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关于二年级有趣的作文300字八篇二班级好玩的作文300字 篇1 今日下午，我刚练完跆拳道，衣服湿透了，裤子也很脏，于是跑去三楼洗衣服，这是我每天都要做的事。 上去后，我也顺便把其它脏的衣服洗了。 我先倒洗 衣粉在盆里，再接水，最终放衣服，放衣服时，盆里就像泡子的海洋，我把衣服按进去，手一抬，我发觉自己的手好像戴了手套一样，但这个手套很特殊，是用泡泡做成的。“哈哈！真有意思！真好玩！” 过了好一会儿，我有点累，便想了个法子：把脚冲洗得干干净净，放到洗 衣盆里，然后再踩到地上，这时脚上就穿了袜子。我突然又有了新的.想法：把盆里的洗衣粉水往外倒，然后用脚在地上试了一下，这简直成了“溜冰场”了。我光着脚丫兴高彩烈地在“溜冰场”上滑来滑去，可兴奋了，突然，“啪”的一声，我摔了一跤，不过裤子没有湿，由于那时我用手肘撑了一下。 摔过之后，我又洗起衣服了，我边洗 边想：还是别玩了，不然到时候又摔一跤可就惨了！ 二班级好玩的作文300字 篇2 妈妈帮我在青少年宫报了一个思维导图课。我听了既兴奋又期盼，兴奋的是我可以接触不一样的写作方法，期盼的是思维导图课毕竟是什么样的"课呢? 我带着期盼来到教室，这里已经来了十多个同学，我抓紧找了一个空位坐下。老师点完名就开头给我们上课，第一节课讲的是气泡图，怎样才能学好动物的作文。首先要画气泡图，中间写题目，比如“小兔”，再画气泡图写上小兔的头部特点：头颅小，像红宝石的眼睛，三拌嘴的嘴巴。然后画一个气泡图写上小兔身体的优点：毛茸茸的身子，雪白的身体。接着再划一个气泡图写上小兔四肢的特点：有力的双腿爪子，爪子软软的。最终画气泡图写上小兔的生活习性：宠爱吃青菜，很调皮，宠爱闲逛。就这样一篇小兔的思维导图就画好了。 上完课，我才明白原来写作还可以用画画的方式来表达，这真是一件好玩的思维导图课啊! 二班级好玩的作文300字 篇3 每当我想起这件事都会哈哈大笑！ 暑假的一天，天气特殊酷热爸爸见天气好就说：“儿子，今日我带你去学游泳好吗？”我一听是学游泳就爽快地答应了 来到游泳池里，池水刚换，清亮见底，看得见游泳的人的每一个动作。我和爸爸换好游泳裤后，爸爸扑咚一声就跳进水里，大约游了五、六米后就叫：“儿子，快下来呀，爸爸在这等着你呢。”我也扑咚一声，跳进水里，在水里，我手舞足蹈的乱弄着，还呛了几口水。爸爸见了笑得在水里踢水呢，我见了生气地说：“有什么好笑的，我是第一次学游泳嘛，有什么好笑的。”爸爸说：“其实游泳也是有技巧的，首先：手脚同时出动，手划后脚蹬要这样顺着去，我试着游了一下，哇！果真游得了五、六米。经过了一个小时的.学习，我最终学会了游泳。爸爸见我学会了泳会心的笑了！ 游泳可真好玩！ 二班级好玩的作文300字 篇4 星期六下午，我去少年宫参观了一个展览，我被里面各种各样的蝴蝶吸引住了，其中有许多我特别宠爱，现在就介绍给你们吧。 猫头鹰谁都知道，但猫头鹰蝶你见过吗？猫头鹰蝶的翅膀下半部像猫头鹰的眼睛，上半部分是猫头鹰的"耳朵，合在一起就是一个猫头鹰的脸。 最漂亮的是梦幻蓝闪蝶，这个蝴蝶全身都是蓝的，还发着光，远远望去，真像一朵蓝色的花。 在挂着的许多蝴蝶标本中，有一个特别的“蝴蝶”，它就是稀有的“太阳蛾”，其实不是蝴蝶，太阳蛾是中国的珍宝，它全身五颜六色，像一件漂亮的衣服。假如你不知道它的名字还以为就是蝴蝶呢。 展览除了介绍蝴蝶还介绍了海螺，有一种螺长得像长长的竹笋，名叫笋螺。我跑过去听了听大海螺里的声音，里面都是大海的声音，真是惊异极了。 这个展览真好，我学到了许多学问。 二班级好玩的作文300字 篇5 昨天下午，我和小哥在院子里玩。