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学前教育专业实习报告(集合15篇)学前教育专业实习报告1 敬重的领导： 您好！ 这一天还是来了，今日是我在幼儿园实习六个月的最终一天，我也要在此刻准备自己是否要连续留在幼儿园工作，是成为正式员工，还是辞职，很愧疚，我选择辞职，这个准备可能并不是如您所愿，您还是特殊看好我的，这一点我还是能体会到的，您是想我始终留在幼儿园工作的，但是很愧疚，我觉得我适合去到更好的幼儿园工作，所以只能跟您道别说再见了。 我在幼儿园这半年的工作表现您也是看在眼里的，从来不会消逝任何的差错，幼儿园对我的任何的支配，我都能高效率的完成，您也经常跟我说，觉得我就是做幼师的料，学习力气也强，我要是在这一行始终进展下去，确定可以混的很好，我也是对自己有清楚的熟识的，也是特殊的赞同您说的话，我现在的工作力气可不比幼儿园任何一个实习老师差。现在我到了这个该做出选择的时候了，我也是认真的做出了思考，首先是幼儿园的招生量，以及师资力气这些因素来衡量幼儿园的实力，我觉得我应当去选择更加优秀的幼儿园进展，这样我才能最大程度的去发掘自己的力气，这点您可以理解吧。 我知道，我在您这里以及是累积了很多的工作阅历了，幼儿园也是希望我能乐观的争取班主任的位置，的确我连续留在您这的话，可能不到一年，我就能升职为班主任，开头带班了，但是您也知道的，您能给我的薪资，始终就是那么点，就算我成为班主任了又如何，假如我选择去一个新的幼儿园进展，的确我就要做好从头开头的预备，但是薪资确定是比您这高的，我觉得一个人是否成功还是得看收入，而不是职位。就好比要您选择是在一个小公司当经理呢，还是选择去到一个大公司当一般职员呢，我看重的是进展的空间，我做的"长远的预备，毕竟我也是特别的宠爱这个行业的，我也想看看自己能成长到什么地步的。 当然这半年，我在幼儿园真的学到了很多的东西，我能成长到现在这个地步，跟您的悉心的栽培是离不开的，这点我很清楚，我的离开势必是会让您感到特别的无望，但是人各有志，我很感谢您给了我这段成长的经受。您放心，您对我的教育，我是一点都不会忘的，以后在工作当中我也会严格要求自己，把你交给我的东西，合理的运用到工作当中去，争取成为一个在幼教行业有所建树的人。 最终我也是祝愿幼儿园能越办越大，越办越好。 此致 敬礼！ 辞职人： 20xx年xx月xx日 学前教育专业实习报告2 伴随着毕业的接近，我们在大四的阶段也最终迎来了每个高校毕业生都要面临的一场挑战的实习！ 所谓实习，就是在实际的工作中实践和学习。这对于我们这些始终生活在校内，学习在校内的同学而言着实有些挑战性。但作为学前教育专业的同学，我这次要去的不仅仅是社会，更是回到我们最初的校内，以一名实习老师的身份！ 本次的实习中，我作为一名实习生，乐观的在岗位上发挥了自身的力气。并适应了在社会和工作上的环境。在此，我将实习的状况做实习报告如下： 一、实习状况 在实习开头后，我经受了许多的预备和尝试，最终在老师的教育下，来到了xxx幼儿园开头了自己的工作。在踏出校内的那一刻，我就感到社会环境的变化。而通过工作中的体会，我更是熟识到自己已经不再是一名同学，而是以一名老师的身份来到了这社会，这些转变和转变都让我更加的适应实习的环境，虽然还是遇上了不少的困难，但我也开头努力的转变自己，并尝试着在社会中精彩的表现自己。 二、工作历程 在工作方面，起初我只是跟着老师做事，并组织了一些玩耍来引起幼儿们的爱好和留意力。但会很快又恢复了原装。后来，在前辈老师们的教育中，我尝试着让自己加入到幼儿的团队中，渐渐的和幼儿们打成了一片。 通过这样的转变，我在课堂上的引导教育力气也得到了提升，并且通过和幼儿们的接近，我也得到了很多过去在校内中没有体会过的阅历，这都使我的力气得到了进一步的完善。 三、社会生活 除了工作之外，社会的生活也是实习的一部分。虽然工作很劳碌，但我在生活中也有好好的去体会和感受。在社会的独立生活中，我感到自己对社会有了很多新的熟识。在社会中，有很多我没有见识过的事情，同时也特别考验我们自身的管理力气！这些体会，对过去身为同学的我们而言，也是一种成长和精力。 四、实习心得 通过此次的实习，我真正的体验的到了作为一名幼儿老师，一名社会工作者的感受！虽然却是很辛苦，追在孩子的后面也很累人。