小班节日教案教案20篇.docx

小班节日教案教案20篇 第1篇教案做为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常可以被建议撰写教案，教案就是教学活动的总的非政府纲领和行动方案。那么大家晓得非正规的教案就是怎么写下的吗？以下就是大编整理的小班节日教案：端午节的粽子，热烈欢迎大家先进经验与参照，期望对大家有所协助。端午节吃粽子，这就是中国人民的又一传统习俗。粽子，又叫做"角黍"、"筒粽"。其由来已久，花样繁多。据记述，晚在春秋时期，用菰叶（茭白叶）纸盒黍米成牛角状，表示"角黍"；用竹筒装米密封烤熟，表示"筒粽"。晋代，粽子被正式宣布订为端午节食品。时人周处岳阳风土记记述："俗以菰叶缠黍米，煎之，再分烂熟，于五月五日至夏至啖之，一名粽，一名黍。"南北朝时期，发生卤粽。米中参杂禽兽肉、板栗、红枣、赤豆等，品种激增。至了唐代，粽子的用米，已"白莹如玉"，其形状发生锥形、菱形。日本文献中就记述存有"大唐粽子"。宋朝时，尚无"蜜饯粽"，即为果品进粽。诗人苏东坡存有"时于粽里见到杨梅"的'诗句。这时还发生用粽子堆积成楼台亭阁、木车牛马并作的广告，表明宋代吃粽子已很时尚。一直至今天，每年五月初，中国百姓家家都必须泡糯米、洗脸粽叶、纸盒粽子，其花色品种更为多样。从馅料看看，北方多纸盒小枣的北京枣粽；南方则存有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料，其中以浙江嘉兴粽子为代表。吃粽子的风俗，千百年来，在中国流行历久不衰，而且流传至朝鲜、日本及东南亚诸国。活动目标：1、使幼儿初步介绍端午节就是我国的传统节日，并介绍端午节的风俗和出处。2、通过课堂教学操作方式活动，认知粽子的形状和品种，引导幼儿与同伴展开交流和合作，培育幼儿技术创新意识。活动准备工作：1、故事录音。2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、小食盘、毛巾等。活动过程：一、带出话题T：小朋友你们晓得端午节吗？谁能够说我端午节就是什么时候？在这一天，我们可以喝什么？（粽子）今天老师也为小朋友增添了很多的粽子，恳请你拎一个看看，摸一摸、想一想，你手里拎的粽子像是什么？用一句完备的话来说一说道。小结：粽子的形状真有意思！二、享用粽子，并讲诉1、重新认识粽叶。T：粽子的形状真有意思，我们去闻一闻，茶吗？你们晓得这阵清香源自哪儿？从粽子外面的这片叶子上散发出出的，它叫做粽叶。2、幼儿享用。T：你们喝过粽子吗？你喝过哪些粽子？今天老师也为你们准备工作了很多的粽子，我们去喝喝看看，跟你喝过的一样吗？3、幼儿讲诉粽子的馅及它的味道。小结：原来粽子的品种这么多样啊！三、故事观赏1、你们晓得端午节这一天为什么吃粽子吗？我们一起来听到一段故事，听到回去你就晓得为什么了、2、幼儿观赏故事内容。3、回答。吃粽子就是为了纪念谁？端午节这一天除了吃粽子，除了哪些活动啊？四、幼儿制作粽子T：今天，我们一起来学包粽子好不好？老师交代建议：恳请每个小朋友拎一片粽叶，放进一点米，不管小朋友纸盒什么形状的粽子，只要里面的米不渗出，你纸盒的粽子就顺利了，特别注意了我们可以无法浪费，不要把米搬至地上。（培育幼儿的技术创新，教师巡回演出指导）五、完结部分有关资源：大约在公元前三四零年的战国时代，屈原长大在楚国的一个贵族家庭里。他青年时代就有著出众的才干，踏入楚国朝廷没多久，便受器重，当了左徒这一仅次于宰相的大官。但是屈原推行政治改革的主张始终无法同时实现，终于被因事放逐过来。他在放逐途中，踏遍了现在湖南、湖北的许多地方，写出了许多充满著爱国忧民感情的诗篇。后来楚国亡了，屈原心裹存有说不出来的痛苦，便走进泊罗江边，抱著起至一块石头，一跃而下资金投入江里自尽了。传说屈原死后，楚国百姓悲痛异常，纷纷涌到汨罗江边回去瞻仰屈原。渔夫们划起船只，在江上往复搜救他的真身。有位渔夫掏出为屈原准备工作的饭团、鸡蛋等食物，"扑通、扑通"地扔进江里，说道就是使鱼龙虾蟹挨饿了，就不能回去咬屈大夫的身体了。人们见到后纷纷效仿。