教师个人竞岗述职报告(7篇)_1.docx

教师个人竞岗述职报告(7篇)老师个人竞岗述职报告1 敬重的学校领导： 特殊感谢各位领导给我这次机会参加竞聘，多年来我深爱着和兢兢业业地从事着教学工作，此次我竞聘的是XX老师岗位。 自毕业以来，我始终从事教学并多次担当班主任工作，多次送毕业班让我积累了丰富的教学阅历和丰富的班级管理阅历，同时我个人也多次被评为优秀老师，我认为自己有力气胜任教学工作。由于我有一颗宠爱教育的心，自工作以来严格履行中学老师职业道德规范，为人师表，严格遵守岗位制度，严格恪守人民老师的职业道德，乐观参加学校的各项活动。我用自己的汗水、才智、和一颗跳动的火热的心，去面对我的同学。在平常教学工作中，为了不断适应时代的进展需要，我认真学习有关教育教学理论，深刻反思自己的教育教学实践，不断总结自己在教育教学实践中的阅历教训，针对新时期化学教学工作面临的新问题，我在教学实践中认真总结阅历，不断摸索新的"教学思路和教学方法，坚持从全面增加同学素养入手，全面提高同学综合素养。假如我能顺当通过此次竞聘，我坚决做好以下几个方面： 1、更加科学规范地做好日常教学工作，认真落实教学常规工作，确保教学质量稳中有升。做一个学习型的老师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽自己的学问面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。 2、进一步钻研课程标准和教材，认真备课、细心设计每一次教学活动，不断摸索新时期化学教学的有效模式，乐观争论好的学习方法、途径，努力提高化学教学工作的质量和效率。 3、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己猛烈的事业心和责任感，加强自己的工作力气和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动同学的学习乐观性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与同学、同事的交往中分散合力。 4、乐观做好同学思想工作，促进班级建设及良好班风学风的形成，避开把贫困生和后进生推向社会，把教学和思想教育融为一体，争做一名优秀老师。 总之，通过这次竞聘，我更加糊涂地看到：时代向教育提出了更高的要求，做为一名老师的我，更应当立足本职，奋勉有为。我有信念、更有决心搞好教学工作。 老师个人竞岗述职报告2 从xx年7月来到xxx学校任教以来，不知不觉已经走过了一年，在这一年中我完成了从同学到老师的角色转变，在工作中深刻体会到了老师的艰辛和欢快，对于教育的认知更加深刻，情愿为了每一个孩子的成长付出自己的青春和汗水。一个学年的工作已近结束，我受益良多，学校其他老师对我这个新丁的关怀也让我得到更大的成长。现在我谈谈这一年的得失，以便取长补短，促进自己业务水平的提高。 （）留意师德修养 身为一名人民老师，我严于律己，爱岗敬业，廉洁从教，关爱同学，为人师表，尽心尽力教书育人。平常认真深化进行政治学习，做好政治学习，提高自己的政治思想素养。本学年按教委要求认真学习了致加西亚的信和做卓越的老师两本教育书籍，认真撰写读书笔记及心得体会。熟识到忠诚、责任、爱心、勤奋、实干等品质对做好老师工作的重要性。同时学习师德先进事迹，如：学习张丽莉老师和东石镇莲山学校老师的先进事迹，学习他们的高尚师德，关爱每一位同学，提高自己的师德修养，在教育教学中留意渗透德育目标。在工作中听从支配，认真负责，人际关系融洽。 （）工作得失 通过一年的教学实践，所教的同学对科学的爱好越来越深厚，在问题发觉，假设提出，设计试验方案，实施试验力气，数据收集分析，学问拓展延长和应用等方面有了不同程度的提高。