观看一只毛毛虫，黑色的身子，白色的毛，红色的小点，吓得小哥满地跑，我们赶忙回家去找爸爸，让爸爸把毛毛虫走，爸爸说：“让小哥把毛毛虫赶走吧。”小哥说：“我不敢。” 通过这件事，我既怕毛毛虫，但又对毛毛虫很感爱好。今日，我又上网查了一些关于毛毛虫的图片。我看到这些毛毛虫很可怕，有花的、有绿的，还有桔色的呢！颜色各不相同。有一只毛毛虫给我的印象最深，它的头上长着黑色的"犄角，树叶形的身子，它的背上有白色的小短刺，草绿色的身子，趴在绿树上，不仔细看，还真看不出来有一只毛毛虫趴在上面呢。妈妈告知我，这叫“伙装”。还有一只毛毛虫胖得跟肥猪似的，连眼睛都看不着，浑身是绿色的带着黑、黄色的点，还挺有规律呢，第一是黑点，其次个是黄点，颜色很明丽。 这些毛毛虫虽然现在很可怕，但以后，它们会变成一群美丽的蝴蝶。到时候，我会很宠爱它们的，我会每天去捉它们，把它们装在盒子里，做成蝴蝶标本。挂在我的房间里，那样，我的房间很会更美丽。 二班级好玩的作文300字 篇6 今日下午，吴老师说：“今日我们来做个玩耍吧，这个玩耍的名字叫钓鱼。”我听了乐得又蹦又跳。 吴老师先从袋子里拿出一个又细又长的鱼竿，又从袋子里拿出一些特殊美丽的小鱼，有的小鱼是黄色的、有的小鱼是绿色的、还有的小鱼是蓝色的"，特殊可爱。 吴老师选了朱芊宇来钓鱼，她面带微笑地走进了讲台，她快速地拿起钓鱼竿，把鱼饵扔进“河里”，不一会儿就有许多小鱼上钩了，同学们都夸她是钓鱼高手，她钓了四条鱼和一只海马。 吴老师又选了陈俊涵，他快速地走上讲台，他不敢想象吴老师尽然选了他，便用手挠了挠小脑袋。拿起鱼竿就钓，他太紧急了，手还在颤抖，他把鱼饵扔进“河里”，不一会儿就钓起了二条鱼和一只海马。 我觉得自己要向朱芊宇学习，被老师抽到要面带微笑，大胆的去尝试。 二班级好玩的作文300字 篇7 今日作文课，我们玩了一个玩耍，玩耍的名字叫"猜成语"。 老师开头选人,大家都兴高采烈的纷纷举手，老师说："每个人都能轮到。"老师挑了两个同学燕俊豪和李鑫一表演，他俩高傲得上了讲台，李鑫一很得意的向后面的人做了个鬼脸。 玩耍开头了，燕俊豪表演，李鑫一猜。燕俊豪开头伸出他的手，左摇摇右晃晃的，李鑫一挠挠头，摸摸耳朵，一点儿也猜不出来，把大家快要急死了。我们在底下相互说，是不是"捧腹大笑"，是不是"左摇右晃"？教室里布满了活跃的气氛。还有位同学猜的是"手忙脚乱",燕俊豪忙摆摆手说:"不是"。大家又开头想啊想，跟前后左右的人协商来协商去的，也没有想出有什么更合适的成语了，大家不知道该怎么办呢，最终老师公布了答案，原来是"手舞足蹈"啊，哈哈，我们最终知道答案啦。 这真是一堂好玩的"作文课，真希望以后还能进行这样的作文课。 二班级好玩的作文300字 篇8 每个人都做过好玩的事，而我觉得最好玩的事是钓鱼。 那是我在7岁的"时候，有一天，我吃完了早饭，就约我的几个伙伴一起到我们村的一条小河钓鱼。我们先找好蚯蚓等作为鱼饵，然后拿上鱼钓就兴奋奋兴地动身了。一路上，大家有说有笑，又唱又跳，一会儿就到达目的地小河。 开头钓鱼了，我们先选好水又深又宁静的地方，接着把鱼饵装在鱼钩上，再将鱼钩放到河里去，然后静静地坐在河岸上等候鱼上钩。我等了许久，发觉鱼竿微微地动了几下，我想确定是有鱼上钩了，我兴奋地把鱼钩拉上来，结果不仅鱼钓不到，鱼饵也不见了。我很无望，只好把鱼饵重新装到鱼钩上，再把鱼钩放到河里去，然后又坐在河岸上等候，又等了许久，鱼竿又动了，这次我不像上次那样急着去拉鱼钩，而是急躁地等候，直到鱼浮沉下去了，我才用力将鱼钩拉上来。这时只观看一条大鱼在鱼钩上挣扎着，我兴奋极了，赶快将鱼拉到岸上来，把鱼抓住，再从鱼钩上弄下来，放到桶里，然后大声地告知我的同伴们：“你们快来看啊!我钓到一条大鱼啦!” 钓鱼真好玩!让我欢乐极了!6