一位旧医师则当作一坛雄黄酒倒入江里，说道就是必须药昏蛟龙水兽，以免危害屈大夫。后来为害怕饭团为蛟龙所食，人们编出用楝树叶海苔，外缠彩丝，发展变成棕子。以后，在每年的五月初五，就存有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗；以此去纪念爱国诗人屈原。第2篇教案目标1.初步体会国庆节至了很冷清。2.愿高高兴兴地朗读儿歌。3.体验节日的欢乐氛围。4.晓得节日时人们主要的欢庆活动。准备工作1.观测幼儿园、大街上的节日布置。2.幼儿用书：儿歌“祖国祖国生日不好”。过程1. 观测幼儿园内的节日布置。回答：幼儿园里为什么装扮得这么可爱?(晓得十月一日要过国庆节了。)2.唤起朗读儿歌的兴趣。黪欢庆国庆节我们要念一首儿歌。3.自学朗读儿歌。观赏老师朗读儿歌，在朗读的同时，使幼儿体会句子的押韵。幼儿自学儿歌，在认知的基础上能够高高兴兴存有感情地朗读。复置有条件的幼儿园可以拎幼儿至附近的街道或公园参观节日的景象。评价能够确切地朗读儿歌。附于 儿歌祖国祖国生日不好十月一日国庆至，五星红旗波浪飞，大朋友们拍掌苦笑，祖国祖国生日不好。教学思考幼儿年龄大，语言和行动的表达方式不弱;而且自身尚无科学知识和实际经验的缺少，他们只晓得“过节啦，我们可以出去玩了!”。所以我在设计活动时，根据幼儿的情况，使幼儿通过看看、听到，对“国庆节”存有初步的重新认识，并通过幼儿现有的能力，使他们动手参予至欢庆祖国生日的活动中(绘画国旗)，从而去体会节日的气氛。通过此次活动，幼儿们重新认识了“祖国的生日”，对中国也存有初步的重新认识，晓得国旗就是红色的，存有“一颗小星星，四颗小星星“，介绍了今天幸福生活的来之不易。第3篇教案目标1.初步体会国庆节至了很冷清。2.愿高高兴兴地朗读儿歌。3.直观介绍节日的出处，晓得其全称、日期和意义。4.体验节日的欢乐氛围。准备工作1.观测幼儿园、大街上的节日布置。2.幼儿用书：儿歌“祖国祖国生日不好”。过程1. 观测幼儿园内的节日布置。回答：幼儿园里为什么装扮得这么可爱?(晓得十月一日要过国庆节了。)2.唤起朗读儿歌的兴趣。黪欢庆国庆节我们要念一首儿歌。3.自学朗读儿歌。观赏老师朗读儿歌，在朗读的同时，使幼儿体会句子的押韵。幼儿自学儿歌，在认知的基础上能够高高兴兴存有感情地朗读。复置有条件的幼儿园可以拎幼儿至附近的街道或公园参观节日的景象。评价能够确切地朗读儿歌。附于 儿歌祖国祖国生日不好十月一日国庆至，五星红旗波浪飞，大朋友们拍掌苦笑，祖国祖国生日不好。教学思考：使孩子们介绍有关国庆的科学知识，培育了孩子爱祖国的情感。第4篇教案活动目标：1、通过谈话介绍人们过春节的习俗。2、乐意讲出自己的新年心愿和吉祥话，发展口语表达能力。3、在说道说道、喝喝、玩玩中体会过年的冷清、欢乐的气氛。4、体验节日的欢乐氛围。5、体验显著的季节特征。活动准备工作：新年视频、红包、菜、鞭炮、音乐春节序曲、花好月圆。活动重难点：我把重点放到春节的习俗上，难点放到放鞭炮的游戏上，尝试从多方面著手，并使幼儿体会春节的的习俗、气氛，培育幼儿对民俗节庆的钟爱。活动过程：一、经验交流1、师：新年就要至了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈搞些什么事情呢?2、老师根据孩子讲出的高兴事，页面课件图片，并展开讨论：例如：放鞭炮：放鞭炮存有什么声音吗?我们一起来放鞭炮。年糕：你晓得过年为什么必须吃年糕?年年低，一年比一年低。贴春联：你们可以不能贴春联呀?我们一起来贴贴看看，这边贴贴，那边贴贴，横着贴贴，你们看看，这里必须恳请你去贴春联了，谁去试试?念念春联。压岁钱：传说在正月初一，可以发生一个叫做岁的鬼怪，为了杀掉这个鬼怪，家长们可以在孩子的枕头下面甩上钱，以后就存有了压岁钱。喝汤圆：汤圆就是什么样子的?圆圆的?圆圆的汤圆则表示全家团团圆圆。穿新衣服：过年都会穿新衣服，预示着着代莱一年，你们的新衣服卖攻来?你们讨厌什么新衣服?小结：过新年的时候人们可以穿着上代莱衣服，卖好多美味的东西，张贴上对联，爆竹烟火、互相除夕，宝宝还可以受很多压岁钱，去欢庆新年，新年里，每个人都真的非常高兴。