本学年我组织了多种多样的科学学习活动，如科学试验活动，科学小制作，科学手抄报，学习互助小组等等，让同学乐于学，敢于想，勇于做，将学问和实践结合起来，使同学思维和实践力气有所提高。但在工作中还是暴露出自己很多不足的地方，如课堂掌控力气还有待加强，对部分教学重难点的诠释还不够老练，教学语言的简洁度有待提高。 （）认真钻研教学 这一学年我被支配担当四班级、五班级和六班级的.科学科教学工作，依据新课程标准的要求，按时保质地完成教育教学工作，努力探究适合自己的教学模式，形成属于自己的教学风格。本人认真备课、上课、听课，深化细致的备好每一节课。在备课中，我认真争论教材，分析同学的认知水平，力求精确把握每节课的重点和难点。并留意参阅各种资料，制定符合同学认知水平及相应学问把握程度的教学方法及教学形式。依据本学科特点，培育同学的集中思维和发散思维，着力培育同学的科学探究技能和创新意识。认真设计教案，并不断归纳总结教学阅历，促进自身教学水平的提高。在此基础上还总结撰写教育教学随笔及培育同学科学技能与方法的探究和从疑动身探究新知探究式课堂教学策略的教学论文。上课时留意同学学习主动性的发挥，发挥自己作为老师在同学学习中的主导性作用，有意识的培育同学思维的严谨性及规律性，着眼于同学学习方法的养成，敬重同学，发扬教学民主，建立互助学习小组，促进同学自主学习，使同学在竞争和互助的氛围中不断提高。另外我致力于培优转后，让不同的同学在科学上得到不同的进展。作为新老师，我始终在边教边学，准时总结阅历教训，向优秀老师和教学阅历丰富的老老师学习，取长补短，争取尽快成长为一名优秀的人民老师。 （）坚持业务学习 作为一名新老师，我渴望尽快地成长。教委办和学校也支配了多种多样的培训和学习的机会。经过新老师业务培训，十校联动新老师教学设计力气提升专题培训活动，校内的公开课、教研活动和xx年学校科学“指导同学学习科学技能和方法”主题研训活动等，我受益匪浅。尽管工作很劳碌，但是这些培训和学习也很充实和富好玩味，学习了许多先进的教育教学理论，进一步验证了自己在学校时学到的相关教育教学学问，深刻领悟新课标精神，也在工作中反思自己的教学活动，争论同学，探究教法，积累阅历，逐步树立起以同学的全面进展为目的，以老师为主导、同学为主体的新的教育教学观。 因此，我还要留意提高自己的教学技能，践行终身学习的师德要求。一年来的教学工作，有付出有收获，有挫折有成功，有探究有反思，有学习更有成长，在将来的工作中，我还会坚持学习，锤炼技能，在实践中积累，在积累中反思，在反思中成长。 老师个人竞岗述职报告3 各位领导，各位老师，大家好！ 下面我把自己的近来的工作和学习向在座的各位作简洁的汇报。 一、倾心教育，为人师表 我爱岗敬业，教书育人，以良好的职业道德、扎实的教学实践和锐意进取的精神为教育事业付出了自己最大的努力。认真学习专家领导的指导性建议，不断反思并运用于自身的教育教学。如6s学习策略，杜郎口的教改阅历，都给我很大的触动与关怀。用真诚的心去关爱全体同学，赢得他们的敬重与信任。每天坚持早到晚归，严格依据学校的要求保质保量做好各项工作。 二、细心施教，形成特色 我执教严谨，教法灵敏，坚持把教学与科研融为一体。留意提高教学技巧，讲究教学艺术，让同学学的轻松欢快。课堂教学效率高，同学课外没有负担，十几次执教市、县级公开课、观摩课。任教班级的数学成果各项指标多次名列全县第一。受到同学和家长的好评。 三、潜心钻研，完善自我 十余年的教同学涯中，我致力于教育教学争论，大胆改革，勇于创新，取得优异的成果。 教育是艺术，艺术的生命在于创新。我信任，只要用心，在不断的探究和实践中，我的教育教学观念会越来越成熟，驾御教育教学的技能也会逐步提高。无论这次竞聘高级老师的愿望能否实现，我都会一如既往踏踏实实的对待工作，争取早日成为更加精彩的人民老师！ 