小班常规教育教案优秀6篇.docx

小班常规教育教案优秀6篇小班吃饭常规教案 篇一 活动设计理念: 在3-6岁儿童学习与发展指南健康领域中，小班幼儿应在引导下，不偏食、挑食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。而在当今下小班幼儿经常会出现挑食、偏食的现象，幼儿吃饭时爱吃的多吃，不爱吃的少吃或不吃，还有的幼儿不吃蔬菜和水果，为了使幼儿懂得不挑食的重要性，养成不挑食的好习惯，特设计教育教学活动。 活动目标： 1、理解故事内容，能用普通话表达自己的想法。 2、懂得既吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康。 3、培养幼儿不挑食的好习惯。 活动重点： 让幼儿懂得不挑食的重要性。 活动难点： 懂得既吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康。 活动准备: PPT、视频、故事音频 活动过程: 一、闹钟声导入引出故事 师:小朋友们听到什么声音呢？闹钟叫我们干什么呢？我们一起来听听吧！ 二、教师完整讲述故事并提问。 1、教师讲述故事，幼儿注意倾听。 2、回顾故事内容，幼儿理解故事 提问：小闹钟叫我们干什么？（吃饭）刚刚都有谁来吃饭呢？（小白兔、小狮子、小猴子、小老虎、小鸡） 三、再次聆听故事内容，幼儿加深对理解故事 带着问题聆听故事“我们一起来看看谁吃饭不挑食，谁挑食，他们有什么样的表现。” 1、哪些动物挑食？哪些动物不挑食？小朋友们喜欢谁？为什么？（幼儿回答，教师引导） 2、在运动会上挑食的小动物表现的怎么样？不挑食的小动物表现的怎么样？为什么？（幼儿回答，教师引导幼儿理解故事内容） 小结：挑食、偏食的小鸡在运动会上没有得奖，身体也不壮实。小朋友要养成不挑食的好习惯，这样才会像小白兔、小狮子、小猴子、小老虎一样身体棒，长得高，才会健康，才能和小伙伴们更好的玩耍！ 活动延伸： 家长督促幼儿多吃蔬菜、水果，养成不挑食的好习惯。 幼儿园小班常规游戏活动教案 篇二 活动设计： 在“你变我变的”主题中，幼儿从身边的事物中找变化的东西，圆圈可以变化成钟、花朵、乌龟、小动物的头等，一些废旧的物品经过手的加工，可以变成许多有趣、新奇的东西，他们对自然界神奇的变化萌发了兴趣。神奇的小火车充满神奇、变化、诙谐的情节，让孩子读来有趣、有能引起他们的探究，因此本活动纳入了这个主题。 活动目标： 1、理解故事中事物的神奇变化。 2、能主动关注周围事物的变化过程。 活动准备： 1、自制背景图及若干小图片 2、幼儿收集有关动植物的变化过程的资料。 活动过程： 1、发现小火车的神奇。 出示背景图“小火车”，猜猜这是一列怎样的火车。 什么是神奇？ 教师结合故事将角色“小核桃”演示插入火车，变出一只“桃子”。 原来这是一列神奇的小火车，它会变魔术。还有许多乘客想上火车，他们上车前和下车后相比会有那些变化呢？让我们来听听故事“神奇的小火车”。 2、看看小火车会变什么。 完整欣赏故事一遍。谁是小火车的第一位乘客？它有什么变化？为什么小桃核下车后会变成大桃子呢？你知道其中的秘密吗？ 接着谁又上了车？