中班社会各种各样的职业教案.docx

中班社会各种各样的职业教案 1、中班社会各种各样的职业教案活动目的：1.介绍生活中的劳动者，认知它们的劳动与人们生活的关系。2.培育敬重劳动者，爱护劳动成果的情感。活动准备工作：1.活动前建议幼儿出访父母，介绍父母的工作情况。2.晓得"五一"国际劳动节的由来。活动步骤：1.出具父母的照片，了解父母及父母的工作情况，鼓舞幼儿高度关注父母的工作。1)教师详细了解自己父母或家人的工作情况。2)鼓舞幼儿说道说道自己父母就是怎样工作的。2.融合课本第8页，指导幼儿写作并思索：1)画面上存有许多叔叔、阿姨、它们就是干什么工作的?它们存有一个共同的名字叫做什么?2)叔叔、阿姨的工作，给我们增添了哪些便利?3)你还晓得哪些劳动者?3.非政府幼儿探讨：如果没叔叔、阿姨们的劳动，我们的生活将就是怎样的?4.了解"五一"国际劳动节。5.鼓舞幼儿紧紧围绕"如何为叔叔、阿姨、爸爸、妈妈祝贺节日"谈谈自己的见解。6.非政府幼儿共同组成相同的活动小组，例如：搞贺卡小组、排练节目小组等，为叔叔、阿姨、爸爸、妈妈祝贺节日搞准备工作。活动建议：鼓舞幼儿跳回收的报纸、图书上剪下讨厌劳动者得画片，张贴在课本上，说道说道他们劳动的特点。2、中班社会活动教案：各种各样的车子教案(附于教学思考)活动目标：1、在活动中使幼儿体验饰演司机驾车的快感，创建基本的交通安全概念，重新认识相同车子的功能及特点。2、观赏各种车辆，体会造型美和色彩美。3、自学用直观的线条整体表现汽车的主要特征和基本结构。4、体验大胆想象与设计有意思。5、在活动中将幼儿调皮的一面展现出出。活动准备工作：录音磁带活动过程：1 讲诉故事威威野扇怪手。教师：小朋友，今天老师给你们增添了一共动听的故事，你们想要不敢听到呀?(教师讲诉故事)回答：故事里的大怪手车到底就是什么车?(挖土车)除了故事里提及的车，你还重新认识什么车?2 教师和小朋友们玩玩"问答"的游戏。"大朋友们都很精明，重新认识各种各样的车。现在老师必须考考你们，我们去玩玩一个问答的游戏。恳请你听到确切老师出来的题目，然后提问这就是什么车?明白了吗?不好，现在恳请听题。"-下雪车，下雪车，边下雪去边唱歌。答这就是什么车?(洒水车)-大嘴车，大嘴车，边喝垃圾边唱歌。答这就是什么车?(垃圾车)-长长一条龙，走路轰隆隆，跨河又钻洞，呜呜向前跳，载客又运货，运输立大功。答这就是什么车?(火车)-用脚摔，不须要用汽油的车。(自行车)-必须排队等，一个一个投币就可以挤的车。(公共汽车)-搬离时会使用的车子。(卡车)-你只要上车，说司机必须至哪里，司机就可以交钱并送来你至目的地。(出租车)-起火的时候一定须要它帮。(消防车)-揪坏人的时候，警员就可以上开着它出。(警车)-游览旅行时会挤什么车?(游览车)-可以救人的车子。(救护车、警车、消防车。)-拨通电话119，开去的就是什么车?-拨通120，开去的就是什么车?-那110呢?3 听到声音，辩车子。大朋友们真棒!在我们的生活中存有一些车子可以收到特别的声音，恳请小朋友听到一听到，猜就是什么车?(摆录音)4 自学儿歌红绿灯。教师：大马路上存有各种各样的车子在高速行驶，为了确保安全，司机们必须严格遵守交通规则，在过路口时还要特别注意看看交通信号灯。大朋友们，你们晓得交通信号灯存有几种吗?(红灯、黄灯、绿灯)蓝灯亮了必须怎么样?(向前行)白灯亮了必须怎么样?(停下)徐灯亮了又该怎样?(如果没通过马路，看见黄灯就要停下来;如果跑至一半，就要快快通过)(教师朗读一遍儿歌、小朋友跟著教师读一遍)嘀嘀限时，汽车叫做，汽车去了我使道，过马路，东西啊，走路必须跑人行道，不嬉戏，不乱窜，安全第一我晓得，红灯停在、绿灯行，遵守规则别忘记。5 献唱歌曲驾车歌。(演唱两遍)6 听音乐，大朋友们民主自由恶搞上开汽车的动作。教师：大司机们，我们启程吧!7 完结。附于故事威威野扇怪手隔壁的工地正在盖房子，那里存有许多工程车，威威坐在窗台上睁着大眼睛啊呀啊，还激动地大声叫做。怪手车有个弯弯的小手，一挖出就凿成很多土;吊车有个长长的钩子，一下子勾住了细钢筋;除了水泥搅拌车，圆圆的肚子呼噜呼噜转回，一会儿就流入泥浆去了。爸爸上班回去了，威威拉着爸爸，不停地谈着工程车的难受和奇妙。有一天，爸爸谜样地对威威说道："威威，存有一个惊艳给你!""哇!就是一辆玩具怪手车呢!" 威威大喊。圆圆的车身，弯弯的怪手，就像是隔壁工地的怪手车。威威高兴地玩玩着，一会儿驾车，一会儿挖土。必须睡觉时，威威不忍心睡觉，妈妈只好使威威抱着怪手车睡觉。咦?在梦里，威威是不是正开着的大怪手车跑来跑去呢?