但我每天都变得特别充实和满足。 我知道，自己现在还只是空有学问却没有阅历，为此，我要在岗位上连续努力，累积阅历技巧，努力的将自己改造成一名真正优秀的老师，培育出优秀的孩子们！ 学前教育专业实习报告3 20xx年3月25至4月26日，本专业顺当地完成了实习任务，在实习过程中，对实习的状况记录如下： 一、保育实习 1、联系实习幼儿园进行分组编班 2、进行实习前动员及师德教育，端正实习态度。 3、学习幼儿园管理条例幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要（试行）、复习学前儿童卫生学、学前儿童心理学、学前儿童教育学课程有关内容，学习保育员实习指导手册明确保育院实习的目的和内容。1-2天入园参观、观摩 1.生疏幼儿园环境及幼儿，听取介绍，实地观看了解幼儿园生活制度，各班常规；2.观摩老师保育工作，了解生疏保育工作内容，程序； 3.观看保教结合，组织开展幼儿园一日活动，以及个别护理工作；4.学习拟定保育员周工作方案、保育员一日工作程序及要求。5.确定一名幼儿进行持续观看 3-4天入园实践：按保育员工作实习指导手册有关要求进行各项实习工作。1.担当保育员工作之前3天写好保育工作方案。2.正式接爱保育员工作。3.一天工作之后进行总结。4.写好幼儿观看日记。 5.每周写一篇保育员实习心得 二、教育实习 1.进行实习前动员及师德教育，端正实习态度；2.学习幼儿园管理条例、幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要（试行）等有关法规文件及精神。 3.联系学前儿童卫生学、学前儿童心理学、学前儿童教育学等课程有关内容，了解幼儿教育工作规律，特点及基本方法，为实习工作做好充分预备。4.加强教学技能训练，熬炼组织教育教学活动的力气。5.学习毕业教育实习指导手册，明的确习的目的.和内容。其次阶段教育实习 生疏幼儿园环境及工作内容 1.生疏幼儿园环境及幼儿，听取介绍，实在观看，了解幼儿园生活制度，各班常规。2.分班见习全天活动，见习各项工作，了解生疏工作内容和程序。 3.了解幼儿园课程设置状况，幼儿园一日作息制度，教育教学内容支配，各项活动常规要求。4.学习制定个别教育方案。 5.学习拟定毕业教育实习工作方案，活动教案，预备教具，生疏教材等工作。第三阶段入园其次周到第三周组织幼儿园各项活动按毕业教育实习指导手册有关要求进行各项工作。幼儿园一日活动中的教育工作内容 1、来园 2、离园 3、盥洗 4、饮食 5、睡眠 6、户外活动 7、教学活动 8、玩耍活动 三、实习效果 （一）保育员实习 1、通过一周的保育员实习，使同学了解和接触了幼儿园教育实际，加强了对幼儿教育工作的熟识，培育了宠爱幼儿教育事业的情感，良好的职业道德和修养，树立了幼儿老师的社会 2、 3、 1、 2、 3、 责任感和使命感，了解了幼儿园一日生活的各个环节，观看和见习了幼儿园教育教学活动，初步了解了幼儿园教育教学的基本内容，教学组织形式与方法，了解了幼儿生理心理特点，为今后的学习工作打好了基础。 把握了幼儿园保育工作的常规要求和基本技能，达到国家保育员初级水平，能实地开展幼儿身心保育工作。 结合学前儿童卫生学、学前儿童心理学、学前儿童教育学等前期教学基础理论，将保育理论运用实践中。教育学习 通过实习，进一步加强了同学对幼儿教育工作的熟识，培育了宠爱幼儿教育事业的情感，良好的职业道德和修养，树立了幼儿老师的社会责任感和使命感，进一步生疏了幼儿园的全面工作，把握了幼儿教育的基本技能，为今后的工作做好预备。 实习生在指导老师的关怀下，能够将所学理论与技能运用于幼儿教育教学活动中，进一步熬炼了学前教育实践力气。 实习生学会了运用专业理论和教育理念，进行自我评价与反思，培育了对幼儿教育工作得失的洞察力气与反思精神。 学前教育专业实习报告4 近三个月的实习期就要结束了，毕业后，我还会照旧留在这里石家庄明天幼儿园。由于我爱幼师这份工作，更爱我的这群孩子。通过这次实习，让我深刻体会和学到了许多校内里学不到的东西。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财宝。这三个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的教育生涯中我会做得更好。