初中生作文8篇.docx

初中生作文8篇学校生作文 篇1 我是一名初二的中等生。还有十多天就要生地结业了，但是自己却才意识到要努力。 初二了，学习的劲头大不如前。快要生地结业了，曾经想过要放弃，但是真正面临中考的第一站才发觉自己根本做不到。时间却不会停滞，离中考越来越快。这时候想要好好的复习，又感觉8本书无从下手，又想要放弃。 不仅是生物和地理，全部的科目都在直线下降，当生地结业将至的时候，我才都恍惚醒悟。我开头在理科课上比以前认真的多，但却发觉自己根本听不懂，做题的时候也明显不会，真的很让人头疼。 在这个学期里，面临中考的第一战，希望自己能更加努力，做的更好。 从现在开头，依据自己如下的方案复习： 一、每天保质保量完成自己的作业。 二、每天早晨坚持晨跑，并给自己加油。 三、上课认真听讲，把自己能在课堂消化的只是都消化好。 四、不会的题准时争论，不拖到最终。 五、保证好心态，每次考试后都要吸取教训，不一味的埋怨。 希望以后的自己，会变得更好。我信任，在不久的将来，我会为了自己的成果感谢自己的准备。加油，一切皆有可能。 学校生作文 篇2 试想，在一枝干相同的树枝上，一只蝶蛹破茧而出，稚嫩的翅膀瞬间美丽开放，离开树枝飞向远方，那是多么精彩的蜕变，而我们将如何实现化蝶的精彩人生呢？ 千里马遇到伯乐，才能真正开发其潜能，我们只胡抓住机遇才能实现人生的价值。 邓稼先是“两弹元勋”，成为中华人民共和国的功臣，假如他没有抓住回国的"机遇，如何实现自己为祖国，为人民服务的宏大理想呢，或许他只是寄存美利坚共和国的华侨。同样，假如我们的祖国没有争取他回国，那么祖国的进展不知要倒退多少年！ 名人的蜕变会实现他们技能质的飞跃，那么在一般人中，该如何抓住机遇呢？ 应当有量的积累，否则也只是扶不起的刘阿斗。 这就要求我们不断学习，提升自我的力气，当机遇来临时，才能适应，才能满足机遇对我们提出的要求，才能在机遇中不断前进，发掘潜力，实现人生目标。或许不能像名人那样名垂青史，但我们可以活的精彩，拘束，休闲。在精神上实现一个一般人的拼搏人生。 作为青少年的我们，质变还将来到，我们在进行的是量变，我们在不断积累学问，提高我们的生存力气，做好在质变前量的积累，机遇是把握的力气。 瑧事在人为，机遇也是自己制造的，我们现在所能做的，就是量的积累，机遇才能给我们。 制造机遇，抓住机遇，化蝶吧！ 学校生作文 篇3 今日星期六，我早上醒来，睁开眼一看八点半了。外面的太阳都照在了墙上一觉睡到自然醒的感觉真好。由于很有精神，心情也很舒适，觉得眼前一切都很奇妙。我抓紧洗漱完毕，奶奶关怀地问我：“家里就剩下你一个人没吃饭了，你想吃什么饭?”我说要不就别吃了吧。奶奶说：“不吃饭怎么行?你现在正是长身体的时候，必需吃饭。”我说要不就吃泡面吧。奶奶听了就抓紧给我烧上了一壶水。水开了，我拿着碗把面泡上。等了一会儿泡好了，我拿开碗盖，一股香气扑鼻而来。我吃着喷香的面条，享受着充分的自由和亲人的关爱，体验着周末的欢快。 饭后我玩了一会手机，看了一会儿搞笑段子，就开头写作业了。我先写语文作业，读了几篇记叙文阅读，后面的题也经过思考都做出来了。跟答案一对，哇塞!正确率达到了百分之九十多。我太兴奋了。又做了几道二次函数题，经过长时间的思考演算，最终都做对了。这就是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”吧，啃硬骨头的感觉真爽。 吃完午饭，我和奶奶带着整理好的零食和衣服赶往弟弟的学校去看他。到了之后，同学正在打饭，人特别乱。我们去教室找他，还没走到门口，弟弟就早早地观看了我们。他迎上来第一句话就问我：”姐，你怎么来了，咱妈呢?”我说上班去了。他说：“哦哦。”他快速吃完了饭，带着喜悦感动的表情说：“姐，你猜我这次语文考试考了都少分?”我看着他那表情说：“90多?”他欢呼雀跃着回答：“我这回考了102分。你看怎么样?”我兴奋地说：“太棒了，连续保持，姐为你加油。”