人教版五年级数学下册《约数和倍数的意义》课件PPT.ppt

人教新课标 五年级数学下册约数和倍数的意义约数和倍数的意义教学目标学生掌握找一个数的因数，倍数的方法；学生能了解一个数的因数是有限的，倍数是无限的；能熟练地找一个数的因数和倍数；培养学生的观察能力。计算下面的除式，选择出商是整数的式子。计算下面的除式，选择出商是整数的式子。12 418 812 324 654 424968 842 747 734 496 121212的约数有哪几个？的约数有哪几个？121=12122=6123=4124=3126=21212=112 的约数有：的约数有：1、2、3、4、6、12。1231264一个数的约数的个数是有限的，其中一个数的约数的个数是有限的，其中最小的约数是最小的约数是1 1，最大的约数是它本身。，最大的约数是它本身。用图表示用图表示1212的约数：的约数：2 2的倍数有哪些？的倍数有哪些？2 1=22 2=42 3=62 4=82的倍数有：的倍数有：2、4、6、8、10、12、用图表示用图表示2 2的倍数：的倍数：24681012一个数的倍数的个数是无限的，其中一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身。最小的倍数是它本身。在下面的圈里填上适当的数在下面的圈里填上适当的数18的约数的约数1236918判断：判断：下面的说法对吗？说明理由。下面的说法对吗？说明理由。（1）因为）因为 36 9=4，所以，所以36是倍数，是倍数，9 是约数。是约数。（2）57 是是3 的倍数。的倍数。（3）1 是任何自然数的约数。是任何自然数的约数。思考思考一个数是一个数是4242的约数，同时又是的约数，同时又是3 3的倍的倍数。这个数可以是多少？数。这个数可以是多少？