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这次实习对我来说是一次特殊有益的磨练和尝试。实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以提高自己的力气，更可以找到和书本上完全不一样的学问面，古人常说：听不如看，看不如做。只有自己认真去做了之后，才能深刻领悟学问，领悟生活。 一、 实习基本状况 实习时间： 实习地点：石家庄市裕华区明天幼儿园 实习目的：引导高校生从校内生活过度到社会生活。社会实践活动不仅让同学在学校中学到的学问得以利用，而且为将来走向社会收集更多的工作阅历，奠定坚实的基础。引导高校生去更好更多地熟识和接触社会，关怀同学完成由校内走向社会的转换，避开了高校生在初入社会时所发生的不知所措，真正地把同学的教育与社会的就业相结合，培育出符合社会需求的高素养人才。 二、 实习内容 在参加实习之前，我就接受了我所实习幼儿园的培训。在将近一个月的培训期，我学到了许多的实际操作方面的学问。包括音乐，舞蹈，美术，识字，英语等方面。最终培训老师发觉我的蒙氏教学方面表现的特殊精彩。就让我担当了我园小二班的陪班老师。见过主班老师之后，我便将我的主班老师拜为了我的师傅 正式实习期开头了，我开头预备接新班了。新来的孩子们由于对新地方的不生疏，在园里，没有一个孩子是不哭的。当时我就乱了手脚，抱起这个哄一哄，领着那个笑一笑，七上八下的，这让我第一次尝到了幼师工作的艰辛，我刚开头就有些泄气了，但由于刚出校内，我的兴奋和对工作的热忱始终支撑和激励着我。我坚持了下来。慢慢的，在我们的引导和家长的协作下，孩子们适应了环境，大部分孩子都开头协作我们的工作了，当仍有一些孩子还是适应不了，我就特地关怀他们了。给他们讲故事让他们安静，让孩子们一起做玩耍，生疏班里的同学。我的努力很有效。 接新班的工作是最苦的。但我深刻明白付出的多收获的就会越多。接新班的工作中，虽然做的是最苦最累最费心的工作，但这给我带了来更多的是自己所增长的阅历，以后工作中再接新班的时候，我信任我会更加得心应手。同时我的心态也有了转变，我学会了坚持，更增加了自己的意志。 在蒙氏工作期间，我会从孩子身上学习自己所缺少的对蒙氏工作的了解，也经过主班老师也就是我的师傅对我的指导，我慢慢的了解和学习到了一些蒙氏工作的规程、步骤及一些要求。玩玩耍时，我也会放下老师的身份，和孩子们玩成一片，慢慢的让孩子接受我，认可我，我也适时的了解每个孩子的特点、爱好、爱好，走进他们的童话世界。师傅也教育我不要和孩子玩的太疯，否则，以后上课会没有人听你讲课的。这也使我后来给孩子上课之后，得到深刻的教训，孩子一旦接受了你，就会想要你，；赖着你，和你说他今日的发觉，在家里的小隐秘，孩子已经适应了你是他伴侣的"心态，以至于我给他们讲课期间费了相当大的精力树立自己的威信。 教学当中，总有一些孩子不能专心听讲，在课上捣乱，当时真的就特别生气，可能年轻气盛的缘由，也是自己没有经受过的缘由。师傅很急躁的开导我，关怀我。我渐渐明白这是孩子的天性，我也顺着孩子的性格，运用方法来进行教学：比如给孩子讲故事，吸引他们的爱好，让孩子先安静下来在讲课。 在保育工作中，我乐观和保育员老师搭配。体现了“教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，立即给孩子垫毛巾，增减衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的时候，提示孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培育孩子安静喝水的好习惯；吃饭时，观看每一位孩子的进餐状况，提示幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡察工作，为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲热联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起订正幼儿不良的习惯。 