3、使我们一起来演唱一首新年的歌曲，怎么样?生日快乐生日快乐二、新年心愿：马上必须过年了，我们都长大一岁了，是不是什么新年心愿呀?说道说道你的新年心愿。三、玩玩鞭炮游戏(鞭炮音乐)过年，你们最高兴的事情就是什么?放鞭炮，那我们一起来放鞭炮，好不好?先是恳请孩子们把椅子下面的鞭炮恳请出，穿在头上，现在你们都就是一个个的小鞭炮，读儿歌：新年好，真冷清，大家都去放鞭炮，大鞭炮，走走看看跑，踩碎一个短鞭炮。燃烧，直响直响直响一个跟著一个放鞭炮，换一头先放鞭炮，我们换一种崭新鞭炮，新年好，真冷清，大家都去放鞭炮，大鞭炮，卷卷卷，卷曲一个圆鞭炮，燃烧，直响直响直响一个跟著一个放鞭炮。四、过春节，喝汤圆(摆喝汤圆音乐)放鞭炮高兴吗?你们看看，阿姨喂食我们已经煮好汤圆了，使我们一起喝汤圆吧!你一餐的就是什么馅的?豆沙的还是芝麻的?五、发红包：喝不好汤圆，我必须发红包喽!谁想的?必须拎我的红包的小朋友，必须对我说一句动听的话、吉祥的话，不好吗?第5篇教案活动目的：1、介绍清明节的出处，晓得清明节的日子及习俗，乐意参予清明节的活动。2、初步介绍家族中人与人之间的亲属关系，想念先祖、认同长辈等。3、敬仰想念革命烈士，懂珍视今天的幸福生活。4、介绍节日的出处，晓得节日的日子及习俗，乐意参予节日的活动。5、愿积极主动出席活动。活动准备工作：课前与家长联系不好参予本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个甜鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等活动过程：1、用古诗引入活动内容：冬至时节雨纷纷，路上行人欲断魂，之句酒家何处存有，牧童遥指杏花村。(冬至)小朋友你们晓得几月几日清明节吗?(4月5日清明节)2、教师讲诉清明节的由来。3、课件：边摆课件教师边讲诉，使幼儿介绍旧革命烈士的一流光荣事迹。4、(2)现代英雄：抗洪救灾、抢修救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献上了生命。5、观赏课件：老师拎孩子们扫墓的画面。6、摆歌唱祖国、人民英雄纪念碑画面，恳请家长与幼儿鼓掌，向英雄们行礼、哀悼，则表示想念。7、与幼儿攀谈：清明节存有那些习俗?运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。饮食习俗：喝冷食、喝鸡蛋等。8、出具彩蛋恳请幼儿观测与自己增添的鸡蛋存有什么相同?用什么制作的?9、摆彩蛋图片引发幼儿的好奇心及制作兴趣。10、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不减半，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。11、幼儿至台前展现自己的作品，用完备的语言讲诉自己的作品。12、玩玩鸡蛋：恳请幼儿充分发挥想象力用鸡蛋做出多种玩法(滑、转回、抛、公、碰到鸡蛋等)，幼儿比赛看看谁的玩法多。完结部分：恳请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友观赏并与朋友们一起玩玩，在音乐演奏下踏进活动室。小结：通过以上这次活动坚信幼儿对清明节存有了一定的重新认识，而同时也使他们体验至了活动增添的快感，如果只通过单单是传授的话，孩子显然就没多小的兴趣，可是经过实际操作的话，幼儿的兴趣以及印象都会增进，更能够推动对该活动的意义性。小班节日教案清明节这篇文章共2534字。第6篇教案活动目标：1、自学恰当洗脸毛巾、晒太阳毛巾的方法，晓得“五月一日”就是劳动节。2、在森裕子几双中，使孩子们体验讲卫生、爱劳动的快感。活动准备工作：人手一块毛巾或小毛巾;毛巾架。活动过程：一、情境引入。老师饰演狮子大王，孩子们饰演各种动物：小动物们，五月一日就是劳动节，使我们大家一起劳动出来，去一次全盘的大扫除，使我们的家园(活动室)显得整洁又可爱吧!