小班中秋节安全教育教案20篇.docx

小班中秋节安全教育教案20篇 第1篇教案活动目标1尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”，用辅助材料绣出来花纹。2开心地参予活动，体验顺利的欢乐。3直观介绍节日的出处，晓得其全称、日期和意义。4晓得节日时人们主要的欢庆活动。活动准备工作1油泥、泥工板、塑料娃娃各一个，小盘子六只。2幼儿玩玩超市游戏用的货架。3幼儿重新认识过月饼。活动过程1由故事引入课题，引发制作“月饼”的兴趣。2搬迁尚无经验，交流和探讨。我们都见过月饼，谁来说说道月饼就是什么样子的？它就是怎么做出的呢？3观测教师制作“月饼”，介绍材料的采用方法和制作的过程。（1）重新认识材料，晓得采用的方法。（2）观测老师示范点，介绍制作的过程。4民主自由尝试制作月饼。（教师巡回演出指导幼儿掌控团圆和压扁的方法，告诫幼儿压时不要过分用力，花纹必须确切。）5观赏自己搞的“月饼”，体验顺利的欢乐。（教师鼓励幼儿观测形状不好、花纹准确的“月饼”，并恳请幼儿把“月饼”送至“超市”。）教学思考：通过本次活动不仅多样了孩子们的科学知识，锻炼身体了动手能力的想象力，更使他们体会的我们的传统节日的浓浓的节日气氛！第2篇教案身心健康：安全大卫士身心健康：安全大卫士目标：1、介绍日常生活中的一些安全科学知识;2、初步创建自我保护意识。准备工作：1、课件;2、实物：鞭炮、气球3、录音机、图片、方向盘过程：1、引入活动，唤起兴趣。今天，大班哥哥姐姐至我们这去玩玩，看看!他们在干什么?(大班幼儿演出放鞭炮不小心炸伤手的事情)老师问：大班哥哥姐姐这样搞安全吗?为什么?我们能够无法这样搞?2、观赏视频，探讨娃娃丫丫的犯罪行为哪些就是恰当的，哪些就是错误的。“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们搞了许多不安全的事，恳请小朋友认真看看，他们搞了哪此错事，这样搞好不好，为什么?我们必须怎样回去搞?”无法穿大人的眼镜;无法玩玩煤气;无法玩玩插头;无法玩刀.手溃了无法用脏毛巾擦拭;无法乱服药;洗澡前要试试水温;无法用手扔碎玻璃.无法在玩游戏时离电视太将近;无法给陌生人进门;无法玩玩锤子;无法乱掏耳朵、眼、鼻.3、平时在幼儿园除了哪些地方必须注意安全，恳请幼儿讲诉。4、电话铃响，原来就是应邀小朋友回去看看身心健康安全图片展(征询小朋友的同意)幼儿推论图片上安全犯罪行为的对与错，并讲出原因。当幼儿写到玩滑滑梯注意安全时，与幼儿一起演唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后完结。延展活动：在滑滑梯过程中再次扩散安全教育;可以将活动中的一些安全科学知识选曲成情景游戏，使幼儿自己比比谁对无动于衷，进一步进一步增强和稳固幼儿的安全意识;融合阶段安全教育的建议，在教室设置“安全大卫士”评选栏，稳固教育的内容.通过亲子活动家园协调,进一步进一步增强和稳固幼儿和家长的安全意识.身心健康：安全大卫士第3篇教案幼儿园中班安全教育活动教学设计清明节我晓得一、设计意图在一年当中存有很多的传统节日，其冬至就是春季中的节日之一，但是大朋友们对清明节介绍多少呢?以下就要我们以清明节为主题深入探讨下有关四季中的节日，及介绍清明节的由来!二、活动目标1、晓得清明节就是纪念祖先的日子，大家都会为祖先们扫墓;2、晓得清明节的由来;3，扫墓时必须注意安全事项。三、活动trained展现有关冬至照片四、活动进程(一)看看图谈谈，。1、模拟画面一，看见这个图形你看见了甚么?小结：一年一度的清明节，大家在扫墓。2、模拟画面二，现在，你们晓得清明节就是怎么去的吗?教师传授小结3、模拟画面三，扫墓就是我们必须特别注意些什么?4、从文字来看，冬至多就是甚么意思?5、今天老师trained了很多图片，恳请小朋友去打听一打听，哪些与冬至有关?幼儿分组商谈。(重现与搬迁尚无经验：咏柳、游园不值、冬至时节等古诗)。6、小结：冬至不但是春天的节气还是春天的关键性的节日，就是我们中国人的节日。在这个节日里人们踏青至小自然的默默，享用着春天温顺的天气和万物苏醒增添的快乐，非常感谢烈士、先人给我们缔造的美好生活。(三)音像观赏，体会传统艺术。