小班体育游戏教案乌龟爬爬爬教案.docx

小班体育游戏教案乌龟爬爬爬教案 1、小班体育游戏教案乌龟爬爬爬到教案计划意图：凭据小班幼儿的年事特色，我就计划了乌龟爬爬爬到这个游戏运动，想要使孩子经由过程游戏运动可以或许深造“扣、爬到”等行动，去进步他们行动的人与自然性和机动性，体验协作增添的快活。运动目标：1、演示乌龟爬到，训练手、膝着地爬到的行动，进一步氢氧化镁四肢行径行动的人与自然性和机动性。2、开端学会集作，体验协作游戏增添的快活。3、初步培育幼儿用尚无的生活经验解决问题的能力。4、发展幼儿思维和口语表达能力。5、严格遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动增添的欢乐。运动trained：1、小乌龟头饰多少;2、体操枕头6个、“拱门”3个。运动历程：1、创设情境，引起嗜好。一天，气候明朗。乌龟妈妈带着小乌龟过来漫步。忽然，小乌龟发明者，在前面不远处，存有一大堆食粮，乌龟妈妈高兴的说道：宝物们，你们乐意资助妈妈运食粮吗?幼儿：乐意教师：宝物们，必须帮忙妈妈运食粮就是一件很不轻而易举的事哦，你们可以遇到许多停滞不前的，你们能克服艰辛吗?诱使幼儿讲出：我不怕艰辛教师：不好吧，宝宝必须想要资助妈妈运食粮就要练习不好本事。下面我们去训练手膝着地爬到。2、深造手膝着地爬到教师扮成龟妈妈，幼儿扮成龟宝宝教师树模爬到的行动： 乌龟妈妈手膝着地，仰面，眼睛看著火线，逐步的爬到，幼儿随着学。幼儿民主自由爬到： 幼儿民主自由爬到五分钟，先生留心低俗莽幼儿爬得诀窍，实时鼓励废止不精确的爬姿，解说员一些爬到的行动方法。(有的孩子用四肢行径着地的诀窍跳跃;有的孩子用“蒲伏进步”的诀窍跳跃;有的孩子用手膝着地的诀窍跳跃，)3、游戏“小乌龟运食粮”小朋友练习不好本事了，我们一路回去运食粮。教师：“这里又存有许多食粮，我们把食粮运回家吧!”大朋友们头戴小乌龟头饰，分为两队，比比那一队幼儿运得多。(幼儿可以自由选择运粮诀窍)结算运动：乌龟宝宝们真智慧，真显眼，并且还特定联手，先生真为你们感觉沾沾自喜。使我们也收紧收紧、苏息苏息吧。2、小班体育游戏活动教案：乌龟爬爬爬到教案计划意图：凭据小班幼儿的年事特色，我就计划了乌龟爬爬爬到这个游戏运动，想要使孩子经由过程游戏运动可以或许深造“扣、爬到”等行动，去进步他们行动的人与自然性和机动性，体验协作增添的快活。运动目标：1、演示乌龟爬到，训练手、膝着地爬到的行动，进一步氢氧化镁四肢行径行动的人与自然性和机动性。2、开端学会集作，体验协作游戏增添的快活。3、初步培育幼儿用尚无的生活经验解决问题的能力。4、发展幼儿思维和口语表达能力。5、严格遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动增添的欢乐。运动trained：1、小乌龟头饰多少;2、体操枕头6个、“拱门”3个。运动历程：1、创设情境，引起嗜好。一天，气候明朗。乌龟妈妈带着小乌龟过来漫步。忽然，小乌龟发明者，在前面不远处，存有一大堆食粮，乌龟妈妈高兴的说道：宝物们，你们乐意资助妈妈运食粮吗?幼儿：乐意教师：宝物们，必须帮忙妈妈运食粮就是一件很不轻而易举的事哦，你们可以遇到许多停滞不前的，你们能克服艰辛吗?