岭南版小学美术11.剪团花巧装饰教学设计(2).doc

11. 剪团花，巧装饰 教学设计1教学目标 1、知识与技能：感知团花剪纸纹样的连续性、装饰性、趣味性与实用性特点；学习团花的设计与折剪方法。2、教学过程和方法：在欣赏与评述中，体会团花剪纸的审美情趣；在尝试中，培养学生感知、思考、探索、发散思维的能力以及提高学生动手的能力。3、情感、态度、价值观：体验民间团花剪纸的审美情趣；探讨与传承民间剪纸的兴趣。2学情分析 美术课上动手制作是学生最感兴趣的。学生课前准备工具，尝试使用材料工具，动手操作激发兴趣。3重点难点 1、重点：能运用“折剪与剪镂”方法，设计制作上下左右对称的团花纹样。2、难点：能运用团花的重复构成规律，创作与众不同的团花剪纸。4教学过程 活动1【导入】情景导入 欣赏教师范作，激发学习兴趣。 欣赏书本中的团花图例，找出团花的基本特点：上下、左右对称，严整、大方（板书课题）。活动2【讲授】探索新知 欣赏古老对猴团花感知团花以圆心作对称放射式布局设计的方法。 分发各小组一张团花图形，感知团花图案的祥和、团圆的含义。师生交流，尝试制作： 老师示范如何剪圆，圆的一种折法（对边折），教会学生找到圆的中心点。 那如何能够剪得更圆呢？探讨对折方法。 师生探讨团花的艺术特点和如何绘画团花的花纹。 板书步骤：折、画、剪（播放课件）活动3【练习】创作实践 1、明确任务:每一小组，团结合作，剪出各种各样团花图案来装饰我们的窗户。2、学生创作，师巡堂指导。3、安全德育教育：安全使用工具材料；不乱扔垃圾。活动4【作业】学生作业点评 评选最有创意的团花。