1、冬至这个节日在中国古代就存有了。中国古代的人不但用文字、古诗记述了冬至，还用绘画的方式展开了记录。今天，老师增添了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想要不敢看一看那时清明节的热切场面?2、幼儿观赏清明节时出现的安全隐患事件3、提问：存有甚么感觉或?(协助幼儿直观认知画面内容)五、活动完结1、评价2、总结第4篇教案幼儿园中班安全教育活动教学设计我的小眼睛4-5岁的中班幼儿随着年龄的快速增长，动作能力存有显著发展，因此所整体表现出来的年龄特点就是开朗、开朗，他们存有积极探索的性欲，对一切未明的新鲜事物都存有好奇心。由于我们班上的萧萧小朋友得了结膜炎，每天都须要教师协助幼儿点眼药水，疑惑的孩子们每次都很关注的问：“萧萧的眼睛怎么了?”“他以后可以看不到吗?”“结膜炎就是什么病呀?”从而引起了主题活动不要用手搓眼睛，也因为幼儿年龄大，对一些常见病的防治科学知识比较缺少，为强化幼儿自我维护能力及自己照料自己的能力的培育，稳固中班幼儿较好卫生习惯的培育，因此积极开展这个主题就是十分必要的。活动目标：1、重新认识眼睛，晓得自己眼睛的边线及用途。2、鼓舞幼儿绘画人的相同表情。活动形式：分组活动活动准备工作：小镜子、眼睛的图片及模型，没表情的人脸若干，水彩笔若干1、重新认识眼睛，晓得自己眼睛的用途。2、重新认识动物的眼睛，介绍相同动物眼睛的用途。(怎么维护我们的眼睛?我们的眼睛都能够看见什么呀?什么样的小动物存有眼皮?什么样的小动物没眼皮?没眼皮的小动物怎么睡呀?)3、鼓励幼儿观测周围自然环境，体会自己家乡的富庶和魅力，用自己讨厌的方式整体表现自己对家乡的爱好。4、引导幼儿维护自己的眼睛，进一步增强幼儿自我保护意识。(观测图片及模型，重新认识眼睛，晓得自己眼睛的边线及外型特征。通过鼓舞幼儿疑惑的看著眼睛的图片及把玩眼睛的模型，幼儿十分感兴趣的介绍眼睛。)5、鼓舞幼儿介绍雷达的促进作用，鼓励幼儿积极探索科学知识的性欲。6、利用儿歌，稳固幼儿对表情中眼睛的重新认识。7、游戏：美丽的大眼睛每人一个小镜子，观测自己的眼睛。幼儿在游戏中都深入细致看著自己镜子里的眼睛，还看著同伴的眼睛。8、教师操作方式眼睛的模型，进一步鼓舞幼儿观测眼睛。幼儿观测辨认出每个人的眼睛都不一样。9、绘画游戏：笑比大哭漂亮晓得眼睛能够表达感情。鼓励幼儿绘画相同的表情通过游戏，幼儿了解到眼睛在相同的表情中就是不一样的。(游戏：美丽的大眼睛每人一个小镜子，观测自己的眼睛。幼儿在游戏中都深入细致看著自己镜子里的眼睛，还看著同伴的眼睛。)10、备考儿歌：表情歌附于儿歌：我苦笑、我苦笑，我的眼睛象小船;我大哭、我大哭，我的眼睛在下雪;我气、我气，我的眼睛象皮球;我困、我困，我的眼睛就是一条线;我害怕、我害怕，我的眼睛瞪的小又小。第5篇教案教育目标：1、晓得哪些就是危险的事，懂必须靠近它。 2、累积安全生活的经验，加深自我维护的意识。 活动重点：介绍哪些就是危险的事 活动难点：学会自我维护 材料与环境创设：图片若干 情境演出“胖胖一口口了盐酸” 活动流程： 情境演出探讨活动看看图片总结评价 一、 情境演出“胖胖一口口了盐酸” 胖胖就是一个虎头虎脑，模样紫带十分调皮的中班男孩。一个星期天的下午，胖胖从外面与小伙伴一起玩玩不好，满头大汗地返回了家里。妈妈正在厨房忙着做饭，胖胖擦拭了脸、洗脸了手，就忙着打井喝。这就是胖胖忽然辨认出雪碧瓶里存有“饮料”，捧得雪碧瓶就喝了出来十分遗憾的就是胖胖的爷爷、爸爸妈妈都在长海医院工作，而且他们的家也住在长海医院的职工大楼里。因救治即使，没导致轻微的后果。经过几个月的调理，胖胖又能够正常地排便了。事后，经介绍才晓得，胖胖的妈妈将盐酸拎回去，就是为了洗脸马桶，打扫卫生用的。没想到一时疏失险些引致惨剧。 二、 探讨活动 1、 胖胖为什么可以生病? 2、 我们平时必须怎样搞? 小结：我们平时无法随意的回去碰到、回去喝一些物品。 三、 看看几副安全教育的图片 图片一：下雷雨就是小朋友在大树下躲雨 图片二：一个人在捏插座 图片三：陌生人呼救马上把门关上 说道说道他们搞得对吗?为什么? 那我们遇到这样的事必须怎样搞? 四、总结评价第6篇教案幼儿园小班秋季安全教育教案：小心门活动目标：1、重新认识日常生活中各种相同样式的门，介绍其采用方法。