老师个人竞岗述职报告4 本人从事体育工作多年来受到了校领导及各位老师的关怀和关怀，使我在各方面的力气都得到了熬炼和提高。期间多次被评为优秀老师及六好职工。曾经参加市级体育课竞赛获一等奖，所写论文也曾获得过市一等奖及煤炭部二等奖。所带我校男女篮球队在参加局市级的竞赛中，也多次获得优异成果。深受学校的老师及同学们的宠爱。现将近两年的主要工作总结如下： 一、倾心教育，为人师表 身为老师，为人师表，我深深熟识到“教书育人”的重要性和困难性。多年来，始终具有明确的目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，宠爱、关怀全体同学，关怀同学树立正确的"人生观。，严格遵守学校的各项规章制度，依据学校的要求做好各项工作。 二、细心施教，关爱同学 紧随当前课改的新形势，狠抓课堂教学，严格要求，一着不让；能主动接近同学，与同学打成一片；时刻关怀同学的学习和身体状况，询问他们对体育课的感受；准时把握同学的反馈信息，准时订正教学方法；熟读体育与健康课程标准，加强争论，力争使自己的课成为同学真正宠爱的课，让每一个同学都体验运动的乐趣。 经过多年的教学，我认为，要想让同学宠爱上体育课，只有“寓教于乐、乐中求学、学中益智、练中健体，”才能激发同学的学习热忱。在课上，只有坚持“以人为本，健康第一”的教学理念，才能接近同学，与同学打成一片；只有以同学为主线，思、探、学、练、评结合，才能提高同学的身体素养。 三、潜心钻研，完善自我 由于不断的努力工作和艰辛付出，所获得的成果也被认可。在本学期结束前又被泉山区推举选为徐州市体育先进个人。所在班组也被评为市体育先进集体。为我校争得了荣誉。 成果属于过去，教学永无止境，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，为求是学校体育教学及竞技体育的明天出力，流汗。 成果属于过去，教学永无止境，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，为梅小竞技体育的明天出力，流汗。 参加学校体育老师教学能手竞赛，经过努力，取得优异成果。 老师个人竞岗述职报告5 敬重的各位领导、各位评委和在座的老师们： 大家好！ 我是来自瓮坪学校的吕永，现在的职称是学校一级老师，本人任现职以来，拥护中国共产党的执政领导，坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素养教育的方针政策，着力于培育同学的创新力气，既教书又育人，在工作中，听从领导工作支配，不怕困难，敢于创新，在教育教学方面取得确定的成果。 一、倾心教育，为人师表 任现职以来，我深深地熟识到，作为一名新时代的老师，只有具备高深的职业道德，才能培育出品质优良的接班人。因此，在工作中，我具有高度的"责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，宠爱、关怀全体同学，对同学的教育能够动之以情，晓之以理，关怀同学树立正确的人生观、科学的世界观。严格依据学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，确定做到个人利益听从集体利益。 二、细心设计，爱心施教 作为在第一线上课的老师，我知道，只有把教学工作搞好，才能对得起国家的培育。近三年，学校支配我上科学课程，我深深知道，没有科学进展，就没有人类的进展和进步。为此，我细心设计试验课堂教学，精确把握科学课程的教学大纲和教材，制定合理的试验教学目标，把各种现代的教学方法有机地触合到科学课程中去，并充分发挥现代多媒体教学手段的作用，课前充分预备，引领同学在课内外探究宇宙和地球的神奇。平常带领同学到大自然中去探究，做好各项试验工作，力求让同学自己去动手操作，养成动手动脑的好习惯。