师生的工作。良好的礼仪风貌能给全校师生带来一天良好的工作、学习状态。而且在接送家长的眼里，还是一种对学校信任的感受。本学期，大队部从四、五班级选择出28名礼仪师范员，轮番接任每天的礼仪岗。少先队大队部特地派一名大队委干部对轮换工作做好协调，并每日对各班的礼仪岗工作进行监督，确保此项工作圆满胜利。 良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。一学期来，各班主任、辅导员充分利用班队课，对同学的行为习惯加以正面宣扬和教育。少先队以“优秀中队”评比为把手，力促同学良好行为规范的养成，为培育同学良好的行为习惯起了关键性的作用。 1、 重视日常平安教育。 长期以来，我校始终坚持将平安放在重中之重的地位。 本学期我们连续“两抓”平安工作（一抓同学平安教育，二抓老师平安责任制），利用红领巾广播、致家长的一封信等途径对同学及家长开展平安教育工作，每日放学组织同学平安排队放学。 本学期大队部运用生动、形象的教育方式，向同学普及有关法律学问，培育他们的食品平安意识、消防平安意识、交通平安意识，提高了同学的自我爱护意识，培育了同学辨别是非的力量。我们还坚持平安教育随时抓，在手足口病、甲流等传染性疾病流行初，我们快速绽开常识教育、平安教育工作。 2、加强纪律教育。 以常规学习、广播操、眼保健操、路队等工作为载体，加强对同学纪律观念的培育。 3、加强卫生习惯教育。 学校历年来非常重视卫生工作，学校制定出卫生清洁制度，通过每天重点检查和大扫除全面检查来培育同学行为习惯的养成。 学校负责划分了卫生责任区，督促各班按要求按时打扫教室、包干区。 1、搞好常规活动 （1）坚持规范的升旗仪式。“升旗仪式”也是德育建设的主阵地。本学期依据以往升旗仪式的特点，规范了升旗仪式，二至六班级轮番担当升旗班级，在升旗班级中选拔升旗手和护旗手，升旗班级依据本班特点进行特色展现，并统一进行严格训练，统一着装，使升旗仪式更加标准化、规范化。每周一师生肃立在艳丽的国旗下，唱响庄重的国歌，倾听国旗下讲话，接受一次又一次深刻的教育。此外，国旗下讲话主体、形式、内容也丰富多彩，并结合学校活动适时开展。 （2）坚持两周一次的中队活动。开学初，大队部制定出月主题，中队依据月主题制定出中队活动主题，按时进行活动并进行纪录，大队部负责检查； （3）坚持每周一次的流淌红旗评比制度。由红领巾监督岗负责每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校内的清洁漂亮。 2、小活动 大满意 本学期学校对同学阅读方面赐予了很大的平台，一楼大厅、各楼层都装上了书架，大队部利用升旗仪式倡议同学将自己手中的书拿出来共享，其次天就有先后7个班级共计捐出书籍200多本，不仅丰富了同学的精神生活，而且课间大声喊叫、奔跑的状况大大削减，同学们一下课都聚在书架前看书。 3、我们与福利中心再次手拉手 1月8日，应福田区福利中心邀请，大队部组织同学参与了福利中心举办的“回馈社会由于有你xx福利中心新年大联欢活动”，在场的观众对我校同学表演的节目连连赞扬，给福利中心的老人们留下了深刻的印象。 虽然本期工作取得了一些成果，但是还有很多不足，还需在今后的工作中加以改进 1.要加强少先队的基础建设 中队辅导员队伍建设 要仔细开展好中队辅导员的培训工作，仔细学习辅导员纲要和中国少年先锋队的基础学问，通过培训提升辅导员的理论熟悉和实际操作力量，为少先队工作的顺当开展打下良好的基础。 少先队小干部队伍建设。 方案下学期要求新任大队委能明确各自的职责，并付诸行动，在学习和行为表现上真正起到模范带头作用。 每月要举办一次队干部会议和培训，使他们提高熟悉，进一步发挥管理功能和服务功能，逐步提高小干部的综合素养和工作力量。 着力打造特色中队文化。 要在六一前进行一次大规模的大队会，扩大队的影响和号召力，增加队员的集体荣誉感。 2.开展中队文化建设。 确立中队名称，中队口号，建立中队角。让中队活动常规化，隔周一次，并且进行中队会观摩活动，以点带面，整体提高。 仔细开展“关怀关爱”活动。要让队员们在生动活泼的关怀关爱活动中受到思想道德教育，提升各方面的素养。 走过了一年，虽然在工作中，也取得了一些成果，但同时也暴露出我们少先队工作中要改进制造的地方。作为少先队辅导员的我，坚信只要有领导和老师们的支持，少先队的工作会越来越完善，全体少先队员的学习生活也会越来越精彩！一个学校要形成最佳的育人环境，必需有良好的校风。