2、介绍关门的安全采用就是想要。3、提升幼儿采用门的安全意识。活动准备工作：教学资料：教学DVD活动过程：1.引入活动(1)游戏“打听门”，唤起幼儿参予活动的兴趣。教师：小朋友，恳请你打听一打听我们班级的门在哪里?教师：他们都一样吗?哪里不一样?教师：想一想，家里的门就是什么样子的?和幼儿园里的门一样吗?(2)观赏DVD，鼓励幼儿观测片中小朋友采用门时的各种犯罪行为。教师：大家必须认真看一看片中都发生了什么样式的门?教师：小朋友就是怎么关门的?手放到了哪里?出现了什么事?教师：片中的小男孩在玩什么?你真的这样打破砂锅问到底吗?玩玩着玩玩着，小男孩出现了什么危险?(3)交流探讨，引起幼儿思索并探讨采用门的注意事项。教师：开关门的时候，手放到门缝松塔区不能存有危险?为什么?教师：随便固定式把玩门玩玩对不对?这样可能会出现什么危险?2.概念学习(1)观赏动画，介绍采用门时一些安全与不能安全的犯罪行为。教师：采用门时，哪些犯罪行为就是安全的，哪些犯罪行为就是不安全的?来看一段动画吧。(2)交流并自学安全采用门的方法，晓得不安全地采用门将可以发生严重后果。教师：用力地控制器玻璃门，可以出现什么危险?教师：进门时必须特别注意什么?教师：为什么无法爬到至门上或把自己摆在门上玩玩?(可以撞别人。可以骨折。)教师：大家再想一想，除了这些，采用门的时候除了那些安全必须特别注意?(鼓励幼儿搬迁生活经验，讲出其他关于门的采用安全，教师可以及时提示信息，例如：无此门后嬉戏等。)3.教师小结。4.教师：开关门动作重，快固定式静无声，不爬不掉下来摆，无此门后玩游戏。家里的门存有很多相同的式样，在采用这些门的时候，一定必须注意安全，这样才不能使自己伤势，也不能危害至别人。幼儿园小班, 日常生活, 小朋友, 秋季, 动画第7篇教案活动目标：1、晓得阴历八月十五就是中秋节，直观介绍中秋节的出处，晓得中秋节又叫做团圆节。2、介绍中秋节人们的活动，使幼儿通过享用月饼、观看月亮、自学和观赏歌曲。3、制作水果甜品等活动去体验节日的欢乐，体会中国人的文化习俗。4、通过出席中秋节环境创设，体会参予中秋节欢庆活动的快感。环境创设：和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中存有月亮的变化、宫灯。装设灯笼，水果图案营造冷清的节日气氛。展现幼儿在节前观测月亮、绘制出来的“月亮变化册”。(事先派发记录单)。区域活动：开开心心去过节(1)绘画：提供更多水果图片，可供幼儿绘画之搞美味的水果。(2)泥工：橡皮泥，可供幼儿制作月饼。(3)美工：提供更多各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。(4)制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，搞一个灯笼。家园共育：有条件的家庭，晚上带着孩子一起观看中秋的月亮，并谈一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。与幼儿一起准备工作一个灯笼，最出色就是共同制作的。严格执行幼儿节前节后已连续观测月亮，并记录月亮的变化。活动一：欢乐的中秋活动目标：1.重新认识传统节日中秋节，晓得其出处及有关习俗。2.体验互动、合作的欢乐。3.能够自信心地在同伴面前大胆讲诉、整体表现。活动准备工作：1.有关月亮的图片、动画、故事传说。2.活动前与幼儿一起布置活动室，装设月亮变化图。3.每个家庭准备工作一个月饼增添。活动过程：1.问答：“有时落到山腰，有时摆在树梢，有时像是只圆盘，有时像是把镰刀。”恳请你猜就是什么?出具图：月球融合孩子们的观测记录谈谈月亮的变化。2.了解中秋节的出处：古时人们将一年分后四个季节，八月刚好就是秋季中的一个月叫做“仲月”，八月十五就是这个月中间的一天，所以叫做中秋节。这天晚上，月亮最圆最暗，人们喝果实赏月，也期望生活像是月亮一样圆圆满满。师：中秋节除了很多美丽的传说和故事，恳请小朋友谈一谈。教师完备讲诉中秋节的美丽传说。3.人们怎样过中秋。