我觉得一名好的老师不仅要关怀孩子照看孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与老师的沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的进展。在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起共享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。 实习中有件特殊让我欣慰的事，在一次家长评分过程中，给其他老师的评的都是100分（满分100分），而家长却给我评出了120分。我特殊欣慰我的努力没有白费，得到了家长和园里领导的认可，让孩子健康成长，让家长放心，是我们的目标，同时也是我工作的动力。面对自己的成就，我的心里有说不出来的感动。 三、 实习体会 实践结束之后，我感到自己有很大收获：一、要擅长沟通。沟通是一种重要的技巧和力气，时时都要奇异运用。想了解一个人，需要深化的沟通。而这些，都要自己敢于主动去和别人沟通。二、要有热忱和急躁。其实，不管在哪个行业，热忱和急躁都是不行或缺的。热忱让我们对工作布满激情，情愿为共同的目标奋斗；急躁又让我们细致地对待工作，力求做好每个细节，精益求精。热忱与急躁互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。三、在适当的时候要主动出击。当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。我想很多人和我一样，刚参加社会实践，都做过类似复印打字的“杂活”。或许同事们认为你应当从小事做起，但有些时候，是由于他们心中没底，不知道你能做什么。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢地“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。 在这短暂的实习期间，我的观念，我的心态，我的力气在慢慢地发生变化，从中我也领悟到作为一个新老师，确定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，留意阅历的积累，不断提升自己的力气，这是一个成长的过程，也是必需的过程，假如自己的态度歉虚，观看仔细，吸取得当，那么就确定能够取得进步，得到提升和进展。 回顾这些日子，些许心酸、些许甜蜜。虽然成天忙劳碌碌，但工作着并欢快着。一滴汗水，一级台阶；一分耕耘，一成秋色。仅仅只是一名幼儿老师就如此不简洁。幼儿的教育和成长，都把握在幼儿老师的手中，我真正感受到这份职业的神圣！这段经受，带给我的东西实在是很多很多：幼儿的笑脸、幼儿的泪花、幼儿的纯与真、老师的付出与回报、工作的苦与累、挫折感与成就感、理论与实践的冲击，这些都慢慢在我们原来有点浮躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。更多的是我对自己有了新的熟识，我有了自己的努力方向，对教育这个方面也有了新的想法和新的熟识，给了我前行的力气。 学前教育专业实习报告5 我在高校里面的专业是学前教育，也就是大家熟知的幼师专业。在高校的最终一个学期，我们都是需要出去实习的，在学校组织的校内聘请会中，我面试过了本市的一家幼儿园，并在学期结束前进入到了实习中去。转瞬间，现在就到了实习结束的时间，几个月的实习时间，一下子就过去了，我在这里也会对我的实习做一个总结，请大家批阅： 一、实习时间 20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日 二、实习岗位 xx幼儿园老师 三、指导老师 xx 四、实习公司 xx市xx幼儿园 五、公司简介 xx幼儿园是一家连锁的从事幼儿教育的民营企业，总公司是来自xx的xx教育集团，连锁教育幼儿园遍及全国各地，即使是在全国最西和最南的市区也都是有加盟店存在。 六、实习过程 即使我们是从相关专业的毕业的，在正式实习之前，也要到总部进行为期十天的培训，才能正式上岗。恰好我们在的市区就是xx集团的总部所在地，所以免去了路途的时间，所以在公司培训的时候，我们还看到了别的省的同学过来参加培训。