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学校政教工作计划汇编6篇学校政教工作方案 篇1 一、指导思想 坚持以和社会主义荣辱观重要思想为指导，坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，依照中学德育大纲，进一步贯彻落实中同学日常行为规范、中学校生守则，认真领悟学习十八大精神，加强队伍建设，提高工作水平，努力探究德育工作有效方法、途径；坚持以人为本的理念，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，不断提高德育工作实效性，把我校的德育教育工作推上新的台阶。 二、基本目标 以爱国主义教育、感恩教育、平安与法制教育、集体主义教育和心理健康教育为重点，使同学能做到行为上严于律己、学习上主动自觉、生活上独立自理，做有品位、有修养、恳切守信、情操高尚的人。以中学校老师职业道德规范为准则，加强班主任老师队伍建设，引导班主任老师树立正确的教育价值观、质量观和人才观，增加教书育人、以身立教的社会使命感。 三、具体措施 （一）加强师德师风建设，提高服务意识 人称老师是人类灵魂的工程师这既是对老师们的一种形象塑造，也是对老师们的一种鞭策，因此要求班主任老师平常认真学习老师法、未成年人爱惜法等相关法律，树立法律意识，依法治教，严禁体罚和变相体罚同学的现象消逝，其次，要充分利用班主任例会的时间加强班主任老师政治及业务学问的学习，提高班主任老师的敬业精神和业务水平，加强自身修养，严禁酒后上课和批判教育同学，提倡以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、擅长育人、勇于创新、乐于奉献的班主任团队。 （二）加强班主任队伍建设，提高管理效率 班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素养的凹凸直接准备着学校教育水平的凹凸。政教处将一如继往地把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、宠爱同学、忠诚教育的优秀班主任团队。 1、一方面强化班主任在班级同学教育、班级同学管理、班级同学风气养成以及班级学习进展中的第一责任人意识；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，取得实效。 2、坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明白学校政教工作动态，支配班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。 3、召开班主任学习研讨会，针对教育工作中的典型现象或典型问题，政教处将在本学期不定期召开班主任工作研讨会和优秀班主任阅历沟通会，让大家在会上进行个案分析和广泛沟通，相互借鉴，集思广益，以丰富育人途径，提高育人实效。 4、组织班主任撰写德育论文，推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性熟识上升为理性思考，慢慢形成自己富有共性的教育风格。 （三）强化班级管理，建设良好班风 1、努力培育一支力气强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍。新学年推出班主任工作记录簿，以此作为期中、期末班主任工作教育检查的主要载体，同时也是优秀班主任评比及其他各项推优的的重要依据。引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学的理论，生疏同学的心理特点及其进展变化规律，认真总结他人教育的方法措施、程序，并擅长制造灵敏多变的工作方法，力求打造一支强有力的老师德育队伍。 2、针对违纪同学，狠抓养成教育。从中同学守则、中同学日常行为规范入手，把基础文明行为养成教育抓实、抓细、抓长期。连续开展同学日常行为规范评比工作，做到日查、周比、月评，组织行规检查小组，不定期下班检查，并督促整改。转变和规范同学的不良行为，培育同学讲文明，守纪律的良好习惯，政教处将建立问题同学档案，做好跟踪教育。 3、策划和组织多种形式专题和班级集体活动，对同学进行学习目的教育，学习方法沟通，思想品德教育，平安、法制、纪律、环保等教育，加强班级工作的常规管理，培育同学宠爱班集体，自觉养成良好习惯，逐步形成良好的班风。 （四）抓好平安法制教育，确保学校宁静 接受走出去，请进来等形式，定期邀请法制副校长开设平安、法制等专题讲座。通过法制专题讲座，对同学进行未成年人爱惜法、预防未成年人犯罪法为重点的法制教育系列活动，增加同学遵纪守法的自觉性和自我爱惜意识。 总之，本学期学校政教处工作要做到从我校实际状况动身，乐观探究新思路、新方法，增加德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。为优化学校内部育人环境，树立外部良好形象，在竞争中处于优势地位，实现新的跨越，做出最大的贡献。 学校政教工作方案 篇2 一、指导思想 深化贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法的文件精神，适应学校深化教育改革、提升内涵进展的需要，在精细上做文章，在重点项目上做文章，在规范上做文章，狠抓同学的行为规范文明礼仪教育，开展丰富多彩寓教于乐的活动。通过多种形式、多种渠道，乐观开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，努力培育同学树立科学世界观、人生观和价值观。 二、重点工作 (一)、班主任工作规范化建设 1、开展班主任工作研修。利用召开班主任会议之际组织班主任学习相关的教育政策法规和德育工作手册，每次学习内容不必要多，但有一个主题，并且要强化“会上”与“会外”学习相结合。 2、开展班主任工作沟通。沟通以“新闻发布会”形式为载体，一人主讲一个主题，围绕主题，理论依据或从工作艺术角度去看应当怎么做?你是怎么做的?台下的人提问。主讲人员可以是富有管理阅历的班主任，也可以是外出培训过的老师。 3、开展班主任工作反思与总结。 学期初要有方案，方案要去落实，落实后要有反思与总结，反思与总结不能只停留在口头上，要撰写成文，要上交检查，检查后必需要有反馈。这不仅是对班主任的推动和鼓舞，也是政教处本学期工作的自我加压。在班主任撰写总结或是其它材料前，规范好格式，比如说：字数、字号、字体、行间距等。 4、开展班主任工作案例评比。期末开展案例评比。案例确定是本学期发生在本班的真实人与事，但写成文章可以不具真名。期末借鉴上学年的阅历和教训，举办班主任工作沟通会。 5、落实班级组长、班主任例会制度。每月召开二次班级组长和班主任会议(其中月初由政教处组织召开，月中由班级组长组织召开)，准时总结一段时期内班主任工作中的成果，共同分析并解决阶段工作中消逝的问题，有针对性的布置下阶段的任务和工作要求。 6、规范主题班队课。学期初制定出全校性班队课主题，学期中全校性主题与班级主题结合各班主任认真组织班队课。政教处加强检查监督各班队课开展状况并进行反馈考核。 7、布置班主任开展家访活动，特别重视做好学习有困难、家庭有困难、行为有偏差等同学的家长的经常性联系。 8、抓好班主任、班级的量化性化管理考核。依据德育工作手册上评比细则在过程跟踪管理时进行终端考核，学期结束评比优秀班主任和行为规范先进班集体。 9、开展班主任“师生同行”活动，要求同学做到的班主任必需首先做到。 (二)、漂亮洁净校内建设 “美化、净化、洁净、整齐”是漂亮洁净校内建设的终极目标，新校内它美丽的褪色不应当是人为的。为此我们必需强化卫生工作。强化卫生工作从三个方面查找着陆点。 1、卫生打扫。各班再次明确自己的包干区，再次学习德育手册中卫生方面的要求，到点到位打扫好。对于原先积累下的污垢，开学初的大扫除时必需要清除掉。每天两扫基础上每月或节假日重大活动全校性大扫除。 2、保洁意识教育。现在的问题是同学打扫时卫生可以，但保洁不够，有些同学卫生习惯不好，顺手乱扔乱置。班主任要加强保洁意识教育。同时实施“环境卫生首遇制”，即在校内内如谁离废弃物垃圾最近，他(她)就有责任去清理它，否则一旦发觉，则要批判教育;如能主动去清理的，则在班级流淌红旗评比中作加分处理。 3、值周班每天常规检查和校医每周一次大查连续进行。 (三)、德育校本教材建设 作为学校德育队伍的主要力气，中学和学校的政教处要联合其它部门在编辑xxx德育校本教材xxx“礼善”碑廊底蕴的基础上拓展内涵。 三、常规工作 1、学习德育工作手册并依章行为，在实际过程中不断健全它。 2、以班级组为单位，依据德育工作手册和以值周班制度为载体案实施“全员德育”。 3、加强同学“四个素养”教育。 政治素养：以爱国主义教育为主题。抓好爱国主义教育、集体主义教育。通过班队课、国旗下讲话、教室墙刊等多种渠道，利用各种契机，如：老师节、庆祝新中国成立六十周年的系列活动、元旦等节日，落实各项教育。 