把同学爱上科学课作为我的教学目标。 作为一名一般的教学工作者，我还深深知道：同学光有学问，没有良好的品德修养，也是一个残缺的人才。这样，我们的社会就不会和谐进展。因此，培育同学的爱心，让同学学会做人，让同学学会做一个会关爱别人的人是何等的重要。为此，我不仅细心备课，上课，认真批改作业，更把怎么培育好同学学会关爱别人、学会关爱社会作为我上课上的重点。我还在工作中留意表率作用，平常留意关怀同学，做同学的良师益友。让同学感染爱，体会到爱心的存在对每一个人来说多么的重要。对于教学，我花了不少功夫对课程目标进行了深化争论与探讨；改进老的教学方法，自始至终以培育同学的创新思维力气，提高同学分析问题、解决问题的力气为宗旨，依据同学的共性差异，因材施教，使同学的共性、特长顺当进展，学问水平明显得到提高。 三、不断学习，完善自我 任现职以来，本人乐观参加学校老师连续教育培训学习，并取得了合格的成果。还参加了20xx年的国培方案，也取得了合格的成果。在工作中。我树立了终身学习的理念，不断学习，吸取各种学问精华，跟上时代的进展步伐，做一个新型的、科研型的现代老师， 四、展望将来，努力奋进 成果已成为过去，我将挑战迎接将来，克服各种困难，连续学习，探究创新，努力工作，生命不息，奋进不停。我将争取今后更大的进步。 老师个人竞岗述职报告6 老师们，好的岗位，钱多的岗位很多人都想，我也不能超凡脱俗。这就好比我们走在大街上，时不时会邂逅一位貌若天仙的美女，假如美女从你对面走来，你看都不看一眼，目光在美女身上半秒钟的停留时间都没有，那别人会认为你的身体有问题;但是假如你看得太专注，目光停留时间过长，甚至挡着了别人行走的路线，那确定有人会认为你的心理有问题。 同样的，在对待岗位竞聘的问题上，我自己既不会视若不见，置若罔闻，也不会望穿秋水，垂涎三尺。而是抱着尽人力听天命的态度：尽人力，就是对人对事都尽到责任，任何时候都问心无愧;听天命，就是信任天道酬勤，信任政策不会针对我个人，既不会有意偏袒于我，也不会有意损害于我，我信任大多数人的和善和公正。 本人从读书到现在，尝过酸甜苦辣，经受过喜怒哀乐，走过阳关大道，也走过独木小桥。有时候，光风霁月，有时候，乌云满天，有时候山穷水尽，有时候柳暗花明。金榜上也曾题过名，春风里也曾得过意，同时也曾运交华盖，四处碰壁，五内俱焚。虽然没有干成什么惊天伟业，不过倒也平安充实。 走上教育岗位以来，就工作态度和责任心来说，我都是很好的。但是，只凭良好的工作态度和责任心去教同学，未必是一个好老师。我xx年调到南州学校，当时是教四班级一个班的语文，当班主任，想当时，到城里教书是自己多年追求的目标，来到南州学校以后，我的工作热忱有增无减，工作特殊认真，教学效果也比较好。但是，不大能得到孩子们的宠爱，甚至有的同学还很反感自己，自己也感觉工作很劳累，没有从工作中感受到多少乐趣。xx年的时候，我有幸到江北区324医院礼堂听了几位长期从事学校语文教学争论的学者的报告，至今还记得其中一位是华东师大的杨再随教授。这个报告让我心里泛起涟漪，开头不时的反思自己方法上的不足。更有幸的是，xx年元旦节放假三天期间，早已如雷贯耳的魏书生老师到重庆后勤工程学院作报告并亲自上课，当时学校并没有支配我去，是由于支配去的一位老师临时有事去不了，我才得以挤进去。魏书生近两天的讲学和授课，内容详实而精彩，对我来说简直是醍醐灌顶，受到了从教以来最深刻的对教育本质、教育理念、教育方法的重新熟识，还受到了人生观、价值观的洗礼。人不仅要埋头拉车，还要会抬头看路。魏书生的报个对我来说，无疑就是教会了我在教学上抬头看路。从那以后，我经常咀嚼魏书生的教育思想，买了魏书生的几本有关语文教学、班主任工作、同学学习方法、家庭教育方法的相关书籍认真的学习，还记了一大本学习笔记，每次寒暑假开学前半个月，我都会拿出这些资料重新武装自己的头脑，感觉工作起来特有底气。