做一个合格的老师并不是简洁的一件事情，上岗就需要学习很多的东西，而在仅仅十天的时间内教会大家全部的东西明显是不现实的，所以在这十天里面，他们是讲的特别之快，想尽可能的在十天内教我们更多的东西。每一天的培训结束后，还需要写一份教案，并在其次天进行教学模拟。我们本身就是学前教育专业的额，所以这一方面还是很有优势的。所以在培训结束的时候，我更班上一起面试过的同学获得了一个优秀同学的证书。 十天很快结束，我们这一批同学被支配到了各个省各个市的各个校区，我是面试的就是就是本市的幼儿园，所以我就留在了本部校区。本部校区的管理是比较严的，所以在实习的第一天我就感觉到了很大的压力，每一天都要早早的来到校区进行进行校区的打扫和消毒工作，做完这些后，我们就要站在校门口等待校车或者家长将同学们接送到学校，并把他们带到教室。我们要和气的给每一位小伴侣问好，问他昨天过的怎们样等等。全部的孩子都到了后，我们就要组织园内的孩子进行熬炼，一起伴着一首儿歌进行舞蹈训练。中午的"时候就要带领孩子们去食堂吃饭，并时刻关注小伴侣的吃饭状况，必需吃完，吃完后还要培育他们的劳动力气，自己的餐盘自己清洗。后面还要带着孩子们进行午睡等等，下午就要等着家长接完全部的小伴侣回去后我们才能下班。 实习的时间里面，我们是学习到了许多的东西的：比如我们要有以一个时间观念，每天要很早的起床去学校接孩子们；还要转变好心态，用小伴侣的心态去跟他们沟通，不能用大人的眼光去处理他们的世界观等等。 总之，这段实习期的经受，应当会是我最难忘的一段经受！ 学前教育专业实习报告6 在高校期间，我由一个只知道读书的小女孩，变成一个有着自己共性和思想的先进青年，国家让我幸福，高校让我傲慢。我刻苦学习，认真钻研，思想不断进步。我乐观向中国共产党靠拢，进校以后向党组织递交了入党申请书，参加了党课培训，在校期间始终热忱向组织写思想汇报。 作为一个师范专业的同学，做一个老师是我的理想，我从小就想做一名光荣的人民老师。我妈妈是一名优秀老师，她丰富的学问、对同学的爱心以及对教育事业的宠爱都深深的打动和感染了我。我也会通过自己的努力以及对教育事业的宠爱做一位优秀老师。 在即将走向工作岗位前夕，我心情特别感动、兴奋，由于我知道老师是人类灵魂的工程师，老师所从事的工作是天底下最光辉的事业。而且我知道作为党培育出来的人民老师，必需忠诚于党的教育事业，忠诚于人民的教育事业。在思想上我早就做好了作为一个人民老师的预备，我很想走向讲台，用自己的热忱、学问培育祖国新一代的花朵。当然我也知道老师是辛苦、清苦的，不过我不怕，我不在乎！我也做好了一切思想的预备！我会努力的工作，而且确定要做好自己的本职工作，反复钻研，认真学习，多与同学沟通，为同学考虑，为同学服务。争取每一天都是充实的一天，都是奇妙的一天，都是满意的一天，也都是同学快欢快乐、兴奋奋兴成长的一天。 在高校间，我敬重老师，宠爱母校，无论是对老师还是对学校我都怀有很深厚的感情。我团结同学，关怀集体、关怀同学、乐于助人，曾多次捐款关怀贫困同学，并参加献血，为同学打开水，参加义务劳动、打扫公共卫生，受得老师与同学的好评。 我遵纪守法，遵守学校的规章制度，从没有违纪行为。而且在校期间我始终担当班上的团支部书记，乐观协作老师搞好班里的、系里的组织纪律。因工作精彩，领导有方，所在支部及班级多次被评为优秀集体，9899年度被评为“优秀团支部”，9920xx年度被评为“三好班级”。 在校期间，我努力学习各个科目，没有无故缺课，不懂就问，虚心学习，特殊刻苦。美术概论、中外美术史、美术教育学、美术心理学、绘画基础（素描、颜色）、版画、三大构成、解剖学、透视学、艺术表现材料学和三维艺术表现学等各科成果大都在80分以上，还有8科90多分，成果优异。专业课（中国画）尤其精彩，大部分都是90多分。我还有多幅中国画得到老外的欣赏，被老外购买保藏；版画自画像被辽师大留校保藏；并有多幅作品被老师保藏。 我对自己的专业无比地宠爱，国画（中国画）是中国的国粹，我特别宠爱美术，宠爱中国画，可以说美术中国画是我生命的"一部分，是我的特长也是我的爱好。我为此付出很多也得到了许多欢快。我欢快我是美术专业的，我兴奋我学的是中国画。但是国画要付出百倍的努力才能学习好它，有所成就更是不简洁。而且需要持之以恒不断努力，不断学习。