它发生了什么变化？下车的鸡蛋为什么会变成毛茸茸、湿漉漉的小鸡呢？ 小青虫们上了车，它又变成了什么？（重点帮助幼儿理解青虫变成蝴蝶的过程） 小男孩上了车，走下一位大胡子叔叔，他是谁呢？ 原来大胡子叔叔是小男孩变的，他喜欢这样变吗？那可怎么办呢？ 这真是一辆神奇的小火车，它能让许多“乘客”上车后发生变化。往前开能长大，往后开就还原。 在我们周围许多东西都在变，有的变化很快、很明显，而有的东西是渐渐地变化的。 3、让他们坐上小火车。 呜。呜！蓝色的神奇的小火车又开动起来了。你想让谁坐上小火车？小火车会把它变成什么？ 鼓励幼儿讲讲日常生活中看到的渐变过程，如：月亮圆缺，花儿开放、种子发芽等。 4、延伸活动：鼓励幼儿今后在生活中仔细寻找事物的变化，获得更多的表现。 小班常规游戏教案 篇三 活动目标： 1、通过采桔子游戏，发展幼儿钻爬、走、跳的能力。 2、喜欢参加游戏，体验和同伴共同游戏的快乐。 3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。 5、培养幼儿健康活泼的性格。 活动准备： 1、桔子若干（幼儿2倍）、小篮2只、小毛巾若干、地毯一块。 2、钻洞8个、字母板凳8张、绳子一条。 活动过程： 一、律动：小白兔 兔宝宝们（幼儿答：哎）今天，妈妈带你们一起到草地上去玩啦。（律动两遍） 二、游戏一：过小桥、钻山洞 1、引起兴趣。 宝宝跳得真好，妈妈还想带你们去一个更好玩的地方，看，前面有什么？（小桥、山洞） 2、师生共同练习走、钻爬的动作。 对了，现在我们一起去走一走，钻一钻。幼儿在老师的引导下一起走过小桥，钻过山洞，先到达的幼儿为后面的宝宝喊“加油”。 三、游戏二：采桔子 1、哇！你们看，这里有什么？（许多桔子） 2、妈妈带你们一起采桔子啦。（提出简单规则：我们采一个桔子就放一个桔子，提醒宝宝将桔子放于篮子里） 3、提供草盖或字母板凳，让幼儿想办法采上面的桔子。 四、吃桔子我们采了那么多的桔子，来一起把它抬到草地上去。 1、师生共同坐到地毯上，作好吃桔子前的准备。 那么多的桔子，我们一起尝一尝，好吗？好，先用小毛巾擦擦小手。 2、剥桔子、吃桔子。 （1）、剥的时候，引导幼儿将桔子皮放于垃圾桶里。 （2）、可用儿歌适当引导幼儿观察桔子的形状、颜色。 （3）、帮助能力弱的宝宝一起剥桔子。 （4）、品尝桔子。（引导幼儿说出：酸酸的、甜甜的） 小班吃饭常规教案 篇四 活动目标： 1、幼儿知道进餐时的礼仪。 2、幼儿能够坚持好好吃饭，遵循进餐流程。 3、幼儿养成良好的进餐习惯。 活动准备： VCD 进餐礼仪碟片 活动过程： 一、热身 师幼一块儿唱儿歌好宝宝吃饭了，共同感受一下进餐时的氛围。 二、导入 幼儿观看礼仪碟片和奇佳学礼仪（进餐）中的礼仪小剧场视频，了解进餐时我们应该做什么及进餐时的注意事项。 提问：(1)碟片里都讲了什么事情啊？都有哪些小动物呢？ （2）谁做得好？为什么？ （3）那进餐时我们应该怎么做呢？ 师总结：礼仪小剧场里都讲了森林大会上举办的进餐比赛，参加比赛的选手有狮子、小白兔、小猴子、小花猫，还有猫头鹰裁判。小花猫做得最好，因为它呀，饭前还洗手，饭后还漱口，吃饭的时候把饭吃干净，还不浪费粮食。