1)恳请小朋友说道说道你们准备工作怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(恳请幼儿和家长探讨，由幼儿提问)2)那你们还晓得其他地方的人就是怎样过中秋节的?4.喝月饼，共同互动欢乐。1)师：你们晓得人们用什么方式欢庆中秋节?我还晓得，小朋友最香甜可口月饼，今天大家 增添了各种各样的月饼，那就恳请你去向大家了解一下你的月饼吧。2)教师直观小结，月饼的分类(页面课件)3)幼儿观赏歌曲爷爷为我踢月饼、乐曲春江花月夜，边听音乐边互动月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的欢乐。活动二，水果甜品比赛活动目标：通过活动，使幼儿介绍中秋节也就是水果大丰收的节日。通过家庭小组式竞赛活动，推动亲子交流，加深幼儿与父母之间的感情，体验节日的欢乐。活动准备工作：小组号牌自带水果一次性塑料刀具盘子等活动过程：一，教师了解活动的意义秋天就是水果大丰收的季节，在这一天，家家户户都会趴在月下不光赏月还要享用月饼和各式大丰收的水果，体会生活的富裕。二，了解游戏规则;今天我们的家长也增添了多样的水果，我们先去了解一下(个别家庭了解自己增添的水果名称，基本特性)现在我们将举办一个制作水果甜品的大赛，活动规则如下：1、以三个家庭为一小组，派发号牌。2、在规定时间内，不但必须比造型还要比桌面整理。3、幼儿参与性将做为优先评奖标准。4、奖项存有：配合默契大奖和最佳造型奖。三、水果甜品比赛教师特别注意展开部分协作，其他班教师记录并展开评奖。四、评选活动与享用活动颁发奖状，互相交换享用水果甜品。五、教师展开今天活动的小结你们今天这个中秋节过的怎么样?(恳请幼儿说一说自己的感觉)“你还晓得哪些我们中国的传统节日呢?你讨厌过这些节么?大百科：中秋节始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清时，已沦为与春节合称的中国传统节日之一。受到中华文化的影响，中秋节也就是东亚和东南亚一些国家尤其就是当地的华人华侨的传统节日。自2008年起至中秋节被列入国家法定节假日。2006年5月20日，国务院列为首批国家级非物质文化遗产名录。第8篇教案活动目标：1、 并使幼儿介绍元旦中应当特别注意的安全和卫生，进一步增强幼儿的自我保护意识。2、 通过探讨，唤起幼儿过新年的情感，教育幼儿开心、合理地试过元旦。3、 培育幼儿完备、连贯地表达能力和对事物的判断能力。4、 介绍节日的出处，晓得节日的日子及习俗，乐意参予节日的活动。活动准备工作：安全图片。活动过程：一、 并使幼儿介绍元旦的含义，多样幼儿的科学知识经验，唤起幼儿过新年的兴趣。1、 教师：“大朋友们，再过几天我们幼儿园就要放暑假了，这个假期叫作元旦。晓得为什么吗?鼓舞幼儿动脑筋想要问题。2、 幼儿七嘴八舌地通卓林了自己相同的看法和见解。3、 教师总结元旦的含义：这个寒期就是在一年中最热的时间摆的，我们叫做它元旦，寒：就是热的意思。二、 非政府幼儿探讨怎样安全、开心、合理地试过元旦，培育幼儿完备的表达能力和想象、判断能力。1、 教师鼓励幼儿：“元旦里你们想要搞些什么事情呢?”2、 幼儿互相讲出自己想要搞的或是讨厌搞的事情。培育幼儿的表达能力、想象能力。3、 那么在元旦里，存有哪些事情就是不可以搞的呢?鼓励幼儿讲出有关安全科学知识的内容。同时也锻炼身体幼儿的判断能力。师：小朋友大意在元旦里存有这么多多样多才的活动，那我们在玩这些活动的时候必须特别注意什么呢?(恳请个别小朋友去提问)。4、 出具安全科学知识，回答幼儿：可以这样搞吗?不可以搞这些事情吗?运用安全卫士的话语去协助提升幼儿的兴趣，使幼儿更加深入细致、资金投入地参予活动。师：当我们在和妈妈回去逛时，街上很多的行人，一不小心妈妈不见踪影了，那你应当美感怎么做呢?(恳请个别幼儿去提问)。师：对了，首先必须无法返回妈妈，返回大人，必须斩断妈妈的手，如果不小心妈妈不见踪影了，无法跟陌生人跑，就在原来的边线等妈妈回去打听你，看见看看军服的警员叔叔可以恳请他帮。也可以拨通110。师：过年的时候，很多地方都会放烟花，鞭炮，你们真的这样危险吗?(危险。)小结：小朋友都晓得必须注意安全，那除了这些，我们还要特别注意哪些方面的安全呢?我们一起来忘记。三、教师总结元旦里必须特别注意的安全事项。