小学五年级下册综合实践活动.关于同学压岁钱数量和使用情况的调查--(11张)ppt.pptx

关于我班同学压岁钱数量关于我班同学压岁钱数量和使用情况的调查和使用情况的调查 调查问卷的问题选项设计调查问卷的问题选项设计实践记忆匣我们的活动主题组名名组长活活动主主题1压岁钱的由来和的由来和习俗的探究俗的探究2同学同学们获得得压岁钱的数量的数量调查3同学同学们压岁钱的使用情况的使用情况调查4合理使用合理使用压岁钱的方法探究的方法探究关于我班同学压岁钱数量和使用情关于我班同学压岁钱数量和使用情况的调查况的调查1、你的压岁钱有多少？、你的压岁钱有多少？2、你可以自己安排使用你的压岁钱吗？、你可以自己安排使用你的压岁钱吗？3、你是怎样使用你的压岁钱？、你是怎样使用你的压岁钱？4、你觉得你使用压岁钱的方法合理吗？、你觉得你使用压岁钱的方法合理吗？5、你对合理使用压岁钱的建议是：、你对合理使用压岁钱的建议是：调查问卷常见的三种形式：调查问卷常见的三种形式：1、封闭式的问题。、封闭式的问题。2、半封闭式的问题。、半封闭式的问题。3、开放式的问题。、开放式的问题。关于我班同学零花钱情况的调查关于我班同学零花钱情况的调查亲爱的同学：亲爱的同学：你好！为了了解我班同学零花钱的情况，我们制定了这你好！为了了解我班同学零花钱的情况，我们制定了这份调查问卷，此次调查采用不记名方式进行，请你放心填份调查问卷，此次调查采用不记名方式进行，请你放心填写，谢谢！写，谢谢！1.你每个月的零花钱的数额是（）你每个月的零花钱的数额是（）A.无无 B.有有,少干少干20元元 C 20元元 D.20元以上元以上2.你的零花钱的主要来源是（）你的零花钱的主要来源是（）A.亲人给的亲人给的 B.红包红包 C通过自己劳动赚来的通过自己劳动赚来的4.你的零花钱主要花费在（）你的零花钱主要花费在（）A.买学习用品买学习用品 B.买零食买零食 C.买玩具。买玩具。D.爱心捐款爱心捐款 E.其它其它(请注明请注明)_5.合理使用零花钱的建议是：合理使用零花钱的建议是：_关于我班同学零花钱情况的调查关于我班同学零花钱情况的调查1.你每个月的零花钱的数额是（）你每个月的零花钱的数额是（）A.无无 B.有，少于有，少于20元元 C.20元元 D.20元以上元以上 观察这个问题的选项，你们有什么发现观察这个问题的选项，你们有什么发现?它它 们是怎样排列的们是怎样排列的?问题选项的设计方法问题选项的设计方法:根据具体情况确定个根据具体情况确定个“标准标准”，这这个个“标准标准”作为其中个选项，高于作为其中个选项，高于“标准标准”为为个顶，低于个顶，低于“标准标准”为个选项，如有特殊情况为个选项，如有特殊情况不能遗漏，不能遗漏，也要设计个选项。也要设计个选项。汇报交流四句话汇报交流四句话：说的同学：说的同学：仪态大方要有礼，仪态大方要有礼，说话吐字要清晰。说话吐字要清晰。听的同学：听的同学：留心倾听勤思考，留心倾听勤思考，先赞后议共商讨。先赞后议共商讨。关于我班同学零花钱情况的调查关于我班同学零花钱情况的调查2.你的零花钱的主要来源是（）你的零花钱的主要来源是（）A.亲人给的亲人给的 B.红包红包 C通过自通过自己劳动赚来的己劳动赚来的 D.理财赚来的理财赚来的这个问题设计了几个选项？为什么这样设计这个问题设计了几个选项？为什么这样设计？问题选项的设计方法：问题选项的设计方法：把问题的可能答案一一罗列。把问题的可能答案一一罗列。关于我班同学零花钱情况的调查关于我班同学零花钱情况的调查3.你的零花钱主要花费在（）你的零花钱主要花费在（）A.买学习用品买学习用品 B.买零食买零食 C.买玩具买玩具 D.爱心捐款爱心捐款 E.其它其它(请注明请注明)_这个问题为什么设计了选项这个问题为什么设计了选项“E.其它其它(请注明请注明)_”?问题选项的设计方法问题选项的设计方法:问题的答案不能完全罗列的，就把可能性大的问题的答案不能完全罗列的，就把可能性大的和常见的答案罗列出来，余下的用和常见的答案罗列出来，余下的用“其它其它”概括。概括。再按一定的顺序把选项排列。再按一定的顺序把选项排列。关于我班同学零花钱情况的调查关于我班同学零花钱情况的调查4.合理使用零花钱的建议是：_问题选项的设计方法：问题选项的设计方法：留出空白的地方。留出空白的地方。小结，布置下阶段任务小结，布置下阶段任务 这节课我们通过小组合作，汇报，评价完成了我班压岁钱数量和使用情况调查的问卷设计。希望同学们在课后能够完善和改进调查问卷，利用课余时间进行问卷调查。同学们来学校和回家的路上要注意安全