五年级的数学日记集合十篇.docx

五年级的数学日记集合十篇五班级的数学日记 篇1 6月9日星期三晴 这天，我在一本书上看到了一道思考题： 一只蜗牛被困在了井里，井深15米，蜗牛每一天向上爬1米，半夜向下落30厘米，蜗牛什么时候能爬出井？ 我在草稿纸上列了算式：蜗牛每一天爬100-30=70厘米，蜗牛10天爬70×10=700厘米，蜗牛20天爬70×20=1400厘米，第21天蜗牛还剩1500-1400=100厘米=1米。蜗牛爬出井，共需20+1=21天。 原先生活中处处都有数学啊！ 五班级的数学日记 篇2 冬天到了，小松鼠要预备过冬的粮食了。 有一天小松鼠背着一个大袋子，来到森林里，对松树爷爷说：请吧你的松果送给我，好吗？松树爷爷很大方，说：你想要多少摘多少。小松鼠很兴奋，它一边摘一边唱歌，不一会袋子装满了。松树爷爷问：你摘了多少个？小松鼠说：哎呀，我忘了！松树爷爷笑着说“我长了16个松果，现在还有9个，你能算出摘了多少个，就让你背走。”小松树急了，不会算，怎么办呢？要是松树爷爷不让它背走，那冬天吃什么呢？我来帮它好了。 数学课上，老师讲过：知道总数，求部分数，就是从总数里去掉知道的"一个部分数，就得另一部分数，用减法计算。我很快就算出来了，小松鼠摘了16-9=7（个）。 评语：能把数学学问应用到生活中，说明你听课很认真，连续努力！ 五班级的数学日记 篇3 今日是开学第一天，早上一去教室发觉里面热吵闹闹的原来大家都在争辩暑假里发生的"事情大家说说笑笑的好不吵闹。 等老师来了我发觉有两位转校生一为是男生，一为是女生男生叫潘越。至于女生我就不知道了 再说说我们的数学老师吧。他信金，今年32岁了他刚来就给我们出了两道数学题 1、老师去商店买25元的东西。他给卖家100元，却没处找零钱。小李边去隔壁小王家店里换零钱。换好后，小王发觉老师付的钱是假钞。便去找小李。小李只好给小王100元 问题是小李亏了多少元。 答案是小李亏了100元。 2、有两根香，一根香燃完需1小时。那怎样让香在45分钟刚刚燃完 剩下的明天在说。BEYBEY 五班级的数学日记 篇4 ： 2月1星期四晴 生活中，处处有数学。 中午爸爸下班回来，哼着小调，兴高采烈地跨进家门我迎上去问道:“爸爸，这天有什么事这么兴奋”爸爸说:“这个月我涨工资了。”我问道:“那你此刻一个月拿多少工资”爸爸想了想，微微一笑说:“我比工资高，我俩的月工资加起来是2800元，月工资差是100元，你说我一个月拿多少工资” 听了爸爸的话，我动手在纸上画出了线段图帮忙我理解: 透过观看和思考，我很快算出了答案，并且告知爸爸。首先把妈妈的工资看作和爸爸同样多，那么爸爸、妈妈的月工资一共是(2800+100)=2900元，再把月工资和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工资。列式是:(2800+100)÷2=1450元。 爸爸听了，满意地直点头。这时，正在做饭的妈妈对我说:“你还有其它方法吗”“还有其它方法”我惊异地说。我报着惊奇的心情静下心来再次观看、思考，我发觉此题关键是找出以谁作标准的问题，标准不同，方法也就不同。于是，我有了其次种方法:就是以妈妈的工资作标准，假设爸爸和妈妈的工资同样多，那么俩人的月工资和就是(2800-100)=2700元，再把月工资和平均分成2份，求出的"1份就是妈妈的月工资最终加上爸爸比妈妈多的100元，就是爸爸的月工资。列式为(2800-100)÷2+100=1450元。 听完了我其次种方法的介绍，爸爸、妈妈笑了 五班级的数学日记 篇5 ： 9月1日星期三晴 这天，我去学校报名回家后，包好书皮，就开头计算这学期我支出的费用。 首先是学费。学费410元，加上饮水费20元，共430元。之后是奥林匹克数学学校的"收费180元，估量还要20元的乘车费用，共200元。还有练习本的钱:课课通2本21.5元;英语练习1本9.9元;2本试卷课课通15.9元;江苏大试卷3本21元。21.5+9.9+15.9+13+21=81.3(元)。 学习用费:430+200+81.3=711.3(元)。 生活用费:这学期或许要喝完5箱牛奶，5×30=150(元)。每顿饭或许要23元，算它2.5元，2.5×3×30×5=1125(元)。“还有什么呢”我咬着铅笔自言自语道，“还有你的学习用品。”哎，妈妈回来了。没错，还有学习用品。 学习用品:一只笔袋8元，一只铅笔盒3元(很廉价，清仓货)，六枝铅笔3元，一块橡皮0.5元，两把三角尺1元，两枝自动铅笔5元，8+3+0.5+1+5=20.5(元)。 总支出:711.3+150+1125+20.5=20xx.8(元)。 哇，没想到，平常不太花钱的我，竟然会让父母花20xx.8元钱在我这一学期上。看来，我可要节约用钱呀! 五班级的数学日记 篇6 今日中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的： 有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。 我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必需知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！ 正值我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很生疏。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排解。