1、如果回老家的小朋友，无法一个人或和小伙伴至河里回去玩玩。2、无法玩火、玩电、玩玩锋利的物体。3、冬天天气炎热，无法长时间至室外嬉戏，必须维护自己的皮肤，以免灼伤。4、 必须太少喝生冷食物，无法喝三无食品，否则，可以引发肚子痛，影响身体健康。也无法喝陌生人给你的食物。5、 独自在家时不要使陌生人进去，不要说陌生人只有你一个人在家。6、 外出与家人失散了，必须懂打电话110报警，不要跟陌生人跑等。四、幼儿看看安全图片。恳请幼儿去推论对与错，并说道弄错在哪里，必须怎么做。1、出具图片，鼓励小朋友去看一看，说道说道。2、小结：使我们欢乐度元旦 ，安全在我心。小朋友一定样忘记今天我们教给的安全科学知识，回来恳请你们一定说爸爸妈妈必须特别注意那些安全，必须怎么做，不必须怎么做。你去当他们的小老师。教学思考：安全教育做为幼儿园长期的教育内容，须要与日常生活有机的融合和扩散，每天洗澡时，恳请幼儿先试试看与否太擦;进门、关门时先必须看一看手与否放到门框上;喝茶时不喧哗玩耍、不玩玩勺子;幼儿园里的安全教育思考上下楼梯时，牵栏杆有序的走;户外活动时，不玩耍不乱窜，在老师建议的范围内活动;上厕所时不拉扯;以及早操、午休、区域活动等幼儿一日生活各环节的安全警告，并恳请幼儿相互监督，定期评选活动出来每个班的奈良大卫士。通过这些与日常生活有机的扩散，不仅可以防止一些不幸危害出现，而且可以提升幼儿的安全意识，为幼儿安全行为能力的发展打下了基础。第9篇教案活动目标1、介绍元旦中应当特别注意的安全和卫生，进一步增强自我维护的意识。2、通过探讨，唤起过元旦的情感，晓得必须开心、合理地试过元旦。3、完备、连贯地表达能力和对事物的判断能力。4、愿积极主动出席活动，体会节日的欢乐。5、介绍节日的出处，晓得节日的日子及习俗，乐意参予节日的活动。活动准备工作元旦安全科学知识调查表、安全图片每人一套;蜡笔每人一盒活动过程1、使幼儿介绍元旦的含义，多样幼儿的科学知识经验，唤起幼儿过元旦的兴趣。教师：大朋友们，再过几天我们幼儿园就要放暑假了，这个假期叫作元旦。晓得为什么吗?鼓舞幼儿动脑筋想要问题教师总结元旦的含义：这个寒期就是在一年中最热的时间摆的，我们叫做它元旦，寒：就是热的意思。2、非政府幼儿探讨怎样安全、开心、合理地试过元旦，培育幼儿完备的表达能力和想象、判断能力。(1)教师鼓励幼儿：元旦里你们想要搞些什么事情呢?幼儿互相讲出自己想要搞的或是讨厌搞的事情。培育幼儿的表达能力、想象能力。(2)那么在元旦里，存有哪些事情就是不可以搞的呢?鼓励幼儿讲出有关安全科学知识的内容。同时也锻炼身体幼儿的判断能力。3、出具各个家长核对的元旦安全科学知识调查表，挑选出几个家长写给的暑假安全科学知识，回答幼儿：可以这样搞吗?不可以搞这些事情吗?运用家长的话语去协助提升幼儿的兴趣，使幼儿更加深入细致、资金投入地参予活动。4、教师总结元旦里必须特别注意的安全事项。(1)如果回老家的小朋友，无法一个人或和小伙伴至河里回去玩玩。(2)无法玩火、玩电、玩玩锋利的物体。(3)冬天天气炎热，无法长时间至室外嬉戏，必须维护自己的皮肤，以免灼伤。(4)必须太少喝生冷食物，否则，可以引发肚子痛，影响身体健康。(5)独自在家时不要使陌生人进去，不要说陌生人只有你一个人在家。(6)外出与家人失散了，必须懂打电话报警，不要跟陌生人跑等。5、恳请幼儿看看安全图片操作方式。每个幼儿一套安全图片，恳请幼儿在恰当的图片上贴上对号，错的图片踢上错号。教学思考：主题教育活动也好，生活中有机扩散也好，目的只有一个，使孩子们践行安全意识，确保幼儿的安全和身心健康，因为这不仅关系到幼儿的安全和身心健康，也关系到每个家庭的美好和欢乐。第10篇教案活动目标：1.晓得荡秋千的注意事项，从中累积安全生活经验。2.能够恰当推论多种犯罪行为，逐步进一步增强自我保护意识。3.愿大胆尝试，并与同伴互动自己的心得体会。4.考验大朋友们的反应能力，锻炼身体他们的个人能力。5.培育幼儿完备、连贯地表达能力和对事物的判断能力。活动准备工作：电视机，电脑，视频荡秋千必须小心活动过程：一、谈话引入，唤起兴趣师：(出具秋千图片)大朋友们，你们晓得这就是什么吗?你们平时讨厌荡秋千吗?你们晓得在荡秋千时必须特别注意些什么吗?二、观赏视频，交流探讨1.播出视频2.