徐悲鸿励志学画公开课教案修改后(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上同学们，老师带来了一些中国画，我们来欣赏一下。你知道这些画出自谁的手吗？是的，徐悲鸿的一生创作了无数的优秀作品，他为什么会有如此大的成就呢？这节课我们继续走进课文，走近徐悲鸿。齐读课题（一）为什么励志学画（1-3）1.徐悲鸿立了什么志？生说，出示： “必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！”（你觉得应该读出什么语气？）指名读，你读出徐悲鸿的决心、坚持，再指名读，这是一种发自内心的呐喊，齐读。2.什么原因让徐悲鸿立下了这一志向：自由读课文的1-3小节，找一找。出示第二小节。这个外国学生给你感觉怎么样？（很不礼貌）从哪个词可以看出来？理解冲（面对面），带着动作（指着说）自己练读，指名读。（你冲着说话的样子给人一种盛气凌人的感觉），齐读。如果是你听了这样的话，心里有什么感觉？（很生气）你恨不得怎么样？（踢他一下，打他一下）是啊，徐悲鸿的内心一定和你们一样气愤，但是他没有像你们这样做，因为他是这样想的：（出示）齐读“靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！”徐悲鸿这样想是有原因的，因为在那个时候，中国的确是非常贫穷和落后的，中国人地位很低，被人瞧不起，被外国人称为是“东亚病夫”，在一些地方，甚至还能看到“华人与狗不得入内”这样的标牌，面对这样的现实，你想说什么？3.（引读）是啊，徐悲鸿也是这样认为的，于是，年轻的徐悲鸿这样告诉自己“必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！”外国人实在是欺人太甚啦，他在心里暗暗发誓：“必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！”（二）怎样励志学画（4-6）1有了坚定的志向，从此，（出示：从此，徐悲鸿更加奋发努力）指名读这段话。（板书：更加努力）从此变红，从此是从什么时候开始？（从被激怒开始）连接上文，是承上更加奋发努力后面会写什么内容？（怎样奋发努力）所以更加奋发努力这一句又引起下文，叫启下。（出示启下）像这样既承接上文又引起下文的句子我们称它叫过渡句。2（引读）下定决心的徐悲鸿就像“一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。”出示自学提示：默读课文5-6小节，用“_”划出徐悲鸿更加奋发努力的句子，将自己的感受简单地写在旁边。 谁来说说自己的感受？交流：（1）“每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。”这句话中你读出了什么？（努力）从哪看出来的？（每逢，就）你每逢节假日，会做什么呢？我们可以想象这样的场面：又一个周末到了，同学们都去看电影了，但徐悲鸿_。圣诞节又到了，同学们约他出去玩，但徐悲鸿_。就是说他只要有时间，就（进馆去临摹）。齐读（2 ）“他画呀，画呀，常常一画就是一整天。”你感受到什么？（画得时间长）。齐读，读出时间长。徐悲鸿一有空就去临摹，而且一画就是一整天，像这样静下心来画画就是潜心临摹（变红，板书潜心临摹），出示：忘记了他这么努力就是为了“用事实让他们重新认识一下真正的中国人！”（3）还有哪些地方也让你有了深刻的感受？（出示：“他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品”。）你读出了什么？（徐悲鸿的生活十分清苦，变红，板书：生活清苦）你从哪里看出他生活清苦呢？（只，一间，只，一杯，两片变红）同学们早上吃了什么？让你只吃这些受得了吗？是啊，你一顿都受不了，徐悲鸿可是顿顿都只吃这些啊，女生齐读这段话。从徐悲鸿生活清苦，我们可以看到徐悲鸿的努力，像这种借助别的事情来衬托主要事情的写法叫做侧面描写（生写在书上）徐悲鸿情愿饿着肚子也要更加努力地学画就是为了（齐读）“用事实让他们重新认识一下真正的中国人！”（三）励志学画的结果（7-8）1、徐悲鸿做到了吗？生说，指名读第七小节内容。2、徐悲鸿不仅以优异的成绩毕业，而且作品也引起了轰动，果真是“出示：功夫不负有心人”啊！3、现在你理解“功夫不负有心人”是什么意思了吗？ 4、是啊，徐悲鸿的努力终于有了应有的回报，通过努力，他不仅学会了画画，更重要的是他终于“用事实让他们重新认识一下真正的中国人！”5、除了他的画引起了轰动可以感受到他的成功之外，你还能从哪里也能感受到他的成功呢？出示第8小节。（1）外国留学生态度的变化怎么就能体现出徐悲鸿的成功呢？根据生说师总结：这里用外国学生态度的变化来衬托出徐悲鸿学画的成功，这种方法叫？（侧面描写）开头，因为外国学生的态度让徐悲鸿立下了志向，这儿又写到了外国学生的态度，这种写法叫做“前后照应”，（生记在书上）（3）（出示这两段内容）同桌分角色读一读这两段话，对比一下外国学生的态度有哪些变化？（3）读到这里，有眼不识泰山是什么意思？（比喻见闻狭窄，认不出本领高或地位大的人。）（4）徐悲鸿的作品让他意识到了中国学生通过努力也可以获得成功，徐悲鸿终于“用事实让他们重新认识一下真正的中国人！”读到这里，你觉得真正的中国人是指什么样的人呢？不怕任何困难的，真正的中国人是有骨气的！（五）小练笔：瞧，课文的第二部分从两个方面像我们介绍了徐悲鸿是怎样更加奋发努力的，这种写法叫先总后分，板书总，分）使得文章看起来就更清楚了。在写作中我们也可以学习这样的方法，使文章看起来更加清楚。小练笔：仿照先总后分的结构写话：秋天是个丰收的几节！田野里， 果园里板书设计：7 徐悲鸿励志学画 潜心临摹更加努力 生活清苦总 分专心-专注-专业