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幼儿园圣诞节活动总结14篇幼儿园圣诞节活动总结 篇1 结束了圣诞节的活动，在这次的活动中，大家一起努力策划，一起把活动办好，让孩子们玩得欢乐，学到东西，我也是对这次的圣诞节活动来做下总结。 活动前，大家乐观的预备，把策划的方案写好，制定了活动的玩耍，一些道具的布置和购买，同时也是通知家人要带哪些东西，一起来把圣诞节过好，而在预备中，大家也是乐观认真的去做，没有出过什么问题，对于方案，我们不是做了一份，而是也有备份的方案，毕竟我们也不知道到了活动中会有什么样的状况发生，小班的孩子，刚进入学校的时间其实也就只有几个月而已，所以很多方面的习惯，一些纪律并不是那么的好，不过这次活动能做好也是我们策划的时候预备好了。 在活动中，我们联系家长，协作孩子，一起告知孩子们圣诞节是怎么来的，大家一起共享礼物，送苹果，讲圣诞的故事，孩子们也是特殊开头的听，认真的做一些圣诞的事情，同时在活动中，也是情愿协作，虽然有些小插曲，但是总的来说，活动还是完成了，而且也是让孩子们兴奋，家长们也是对我们这次的活动赐予了认可，觉得我们老师在这次活动中真的很辛苦，不过的确如此，管理小班是很不简洁的事情，而做活动更是如此，不听话的，没有纪律的，或者一些突发的状况，孩子们的哭闹这些都会困扰我们，还好我们老师乐观的去应对，这次的活动也是孩子们期盼很久的，所以也是在活动中很是兴奋，没有什么不好的心情，对于我们的活动来说，也是避开了很多状况的发生。 活动结束，大家都把物资整理好，打扫好活动的场地，孩子们也是情愿帮忙，在活动结束后，也是还有学习，让他们感受圣诞的欢快，同时明白我们老师预备活动的辛苦，让他们珍惜这活动的成果，对送给自己礼物的家长和同学去真诚的感谢，这次的活动也是让我明白，想要做好一件事情，必需要把预备做好，同时也是需要我们在活动中努力的去把控。 对于我们班的这次活动，我也是感到兴奋，大家努力那么久，而活动能让孩子们欢乐，家长满意，而且我们自己也是收获很多，我想在以后的活动中，我们也是能做得更好，改进一些这次活动的一些细小不足，像有些物资预备不足，活动的一些环节有些仓促，这也是需要我们在下次去优化的，把下次的活动办好。 幼儿园圣诞节活动总结 篇2 此次活动给大家带来了一份小小的感动，大家不仅能在圣诞节尽情的表达自己的祝福，还能写下自己小小的愿望。同学们祝福自己的亲人、老师、伴侣，希望全部人都能够欢乐幸福；大大的幻想，小小的愿望，都写在卡片上，并对自己的愿望布满期盼。 大家都知道圣诞节是西方的节日，但随着现代社会的进展，受到越来越多的人们的宠爱，庆祝圣诞节的气氛却愈来愈深厚。我们借此为由，征集满满的祝福跟愿望，和着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，挂满圣诞树，希望圣诞老人能把我们的愿望跟祝福带走，关怀我们实现跟送到。此次活动寄予了我们对同学们的节日奇妙祝福，促进各位同学们之间的感情，让大家在寒冷的冬天，感受到无限的温和。并且在确定程度上缓解同学们因期末考试的担忧紧急心情，关怀同学调试心情，关怀同学们健康向上。让大家在这过去的一年里不再有圆满，在连连不断的惊喜中迎接新的一年。并以此引出我们的元旦游园晚会，也对我们元旦游园晚会的宣扬起到了确定的.作用。 做完这次活动使我们之间感情更加深厚，了解的更多了，都找到了自己投缘的好伴侣；分团委同学会各部门之间更加团结，更具有分散力，协作得更加默契，各位干事也都得到了熬炼，信任我们的元旦游园晚会确定完善。