活动思考：“各种各样的车子”主题活动完结了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具送回了家，相同的就是，通过这几周的重新认识，孩子们晓得了自己拎的就是什么汽车，同伴拎的就是什么汽车孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明者、结构、发展都存有了一定的介绍，再谈及汽车，他们的话题宽广了。通过汽车这一幼儿讨厌的载体，展开的美术、游戏等活动，使幼儿充份体验至了欢乐，从中也赢得了有益的经验，审美情趣也获得了培育。3、中班主题各种各样的职业教案活动目标：1.介绍生活中的劳动者，认知它们的劳动与人们生活的关系。2.培育敬重劳动者，爱护劳动成果的情感。3.培育幼儿灵敏的观测能力。4.愿大胆尝试，并与同伴互动自己的心得体会。5.积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。活动准备工作：1.活动前建议幼儿出访父母，介绍父母的工作情况。2.晓得"五一"国际劳动节的由来。活动过程：1.出具父母的照片，了解父母及父母的工作情况，鼓舞幼儿高度关注父母的工作。(1)教师详细了解自己父母或家人的工作情况。(2)鼓舞幼儿说道说道自己父母就是怎样工作的。2.融合课本第8页，指导幼儿写作并思索：(1)画面上存有许多叔叔、阿姨、它们就是干什么工作的?它们存有一个共同的名字叫做什么?(2)叔叔、阿姨的工作，给我们增添了哪些便利?(3)你还晓得哪些劳动者?3.非政府幼儿探讨：如果没叔叔、阿姨们的劳动，我们的生活将就是怎样的?4.了解"五一"国际劳动节。5.鼓舞幼儿紧紧围绕"如何为叔叔、阿姨、爸爸、妈妈祝贺节日"谈谈自己的见解。6.非政府幼儿共同组成相同的活动小组，例如：搞贺卡小组、排练节目小组等，为叔叔、阿姨、爸爸、妈妈祝贺节日搞准备工作。活动建议：鼓舞幼儿跳回收的报纸、图书上剪下讨厌劳动者得画片，张贴在课本上，说道说道他们劳动的特点。4、中班社会活动教案：重新认识各种各样的树叶教案(附于教学思考)设计背景为了唤起幼儿体会小自然的美，懂观赏树叶的美进而爱好自然，自觉爱惜草木保护环境，通过活动并使幼儿赢得关于树叶的形状、大小和颜色的科学知识。活动目标1、通过活动并使幼儿赢得关于各种各样的树叶的科学知识。2、在活动中体会交流与合作的促进作用。3、鼓励幼儿动手用各种树叶手绘树叶画。4、培育幼儿爱好自然、保护环境的意识。5、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。重点难点重点：重新认识各种各样树叶的形状、大小，颜色难点：用树叶手绘树叶画活动准备工作搜集不好各种各样的树叶活动过程1、老师掏出搜集不好的各种树叶给幼儿看看，并且使幼儿通过摸一摸、看看互相交流。老师个别回答讲出树叶的名称和颜色。2、老师鼓励幼儿说一说树叶的名称、形状、大小和颜色3、鼓励幼儿说一说所在小区里面都存有什么树木，各存有什么促进作用4、老师小结：树木就是人类的朋友，大朋友们不要乱爬树，不要乱栽种树叶5、使幼儿一起动手用树叶民主自由张贴一幅树叶画6、活动完结教学思考1、通过本课教学，充分调动了幼儿积极参与的热情，努力做到了书本知识与课堂教学结合。2、 在活动中，幼儿获得了头、口、脑的训练。同时培育了幼儿交流协作的精神。3、 这样的课堂寓教于乐，幼儿确实讨厌，老师能够随心所欲的顺利完成教学任务，斩获颇多。5、中班社会各种各样的职业教案活动目的：1.介绍生活中的劳动者，认知它们的劳动与人们生活的关系。2.培育敬重劳动者，爱护劳动成果的情感。活动准备工作：1.活动前建议幼儿出访父母，介绍父母的工作情况。2.晓得"五一"国际劳动节的由来。活动步骤：1.出具父母的照片，了解父母及父母的工作情况，鼓舞幼儿高度关注父母的工作。1)教师详细了解自己父母或家人的工作情况。2)鼓舞幼儿说道说道自己父母就是怎样工作的。2.融合课本第8页，指导幼儿写作并思索：1)画面上存有许多叔叔、阿姨、它们就是干什么工作的?它们存有一个共同的名字叫做什么?2)叔叔、阿姨的工作，给我们增添了哪些便利?3)你还晓得哪些劳动者?3.非政府幼儿探讨：如果没叔叔、阿姨们的劳动，我们的生活将就是怎样的?4.了解"五一"国际劳动节。5.鼓舞幼儿紧紧围绕"如何为叔叔、阿姨、爸爸、妈妈祝贺节日"谈谈自己的见解。6.非政府幼儿共同组成相同的活动小组，例如：搞贺卡小组、排练节目小组等，为叔叔、阿姨、爸爸、妈妈祝贺节日搞准备工作。活动建议：鼓舞幼儿跳回收的报纸、图书上剪下讨厌劳动者得画片，张贴在课本上，说道说道他们劳动的特点。