思想素养：以学会负责为主题，通过活动和主题教育，培育同学对学习、对生活、对集体、对社会、对前途、对行为、要有责任感的良好习惯。 道德素养：以学会敬重、学会感恩为主题，通过活动和主题教育，培育同学敬重他人、感恩他人的高尚情操。 心理素养：要重视同学心理健康教育，由学校心理学专业老师或参加过培训老师开设专题讲座，开办心理询问室，搞好同学群体与个体心理辅导，对有心理障碍的同学准时进行心理辅导。 4、留意对同学的行为规范教育。强化同学文明礼仪、校内环境卫生、两操等。切实加强行为规范教育的宣扬力度，组织同学学习中学校生守则、中同学行为规范以及xxx书院同学手册，使同学做到知行统一。重检查、评比，准时反馈，狠抓落实。 学校政教工作方案 篇3 一、指导思想 以社会主义核心价值观为指导，结实树立“绿色课堂，生态校内”的课改理念，坚持“以德治校”、“以法治校”的思想，完善常规管理，创新德育途径和方法，拓宽育人渠道，健全“三位一体”的德育网络，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。努力推动校内文化建设，形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围，立足“邢台十中德育量化积分制度”，与“生态校内、绿色课堂”改革相结合，建设具有十中特色的德育理念和德育模式，培育志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光少年。 二、目标任务 常规教育有序化；同学活动特色化；评价体系科学化；德育网络健全化。 1、认真落实政教处工作人员的工作职责，进一步增加全体人员的德育创新意识； 2、以同学日常行为规范教育为抓手，进一步强化同学文明习惯养成教育，提高同学的文明素养和自我管理力气； 3、完善各项制度，创新班主任工作评价机制； 4、进一步推动班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有深厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体； 5、重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素养的班主任队伍； 6、实施节日活动与德育主题“双轮驱动”，扎实有效地开展德育活动，全面提升同学的思想道德和综合素养； 7、以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校内广播站、橱窗、黑板报、电子屏、校内网等校内文化设施，乐观发挥校内文化的引领作用。 8、加强平安教育，着实增加同学的平安防范意识和技能； 9、加强心理健康教育，培育同学健康的心理；做好学困生的心理疏导工作，让每一个同学都得到充分进展； 10、加强法制教育，使同学从小知法、守法，教育同学做遵纪守法的好公民； 11、加强家校沟通与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能； 学校政教工作方案 篇4 一、指导思想 围绕学校“精品+特色”的战略目标，夯实德育队伍基础，强化管理和服务功能，突出德育为先的工作思路，为师生思想道德素养提升和学校各项工作科学进展做出更大贡献。 二、工作思路与主要措施 构建多层次、多形式学习、沟通平台，提高全校教育工作的水平和力气。 1、连续坚持校、部、组三级班主任工作例会制度。改革会议形式，做到会前有预备，会中多沟通，会后抓落实。 2、组织班主任参加不同形式学习和研讨活动。大力推广校内外典型教育阅历和案例，组织班主任参加各级德育工作论文评比和沟通活动。 3、坚持和完善“班主任工作考核评估方法”，增加评价内容，拓宽评价机制，提高考核评比工作的公正、公正性。 连续推动文明礼仪教育，提高同学综合素养。 1、以班级日志、教育通报为载体，加强全校文明礼仪教育工作的沟通与反馈。 2、以班会、校会为阵地，每月开展一次文明礼仪教育活动。 3、依托学管会、文明监督岗对各班级文明礼仪建设状况进行月检查评比。 4、各班级要建立同学综合素养评价机制，巩固文明礼仪教育成果，全面提高同学行为管理力气和遵规守纪意识。 以爱国情感教育为主线，开展好主题教育月活动。 1、以“为理想而奋斗”为主题，营造人人为新学期树立目标意识。（二月） 2、以“我奉献，我欢快”为主题，开展“讲奉献，乐做二中人”系列活动。