在此，特殊感谢，感谢这段时间来为此次活动的成功举办而努力工作的同学们，为本次活动做过宣扬的同学们，我们分团委同学会的主席、副主席，以及全部为此次活动有过努力的人。以及感谢同学们的热忱参与。在此，向你们说声，感谢大家的关怀，此次活动的圆满落幕离不开大家的努力，大家辛苦了。 幼儿园圣诞节活动总结 篇3 12月24日，幼儿园举办了圣诞节。早上9：00我们几位有演出任务的家长提前到园进行最终的排练。此时的幼儿园已被装扮的特别美丽，红、绿、白圣诞色随处可见，拂面而来的节日气息，更加令人雀跃期盼活动的开头。 这一刻圣诞歌曲响彻一楼大厅，演唱者们仿佛飘然而至，由各班的孩子与老师组成的合唱队，拉开了活动的序幕。一首首圣诞歌曲联唱，孩子们在倾情演绎着他们稚嫩的热忱，真是令人震撼的开幕。 丰富多彩的演出完全超出我的想象。家长们的表演认真而投入，老师们的表演精彩而专业，孩子们的表演真实而可爱，阵阵喧闹的掌声，张张满意的笑脸，在这祥和，欢快，温馨的气氛中孩子们感受着节日的喜悦。 幼儿园的老师们考虑的真是周到，中外教老师珠联璧合的主持，充分体现了启明双语幼儿园的教学特色。老师们辛苦了，孩子们的节目只用了三周时间排练，再从服装、道具的选择到最终的会场布置，每一点一滴都融入了老师们的心血和对孩子们的挚爱。在舞台上孩子们是那么的冷静，从容大方，那一刻我才发觉，孩子们长大了，这是孩子在幼儿园生活成长与进步的写实。感谢老师们的.真诚付出，是您们的汗水和才智成就了舞台上孩子们的成功，更重要的是演出活动增加了孩子的心智、熬炼了孩子的胆识、培育了孩子团结互助的精神。使孩子们在参与活动的过程中体会着欢快，这是送给孩子们的圣诞节礼物。 在平安、喜乐、感恩中我们将要迎来新的一年，请用最奇妙的祝福填充我们对新年的期盼。希望启明幼儿园越来越好办成开发区乃至滨海新区的幼儿园。希望每一个启明的孩子都布满着自信的微笑。 幼儿园圣诞节活动总结 篇4 这次圣诞节活动圆满结束了，总体感觉还是很不错的。首先是孩子的表演很好，孩子们都很尽力的表演好自己的节目，其次是家长们的乐观协作使得整体氛围特别好，最终就是孙明月老师的舞蹈把整场活动的气氛带到最高点，使得家长们欣赏节目的兴致意犹未尽，赞美不止。 然后就是篝火晚会，伴随着圣诞节的音乐，小伴侣和家长们围着篝火拍手、转圈，气氛也很不错，随后就是拔河竞赛，由于家长的乐观协作又把玩耍的.气氛带到另一个最高点，活动各个环节连接较为连顺。最终在老师们的共同努力下使得整场活动圆满结束。 不足之处： 1、人员支配不明确，比如物品预备的详细事宜，具体到谁预备什么物品？的确预备好了没有？ 2、班级支配的节目有点紧，有时候一个班级一个节目结束后，就要预备下一个节目。有些孩子表演休息时间不够。 3、篝火活动时，围成小圈时，部分家长和孩子在外圈看不到。 4、夹气球玩耍，气球预备不够，与家长距离较远，听不见玩耍规章。 总体来说，整个活动气氛始终挺好，老师之间协作不错，家长也很协作，希望下次活动会更好。 幼儿园圣诞节活动总结 篇5 叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当。”伴随着欢快的圣诞歌曲，带着奇妙的期盼，我们又迎来了一年一度的圣诞节。为了让孩子们了解西方的传统节日，感受东西方文化的差异，xx幼儿园开展了以“美丽圣诞欢快相伴”为主题的圣诞节庆祝活动。 