加上中国画有时并不能得到别人的欣赏和确定，难以体现其价值和得到回报。可我始终都在特别认真的学习，努力钻研。 用我的满腔热忱，用我全身心的欢快都放到中国画的学习和创作中。我不但学习打好美术专业所应有的结实的基础、中国画的专业学问，而且努力学习理论学问，学习提高自己的鉴赏水平，让自己学习中国画上升到一个比较高的层次。我经常在学习创作中体会到那种胸有成竹、品尝自然、感悟人生 真的我觉得心满意足了。我想我能在98级国画班中取得优异（中上）的成果，除了自己的不断努力外，或许就是由于我不断的思考，思考学问，思考专业，思考人生。 学前教育专业实习报告7 1.实习目的和单位概况 1.实习目的 本次到幼儿园实习的目的是初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培育从事幼教工作的实际力气。进一步生疏幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。增加宠爱幼教工作，宠爱幼儿的思想情感，增加事业心和工作责任感。把所学的基本理论、基本学问和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论学问和技能，初步树立正确的教育思想。 2.实习内容 2.1了解幼儿园老师的全面工作 2.1.1 听取幼儿园领导介绍本园的状况和老师的要求 2.1.2 听取原班老师介绍本班教育、教学以及幼儿的状况 2.1.3 参与幼儿园和在实习班的备课、争辩等教研活动 2.2学习全面独立带班 2.2.1 幼儿的一日生活护理及教育 2.2.2 组织和指导幼儿的各项教育活动 2.2.3对幼儿进行有针对性的个别教育 2.2.4与家进步行有关幼儿教育的沟通和沟通 2.3写带班教育工作方案、教案、教育记录 2.3.1 教育工作方案为一日生活支配及其教育要求 2.3.2教案为事先制订的教育活动方案 2.3.3教育记录包括日常教育过程的记录和效果分析 3.实习过程 实习的第一天，来到幼儿园时，园长特别亲切的把我带到大2班，然后又说了一些相关事宜，让我感到很温和。到了幼儿园后，才知道原来在学校里学到的.学问一些理论的东西，缺乏实践阅历。刚到幼儿园时，面对新的环境，新的同事，对我来说是新的挑战，一切得从头开头。 班里的老师对我都很亲切，热忱的为我介绍班里的具体工作，我也很快的融入进去。园长要求我要尽快了解班里的状况，大2班班主任会跟我一起带班半个月，半个月后要我自己带班。 3.1建立布满爱的师生亲热关系 现在的幼儿大部分都是独生子女，在家里，全部的人都是围着他转。刚到幼儿园时，一种猛烈的失宠感会使他们无所适从，易哭闹，毕老师师告知我应擅长观看幼儿的心理，用爱抚、关切去对待每个孩子，使幼儿感到温和。每天她都带领我站在门口，主动招呼幼儿，接待幼儿，按幼儿的意愿让他们自己选择。对宠爱独坐的幼儿，先与其一起玩，然后慢慢引导用语言启发，慢慢使他和其他孩子们一起玩耍。在玩耍中，幼儿想玩什么就去玩什么。老师不加任何限制，只参与玩耍，进行指导。 3.2依据孩子特点支配活动 “幼儿艺术活动力气是在大胆表现的过程中逐步进展起来的，老师的作用应主要在于激发幼儿感受美，表现美，丰富他们的审美阅历，使之体验自由表达和制造的欢快，并根 据幼儿的进展和需要，对表现方式和技能技巧赐予适时、适当的指导”。在赐予了情境和角色的状况下，孩子们不但能记住他们该做的动作了，同时也能赐予这个角色确定的情感。 3.3主持召开家长会 召开家长座谈会是家园合作的有效方法。为了开好家长座谈会，我进行了细心预备。家长会开头前，我先与家进步行了简洁沟通。如幼儿的自理力气，学习力气等，并适当对家长提一些要求及建议。在会议结束的时候对会议内容进行了总结，并对家长的支持赐予感谢。这次家长会，由于预备充分，得到了园领导、指导老师和家长的全都好评。 3.4适当放手 孩子自己能做的事情，确定要让孩子自己去做。有些动手力气较强的孩子，还可以让他们带着动手力气较差的小伴侣一起进步，只有这样，孩子才会不断成长。 3.5环境布置 依据季节和幼儿年龄特点布置环境室内环境、洁净、美观、富有情趣性的氛围，可以使幼儿更加宠爱幼儿园。 3.6好的班级管理离不开夸奖 老师对同学的爱是多么的重要，而幼儿感受到老师“爱”的最直接方式就是老师的夸奖！