（三月） 3、以“唱歌祖国”为主题，组织同学参加爱国主义读书和“红歌赛”教育活动（四月） 4、以“欢快学习、文明生活”为主题，开展心理健康、平安法制教育活动。（四月） 5、以“二中情”为主题，举办青春红五月文化节。（五月） 6、以“环境教育”为主题，开展世界环境日宣扬活动，提升丰富绿色学校内涵。 学校政教工作方案 篇5 依据学校工作方案，本学期政教处工作本着“以人为本，以德为先，和谐进展”的育人理念，以完善同学人格素养为目标，坚持“教”与“管”相结合，“教”与“管”齐抓并进的工作方式，以提高老师的教育工作力气为重点，转变育人观念，整合学校德育因素，以活动为载体，发挥课堂教学主渠道作用，对同学进行世界观、人生观和价值观教育、法制教育、责任意识教育、礼貌教育和社会公德教育。 一、加强队伍建设，提高教育力气。 1、加强班主任队伍建设，切实提高班主任掌控班级的力气。班主任是学校育人的核心力气，是班级稳定的关键所在。提高班主任的工作力气，对于班级稳定，乃至同学稳定至关重要。本学期，要连续加大对班主任队伍建设的力度。进一步规范班主任例会制度和培训制度，通过例会，增加班主任学习的自觉性，并且能够达到理论和实践的有机结合，同时下发有关学习材料，进一步提高理论水平。切实保障班主任例会的时间和地点，规定每周一第七节时间为班主任例会时间，例会上要求有工作发言和阅历沟通发言。 2、努力提高任课老师的教育水平。过去，师生之间发生冲突的现象时有发生，有同学组织纪律观念淡薄的因素，同时也应看到与某些老师教育观念落后、缺乏教育艺术和教育手段也有直接关系。通过下发有关材料、师徒培育、个别谈话等方式增加老师的教育力气。 3、加强同学会干部队伍建设。本学期方案组织两次同学会干部培训，增加同学会干部的思想素养和组织力气。杜绝同学会干部检查不到位和营私舞弊现象的发生。将同学会干部纳入政教处工作常规检查，培育他们自我教育，自我管理的力气。 4、留意建立正确的师生关系，既反对老师管教式的做法，同时也反对同学与老师称兄道弟的做法。老师与同学都要摆正自己的身份和位置，师生之间要保持确定的距离。 二、重视班级集体建设，努力形成良好的.班风、校风。 1、班主任要加强日常教育工作，努力建设一个遵守纪律、讲究文明、努力学习的班集体。加强个别教育力度，要找每位同学每学期谈话至少两次，对于问题同学除关注表面问题以外，要特别关注心理变化和问题背景，用老师的关爱来感化同学。努力与家长建立公正、和谐的关系，争取家长的支持；保持与科任老师的联系与沟通，经常性地向科任老师征求看法和建议。 2、重视班级干部的培育力度。班级干部是班级管理的核心力气，是班主任的左膀右臂，班级干部的思想素养直接影响班级整体质量。班主任确定要全面考察班级干部的力气，特别是思想素养，确定要推选有正确的方向、受同学欢迎、有确定组织力气的同学担当班级干部，同时班主任确定要加以有效把握。 3、连续实行周班团会制度。单周班会，双周团会，每月由政教处确定内容召开一次主题班会。班团会要充分发挥同学自我管理、自我教育的作用，要发挥同学的主体性，用同学自己的声音教育同学。班主任要加强指导，使班团会能够切实解决班级消逝或将要消逝的问题，使班团会切实起到教育的作用。本学期政教处要加大对班团会的检查和通报力度。 三、开展“创建文明校内”系列活动。 一段时间以来，同学结伙打架、蛮横霸道、出言不逊、男女生举止不文明、楼内吵闹喧哗等现象有所抬头，针对此类问题，从八月份开头在全校大张旗鼓地开展创建“文明校内”系列活动。 1、连续大力开展校内文化建设，用正面有益的活动抵制不良文化的影响。乐观开展绿化、美化校内活动，营造健康、漂亮的校内文化氛围，本学期要多次开展班级和宿舍的环境大检查，对检查不合格的班级和宿舍所在班级取消班主任和班级期末评优资格。 2、乐观开展同学形象工程。本学期拓宽“形象”的含义，形象应包括外在形象和内在形象，其中外在形象应包括诸如穿衣戴帽、发型等可直观的形象，而内在形象反映了一个人的内在的品质，诸如言谈举止、待人接物等。本学期要从严规范同学着装和发式，同时大力提倡并检查内在形象内容。要杜绝出口不逊、说脏话等不良行为的发生。此项检查实行值周生定点检查、老师随机检查、同学举报相结合的方式进行，对检查结果一要进行通报，同时参照外在形象检查处理方法进行处理，对严峻者从严处理。 3、大力解决男女同学关系过密问题给同学带来的影响。学校绝不允许在学校发生不良行为。本学期要加大对同学宿舍的管理力度，不允许任何同学以任何理由串寝室，特别是男女生利用休息时间串寝室，发觉一起，清除宿舍，严峻者将依据违纪惩处条例坚决从严查处。对在校内内发生的其他男女同学关系过密问题，要通知家长协作学校教育。 