圣诞前夕，为了让孩子们提前感受圣诞的氛围，用心的老师们早早地就开头着手布置，为孩子们营造出一种梦幻般的圣诞节环境：皑皑的雪地、大胡子圣诞老人、系着红色围巾大鼻子可爱的小雪人、悬挂在空中各色的小礼物、白色的栅栏、加上圣诞彩树的衬托，共同构筑了一副圣诞节的美景！ xx月xx日上午，随着圣诞祝福歌，幼儿园沉醉在一片欢快的海洋里。圣诞姐姐一声声的“圣诞欢快”并为小伴侣们送上精致礼物，让每个孩子心里荡漾着无比的欢快、幸福。各班老师有方案地组织幼儿进行主题教育活动，使幼儿了解了圣诞节的由来及人们庆祝圣诞节的方式。在这样一个欢快的节日里，当然要来点不一样的啦，大班的.老师为孩子们预备了奇妙的圣诞礼物，它就藏在好玩的刮画纸里，大班的小伴侣正在认真地使用工具将刮画纸一层层地刮开，他们在用心描绘最美的圣诞节，五彩的线条编织着童话般的世界；中班老师带着孩子们制作圣诞树，绿色的卡纸在小巧手的加工下变成了一棵棵美丽的圣诞树，在圣诞树、汽球、彩带、灯饰、礼物的点缀下，整个教室倾刻间布满着浓郁的圣诞气氛；小班教室里处处布满了孩子们的欢声笑语，这是宝宝们在幼儿园度过的第一个圣诞节，他们特殊的欢乐，小家伙们和老师一起装饰圣诞树，红彤彤的圣诞帽、金灿灿的铃铛、漂亮的礼物盒将圣诞树装扮一新，大家围坐在圣诞树旁唱歌跳舞，温馨无比。 虽说圣诞节是“舶来品”，但也给我们的生活增加了不少乐趣，也让孩子们感受到中西方的多元文化，获得不同的欢快情感体验，为孩子们供应了一个呈现的平台，让孩子们在参与各类活动中获得自信，在参与表演中体验欢快，在学会共享中感受成长，在相互祝福中感受爱和学会感恩！ 幼儿园圣诞节活动总结 篇6 为让幼儿感受西方的节日与中国节日的不同，*年12月25日*幼儿园组织“欢快圣诞节”主题活动，在一片欢快的海洋中，全体师生度过了一个欢乐欢快的圣诞节。 各班组织幼儿了解了圣诞节的来历、习俗；欣赏学习了关于圣诞节的.故事、儿歌、歌曲、舞蹈等；老师和幼儿共同搜集材料，通过手工、绘画等方式装美丽的圣诞树，装饰环境。 早晨，幼儿园响起了欢快的圣诞歌曲，由家长义工和老师们细心扮演的圣诞老人早早地来到幼儿园门口迎接孩子们到来，给孩子们一个惊喜，为孩子们戴上圣诞帽，给孩子们送上圣诞礼物。圣诞老人还来到班级，来到孩子们中间，和孩子们合影，并给每一个孩子送上了象征平安如意的“平安果”，与孩子们共享节日的欢快。 班级组织圣诞联欢，唱起圣诞歌，跳起欢快的舞蹈，做起欢乐的玩耍，孩子们相聚在一起，唱啊、跳啊，玩的不亦乐乎!全园布满了深厚的节日的氛围。 在圣诞节系列活动中，让孩子们对国外传统节日圣诞节有了一个更深刻的熟识，孩子们在感受浓浓的节日氛围和节日欢快的同时，懂得了共享的乐趣，增进相互间的感情! 幼儿园圣诞节活动总结 篇7 满怀期盼的心情我们迎来了孩子们期盼已久的圣诞节，在圣诞前期我们通过各种各样的。活动与孩子们一起共享关于圣诞节的故事来了解圣诞节。为了让孩子们更进一步的感受圣诞节的氛围，我们在圣诞节前几天就开头忙着与幼儿一起创设环境，在我们师幼的相互的努力下，原本毫无圣诞节日气息的教室瞬时让人感觉到了浓浓的圣诞节日的味道，并且利用各种各样的活动进行节日的渗透。 区域活动： 结合圣诞主题我们在区域中开展了各种各样的活动让幼儿进一步的了解圣诞节，更加的宠爱圣诞节。在区域中我们与幼儿一起利用各种各样的材料制作了手工圣诞老人例如：废旧材料便利面桶，鸡蛋壳、废旧蛋糕盘碟碟片等一系列的废旧材料进行的活动，孩子们在玩区域的过程中能够大胆乐观地利用平常对圣诞老人的了解来进行废旧材料乐观创作。开发了幼儿大脑的想象空间。 