诱使幼儿讲出：我不怕艰辛教师：不好吧，宝宝必须想要资助妈妈运食粮就要练习不好本事。下面我们去训练手膝着地爬到。2、深造手膝着地爬到教师扮成龟妈妈，幼儿扮成龟宝宝教师树模爬到的行动： 乌龟妈妈手膝着地，仰面，眼睛看著火线，逐步的爬到，幼儿随着学。幼儿民主自由爬到： 幼儿民主自由爬到五分钟，先生留心低俗莽幼儿爬得诀窍，实时鼓励废止不精确的爬姿，解说员一些爬到的行动方法。(有的孩子用四肢行径着地的诀窍跳跃;有的孩子用“蒲伏进步”的诀窍跳跃;有的孩子用手膝着地的诀窍跳跃，)3、游戏“小乌龟运食粮”小朋友练习不好本事了，我们一路回去运食粮。教师：“这里又存有许多食粮，我们把食粮运回家吧!”大朋友们头戴小乌龟头饰，分为两队，比比那一队幼儿运得多。(幼儿可以自由选择运粮诀窍)结算运动：乌龟宝宝们真智慧，真显眼，并且还特定联手，先生真为你们感觉沾沾自喜。使我们也收紧收紧、苏息苏息吧。3、小班游戏乌龟爬爬教案思考这就是一个预设性活动设计背景：新课程中的运动存有四个特别强调：1、特别强调孩子对运动课程的兴趣。2、必须特别强调进一步增强幼儿身体的素质和运动的能力。3、特别强调充分利用自然因素。4、特别强调个性心理品质的培育。在主题活动展开过程中，我班的陆宇馨小朋友和盛伊帆小朋友增添了乌龟，自然而然的乌龟沦为了他们关心的话题。而在幼儿玩玩大型玩具时常常辨认出很多幼儿不能很规矩地从上往大幅下滑，却讨厌从下往前走，这种爬到的方法对幼儿肢体的协调性发展的建议更高，对孩子也构成了一种代莱挑战，而且现在很多家长害怕孩子搬的脏，不容许孩子爬到，其实爬到可以使孩子的大脑获得更好的发展;再加之前几天天气绝热，孩子都不敢运动，所以我就将计就计，把握住孩子最近的兴趣，充分利用我们现有的物质环境，设计了这个活动，进一步增强幼儿的身体素质和运动的能力。活动名称：运动乌龟爬爬活动目标：1、运用幼儿园尚无的大型运动器械，使幼儿积极探索爬到的相同方法，提升幼儿动作的协调性和灵敏性。2、通过活动，唤起幼儿出席运动的兴趣。活动准备工作：大型玩具场地，小兔、乌龟大头贴若干，奖牌20块活动重难点：积极探索爬到的相同方法。活动流程：热身运动?小乌龟跳跃?龟兔接力赛?收紧运动活动过程：一、热身运动，唤起兴趣。师：" 我就是乌龟妈妈，去，小乌龟，跟我一起回去搞早操。"二、积极探索相同的跳跃的方法。1、幼儿民主自由积极探索爬到的相同方法。师："前面有个城堡，想要不敢回去玩玩?那不好，小乌龟爬到的本领最小了，今天我们就在城堡里爬到一爬到，看看，哪个小乌龟爬得方法又多又不好。"2、集体练个别幼儿示范点，全体练。3、教师小结幼儿练情况。4、再次练。那现在你们还想要不敢用各种爬到的方法回去城堡里再玩玩一玩玩呢?三、游戏"龟兔接力赛"1、两人一组展开龟兔接力赛。2、统计数据比赛成绩。四、收紧运动荣登领奖台，递送奖牌(金币巧克力) 。活动思考：今天上午的室内活动我非政府幼儿展开了乌龟爬爬的体育游戏活动。在平时的教学中我辨认出小班的幼儿比较讨厌跳跃，正是利用了幼儿的这个兴趣，所以我挑选了爬的游戏。整体环节比较简洁，活动中幼儿积极参与游戏。4、小班身心健康乌龟爬爬爬到教案思考运动目标：1、演示乌龟爬到，训练手、膝着地爬到的行动，进一步氢氧化镁四肢行径行动的人与自然性和机动性。