进餐时我们应该先洗手在吃饭，吃饭时不挑食，不说话，不剩饭粒不剩菜，左手扶碗，右手拿勺。 三、师示范并深入讲解进餐流程。 （1）师幼一块儿做餐前洗手语，强化幼儿对餐前洗手的熟悉度。 （2）师仔细讲述进餐时的注意事项，并教会幼儿小儿歌。 儿歌内容为：吃饭时注意不说话，不挑食，不剩饭粒不剩菜，左手扶碗，右手拿勺。 （3）结合本班情况，师向幼儿讲述吃饭不挑食的好处。 四、拓展延伸 小朋友们已经学了餐前洗手语和进餐注意事项小儿歌，那就让我们每天坚持做，看哪个宝宝最优秀，能成为“进餐文明小使者”吧。 小班常规游戏教案 篇五 活动目标： 1、练习手脚着地向前和向后横着爬。 2、发展手脚协调能力，培养动作的灵敏性和协调性。 3、体验模仿蚂蚁的乐趣。 活动准备： 1、自制的各色蚂蚁头饰，蚂蚁房子 2、沙包、皮球、音乐u盘 活动流程：蚂蚁小兵健身蚂蚁小兵练本领蚂蚁小兵运粮食蚂蚁小兵休息 一、蚂蚁小兵健身 蚂蚁小兵们快快来吧和妈妈一起运动运动一会我们要运粮食了，先把身体舒展开。放音乐和幼儿一起活动身体的各个部分，包括手脚腿脚腰，为一会的运动做准备。 二、蚂蚁小兵练本领 （1）引入 听说一会要下雨了，蚂蚁小兵们我们得准备好粮食，把粮食储存起来。我们小蚂蚁们赶紧爬着运吧。小朋友们你们会爬吗？请几名幼儿爬。幼儿爬得方式各不同，今天我们要手脚着地爬着运。提示幼儿可以尝试各种爬法。如：向前、向后、横着爬。 （2）演示 请几名幼儿示范手脚着地向前、向后、横着爬，并和大家分享自己的方法。 （3）练习随音乐幼儿一起向前、向后和横着爬。 三、蚂蚁小兵运粮食 天阴起来了，要小于了，小兵们我们运粮食了。 游戏规则：教师在活动开始之前告诉幼儿载运粮食的过程当中不要把粮食掉了，在不掉的情况下看看谁先把粮食运到家。 背大米。场地一端放一些沙包，幼儿把沙包放在自己的背上爬向自己的家。 运豆豆。幼儿想办法把皮球夹好我们向后倒着把粮食运到自己的家。 教师在活动开始之前告诉幼儿载运粮食的过程当中不要把粮食掉了，在不掉的情况下看看谁先把粮食运到家。 运饼干。幼儿想办法把光盘放好，横着爬把粮食运到家。 四、蚂蚁小兵休息 听音乐，放松身体，互拍肩、背、胳膊、腰、腿，结束活动。 幼儿园小班常规游戏活动教案 篇六 活动意图： 小熊砍树是一首融情境和教育意义于一体的儿歌，它的情节性较强，能为幼儿提供一个较大的想象空间，同时，它又蕴涵着爱护树木，保护环境方面的内容，具有一定的现实意义。多媒体课件和图谱的运用，使儿歌内容更加形象、生动，能激发幼儿积极参与活动的兴趣。 活动目标： 1、鼓励幼儿大胆想象，用清楚的语言表达自己的想法。 2、理解儿歌内容，学会有感情地朗诵。 3、初步建立爱护树木、保护环境的意识。 活动准备： 课件、儿歌图谱、录音 活动过程： 一、欣赏课件，感知儿歌情境。 1、播放课件，幼儿通过观看、倾听、想象，感知儿歌情境并了解角色对话语言。 2、讨论 ：为什么树木不能砍？ 3、了解砍伐树木的危害性。 二、借助图谱，理解儿歌内容。 1、尝试看图谱念儿歌。 2、完整欣赏儿歌。 3、分角色朗诵。 4、集体有感情地朗诵儿歌。 三、分组讨论，集中交流保护树木的方法。 四、小结，建立保护环境的意识。10