少先队工作正是良好校风的原动力。作为少先队的组织者和建设者，我们会更努力地抓好同学的思想工作，创建一个健康向上、团结友爱、朝气蓬勃、有明确奋斗目标的良好集体，让每一名队员逐步成长为有用之才！ 少先队工作总结 篇3 参与工作以来，我始终工作在中队辅导员的岗位上。多年的辅导员生涯使我爱上了少先队事业，让我全身心地投入。现将我工作中的收获与感受汇报如下： 一、“爱”是我工作的源动力。 喜爱同学是一种强大的教育力气。我是一位母亲，工作中我也像妈妈一样爱我的同学，用情感去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，激励他们的进取心，使他们健壮成长。我公平地对待每一位同学 。 二、在中队开展丰富多样的.少先队活动。 我校很重视同学的素养培育，经常组织各种活动。每次活动、每次竞赛我都特别重视，由于每一次活动对于同学来说都有是一次提高的机会，黑板报竞赛、科技节、文化节展现、跳绳、踢毽竞赛、口算竞赛无不是对同学的意志、力量和集体主义精神的熬炼。除了乐观参与学校组织的各项活动，我还在班级中开展一些符合同学特点的中队特色活动，从而丰富孩子的生活，提高同学的力量。通过每周一首古诗诵读、美文观赏等积累，让孩子们明理、博学；通过组织同学参与各种节目会演、艺术节使孩子们更加自信、乐观。这些活动给孩子们供应了展现自我的舞台，提高素养的平台，塑造健康人格的空间。 三、培育“小干部”，让中队工作如虎添翼。 要建设一个优秀的团队，光靠中队辅导员孤军奋战是不行的。多年来的工作实践让我知道培育一支强有力的中队骨干，是建设优秀团队的工作核心。因此，我每带一个中队，都特殊留意培育中队干部。而我所带过的班级，人人都是“班干部”，通过申报、选举等过程，为每个中队成员确定工作岗位，然后进行培训并与平常活动相结合，随时随地进行指导。这样使每一个中队干部、每个中队成员提高了工作力量，增加了集体荣誉感，同时调动了同学自我管理的乐观性，同学们也越来越变得更加自信、更加阳光。 四、构建合理可行的中队制度 俗语说，“没有法规不成方圆”。阅历告知我，要想使中队像一台机器一样运转起来，必需要有一套完善的中队制度。每带一个中队我都要和中队干部即全体中队成员共同制定我班的制度-班规。如班干部停职制度、班干部轮换制度、小组长记分制度等，这些制度与学习成果好坏没有必定联系，在我班中队很少有孩子学习成果不佳或某一方面学习不好而撤职，假如由于没干好，可以临时先停职一段时间，经过培训熬炼后再恢复岗位，让同学的自尊心得到爱护。班干部负责制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增加了我班中队的活力和分散力。 少先队是一座舞台，让我体验各种角色；少先队是一个熔炉，使我连救出一身本事；少先队还是一所学校，让我的才智在这里碰撞，力量在这里提高 一个学期以来，我中队依据少先队大队的指导思想制定本班工作方案，开展各项有意义的中队活动，努力做到减轻队员负担，落实素养教育，并以形式多样，内容丰富，寓教素养育于活动中，使我中队形成一个团结向上、生动活泼的集体。下面谈谈详细的工作和做法。 一、坚持从爱入手启发教育队员 喜爱队员是一种强大的教育力气。特殊是对低班级的孩子来说力气更大，我对队员既像父母爱自已的子女那样喜爱自已的队员，把自已爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个队员的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，激励他们的进取心，使他们健壮成长。 二、实行管理民主化、细致化 要使中队成为团结、活跃，具有良好学习氛围的整体，中队委员的作用是相当大的。开学初，采纳竞选的形式产生中队委员。要求每个想当中队委员的上讲台演讲自己怎样当好中队委员，随后采纳民主选举选出中队委员。然后对中队的各个部位实行岗位责任制，就是中队中无论是大事还是小事，都有固定的人去管。都有人去管理，有人去做。充分发挥中队委员的带头作用，召开中队委员会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。使中队管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有共性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。 