4、连续严格限制同学手机等通信工具在校内的使用。 四、狠抓同学日常行为规范教育，加强常规管理。 1、充分利用班会时间对同学开展经常性的中同学守则、中同学日常行为规范、外国语中学同学奖惩制度的教育，让每一位同学知晓什么该做，什么不该做，做了会怎么样，培育他们自我约束力气和勇于担当责任的意识。 2、连续整治班级内部环境和同学的个人环境。班级内部环境要求物品摆放整齐、合理、洁净，个人桌面除学习用品外，没有其它杂物且摆放整齐，书架高度不超过标准教科书高度，自由学习空间在三分之二以上。 3、加强卫生检查力度，提高卫生标准。地面、门窗、墙围子等要见本色，墙角没有沙子等垃圾。分担区内没有蜘蛛网。本学期抽调校医王荣梅协作政教处进行日常卫生的常规检查。 来自物业管理 资料下载 外国语学校20xx-2016第一学期政教处工作方案提要：班主任要加强日常教育工作，努力建设一个遵守纪律、讲究文明、努力学习的班集体 来自物业管理 资料下载 4、加大破坏环境卫生行为的查处力度。本学期发觉有破坏环境卫生的同学，除赐予纪律除非常，并责成其本人和所在班级清扫当地卫生一周。对破坏环境卫生行为的查处实行随机检查和举报相结合的方式进行。 5、加强宿舍管理，严峻宿舍纪律。坚决杜绝串寝、漏寝、夜不归寝现象，未经班主任老师和政教处批准，严禁外人在同学宿舍留宿，住宿生不得私自到宿舍以外的地方留宿。 6、严峻考勤纪律，坚决制止早退现象，对经常迟到同学进行严峻处理，对迟到冒名顶替他人的同学除赐予纪律除非常，责成在全校做深刻检查，并在政教处备案。 五、进一步完善优秀班级评比方法、先进班主任评比方法、班主任工作量化细则。 学校政教工作方案 篇6 一、指导思想：巩固成型，促进成人，追求成才，政教工作方案。 二、工作目标：强化德育队伍建设，提高同学道德评价水平，强化道德约束，内化道德约束，提高同学“吃苦、抗挫、自我教育”三个力气。 三、基本模式：细化阶段目的，明确工作中心，点上着眼，线上延长，面上拓展。从课堂到课间，从三餐路队到公寓，从领导、干事到班主任、老师、教官，编织成一个立体式管理网络，形成人人参与、人人会管的强大德育阵容。 四、具体措施：强化德育队伍建设。不断增加教职工德育意识，努力提高德育理论水平和德育技能，以班主任、生活教官队伍为龙头，健全班委会、同学会、团支部队伍，乐观推行课任老师德育工作学科渗透，以各类德育活动为载体，全面开放德育工作。 2、提高同学道德评价水平。同学中的犯错误现象比较普遍、犯错误后又不愿接受教育，其根本缘由是在于同学心目中的是非观、善恶观、美丑观不正确。因此本学期德育工作之首便是着眼于逐步形成正确的道德评价标准，工作方案政教工作方案。通过讲座、演讲、征文、辩论会、典型引路等各种方式提升同学道德认知水准，树立健康向上的世界观、人生观，这是同学改正错误、加快进步的源动力、内驱力。 3、强化道德约束。即强化制度约束、强化行为标准，无法规无以成方圆。尤其是中同学可塑性极强，自制力极差。制度约束是使同学尽快产生规范行为的有力保证，为此本学期政教处不仅关怀各班建章立制，更要加大对规章制度落实状况的督导。本着“说一个，做一个”“要求一个落实一个”的方针，制定远、中、近期约束目标，分阶段专项治理，逐步提高。另一方面，进一步完善班级考核方案，健全同学惩处机制，做到有规可依、有规必依、执规必严、违规必究。 4、内化道德约束。自制力差是同学的共同特点，究其缘由是由于同学对老师的约束没有认同，没有感知。同学只有将外在约束内化为自己的道德需求时，产生的内部行为是长期的、稳定的。惩处不是目的，自律和“慎独”才是真正的提高。因此在强化制度管理的同时，对同学动之以情，晓之以理，急躁诱导，提高道德熟识，使其内心接受教育，教育才能实效化。 5、提高同学三个力气。即吃苦力气、抗挫力气、自我教育力气。新时代尤其是我们所面对的私校同学，家庭条件优越，在父母的怀抱中长到中学时代，自理、独立、自我教育力气仍明显见差。我们在经受了一个学期的思想稳定，初步成型之后，本学期在取得家长全都看法的基础上，着力开展三大教育，即苦行教育：组织同学下田进厂，平常的卫生、打扫、洗衣等，培育朴实的劳动观念和吃苦耐劳的毅力；挫折教育：总结过去和人为设置挫折，让同学过关，增加社会适应力气；自我教育：围绕自己的远近目标及每天的方案，养成“早晨六问、静夜六思”的习惯，自我总结和自我教育。 6、深化同学自治管理，全面提高同学素养。本学期学部对同学会、团支部充分放权，正面引导，加大支持。班级自治达到干部人人能当，人人会当干部，以及“人人帮我、我帮人人、人人提高”的目标。17