2、开端学会集作，体验协作游戏增添的快活。3、愿交流，确切明白地抒发自己的见解。4、培育幼儿坚强、开朗的个性。运动trained：1、小乌龟头饰多少;2、体操枕头6个、“拱门”3个。运动历程：1、创设情境，引起嗜好。一天，气候明朗。乌龟妈妈带着小乌龟过来漫步。忽然，小乌龟发明者，在前面不远处，存有一大堆食粮，乌龟妈妈高兴的说道：宝物们，你们乐意资助妈妈运食粮吗?幼儿：乐意教师：宝物们，必须帮忙妈妈运食粮就是一件很不轻而易举的事哦，你们可以遇到许多停滞不前的，你们能克服艰辛吗?诱使幼儿讲出：我不怕艰辛教师：不好吧，宝宝必须想要资助妈妈运食粮就要练习不好本事。下面我们去训练手膝着地爬到。2、深造手膝着地爬到教师扮成龟妈妈，幼儿扮成龟宝宝教师树模爬到的行动： 乌龟妈妈手膝着地，仰面，眼睛看著火线，逐步的爬到，幼儿随着学。幼儿民主自由爬到： 幼儿民主自由爬到五分钟，先生留心低俗莽幼儿爬得诀窍，实时鼓励废止不精确的爬姿，解说员一些爬到的行动方法。(有的孩子用四肢行径着地的诀窍跳跃;有的孩子用“蒲伏进步”的诀窍跳跃;有的孩子用手膝着地的诀窍跳跃，)3、游戏“小乌龟运食粮”小朋友练习不好本事了，我们一路回去运食粮。教师：“这里又存有许多食粮，我们把食粮运回家吧!”大朋友们头戴小乌龟头饰，分为两队，比比那一队幼儿运得多。(幼儿可以自由选择运粮诀窍)结算运动：乌龟宝宝们真智慧，真显眼，并且还特定联手，先生真为你们感觉沾沾自喜。使我们也收紧收紧、苏息苏息吧。活动思考：今天上午的室内活动我非政府幼儿展开了乌龟爬爬爬到的体育游戏活动。在平时的教学中我辨认出小班的幼儿比较讨厌跳跃，正是利用了幼儿的这个兴趣，所以我挑选了爬的游戏。整体环节比较简洁，活动中幼儿积极参与游戏。5、小班体育游戏教案：小乌龟爬爬爬到幼儿园小班体育游戏教案：小乌龟爬爬爬到活动目标1、自学听到信号手膝着地跳跃，进一步增强幼儿四肢的肌肉力量。2、提升幼儿动作的协调性和灵活性。活动准备工作1、音乐：动物狂欢节-乌龟。2、小鼓一只，乌龟头饰若干，青蛙、鸭子玩具。活动过程一、活动已经开始1、饰演角色，幼儿穿上乌龟头饰。教师：现在你们就是小乌龟了，我就是乌龟妈妈了。2、师幼一起搞热身运动。教师：今天天气真不好，我们听到着音乐，罢了运动吧!笑了笑，伸伸臂，踢踢腿，黑唇，黑唇身子转回个圈。二、转换方式练跳跃1、教师：去找你们的好朋友大青蛙玩吧。你们的好朋友除了小鸭子呢，再去找小鸭子玩玩吧。2、幼儿爬动着依此向小青蛙、小鸭子等道别，然后再爬到回去自己家去。三、听到信号转换方向和变速箱跳跃。1、教师：咚咚咚，这就是什么?妈妈必须小乌龟听到着鼓声来学本领。鼓声“咚咚咚”，小乌龟就往前爬到，鼓声“嗒嗒嗒”小乌龟就退步着爬到，鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，小乌龟就转回着圈爬到。2、练跳跃(1)听到信号向前爬到、向后退步爬到和转圈爬到。(2)听到信号向前转换速度爬到。(3)听到信号转圈转换速度爬到。(4)听到信号交错跳跃向前、转圈转换速度爬到和退步着爬到。四、调整活动量1、教师：宝宝们，我们一会儿了，踢个滑，歇息一下，使肚子晒太阳晒太阳吧。2、收紧活动“乌龟游泳”。