初中物理教师个人述职报告(3篇)_1.docx

初中物理教师个人述职报告(3篇)学校物理老师个人述职报告 篇1 敬重的领导： 日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的关怀下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个述职，借以促进提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素养 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都乐观学习。本学期，结合课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了物理新课程标准，以及相关的文章如教育的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、求实创新，认真开展教学、教研工作 教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的物理教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教育的要求，提高物理教学质量。 我任教初二班级的班的物理课程，任95班班主任。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，灵敏上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改同学作业，使同学对物理更有爱好，同时提高同学的探究科学水平。另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还乐观和班主任进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。 总之，在课堂教学，我都以培育同学力气，提高同学的素养为目标，力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。 三、加强反思，准时总结教学得失 反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思索着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、对于物理新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思考得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思; 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，争论做得不够细和实，没达到自己心中的目标; 3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些物理教学的特色点，让自己的教学水平更进一步! 学校物理老师个人述职报告 篇2 本学期我是担当时三5-6班的物理教学任务，在此期间我认真执行学校教育教学工作方案，转变思想，乐观探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来收到较好的效果。 一、乐观参加各种培训和业务学习、教研活动。 为了不断的提中教学水平和教学质量，乐观的参加各种培训和业务学习、教研活动，向老老师学习和沟通取长补短。 二、认真学习新课程标准。 本学期我认真学习新课程标准，发觉物理新课程标准对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。为此，我不断教学理论理念，深化争论拳的课标，明晰的目标，从而对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有了更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。 三、在课堂教学中，坚持同学为主体。 本学期，为了能够保证新课程标准的落实，在课堂教学之中，坚持以同学为主体实行师生之间、同学之间互动，制造更多有利于同学主动探究的学习环境，使同学在获得学问和不断提中技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展。作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程。课前细心备课，撰写教案，课后认真写反思，登记自己执教时的切身体会或疏漏，登记同学学习中的闪光点或困惑。在课堂教学中，坚持同学为主体，提倡自主性学习，同学在观看、操作、试验、争辩、沟通、猜想、分析和整理的过程中，获得学问。这样的探究试验让同学成了学习的仆人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，教学质量也得到了提高。期考成果优秀率、及格率、平均分分别为 四、改革评价方法，激励促进同学全面进展。 本学期彻底转变了过去单一用分数来评价同学的方法，全面考察同学的学习状况，如学习热忱，学习过程，学习态度等，关注他们情感与态度的形成和进展，既关注同学物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展，促进了同学全面进展。 通过我一学期来不断的工作，我的物理教学工作也取得了较好的成果，以后我将一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 学校物理老师个人述职报告 篇3 本人任现职以来始终从事中学物理的教学工作。长期担当毕业班的物理教学，工作认真负责，成果突出。现将本人任现职以来的工作状况总结如下: 一、政治思想素养 作为一名共产党员，我始终坚持把坚决正确的政治方向放在首位，带头落实中学老师职业道德规范，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，静静耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和老师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜亮，立场坚决，具有较强的政治敏锐性，体现出共产党员的高度责任感和使命感。xx年被评为镇优秀共产党员。 二、教育工作 “勤奋努力，奉献爱心”是我教育工作的信条。担当班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素养方面探究德育教育的触发点，关怀同学，疼惜同学，言传身教，关怀同学树立正确的人生观和学习正确的思维方法，鼓舞他们发挥特长，引导他们关怀集体。 作为老师，我深深意识到，教育的过程是制造性很强又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的老师，我谨记陶行知先生的一句话:“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，对待同学坦诚而不鲁莽、关怀而不骄纵、信任而不包庇，因而在同学当中树立了良好的师长形象，使同学“敬而亲之”。我在班主任管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成果。所带班级多次被评为先进班级。 三、教学科研工作 1、勤勉教学，成果突出 作为一名老师，我始终以“教书育人、为人师表”为已任，孜孜追求。任现职以来，我能深化钻研教材，认真开展教学争论，不断增加业务素养。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把同学的“学”放在教学的核心位置上，给同学自主、合作、探究学习的时间，培育同学自主学习的力气和不断创新的力气，减轻同学的课业负担，为同学在轻松、快乐的环境中学习创设氛围，教学效果好，成果显著。我所任班级的物理成果历届均排在班级前茅，中考成果均名列片第一。在开展学科竞赛活动中，指导的同学多名获奖，自己也荣获优秀指导老师奖。 2、深化钻研，大胆创新 任现职以来，我始终坚持教学科研，把成为一个学者型的.老师作为自己的奋斗目标，并以此来鞭策自己。平常勤奋学习先进的教育教学理念，把握物理学科最新的改革趋势和课程改革的进展方向，努力提高自己的理论水平。乐观参加教研组的备课活动，与同学科老师一起钻研教材、教法与学法，共同争论教学设计。乐观参与省级课题中学物理开发课程资源，拓展学习领域的争论与实践和学校各学科教学中构建新的学习方式，提升学习素养的实践与争论的争论，主动担当校级公开课、示范课教学，三次开设区级公开课，每次公开课都得到领导和同行的全都好评。 “一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，作为一级老师，我在做好自己本职工作的同时，乐观参与学校的“青蓝工程”工作，主动担当培育和指导青年老师的工作，先后与多名青年老师结对，指导他们开展备课、上课等教学活动，共同探讨争论教学设计，在教学上赐予了他们很大的关怀，有效地关怀青年老师快速成长。 3、重视实践，总结提高。 在大胆开展教学争论、优化课堂教学的基础上，我准时总结自己的得失，结合先进的教育教学理念，乐观撰写教育教学论文，撰写的教学论文开展物理实践活动，培育同学创新力气发表在考试周刊，让物理课堂绽放生成之花发表在中学校电教，实践活动是同学思维进展的翅膀、谈新课程理念下物理课堂教学中的预设与生成和把插图作为物理教学切入点获武进区年会论文一等奖，新课程中物理课堂教学要重视教学反思获常州市二等奖，还有多篇获江苏省“师陶杯”与“五四杯”二等奖和教育学会二等奖、三等奖。 多年来，在教书育人这个平凡的岗位上，我靠着一颗爱心、恒心、进取心，辛勤耕耘，努力工作，以优异的教育教学成果，赢得了同学、家长、同行的敬重。对比要求，我认为自己符合中学高级老师的申报条件。希望各位领导和同仁赐予支持。成果代表过去，在今后的工作中我将一如既往虚心学习，为个人的成长和学校的进展贡献自己的才智和力气。 感谢!7