本着这个原则，在实习工作中，我在班上设计了一个“我最棒”的评比活动。我仔细地观看每位幼儿的表现和变化，如我所盼望的，状况果真渐渐好转了，经常爱打闹的、上课爱讲话的也慢慢安静下来，连最麻烦的灵灵也在“我最棒”的活动中得到了根本的转变。灵灵是个好动的小伴侣，上画画课，他宠爱用蜡笔直接在桌子上画画；吃饭时，他把他碗里的饭偷偷倒到别人的碗里?。这一次活动使我明白了，老师对幼儿的教育管理是无穷无尽的，我们必需本着一颗孜孜不倦的心来从事这一份工作，而在这工作中最重要的是我们对孩子的爱与责任。 3.7抓好幼儿常规 幼儿常规的培育，是一项长期的工作。常规是幼儿园一日生活各种活动中应当遵守的基本行为规章。良好的常规是做一个健康、全面进展的人的基本需要，是保证幼儿园各项活动顺当开放的前提。一学期下来，对幼儿进行的常规训练有了很大的收获，幼儿在各个方面都有了确定的进步。 4.实习总结 时间飞速，幼儿园的实习转瞬就结束了。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财宝。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。工作中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我受益匪浅。在幼儿园各位领导和老师的关怀下，我比较成功的将自己所学理论学问和技能运用到了实践中，顺当的完成了教育实习任务，并且我觉得自己学到了很多东西，并深刻了解了作为一名幼儿老师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的，在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进等等。我认为这次实习对我的职业生涯方案来说是特别重要的，我收获了很多。 学前教育专业实习报告8 教学见习是幼儿教育专业教学方案中的重要组成部分，是同学学习过程中重要的环节，对幼教专业同学能否成为一名合格的幼儿老师至关重要。 一、见习指导思想 树立从事幼教工作的光荣感和责任感；全面贯彻党的教育方针，做好启蒙教育，为祖国培育高质量的优秀人才打好基础。 二、幼儿教育专业见习的目的 1、理论与实践有机的结合 通过见习使同学把课堂上所学的基本学问和基础理论应用到实践中去，处理好学与用的关系，在实践中逐步将所学的学问转化为力气。 2、检验所学的学问 15级学前教育专业的同学通过一年多的专业学习，已初步把握有关幼儿教育的理论学问和专业技能，但是，学习的目的在于应用，教学见习就是检验所学学问及把握的程度，以便及早地发觉问题，加以祢补。 3、向社会学习 教学见习是同学走向社会的第一步，是为了使幼教专业的同学更好地了解和熟识社会。这一过程对即将毕业的同学特别重要。参加工作要面对现实，把握社会进展的方向，确定自己的目标和理想，使自己德才兼备，成为一名合格的幼儿老师，真正有所作为。 三、见习的组织与管理措施 1、为加强见习的组织管理，保证见习效果，在学校的领导下，成立见习指导小组，具体指导本次见习活动的实施。见习组长：徐立华副组长：吴广宁 组员：李卓、于敏、蒋超越、范丽莎、曲伟强、李明冉、杨青、郝哲、赵萌萌。 于10月10日开头，每批见习时间为两周。 2、本次见习活动，共分二组进行，每组21人，每组选一名小组长，有两名带队老师带领， 3、见习期间按时上早操、晚自习。 四、教学见习的任务 1全面了解幼儿园 见习中，同学分别参与幼儿园托、小、中、大班的保育和教育工作，要对幼儿园的性质和工作任务做到全面了解，提高对幼儿教育工作的熟识。 2学习把握幼儿园常规教育的内容与方法 实施全面教育即体、智、德、美四个方面的教育是幼儿教育的基本原则，把这四项教育内容贯穿在组织幼儿的一日活动各环节之中，把幼儿培育成为具有健康体魄、良好习惯、优良品德和奇妙情操的人，成为祖国将来的栋梁之才。 3参与设计、布置幼儿园活动室 环境是幼儿教育的一种手段，也是幼儿生理进展和心理进展的条件，同学要对见习班的活动室进行一番设计、布置，为幼儿制造良好的生活学习环境，从中了解幼儿园活动室设置与幼儿教育之间的连带关系。4把握评价幼儿园教育教学活动的基本方法 能否正确的评价他人和自身的教育教学活动，是检验、衡量老师素养的主要标准。