我当时接的四班级那个班升到五班级的时候，学风班风大有好转，六班级的时候，班级管理和学习成果，各方面都很令人满意，师生关系融洽，也得到了家长们的确定和支持，我也体会到了当老师的乐趣。我的工作也得到了大家的承认，当年暑假评职称，虽然当时的南州学校两年才有一个名额，但是我还是得以通过，同时，也就是这一年，我入了党。这个班级xx年夏天毕业，是我们学校的其次届毕业生，目前很多同学都在读大四。9920xx学年，我接的新班是六班级，这个班在当时是全校比较乱的一个班级，每年都换老师，我接手以后，进步比较大，我现在还记得我当时在这个班上的一节校内研讨课我的战友邱少营，受到很多老师的确定，这个乱班的同学的好转也出乎很多老师的想象。这个班最值得一提的同学就是谭老师的女儿李xx，目前在中国人民高校读大三。20xx20xx学年，我教了当时的20xx届3班，这个班让我很有成就感，成果好，人才多。学校篮球队，绝大多数主力来自这个班，获得全县其次名(输给用中同学参赛的xx学校);宠爱美术的何x、康x现在都就读四川美院;音乐天才郭x，毕业过后还被请回来参加20xx年的全镇老师节文艺汇演，是我们学校老师合唱队里唯一的担当童声领唱的同学。还有成果好、力气强的xx等同学，高中就读于南开中学，高考过后还到学校来看过我。特别还值得一提的是上学年毕业的小班，我是捡拾的两位陈老师的胜利果实(他们教了14班级)。我特殊宠爱这个班的同学，和这些孩子们一起上课，很多时候就是享受，轻松加快乐。包括最调皮的也最缺乏管束的王xx，对我也特殊敬重。孩子们毕业的时候，我真的感到特殊的留恋(我今日打的这条领带，七匹狼的，199元钱，就是这个班的孩子们给我买的，虽然不是特别好看，但是我很宠爱)。 自从我接触魏书生的实践和理论后，后来教的同学无论是好班还是差班，我都能做到让好的更好，让差的有进步，特别大的变化是我和后面所教的每一个班级的孩子们关系处理都很好，无论多调皮的孩子，在我的班级里都不会和我对着干，同学们都很宠爱我，亲近我，宠爱我上他们的课，但是我并没有觉得比以前累，实际上身心都比以前轻松得多，让我很有成就感。 聪慧不是我的特长，擅长学习和积累，保持乐观的心态和踏实做事的作风，是我多年的风格。无论是当一般老师，还是从事教学管理，或者在古南教办工作期间，都是我追求工作成果，赢得敬重和信任的良方。 最终，说一句话和大家共勉：在本次岗位竞聘上，确定不行能人人都晋级，人人都满意，万一遇到“恋人结婚了，新郎不是我”的境况，希望能够坦然面对，宁静接受。“阳光总在风雨后”，请信任人生路上有彩虹。 老师个人竞岗述职报告7 一、“爱”的职责。 “我们吃进去的草，挤出的是奶”，“捧着一颗心来，不带半根草去”任何形容我们老师的工作的语言都不为过。蔡元培说过：“学校老师的责任比大总统还大些。”是的，宽阔的中学校老师，尤其是学校老师，担负着特殊的使命。说特殊，是由于学校老师教授的对象都是一些不懂事的孩子们，低班级的老师更是这样，要将那些刚从幼儿园中走出的孩子教育成为明白懂事的“人”，该是一件多么困难的事情。我们常年在忙劳碌碌中生活，不论八小时内外，下了班还在工作，甚至有时连做梦都是在操着孩子们的心，实在辛苦！我作为一个学校老师，深深体验到其中的艰辛，我要祝福我的同仁们和我自己，祝我们幸福！祝我们欢快！ 我们爱孩子，孩子也爱你。我们付出一个微笑，孩子会回报几十个微笑；我们付出一片爱，会收获层层的爱。我常常为此而感动。今年元旦，我收到了几十张贺卡，有的折了纸鹤，有的用布做了一些小挂件等等，他们用稚嫩语言倾诉着对老师的爱，其中有四位同学联名写道：“沈老师，您的样子的确有些像xx爷爷，摘下眼镜又像一只小黄兔。我们真诚的希望您可以留下来，陪我们渡过学校，祝您身体健康！”还有很多同学把他最宠爱的照片贴在贺卡上送给我，留作永久纪念。