圣诞老人、麋鹿： 在活动中我们还一起利用瓦楞纸、鸡蛋壳纸杯等材料进行了手工制作麋鹿，孩子们在玩区域的过程中能够大胆乐观地利用平常对圣诞老人的了解来进行废旧材料乐观创作。给幼儿供应了丰富的想象空间，让幼儿敢于用手工的方式来表达自己的情感。 装饰圣诞树： 幼儿带来的圣诞树通过幼儿在区域里利用各种各样的材料细心的.包装礼物，挂到圣诞树上，来把圣诞树装饰的更加漂亮。 雪房子： 在区域里我们利用纸盒子，和棉花手工纸等材料与幼儿一起进行了雪房子的创作，在创作的过程中幼儿能够乐观地来进行创设，把雪房子创设的特殊漂亮。 长卷画： 松子娃娃： 利用圣诞树上的松子我们进行了一次亲子制作的活动请幼儿与家长一起进行手工创作，更进一步的促进幼儿与家长之间的情感，同时也让家长体验手工制作的乐趣。 教学活动：圣诞老人的面具 在充分了解圣诞老人的特点之后，我们与幼儿一起进行了手工制作圣诞老人的面具在活动过程中幼儿能够利用老师给供应的材料能够乐观的形象的进行手工创作。在活动过程中幼儿能够形象的表达自己对圣诞老人的理解。 送礼物活动： 通过周六周日布置的小任务给好伴侣预备圣诞礼物，孩子们都在细心的给自己的好伴侣预备礼物，通过这次开展的送圣诞礼物的活动，更进一步的促进孩子之间的情感沟通，使孩子之间建立了更好的关系。 环境创设： 在我们创设环境的过程中需要一些气球，但是由于没有找到打气筒，而尝试着让孩子来吹气球，原本只找了平常看起来肺活量比较大的，由于看到孩子们都是比较乐观兴奋地来要求老师也要做参加，于是就每位幼儿发了一个气球请他们来吹，结果出乎我的意料每个幼儿都特别用力的把气球吹起来了。 我们还请幼儿在利用对圣诞节的了解，幼儿利用绘画的方式自主自由的来进行表达，并把作品自己剪出轮廓，把幼儿的作品悬挂起来，装饰环境。 家园互动： 在圣诞节联欢中我们请来了家长志愿者与我们一起进行活动，在活动过程中幼儿与家长志愿者一起进行各种活动，表演欣赏节目，促进了幼儿与家长之间的关系，让家长也体验到了与幼儿在一起欢快。 通过各种各样的活动使幼儿进一步的了解了圣诞节，体验到了从中得到欢快。 幼儿园圣诞节活动总结 篇8 圣诞节立即就要到来了，为了让幼儿感受西方节日圣诞节，12月22日开头*幼儿园小三班开展了迎圣诞节系列活动。 首先，了解圣诞节。小班的孩子是第一次在幼儿园里过圣诞，还不知道是圣诞节要干什么。“老师，圣诞老人是从美国来的吗？”“老师，圣诞老爷爷是开着雪橇车来的吗？”“老师，圣诞老人是坐着飞车来的，对吗？”小脑袋里装着千千万万个问题，一遍遍猜想，总想找到一个令自己满意的答案，惊奇心充斥着珍宝们幼小的身躯。 其次，我们开展了画圣诞袜子的活动，老师给孩子们预备了各种袜子，让孩子们进行涂色，孩子们听说涂好色圣诞老人就会把自己最宠爱的"礼物放到袜子里面，或许是对圣诞礼物的渴望与期盼，孩子们涂色涂得可认真了。 最终，装扮教室，老师们把孩子们做的圣诞树，美丽的大雪花，五颜六色的圣诞袜装饰到教室的每个角落里，使我们的教室布满着温馨、欢快。 现在孩子们就期盼着圣诞节那天的到来，一起围着圣诞树跳舞、唱歌，一起吃糖果，还可以收到自己宠爱的礼物，真是太欢乐了！ 通过一系列的活动，为孩子们供应一个呈现平台，让孩子们在参与布置环境中获得自信，在参与表演中体验欢快，在学会共享中感受成长，在相互祝福中学会感恩！把自己对伴侣、老师、对爸爸妈妈的祝福送到他们的心里去。这次活动，让全部的小伴侣都感到了圣诞节的欢快！ 幼儿园圣诞节活动总结 篇9 这几天，我们班级为迎接圣诞节的到来，发动家长一起带圣诞节的装饰物与彩条。家长对我们的工作而深表支持。因此，正由于有了这样一股热忱，才使我们的班级环境透露着圣诞节的气息。 