同学要开展相互评议和自我评价活动，对比检验把握教育教学方法的状况，使自己的教学水平不断得到提高 五、教学见习的评价 教学见习成果考核依据见习的任务和内容要求,并结合见习同学在见习期间的表现进行检查、衡量评价。总分85分以上为优秀，7084为良好，6069分为合格，60分以下为不及格，见习成果按比例纳入学习成果考核。 1、保育见习成果（30分） 由见习班老师依据见习生在保育教育中的状况确定并写出评语，见习期间表现分数由本校带队（指导）老师依据“对见习同学的要求”规定对比同学的实际状况，共同议定，确定等次，写出评语。 2、教育见习成果（70分）（1）由见习班老师和本校带队（指导）老师共同对同学的课堂教学（每生必需讲一堂评价课）做出评价(20分)（2）见习结束时，每生依据见习期间的表现，认真总结，写出见习总结（25分）和学前教育专业见习报告（25分）。 保育员见习指导书 依据保育的性质、任务和保教结合的原则，对保育见习的工作提出如下要求，目的在保育见习中作为考评标准的依据。 来园：来园是幼儿一日集体生活的开头，也是保育最紧急的环节之一，各班老师要在这短暂的时间里为本班幼儿做很多的保育工作，室内外卫生、接待幼儿和家长、观看幼儿状况、幼儿服装的放置、晨检等。盥洗：做好盥洗前的预备、盥洗指导、养成卫生习惯饮食：包括早餐、午餐、水果、晚餐等，保证卫生、平安 睡眠：保证幼儿睡眠时间和质量，检查订正幼儿的.睡眠姿势并能平安、放松的入睡。 户外活动：包括熬炼、玩耍、早操、课间操、闲逛等，留意平安、防护教育，防止运动事故的发生。 教学活动：正确使用教具、玩具。严禁体罚和变相体罚。玩耍活动：形势符合幼儿特点，合理设计玩耍过程。 离园：清扫卫生、整理幼儿服饰物品、幼儿总结性谈话、与家长汇报交接、检查教室教育活动见习 来园：养成礼貌待人的习惯，洁净卫生习惯，盥洗：做好盥洗指导、养成卫生习惯饮食：养成良好的饮食习惯。睡眠：养成良好的睡眠习惯 户外活动：加强自我爱惜意识教育，勇敢自信等品质教学活动：审美能立、制造力等培育 玩耍活动：加强自我爱惜意识教育，勇敢自信等品质 离园：擅长使用表扬鼓舞等方式对幼儿进行各种习惯的教位及要求。 幼儿园见习指导老师职责 1、与学校带队（指导）老师商定执行方案的方法和方案，给同学布置具体的任务。 2、见习同学介绍教学状况，教学方案及教学阅历。 3、指导同学钻研教材、进行备课，审查、修改见习同学的教案，指导见习同学预备教具。 4、听见习同学讲课、组织活动，课后评议，准时对见习同学赐予指导，指出优缺点，评出见习考核成果。 5、对见习同学保育、教育工作成果进行鉴定并确定评语。 见习守则 1、正确熟识教学见习的意义，端正学习态度，认真对待见习工作。见习中要刻苦钻研，虚心求教，大胆创新，努力克服困难，按要求完成各项见习任务。 2、敬重指导老师，虚心向指导老师学习，自觉听从领导，遵守各项规定和制度，严于律己，宽以待人，不旷课、不迟到、不早退。 3、乐观热忱地关怀幼儿的健康成长，亲身体验幼儿园保育和教育的实际工作，要同幼儿老师和保育员一起为孩子的健康成长付出辛勤的汗水。 4、为人师表、仪表端庄、衣着大方，讲文明、有礼貌、不吸烟、不喝酒、不自由散漫。 5、关怀集体，关怀他人，团结互助，取长补短，共同进步。 6、疼惜公物，借用见习学校的图书、仪器、教具等要准时归还，不得损坏，丢损赔偿。 7、保证平安。来回路上留意平安，到见习点后留意幼儿平安，提高平安意识，把握平安措施和对幼儿进行平安教育的具体内容和方法，杜绝意外事故的发生，确保见习任务的圆满完成。 教务处 学前教育系 20xx年9月30日 实习实施方案 （学前教育专业） 学前教育专业实习报告9 一个多月的实习结束了，回想起实习的第一天，我带着既兴奋又忐忑的心情来到了xx幼儿园，开头了我毕业前的实习生活。我深知自己的责任，是为孩子带去欢快与关爱的，于是我便怀着这样的信念开头了我的实习。 一、实习目的 通过观看与沟通，了解儿童的智力及语言表达力气。学习老师设计教育活动的手段，增加熟识，培育宠爱幼教事业，多向老师讨教，提高专业意识。 二、实习过程 我被分到了大班，大班的幼儿在面对生疏人时，都是那么心怀惊奇，他们会主动上来和我打招呼，并且问这问那，很快我就和他们生疏起来，打成了一片。我们苗苗二