我把全部的贺卡拍成照片挂在我的博客上，时时回味，时时感动。 我们在同学身上的付出，其实都是感情的碰撞与交融。让这碰撞与交融在现在的同学身上更猛烈些吧！ 二、“爱”的行动 我追求真正的素养教育，“他”应当是这样的一种教育：同学是自由的、轻松的、活泼的、共性是张扬的、人格是健全的。 为实践我心目中的理想教育，我正在行动。 我向同学传销了我的做人的理念：自由、敬重、合作。这是我第一节课就让同学意识到的我是一个“活”的生命。我切实转变教学观念。在我的课堂，会有玩耍、表演、辩论、操作、讲故事等数学活动，我实行了更多的探究式、发觉式的学习方式，我要让同学觉得数学课是好玩的，我要让同学从学习过程中享受到欢快。正如一位家长在我的博客上留言到：你所推行并实施的教育理念，激发了孩子们的爱好，挖掘了孩子们的潜能。让他们对自我有了意识，深一点说，维护了他们健全的人格，让他们的童年变"活"了，从长远的进展来看，有着确定乐观的意义。假如他们学的好，不会是书呆子。假如他们学得不好，也不会是自卑的，人格不健全的劣等生，至少他们还有做人的尊严。 我转变评价方式。我接受了多种形式鼓舞同学学习。我刻了十个奖章：每堂课评“心算之星”，每天的"作业盖“大五角星”，每星期评“纪律之星”，每月评“进步之星”，每学期评“学习之星”。发言嘹亮的评“金话筒”，见解特别的评“大拇指”，敢于竞争的评“小红旗”，“还有“优秀”、“大奖”表扬品德、综合等方面优秀的同学。我开通了网上学习的方式，同学可以在线通过与我沟通学习，可以在我的博客上提问与留言。迄今我已累计写了116篇博文，其中有几十篇是我对教育的所悟所感。在我的博客上还有作业、才智园、每日一题、教学建议与评价等栏目，让同学课后可以再学习，我会准时的回复每一位同学的疑问。在我的博客上，正形成一个圈子，这个圈子里有穆可辉老师，我是受他影响才开博客的，我俩经常互踩博客，相互留言，相互学习。在我的博客圈子里有省教坛新星丁化勇老师，我们几乎每个星期都要到对方家相互沟通，并且每每总是谈到凌晨以后，总是在意犹未尽、怅然若失中离开。 在我的博客里有珍宝园学校教育主任汪尊明老师，我始终在向他学习，学习教学阅历与开博客的体会。在我的博客里有去年全国数学公开课一等奖（第一名）获得者江阴市试验学校强震球老师，最近我与他沟通了一些教育教学的心得，学习了他的好方法，他给我传了课件，我拍了教学视频放在我的博客上与他切磋教艺。我有很多博友，“眉的笔”总是不断的给我激励，希望我的赏识教育能始终坚持下去；“秋水寒”在她的博客里把我推举为“确定的好老师”，真的愧不敢当。还有很多家长给我提出了很多建议与要求，真的很感谢他们。其四，我改革了作业布置方式。今年，我没有订学习资料，我的作业都是我亲自编辑的，再到总务处誊印出来的。每题都是我精选的，有针对性的。希望能以这种方式真正做到“少做精练”，切实减轻同学的课业负担。 我爱雨东学校，是学校的领导与全部的老师给了我无私的关怀与信任，是我成长的沃土，我要为我的学校做出努力。我努力完成学校赐予我的每一件教育教学工作，力争在教育教研中做出成果，发挥力所能及作用。我会带好实习生，让他们传播雨东学校的乐观努力与不屈的精神。我会努力为雨东学校呐喊，正如穆可辉老师在他博文里说的那样：走出去宣扬。我把我们游泳特色学校的资料做成最长最美的照片集，把大队部陈芳老师组织的四班级花雨广场活动拍成视频，把丁月平老师组织的大课间活动拍照都挂在我的博客上与全部的网友共享。我在我的伴侣间和生活的小区都热忱的宣扬雨东学校，让他们信任我校，孩子都来我校上学。我希望以我们的努力，开创雨东学校更加奇妙的明天。 “爱”无止境，我对“爱”的教育的追求也永无止尽。正如我在四班级两个班家长会上对家长所说的那样：我所做的一切就是为了“激情、热忱、友情”。我希望我自己能永久焕发高度的教学激情，能调动同学高涨的学习热忱，能建立与各位老师良好的友情。17