周五我们进行了一次圣诞活动，早上孩子们带来了自己宠爱的零食，跟中班的弟弟妹妹们一起过。一大清早，孩子们一到门口，就把手中的零食给老师看，那心情无比欢乐，接着，给来园的孩子戴上圣诞帽子，孩子们你看看我，我看看你，觉得特别兴奋、好玩。一切预备就绪，我们迎接弟弟妹妹的到来。在一首圣诞歌的音乐中，拉开了这次圣诞活动。在活动中，孩子们边吃零食边谈天，真是好久没这么释放过了，大家各自共享着大家一起带来的东西，有些还亲自给自己的好伴侣吃好吃的东西，还有的给老师一起共享，看着孩子们这么欢乐的画面，在“咔嚓”声中，我给他们留下了最奇妙的一刻。 大家还一起做玩耍，还唱着欢快的歌，给哥哥姐姐，弟弟妹妹听，只听到大班小伴侣的新年的笑声与中班小伴侣的新年好的歌声久久回荡在班级中，孩子们感受到了欢快，体验了圣诞的氛围。 放学后，为了使孩子有一份圣诞的礼物，我们把幼儿戴在头上的圣诞帽当做是这次的圣诞礼物。孩子们听到这个消息，各个喜笑颜开。最终，我还布置了一个小小的任务，就是让每位幼儿回家，跟自己的爸爸妈妈或者爷爷奶奶说一句关于圣诞欢快的祝福语。信任孩子们会做到哦! 幼儿园圣诞节活动总结 篇10 为了让幼儿感受浓浓的圣诞节日气氛，20xx年12月xx日xx幼儿园开展了“童心飞扬，庆祝圣诞”系列活动。依据幼儿的年龄特点，各级部开放各具特色的活动。 小班开展了“缤纷圣诞”体验活动。 在挂满窗花气球彩带的教室里，头戴圣诞帽子的小伴侣在倾听身着圣诞老人衣服的老师诉说着不同国家的圣诞节习俗学问;接着响起了铃儿响叮的欢快音乐，有一位奇妙嘉宾来给小伴侣们送圣诞礼物了。孩子们欢呼着，兴奋着，充分感受到节日的欢快，在“MerryChristmas”中爱上这个布满童话颜色的节日。 中班进行了“巧手秀出欢快圣诞”活动。 每个中班老师都筹备了多姿多彩的圣诞活动，和小伴侣们一起体验圣诞带来的欢快。瞧!中一班孩子们制作的精致圣诞帽，一个个笑得多欢乐;看!中二班孩子们制作的圣诞贺卡，在寒冷冬日带来了浓浓暖意;中三班孩子们制作的圣诞粘贴画丰富多彩，每幅画都很生动美丽;中四班孩子们制作的圣诞娃娃可爱又俏皮，中五班孩子们制作的圣诞袜精致又漂亮，都是小巧手;中六班孩子们制作的圣诞麋鹿栩栩如生，看孩子们多么认真欢乐。一系列的手工创意活动，为孩子们营造了浪漫、温馨、布满童趣的圣诞美景，带领幼儿们一起走进了一个梦幻的圣诞节。 大班进行的是“我的独立圣诞日”活动。 在这个特殊的日子里，孩子们开展了生活自理力气各项大比拼。看，大一班的“穿鞋袜竞赛”紧锣密鼓的进行;大二班的“叠衣服竞赛”小伴侣们稳重有序;大三班的“叠被子竞赛”整齐划一;大四班的“穿衣服小能手竞赛”别开生面;大五班的“使用筷子竞赛”紧急有序。在节日的欢快声中，大班的孩子们通过好玩的竞赛，感受到自己已经长大了，懂得了自己的事情自己做。 系列活动，既让幼儿了解了圣诞节学问，又让孩子们用自己的方式欢兴奋喜地享受了节日的欢快，度过了一个欢快而又有意义的节日。 幼儿园圣诞节活动总结 篇11 这次圣诞节活动到此结束，我们幼儿园也是举办了精彩活动，这次活动我们也是始终做的比较好，虽然活动的时间时间是比较短的，但是我还是能够有所体会的，这次圣诞节气氛还是特殊好的，虽然我们幼儿园的孩子们不是很多，但是孩子们聚在一起也是特殊温馨，活动是在下午的时候，也有一些精彩的活动，也是彩排了很多次，这段时间大家都在认真的做好相关的预备，我们幼儿园这次的活动也是认真的做的不错的，在这一点上面是应当要去调整好的，活动期间也是陆间续续的在进行一系列节目，孩子们在这个过程当中也是比较欢乐的。 