回答：1)为什么智慧一棵就是森林里最畅销的树?2)为什么小老虎可以摔倒在地上?3)皮皮猴为什么和小老虎一样摔倒了下来?4)大象老师对小动物们说道了什么?你获得了哪些救赎?师幼小结：1)荡秋千时应趴在秋千中荡，而不是东站着或跪下着。2)双手必须紧紧抓住秋千绳索，不容张开手。3)一次就可以一个人玩玩，无法再分着玩玩。4)不要在秋千周围嬉戏，更不要下来后在原地说道苦笑玩耍，以免被秋千翻倒。5)秋千无法南宫的太高。南宫回去后，等秋千全然停下再下来。三、出具各种荡秋千姿势，使幼儿推论高下。四、学念儿歌荡秋千小结：今天我们小朋友教给了很多荡秋千的科学知识，下次荡秋千时一定必须忘记哦。第11篇教案活动目标：1、晓得哪些就是危险的事，懂必须靠近它。2、累积安全生活的经验，加深自我维护的意识。3、培育幼儿灵敏的观测能力。4、强化幼儿的安全意识。5、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。活动重难点：活动重点：介绍哪些就是危险的事活动难点：学会自我维护活动准备工作：图片若干 情境演出“胖胖一口口了盐酸”活动过程：情境演出探讨活动看看图片总结评价一、 情境演出“胖胖一口口了盐酸”胖胖就是一个虎头虎脑，模样紫带十分调皮的中班男孩。一个星期天的下午，胖胖从外面与小伙伴一起玩玩不好，满头大汗地返回了家里。妈妈正在厨房忙着做饭，胖胖擦拭了脸、洗脸了手，就忙着打井喝。这就是胖胖忽然辨认出雪碧瓶里存有“饮料”，捧得雪碧瓶就喝了出来十分遗憾的就是胖胖的爷爷、爸爸妈妈都在长海医院工作，而且他们的家也住在长海医院的职工大楼里。因救治即使，没导致轻微的后果。经过几个月的调理，胖胖又能够正常地排便了。事后，经介绍才晓得，胖胖的妈妈将盐酸拎回去，就是为了洗脸马桶，打扫卫生用的。没想到一时疏失险些引致惨剧。二、 探讨活动1、 胖胖为什么可以生病?2、 我们平时必须怎样搞?小结：我们平时无法随意的回去碰到、回去喝一些物品。三、 看看几副安全教育的图片图片一：下雷雨就是小朋友在大树下躲雨图片二：一个人在捏插座图片三：陌生人呼救马上把门关上说道说道他们搞得对吗?为什么?那我们遇到这样的事必须怎样搞?四、总结评价活动思考：教学纲要表示，必须培育孩子初步的安全和身心健康科学知识，晓得关心和维护自己，幼儿不是被动的“保护者”，教师必须认同幼儿不断快速增长的单一制须要，在维护幼儿的同时，锻炼身体他们的自我维护能力，自学生活中的自理技能。为了使中班幼儿掌控出现危险时的维护，逃出方法，提升他们的自我维护能力，更好的健康成长。第12篇教案设计意图在一年当中存有很多的传统节日，其冬至就是春季中的节日之一，但是大朋友们对清明节介绍多少呢?以下就要我们以清明节为主题深入探讨下有关四季中的节日，及介绍清明节的由来!活动目标1、晓得清明节就是纪念祖先的日子，大家都会为祖先们扫墓。2、晓得清明节的由来。3、扫墓时必须注意安全事项。4、直观介绍节日的出处，晓得其全称、日期和意义。5、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。活动准备工作展现有关冬至照片活动过程(一)看看图谈谈。1、模拟画面一，看见这个图形你看见了甚么?小结：一年一度的清明节，大家在扫墓。2、模拟画面二，现在，你们晓得清明节就是怎么去的吗?教师传授小结3、模拟画面三，扫墓就是我们必须特别注意些什么?4、从文字来看，冬至多就是甚么意思?5、今天老师trained了很多图片，恳请小朋友去打听一打听，哪些与冬至有关?幼儿分组商谈。(重现与搬迁尚无经验：咏柳、游园不值、冬至时节等古诗)。6、小结：冬至不但是春天的节气还是春天的关键性的节日，就是我们中国人的节日。在这个节日里人们踏青至小自然的默默，享用着春天温顺的天气和万物苏醒增添的快乐，非常感谢烈士、先人给我们缔造的美好生活。(二)音像观赏，体会传统艺术。1、冬至这个节日在中国古代就存有了。中国古代的人不但用文字、古诗记述了冬至，还用绘画的方式展开了记录。今天，老师增添了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想要不敢看一看那时清明节的热切场面?2、幼儿观赏清明节时出现的安全隐患事件3、提问：存有甚么感觉或?