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开头排解，然后我们发觉只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长;一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条 棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开头分辩这两个数各是哪个数。 最终，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209=11×1919=2+1711×2×17=374（立方厘米） 后来，我又用我本学期学过的学问：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。 解出这道题后，我心里比谁都兴奋。我还明白了一个道理：数学布满了神奇，等待着我们去探求。 今日我又遇到一道数学难题，费了好大的.劲才解出来。题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟？ 我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。可验算时却发觉错了。我便更加认真地重新做起来。我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只;甲树就是16只。算式为：（304）÷2=13（只）;133+4=14（只）;3014=16（只）。答案为：甲树16只，乙树14只。 通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使把握了解题方法，结果还会出错。 五班级的数学日记 篇7 20xx年X月X日 晴 今日，妈妈带我去书店买书。书店里人山人海，小伴侣特别多，我看来看去，没有找到自己宠爱的书，突然我发觉了一千零一夜、全阅读和寓言故事和奥数书，这些书我都挺宠爱，于是我把这些书装好，走到收银台前，妈妈问我：“这些书共要多少钱?”我算了一下：10+10+18+19.8=57元8角，妈妈拿出100元，以问我要找回多少钱，我又算了一下：100-57.8=42.2元。妈妈夸我真能干，我的心里美滋滋的"。 五班级的数学日记 篇8 8月3日星期六天气晴 这天是妈妈的生日。妈妈早上去上班，晚上才能回来。等到晚上8点多，妈妈回来了。吃蛋糕的时候，妈妈对我说:“妈妈来考考你，假如答对了就能够吃一块蛋糕，好吗”我说了声“没问题”就开头答题了。 妈妈出了第一题:妈妈今年36岁，你今年10岁，妈妈比你大几岁姥姥的岁数是你的6倍，姥姥今年几岁我很快口算出结果，我说:“妈妈比我大26岁，姥姥今年60岁，太简洁了，我的蛋糕吃定了”。妈妈笑着说:“高傲了吧”再来一题:小明今年8岁，他爸爸已经40岁了，问再过几年，爸爸的年龄是小明的2倍这下我傻了，冥思苦想，看来我的蛋糕吃不成了，妈妈说:“怎样样，不会了吧”“让我再想想，想不出来我不吃蛋糕。” 过了一段时间我想到一个笨方法，我能够把他们的岁数都找出来呀，过一年爸爸和小明都大了一岁，最终最终推算出来过了24年后爸爸的年龄刚好是小明的2倍。我把想法告知了妈妈，妈妈说还有更简便的方法的，之后就给我讲起来了，只要用爸爸的年龄减去小明的年龄就是若干年后小明的年龄了，也就是32岁，再用32-8=24年就是经过的年份数了。我恍然大悟，原先能够这么简洁呀。 妈妈说:我能自己想方法得出结果还是好样的，作为嘉奖给我吃蛋糕了，我心里又喜又难为情，以后我可不能在高傲了，小伴侣们也不要学我呀。 五班级的数学日记 篇9 20xx年X月X日 星期X 晴 生活中与许许多多的数学信息，我们每时每刻也离不开数学! 说到离不开数学我今日就发生了一件好玩的数学问题。 今日等宽带连接的时候我坐下来拿起妈妈给我买的加菲猫的幸福生活，看到了加菲猫的简介，加菲猫20xx年登上大屏幕时是它26岁生日我把这句话给妈妈说了，妈妈问我那现在是20xx年，那加菲猫现在多大呢?我一听是一个不错的问题，于是我开头一年一年的算20xx年26岁，20xx年就是27岁，20xx年28岁，20xx年29岁，20xx年30岁，20xx年31岁，20xx年32岁，20xx年33岁，20xx年34岁，那加菲猫今年34岁，他也可是动物界的 文学家了呀!但是我这样算太麻烦，我便思索起来05年到13年中间相差多少?我能用13减5就知道中间相差多少了13减5等于8,8年，我在用这8年加他现在的26岁不就知道他现在多少岁了吗!8加26等于34，加菲猫今年34岁了，我知道怎样算岁数了。 同学们，生活中有许多数学问题我今日解决了一个问题，还有许多问题等着我去探究发觉。假如你会心去发觉，确定有不一样的结果，就像今日的数学问题，学习数学，它很好玩的。 五班级的数学日记 篇10 6月3日，王老师给我们全班同学上了一堂别开生面的数学课：我们共同参与了一个特别的联欢会数学联欢会。这个联欢会新颖，我还是头一次听说呢！ 联欢会的节目不仅好看，还让我们学到了许多东西。如相声算帐告知我们要积小成大、积少成多，不要铺张和放弃每一个点滴；故事失之毫厘，谬以千里使我懂得，不要忽视生活中的每一 件小事，任何一个小疏忽都有可能形成一个很大的错误，无论做什么都要认真；快板时间单位知多少告知我们要珍惜时间；陈景润的故事使我暗下决心，要发奋学习，立志攀登数学高峰！ 这些精彩的节目都是我们同学们自己演的，我也参加了一个节目数学小品调皮的.小3。尽管我只有一个摔倒动作、一句台词，但我特殊兴奋，认真参加排练，认真地摔倒。我们的节目逗得同 学们捧腹大笑，在不知不觉中把握了质数、合数等数学学问。 数学联欢会让同学们成了主角，每个人都乐观参与，全神贯注地看，津津有味地说，课堂上不时爆发出笑声。我们在欢快中学习了数学学问，领悟了人生成功的原则。联欢会结束了，可是那些节目 照旧历历在目。我原来就很宠爱数学，这节难忘的数学课，让我更加深了对数学的宠爱。9