这次圣诞节活动，相对而言的，活动进行的是不错的，孩子们做的比较好，在彩排节目的时候和孩子们很协作，很认真，这才保证了在活动当天能够做的.更好，顺当的进行下去，在这个过程当中，应当要主动一点去做好，圣诞节当天的活动期间大家都是特殊的欢乐，这也是应当要有的态度，在这个过程当中，我还是感觉特殊的有意义，这次活动一些节目和流程都是我来策划的，整体来讲还是比较的顺当，虽然在这个活动当中，消逝了一些问题，在一些道具预备上面不是很充分，但是节目的整体进度和质量都是不错的，每天消逝一些大的状况，这段时间以来还是做的比较好的。 让孩子们知道圣诞节的来历，还有一些圣诞节的相关故事，这些都是特殊重要的事情，这一点上面毋庸置疑，我想这些都是应当要去努力做好的，孩子们在这个过程当中，是应当要保持好的状态，应当认真细心的去做好，这一点是确定的，只有做好分内的事情才可以做好相关工作，孩子们是比较欢乐的，在活动期间也是做的特殊不错，有些事情应当要主动一点去做好，在这个过程当中，这些是应当保持好的，在这一阶段的学习当中的，这些也都是应当去考虑的，圣诞节期间的活动在这方面应当要做好预备，活动结束之后，当然也是取得了确定的效果，孩子们认真的搞好活动期间的相关事项，也乐观的和主持人互动，信任这也会在以后的活动当中更加的有阅历，让大家在这个过程当中，维持好一些方向，当然在这方面这是应当要去调整好的，活动整体来讲是进行的不错，孩子们也很欢乐在，是一次不错的体验。 幼儿园圣诞节活动总结 篇12 在圣诞节真正到来之前，我园就举办了圣诞节的活动，一是去迎接节日到来，二是让幼儿能够提前感受圣诞的奇妙。现下这个活动举办得相对成功，也结束了，所以特做个总结回顾活动。 在活动真正的开头前，我们园内老师和小伴侣们齐心协力装饰园内的环境，大家一起动手把整个幼儿园都装饰成圣诞节的氛围。全部的装饰材料都是幼儿园后勤预备的，大家剪纸，剪出来很多关于圣诞节的剪纸，贴在班级窗户上，还买了红灯笼挂在门口，特别的有气氛，像是过年一样。然后就是把园里的一些树装饰成圣诞树，这样就更能显得出在过圣诞了，毕竟过圣诞最不行能缺少的就是圣诞树了。我们还给孩子们预备了很多的小礼物，都装在了礼盒里，给孩子们一个惊喜。当活动预备做好了之后，我们的活动就开头了。 活动开头选在x日，当活动启动后，我们召集园里大中小班的孩子一起围坐在草坪上，在草坪上放置了一张很大的毛毯，供我们坐，然后用了一个很大的布把场地围起来了，避开寒风，并特地买来了烤火炉放在四周供暖，这样在玩玩耍的时候，大家都不会冷了。在活动里，我们有猜谜语的活动，有小伴侣猜对谜语就送礼物。然后后面还有跳舞、唱歌表演环节，都是小伴侣们的主场，等表演完，就开头玩玩耍，通过这些小活动，把气氛给调动起来，让孩子们体会到圣诞节的奇妙。 这次的活动孩子们真的玩的很欢乐，就连我们老师也很享受。虽然节日是外国的，但是不阻碍我们去过节，毕竟节日本身就是一种奇妙。此次活动，看到大家都那么欢乐，那么布置活动时的辛苦也是值得了。活动结束，我们老师把礼物都分给孩子们，但是很意外和惊喜的是，孩子们竟然也给我们老师预备了礼物，这真的是一份很大的惊喜啊。 本次活动，我觉得举办的很棒，可以把大家聚集起来，如此也能让幼儿们彼此之间生疏，交到自己的伴侣，也能够让老师与孩子的关系更加亲近。信任孩子参加完这个圣诞活动后，他们会对圣诞节了解了，这样也能丰富他们的学问，这也是比较好的一个方面了。这次大家都过的那么欢乐，将来举办此类活动也会更有阅历的。 