三、注意平安教育 做好同学的平安教育工作。平安话题常挂嘴里，每天抽出几分钟进行平安教育，落实每天放学平安一句话。组织同学观看平安教育光盘，参加消防、地震疏散演练，并乐观参加学校各项平安教育活动。做好节假日平安教育，教育同学遵守交通规章，留意防火、防盗等，留意人身平安，不到危急地带玩耍，不私自外出，严禁私自游泳，不购买小摊小贩出售的不洁食品。强调课间玩耍时不追逐，不打架，走廊、平台不做危急嬉戏，以免发生事故，把平安隐患毁灭在萌芽状态。 四、开展形式多样的中队活动 3月8日“妇女节”，5月10日“母亲节”，开展“妈妈，我想对您说”“妈妈我爱您”等孝敬教育活动。 4月5日“清明节”，组织队员进行扫墓活动。 5月1日“国际劳动节”，开展“我劳动，我光荣”的主题教育活动。 6月1日“儿童节”，结合学校开展了丰富多彩的活动。 辛勤的耕耘结出了硕果，队员们的思想素养得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体队员的努力结果。当然也有很多不足之处，在今后的日子里，我会大胆创新、讨论和实践一步一个脚印地搞好中队工作，使中队呈现出欣欣向荣、乐观向上的风貌。 少先队工作总结 篇4 在少先队建队55周年的那天，我们全校少先队员做了以下几个活动： 1.当好一日小帮手：这一天，不论哪位老师遇到需要我们关心的地方，我们都会尽心竭力的去关心他们，例如打水，扫地，那作业本等。 2.做好一日监督员：我们全校同学，这天不但会自己佩戴好红领巾、队徽，还会督促每一位少先队员，要求他们佩戴好红领巾，做一名仔细的少先队员。 3.正值一日好公民：我们会尽少先队员应尽的义务，在这一天去社会上每人做一件好人好事，让社会更加美妙，如在西湖边捡垃圾等。 4.见习一周小记者：利用物资修的时间阅读少先队学问，了解自建队以来经受的5个时期，由于只有了解才会落实，只有落实才会进步。 5.履行一日宣扬者：少先队员应当与社会接轨，做好一个“社会人”，因此我们有的去小区收集废电池、宣扬环保；有的擦小区的健身器材、宣扬健康等。 6.做回一日好少年：在这一天，我们不忘辛勤培育我们的家长，我们有的自己煮晚饭，为父母减轻负担；有的陪老人到庆春广场看演出，对老人孝敬备至。 少先队工作总结 篇5 光阴似箭，日月如梭，转瞬间一学期的少先队工作又结束了。我深深地体会到这份工作离不校长的关怀和指导，同事的理解和关心。一学期以来，我们坚持 以爱国主义为主线，以行为养成教育为基础，仔细开展少先队工作。现将工作总结如下： 一、完善各项制度，切实抓好少先队基础建设。 加强少先队干部的培育。坚持把少先队干部的培育工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队干部的工作力量和工作热忱。教给他们工作的方法，熬炼服务技能，增加服务意识，培育工作力量，拓宽队干部的视野，增长见识，增长才能。 二、强化思想品德教育，培育同学良好文明行为习惯。 每天下午利用放学前站队的时间，由值日老师准时反馈当天在校状况，使同学将好的行为化为一种习惯，做到潜移默化的教育。班主任也每个星期一召开班会，对班上的同学进行思想品德和平安教育。 三、坚持“活动育人”，注意教育实效。 10月29日，顺当开展了以“勿忘国耻，振兴中华”为主题的演讲竞赛，让同学学会勿忘国耻，牢记历史，各班还评比出了优秀手抄报供全校师生观赏。 11月，少队部预备了一个多月，组织五班级中队参与中心校中队活动课竞赛，这次活动激发了同学对祖国的喜爱，也展现了我校的队员的风采，在此特别感谢王艳老师对我工作的协作。 12月，曾奥翔同学参与了中心校和区里的卡拉OK竞赛。 四、抓常规教育、提升少先队工作质量 在开展好各类主题活动的同时，坚持抓好常规教育， 1、坚持规范的升旗仪式，国旗下讲话紧跟时事和节日纪念日，富有教育意义。 2、充分发挥红领巾监督岗的监督作用，不断提升同学的礼仪和纪律。 通过少先队工作的开展，队员的思想素养提高了，行为更为规 范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺当开展打下了良好的基础。下学期，我们会创新少先队工作，发扬优点，弥补不足，仔细向有阅历的辅导员学习阅历，以便让我校的少先队工作更上一层楼。最终，我再次感谢全部老师，盼望你们一如既往地支持少先队工作。祝各位老师新年欢乐！假期开心！ 15