(协助幼儿直观认知画面内容)(三)活动完结1、评价2、总结活动思考必须特别注意使孩子们听得懂，能很快认知拒绝接受，而且必须特别注意孩子的注意力的迎合，使孩子想要参予主动攀谈可以恰当去抒发自己的意思，能鼓励孩子顺利完成适当的活动目标。第13篇教案活动目标：1.晓得荡秋千的注意事项，从中累积安全生活经验。2.能够恰当推论多种犯罪行为，逐步进一步增强自我保护意识。3.初步培育幼儿的安全意识，提升自我维护能力。4.考验大朋友们的反应能力锻炼身体他们的个人能力。活动准备工作：电视机，电脑，视频荡秋千必须小心活动过程：一、谈话引入，唤起兴趣师：(出具秋千图片)大朋友们，你们晓得这就是什么吗?你们平时讨厌荡秋千吗?你们晓得在荡秋千时必须特别注意些什么吗?二、观赏视频，交流探讨1.播出视频2.回答：1)为什么智慧一棵就是森林里最畅销的树?2)为什么小老虎可以摔倒在地上?3)皮皮猴为什么和小老虎一样摔倒了下来?4)大象老师对小动物们说道了什么?你获得了哪些救赎?师幼小结：1)荡秋千时应趴在秋千中荡，而不是东站着或跪下着。2)双手必须紧紧抓住秋千绳索，不容张开手。3)一次就可以一个人玩玩，无法再分着玩玩。4)不要在秋千周围嬉戏，更不要下来后在原地说道苦笑玩耍，以免被秋千翻倒。5)秋千无法南宫的太高。南宫回去后，等秋千全然停下再下来。三、出具各种荡秋千姿势，使幼儿推论高下。四、学念儿歌荡秋千小结：今天我们小朋友教给了很多荡秋千的科学知识，下次荡秋千时一定必须忘记哦。教学思考：这文言，在图上大朋友们开心的荡秋千的场景中进行，活动中，孩子们因为很向往回去荡秋千， 在活动中教师能够给与幼儿充裕的、民主自由的积极探索的时间和空间，并创设有助于并能够大力推进活动积极开展的教育氛围。从活动的效果来看，活动顺利完成了预期的目标，达至了预期的效果，获得了预期的实效，就是一次顺利的安全教育活动。本文拓展写作：秋千就是中国古代北方少数民族缔造的一种运动。春秋时期传至中原地区，因其设备直观，难自学，故而颇受人们的钟爱，很快在各地流行起来。汉代以后，秋千逐渐沦为冬至、端午等节日展开的民间习俗活动并流传至今。新中国设立后，随着各种现代体育项目的蓬勃发展，秋千运动除在少数地区仍广为盛行外，在中国大部分地区已沦为儿童的专项活动。第14篇教案活动目标1.介绍相同的交通工具高速行驶的相同地方.2晓得候车时的注意事项3自学按照一定的顺序讲诉图画内容4.发展幼儿的观测、分析能力、动手能力。5.能够在集体面前大胆讲话，积极主动想象，提升语言表达能力。活动准备工作:1候车小常识折页及幼儿用书2有关汽车、火车站、机场、码头等场所的图片活动过程:1掏出各种交通工具及其经停场所(例如汽车、火车站、机场、码头等)的图片,恳请幼儿说一说:-是不是至过这些地方?-为什么回去这些地方?-在这些地方存有什么辨认出呢?-火车就是在什么地方高速行驶呢?-轮船在哪里高速行驶呢?2指导幼儿观测折页或幼儿用书候车小常识的画面,恳请幼儿想一想,说一说:-你是不是等过车?-你晓得等车时必须特别注意什么吗?-在路边站台等公交车时,不要挤迫玩耍,不要跑到马路上去.-回去候车大厅等车,不要拎气球或其他难蜂拥而至踩碎的玩具.-挤自动扶梯出入候车大厅时,必须依靠扶梯右边俯卧,把左边领出,给着急着上车的人慢行.-不要抽搐乱玩玩候车大厅里的设备和按钮.-趴在大厅里等车时,不要把脚放到论座位上或伸在过道里,以免给其他的乘客增添不便.-不要在等候的地方投掷垃圾,维持环境卫生和干净.-在火车地铁站台等车时,不要东站至黄色安全线外面,以免出现危险.3恳请幼儿两两一组,互相看看图讲诉候车小常识,特别注意告诫幼儿按照一定顺序展开讲诉.【活动思考】首先，我通过回答，介绍孩子们平时搭乘公交车的经验，使幼儿说道说道他们在车上看见什么?公交车就是什么样子的?车里的前排座位就是还给谁挤的?还挤过哪些车?这些车中哪种车搭乘安全宽敞?引导孩子们能够大胆、积极主动讲出自己的经历和见解。在废话讲诉的过程中，孩子们都能够积极主动讲诉图中所出现的事，并能够恰当推论图中的小朋友的犯罪行为对不对，为什么搞得不对，这样一般来讲哪些危险，从而介绍恰当的乘车规则。活动小结时，我恳请幼儿说道说道自己搭乘公交车是不是特别注意礼貌，严格遵守交通安全守则，大部分小朋友都能够积极主动提问，(教案出自于：幼儿园学习网教案网)有的幼儿还说道："以后我必须主动为老爷爷、老奶奶、除了奔跑不方便的人下跪。"