幼儿园圣诞节活动总结 篇13 “叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当”伴随着欢快的圣诞歌曲，带着奇妙的期盼，我们又迎来了一年一度的圣诞节。为了让孩子们了解西方的传统节日，感受东西方文化的差异，_幼儿园开展了以“美丽圣诞欢快相伴”为主题的圣诞节庆祝活动。 圣诞前夕，为了让孩子们提前感受圣诞的氛围，用心的老师们早早地就开头着手布置，为孩子们营造出一种梦幻般的圣诞节环境：皑皑的雪地、大胡子圣诞老人、系着红色围巾大鼻子可爱的小雪人、悬挂在空中各色的小礼物、白色的栅栏、加上圣诞彩树的衬托，共同构筑了一副圣诞节的美景！ 12月23日上午，随着圣诞祝福歌，幼儿园沉醉在一片欢快的海洋里。圣诞姐姐一声声的“圣诞欢快”并为小伴侣们送上精致礼物，让每个孩子心里荡漾着无比的欢快、幸福。各班老师有方案地组织幼儿进行主题教育活动，使幼儿了解了圣诞节的由来及人们庆祝圣诞节的方式。 在这样一个欢快的节日里，当然要来点不一样的啦，大班的老师为孩子们预备了奇妙的圣诞礼物，它就藏在好玩的刮画纸里，瞧，大班的小伴侣正在认真地使用工具将刮画纸一层层地刮开，他们在用心描绘最美的圣诞节，五彩的线条编织着童话般的世界；中班老师正带着孩子们制作圣诞树呢，绿色的卡纸在小巧手的加工下变成了一棵棵美丽的"圣诞树，真好玩呀，在圣诞树、汽球、彩带、灯饰、礼物的点缀下，整个教室倾刻间布满着浓郁的圣诞气氛；小班教室里处处布满了孩子们的欢声笑语，这是宝宝们在幼儿园度过的第一个圣诞节，瞧他们多么欢乐呀，小家伙们正和老师一起装饰圣诞树呢，红彤彤的圣诞帽、金灿灿的铃铛、漂亮的礼物盒将圣诞树装扮一新，大家围坐在圣诞树旁唱歌跳舞，温馨无比。 虽说圣诞节是“舶来品”，但也给我们的生活增加了不少乐趣，也让孩子们感受到中西方的多元文化，获得不同的欢快情感体验，为孩子们供应了一个呈现的平台，让孩子们在参与各类活动中获得自信，在参与表演中体验欢快，在学会共享中感受成长，在相互祝福中感受爱和学会感恩！ 幼儿园圣诞节活动总结 篇14 20xx年12月24日星期五，我园进行了圣诞晚会，本节目共6个环节。在这次的活动中，通过我们的努力，保证了节目的较高质量：我班的节目受到了家长的好评。 可是在活动中，也存在不少的问题；前面的歌曲表演和手指玩耍带动性强，几乎每个孩子都动起来了，只有贺瑞喜和壮壮看到家伙真纳感来有点心情化，哭脸，不过等家长都坐好了就都没有哭了。由于小班的幼儿年龄小，看到家长多少会有点心情化；特别在放烟花的时候，有几个幼儿吓到了，要老师抱、哭脸。 在以后的的日常生活中我们会多培育幼儿的独立、自主的性格。在：“圣诞老爷爷”进场的这个环节，我班的气氛没有带动起来，小的幼儿怕，哭脸；胆大的幼儿就玩的很欢乐。接下来的是脑筋急转弯中家长的湖动特别好，家长也特殊协作我们，萱萱的.妈妈在进行抢答问题时，回答错误，上台表演了舞蹈“桃化朵朵开”，当时的气氛特别好，好多幼儿、家长也跟着跳。脑筋急转弯的玩耍把现场的气氛也带动起来了，回答错误的也都依据惩处内容进行惩处。也将玩耍的气氛推向高潮。 在进行气球贴画时，每组家庭有特殊的认真。幼儿也特殊的兴奋，能和爸爸妈妈一起做东西。最终的是水果拼盘，家长特殊热忱的将自己带我水果拿出来进行自创。每组家庭也都特殊有创意，我们将做好的水果拼盘放在一起欣赏，最终幼儿品尝，我们看到了每位幼儿、家长脸上都露出了欢乐的笑容，我们心理也很欢乐。 总的来说，小班的这次活动比较成功，但也有不足的地方，总结阅历，在日后的活动中能够进一步提高。19