说着说着，学校打预备铃了，弟弟不得不回教室了。他微笑着向我们挥手说：“奶奶姐姐回去吧。”我们就回家了。一路上，我和奶奶都很欢快，为弟弟的.进步而欢快。 星期天，妈妈回来了。她预先没告知我这周回来，带给我一个大大的惊喜。我们早早地吃了早饭就去了姥姥家，吃完午饭玩了半晌就回家了。回家后我和妈妈去超市买了一些爱吃的零食，又逛了几家服装店。晚上妈妈做了我最爱吃的饭菜，我很欢快。 这周末，我很欢快。 学校生作文 篇4 上学校了，我对一切都布满了期盼，对一切都布满了惊奇，期盼我在这个新学校有着比学校更好的成果，惊奇这个新学校里的一切事物。真不知道这两种感觉会伴随我多久。 早晨，我背着书包来到了学校，恰巧遇到了我的学校同学，本以为我们会被分到同一个班级，可是，天意不由人，偏偏我们被分到了六班和八班，老天他还真是残忍呀，硬是把我们给拆开了。也该回自己的班里报道了，一进班一眼就看到了自己以前班里的那几个男生，哎，还真是阴魂不散啊，咦！怎么一个自己班里的女生都没有呢？还真是惊异。我缓缓地把手中的录用通知书交给老师，细细的观看着我的新老师，她长着圆圆的脸蛋，棕色的眼睛了消失出才智的光线，微微翘起的鼻子下长着一张樱桃小口，老师长得不算太胖，看着年龄比妈妈大一些，都说学校的老师很严峻，虽然我隐模糊约闻到了这种气息，但总觉得这种气味中带有慈祥的成分，明显，我已经把我一进班时的感动给甩到十万八千里去了，我任凭找了个座位，静静地坐下来，哎，下课铃响了，什么时候才能给我们放学呢！ 最终，老师把门关上了，明显这是快要放学了，班里全部的同学都安静下来，细细的听着老师的每一句话，老师讲了许多的要求，最终还为我们留了作业。哎，其实学校生活也不是那么可怕吗？不过，谁又晓得以后又怎么样呢，还是当心为妙呀！ 一位哲人说过，太阳每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新颖的，也都是特别的。只要用心留意每一天，你将发觉处处有奇迹。 学校生作文 篇5 天蓝蓝的，把白云衬托得白白的。天蓝蓝的，嵌上一轮火红的太阳照耀四方。天蓝蓝的，向被孩童的彩笔涂过，多了几分趣味，令人看了满心兴奋。突然，一道晴天霹雳横空而过。于是乎，天空变了颜色。这道霹雳便是社会的飞速进展而造成的各种污染：污水遍地排，垃圾堆成山，臭气漫天熏于是天灰灰的，雾霾茫茫的，人怕怕的。又或许那所谓的蔚蓝的、湛蓝的天空已经是陈年旧事了。对此，我代表你的孩子们对你说：“对不起！妈妈。” 真的对不起。你像一位慈爱的母亲，生我养我在你那片美丽的土地上。在无边无际无限大的宇宙中，或许唯有你孕育着数万亿条生命。如一颗蓝色的水球，如一颗宇宙中的蓝宝石。 我想对你说：“你是那么的美！” 假如在以前的话你可能会用朝气蓬勃的声音对我说：“感谢你我的孩子。”但现在呢，或许你已经苍老了，或许你被臭气熏得不敢开口了。 “真的对不起您。”随着工业化的进展，气体已掺进了有毒物质。像罪大恶极的二氧化碳，无时无刻无处不在产生，它们借着现代化工厂的力气，快速激增，分散起来，像一把锋利无比的刀无情地划破你的皮肤臭氧层。可以想象，你有多么的痛不欲生！有时看到你遍体鳞伤的照片，你的心都在痛是吗？你的心都在滴血是吗？ 你给了我们人类如此美、如此大的家园，我们竟都不屑一顾，始终在损害你，深深地损害着你你的心脉加速震动，你的眼在流泪，你的心已碎了。于是便发起了地震、洪水等，想唤起人类那被金钱诱惑住的良心，可没用，他们还是那么的一如既往。 “信任我，将来一切都会好起来的。”“没没用的，孩子。你的地球妈妈已经老了，快快像像你们人类一样尘归黄土了！再见了，我。我的孩子们”这是我最怕从你口中说出的话，那么的凄凉凄惨，带着奄奄气息，但似乎无怨无悔，不怪着谁，如似含笑九泉。不！你要是倒下了，宇宙又得重归死气沉沉的世界了！坚韧呵，没什么挺不过的难关。 请荣我唤你一声：妈妈！我想对你说：“不要难受！不要难过！请给我们时间，定还你一个如以往一样美丽绚烂的水球！