学校第二学期的教学工作计划.docx

学校第二学期的教学工作计划学校其次学期的教学工作方案 一、指导思想 连续以“二期课改”为主线，以校本研修为核心，视教学质量为生命。紧紧围绕学校新一年工作目标与要求。求实、求细、求精落实各项教学工作，乐观探究新课程背景下有效教学的途径和规律，深化新课程内涵建设和课堂教学改革；不断增加 “质量意识、责任意识、教研意识、团队意识” 努力提高老师业务素养，提升同学的综合素养。全面提高学校的教学质量。 二、现状分析 在新课程的实施中，遵循教学规律，在聚焦课堂的同时向两头（备课和作业批改、辅导）延长，以教研组为阵地开展主题教学争论，提高了教研活动的针对性；加强了集体备课活动，坚持教学反思，优化教学策略。提高了教学的有效性；但对比三年规划的目标和精品教育的要求。我们还存在如下不足： 1、我们平常的教学设计与要求，更多关注教材和考纲要求，而忽视了同学的实际，教学上追求内容广和全，教学要求深而难，教学目标不恰当；作业设计和精选练习不够、针对性差，给同学增加了不应有的负担，导致部分同学厌学心情的产生，丢失了学习的主动性。 2、集体备课，争论考纲，争论教法，争论同学缺乏深度；教研活动中学术氛围不浓，有些活动停留在完成工作任务层面上，真正齐心协力，发觉问题，有效解决问题的争论活动不多。 3、课堂教学缺乏应有的师生互动，同学学习主动性没有充分发挥，课堂上老师们关注优等生多，而对学困生缺乏有效的方法。老师要通过方案外的时间为这些同学补课。 三、工作目标 有方案开展校本研修，以教研组开展主题教研活动为抓手和精细化集体备课为重点，营造教学争论氛围，努力提高老师业务素养；经一步完善教学三级管理，优质落实教学常规，连续严格教学质量监把握度；增加教学质量观，立足课堂教学，提倡师生互动，因材施教，分层递进，努力提升同学的综合素养和力气。优良率和合格率稳步提升，全面提高学校的教学质量。 四、改进方略 1、教研组要分析本组实际和现状，依据学科特点，确定新学期工作总体目标和研修的重点，确定新学期教研主题和方案，以老师进修学院试验基地为依托，以敬业共同体校本研修为平台，加强备课组合作，班级之间的合作，贯彻课改理念，实践课改行为。实现老师的专业进展。 2、进行精细化的集体备课；集体备课要与共性化备课结合，老师要增加教学质量观，要着眼于课堂教学，探究新教材的教材教法，做到备标准、备教材、备同学、备教法，备作业。因材施教，分层递进，精讲精练，提高教学目标达成度，促进同学学问、力气增长。各备课组及老师个人要认真制定学科教学质量目标，并落实措施。 3、老师要重视教学行为的过程性争论，养成教学反思的习惯，学会客观分析自身教学现状，制定个人近期进展目标，提高教学行为的有效性。加强教育理论学习，参与新课程教学试验，提升业务水平，乐观预备参与校或区组织的学科教学力气测评，进一步提高教学素养。 4、加强教学的过程常态管理：切实贯彻市、区教学常工作会议精神；通过三级管理，狠抓教学“五环节”的环环落实，节节落实。特别是作业和评价反馈环节：细心设计作业和练习 ，细心批改，细心辅导，减负增效；认真完成各阶段质量测试及分析与反馈。完善教学质量精细化分析方法，强化精细化措施的落实，切实提高课堂教学的有效性，切实提高各学科的合格率。 5、抓好初三毕业班工作：与德育形成合力；削减后进生影响，加强同学发动和教育；通过上期末区质量抽测考试的分析；发动老师分析各班同学实际，确定工作目标；加紧新课教学，争论中考走向，落实复习方案，贴近中考复习，分类指导，加强质量监控，发觉问题准时调整对策，定期分析和反馈，连续利用课余时间及下午放学前的时间为部分学困生补课，教育与转变差生，敬业、爱生、急躁关怀困难同学完成学业，提高学习爱好，提高教学效果。努力提高初三中考合格率及高中的达线率； 6、行政落实责任制，深化班级或教研组，了解教育、教学状况，加强教学常规的动态管理，争论对策，供应服务，贡献才智，通过目标管理，进一步提高教学工作质量。 7、协作“五四”校本课程资源的开发及“体教结合”模式的进一步探究，加强拓展型课程内涵建设。并且形成我校课改工作特色。 8、教育处各部门履行岗位职责，做好教学服务。教育处要加强对图书馆、电子阅览室、试验室、演播厅、报告厅、档案室等教辅人员的领导和管理，明确各岗位任务要求,认真实行每月考核制度。通过理论学习，各类培训，提高教辅人员的服务意识，增加岗位责任心。每一个部门认真履行岗位职责，真正做到为同学服务，为一线老师服务。优质高效完成学校各项工作任务。为实现学校的工作目标作贡献。 五、具体支配 附：xxxx学校xxxx学年第2学期教育处主要活动日程 周次活动内容备注 1教研（备课）组长会议：研讨并修订教育处工作方案 备课组制定学期工作方案（含教学进度） 教研组制定学期工作方案（确定争论主题和实施方案）教育处 教研（备课）组长 2行政深化教研组和备课组活动； 教学常规检查（一）部分行政、教育处 教研（备课）组长 3学情分析，老师填写“质量目标责任书”教育处，班级组 4质量抽测（一）教育处，教研（备课）组长 5教学常规检查（二）教研（备课）组长 6行政教学调研；教研组主题教研活动沟通启动有关行政，教研组 7老师教学力气测评教育处 8期中复习迎考同学动员会 教学常规检查（三）教育处， 教研（备课）组长 9期中复习迎考教育处 10期中考试、质量分析研讨会教育处、班级组 11同学期中座谈会教育处、班级组 12“五四”青年老师课堂教学评比教育处 13 14教学常检查（四）教研（备课）组长教育处， 15质量抽测（二）教育处 16期终复习迎考动员大会，副课考查教育处 17 18期末考试教育处 19期末教学工作总结，老师考评教育处5