在绘画的过程中大部分幼儿都能够将自己的见解用绘画的方式整体表现出，但有些幼儿的图画较空洞，没图画出来具体内容的内容，还须要更多的鼓舞、鼓励。通过这次活动，我班幼儿对安全乘车存有了一定的重新认识和介绍，晓得搭乘交通工具时应严格遵守的交通规则。第15篇教案设计意图：在生活中安全无时不存有，无处不在。纲要表示："幼儿园必须把维护幼儿的生命和推动幼儿的身心健康放到工作的首位。这几年各地已连续出现导致幼儿死伤的重大事件。引发有关部门高度重视，教育部建议全国幼儿园教职工必须把孩子的安全放在首位。似乎维护幼儿的安全与身心健康已沦为幼儿园工作的重中之重。中班幼儿年龄大，党员意识能力差，往往轻信别人的谎话或受到物质的诱使而导致失踪、被拐卖等重大事故。分析原因，孩子们自我保护意识的淡漠和缺少就是个很关键的因素。因此在高度关注孩子、维护孩子的同时，也应当教给幼儿必要的安全科学知识，提升其自我维护能力，以便更好地适应环境周围环境。为此我设计和非政府了小心陌生人这个活动。一、活动目标：践行幼儿初步的严防意识。鼓励幼儿介绍如何与陌生人相处，如何维护自己。培育幼儿思索能力和应变能力。能够讲出难于嬉戏的地方存有什么样的安全隐患。培育幼儿对事物的判断能力。二、活动准备工作：多媒体课件"×"和""号的标记牌活动重难点：重点：初步践行严防意识，自学自我维护的方法。难点：培育幼儿思考问题、解决问题的能力。三、活动过程：1、歌曲引入，激趣引题播出幼儿熟识的大兔乖乖的音乐，幼儿聆听观赏。2、故事步入，观赏短片偷偷和陌生人师：小兔为什么不给大灰狼进门呀?现实生活中也存有像是大灰狼一样的坏人，他们就是怎么引诱小朋友呢?小朋友恳请听到故事偷偷和陌生人。(1)非政府幼儿探讨偷偷跟谁跑了?什么就是陌生人?他为什么跟陌生人跑的呢?结果怎么样?小朋友能够无法轻而易举坚信陌生人的话?(2)教师小结：陌生人里面存有坏人，坏人可以用美味的食物、有意思的玩具或说好听的话诱骗小孩，把小孩骗走，并使小孩再也回去没法自己的家了，所以我们无法随便坚信陌生人的话，更无法跟陌生人跑。3、观赏情景片断，展开讨论此环节挑选出生活中典型的三个情景片断不乱喝陌生人给的东西一个人在家，存有陌生人呼救怎么办?和大人失踪怎么办?通过三个情景的展现，逐步使幼儿展开交流和探讨，教师深入细致其中轻易鼓励，并使幼儿思维能力和解决问题的能力获得训练，并在观看过程中使幼儿懂与陌生人相处以及维护自己的方法。4、巧虎超人教导你怎么做使幼儿讨厌的卡通人物巧虎超人，以甜美的口吻快速地做出恰当与错误的行动推论，使幼儿在收紧、惬意的气氛中稳固自学了应付陌生人的方法，提升了整个活动的趣味性、综合性。5、游戏-小小裁判员通过故事与观赏短片幼儿已具有了一定的辨别不为能力，教师再次使幼儿观赏几个情境，并在观看的过程中使幼儿列举高下牌，推论哪种犯罪行为就是对的、哪种犯罪行为就是错的。6、完结-观赏儿歌小心陌生人无法跟陌生人跑陌生人的东西我吃陌生人的礼物我不要陌生人呼救我不上开活动总结本活动我使幼儿初步掌控了自我严防意识和自我维护能力，同时使幼儿之间相互传授经验，使幼儿介绍爸爸、妈妈或老师无此身边时，存有陌生人给美味的、有趣的，都不能接受，更无法跟陌生人跑。"安全"就是人生命中最重要的两个字，必须教会孩子如何维护自己，就要对他们展开一系列的安全教育。因此，我将安全工作放在首位，使他们不断进一步增强自我保护意识和自我维护能力。使他们、身心健康、欢乐地蜕变，就是我对本次活动最小的希望，也就是我不断不懈努力和努力奋斗的方向。活动思考：对于孩子来说，安全教育很关键。现在家里就一个孩子，父母下班出外，经常领一个孩子在家，对于孩子在家的安全就格外关键。例如一动电、不动气等。陌生人呼救等幼儿怎样处置，这就是孩子必须掌控的技能。在超市和父母跑偷怎么办?存有陌生人去直奔怎么办等。在活动中，幼儿晓得求助老师、家长。有的幼儿还晓得大声喊叫。在逊于市里还晓得广播、打电话等。幼儿都能够掌控。第16篇教案设计意图桌椅就是幼儿在生活、自学、游戏中不可缺少的关键工具，然而在日常生活中，幼儿损毁桌椅的现象时有发生。原因就是多方面的，存有主观导致的，也存有有意损毁的。通过本活