信任我们你的孩子们，请信任时间将转变这一切！” 我信任，不久后，天蓝蓝的，把白云衬得白白的。 后记你若安好，便是晴天。 学校生作文 篇6 “人生，从自己的哭声里开头，在别人的泪水里结束，这中间的时间，就叫做幸福，”这句话说的很经典，我们每个人都是幸运的，由于我们来到了这个多姿多彩的世界，感受到了人世间的亲情。这便使我想起了那久别的学校生活。 那时，无忧无虑是我的性格，活泼开朗是我的共性。我们有一个虽不大但很美丽的校内，还有和气的老师。校内面积虽不大，却呈现出一派和谐的景象。每天，朗朗的读书声伴随着朝阳，响彻在整个校内里。那时的时间，多么幸福。但那时却身在福中不知福，成天只知道玩。现在，错过了那奇异的时间，剩下的只有无尽的思念。 或许，等我们上高中时，也会认为学校生活是奇异的，是令人回味的，可是，我现在也只是认为现在的时间是平凡的，不过，我也要尽我所能地来珍惜这现在的日子，否则，到以后，或许也会像怀念学校时间一样怀念现在的中学时间。 墙壁上的挂钟照旧滴滴答答的走着，可永久也不会转到学校时间了 母亲，不熟识一个字，但我的每一封信她都要看几遍，甚至在半夜，母亲是用心去阅读儿子在外的日子。母亲会为我的一声咳嗽担忧的"三天三夜吃不下、睡不着，会为我的一次感冒担忧整整一个冬季。随着我的日益长大，母亲的话越来越少，全部的日日夜夜都在拉长我和母亲之间的距离。我说话，她就在一旁静静地听；我换下衣服，她就静静地拿去洗；起风了，她就会摸着月色（不点灯）爬起来，当心翼翼的关好门窗，然后蹑手蹑脚的走出我的房间；天冷了，她就会拿一件衣服静静的放在我的床边。 而我却一度忽视了母亲的存在，直到有一天才知道，远方有我的母亲坐在门槛上，从风里雨里倾听我的消息。母亲，请你不要松开你的手，在你面前，我是一个永久长不大的孩子，远行的路上，我还有太多的迷惘与彷徨，需要你的双手牵引。从今，缄默的时候，我就想起我的母亲。 学校生作文 篇7 1.能够选择生活中具有典型意义的题材，大事的.代表性较强。 2.选材新颖独特，不附平凡，一扫迂俗之气，令人耳目一新。 3.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了大事的本质。 4.大事虽小，但反映出较深刻的道理，具有确定的普遍性。 5.从多方面多角度选材，充分体现了人物的共性特征，人物形象丰满。 学校生作文 篇8 十年弹指而过，镜前一站，扎着羊角辫的小女孩不见了，原先她稚气十足、傻乎乎的特别可爱；可此刻，一个个子高高、面貌端正的小女孩出此刻镜前。眉宇间流露出成长的道路，它是曲曲折折、有过跌倒、经受过失败；享受过成功的乐趣的，至今那一件事使我记忆犹新，由于是它让我懂得了做人的.基本职责。 那时，我正在上学校三班级，妈妈为了提高我的写作潜力，于是就给我报了小记者作文班。我兴高采烈的去上课，走进一个写着“初级作文班”，我进门就找了一个引人注目的位置坐下。前几节课，上课我认真听讲；下课认真完成老师布置的作业；回家好好复习，那可真叫一个好呀！经过我的精彩表现，也同时经过老师大人的批准，她准备要我当作文班班长了。刚刚上任班长的职位，我就得意洋洋的目中无人了，还经常不完成作业，上课不遵守纪律，还不好好听讲。有一次，我在家家里只顾着玩了，遗忘写老师布置的作业了。到了上课，老师检查作业，我怕老师批判，就撒了谎说没带，再课上，我心神不定，跳大神了。到了下课，老师说：“下节课别忘了带作业呀！”我有些窃喜，回家和妈妈偏笼了一会儿，妈妈一听大发雷霆，就着我的耳朵说：“你知不明白呀！我从小就教育你，做人要恳切，假如你骗了别人，你就会失去别人对你的信任，这个你明白吗？”我听了恍然大悟，这才醒悟过来，我连忙写好放在电脑桌上，最终，我写了一句：老师，对不起，发生了这件事，你还会信任我吗？对不起，我骗了您！ 我的成长道路有着酸、甜、苦、辣、咸，还像是调味盘。至今，我已经升到提高班，我终生难忘做人的职责-诚信！10