二、劳动第一步：森裕子几双活动室1、交代采用大毛巾(大毛巾)的方法：先上开水龙头，把水上开小点，浸湿大毛巾，最后捏搓洗。2、教师分组恳请小动物们清扫，鼓励他们合作劳动：小鸟组擦桌子;小鱼组擦门;小羊组擦瓷砖;毛毛虫组擦小椅子。教师小结：擦拭之前必须把小毛巾里的水都搓洗，擦拭的时候必须同一方向，有规律地擦拭;大毛巾干净了，就回去洗脸一洗脸，然后小手揉一揉，把它搓洗。三、劳动第二步：户外想想大毛巾1、晒太阳大毛巾时必须把它书页，使太阳公公每个地方都能够晒太阳至。大毛巾被太阳公公晒过之后，就可以起著杀菌的促进作用，下次又可以采用了。四、劳动第三步：釆哪里最整洁1、狮子大王和小动物们一起看一看，轻拍活动室里的各个地方，釆哪里最整洁。同时，使小动物们体验至劳动的快感。五、劳动结束语。小动物们，我们今后必须讲卫生，爱劳动。同时，自己的事情自己搞，比比谁最勤奋哦!第7篇教案漂亮的花灯主要牵涉领域：艺术、语言活动目标：1.观赏各种各样的花灯，初步体会其相同的造型、色彩和图案。2.尝试用较完整的语言了解自己的花灯的名称与特点，体验说一说、玩玩一玩的欢乐。3.使学生介绍节日的习俗。4.通过花灯去对颜色感兴趣。活动准备工作：1.恳请家长在假期中带幼儿观赏花灯展览会。2.每个幼儿准备工作一个花灯。活动过程：1.观赏、讲诉各种各样的花灯。(1)民主自由地观赏与交流。(鼓励幼儿从名称、形状、颜色和图案上展开观赏。)(2)部分幼儿在集体中讲诉。指导语：我们很多小朋友增添的花灯都不一样，谁来说一说道你的花灯就是什么样子的呢?(告诫幼儿在了解自己的花灯时，必须特别注意讲出自己的花灯的名称和特点。)(3)幼儿民主自由结伴再次观赏并讲诉。(4)交流：你还见过哪些美丽的花灯?在哪里见过的?(5)概括、整理经验。(花灯就是各种各样的，存有相同的形状、颜色和图案，它们也和我们一样，存有相同的名字。)2.游戏：玩玩花灯，幼儿民主自由结伴，交换花灯，边观赏边玩，体验玩灯的快感。第8篇教案一、活动目标：1、进一步自学粘贴技能，能够将材料张贴在纸面上，培养较好的粘贴习惯。2、通过游戏使幼儿讨厌美工活动，体验至顺利的欢乐。3、体验节日的欢乐氛围。4、鼓励幼儿积极主动与材料互动。二、活动准备工作：1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、毛巾。2、铃儿响叮当的音乐，订书机，皮筋。三、活动过程：1、音乐游戏，找朋友。老师：我们都存有好朋友，老师恳请宝宝们去找打听你的好朋友和他Cat，不好吗?2、自学粘贴图形。*重新认识纸张和图形。老师：啊，这里也存有两个好朋友，他们也想要抱著在一起，就是谁?(出具卡纸)重新认识大大的卡纸。(出具彩纸)这就是什么纸?重新认识彩纸。它就是什么形状的?这里除了一些图形，它们就是什么形状的呢?(出具方形、三角形、心形)重新认识这几种图形和颜色。这些图形想要和卡纸搞朋友，它们怎样才能张贴在一起呢?什么能够协助它们?(浆糊)*教师示范点粘贴。我们去试试：煮一煮，涂一抹，啪擦一擦。恳请个别幼儿上来粘贴。告诫图形必须分离一点，不要砌在一起。那边除了许多卡纸和图形纸，恳请你们也回去张贴一张贴，搞一搞，不好吗?3、幼儿操作方式，粘贴图形。(轻声播出关于圣诞的歌曲)4、张口卡纸还可以张口呢，啊它可以变为什么?(教师示范点制成一顶圣诞帽)圣诞节马上就要至了，我给大家变小了一顶圣诞帽，可爱吗?你们帮你忙顶上圣诞帽吗?那我们恳请客人老师变小一下。恳请人帮要说：“恳请帮帮我。”5、幼儿恳请客人老师印刷圣诞帽。6、穿上圣诞帽一起过圣诞节，使客人老师给小朋友偷拍观赏。“你的圣诞帽可爱吗?你讨厌你的圣诞帽吗?”第9篇教案活动目标：1、自学用湿糯米粉揉元宵并能团得较圆。2、能够感受到元宵节的欢乐。3、通过出席节日环境创设，体会参予节日欢庆活动的快感。4、通过探讨，唤起过节日的情感，晓得必须开心、合理地过节。活动准备工作：1、 恳请幼儿搜集花灯，布置活动室。2、用湿糯米粉适度，消毒过的盘子一组一个。3、 幼儿用肥皂晒干双手。活动过程：一、观看花灯，认知元宵节。1、幼儿民主自由观看花灯，相互观赏。2、引起幼儿探讨：为什么现在要玩花灯?3、小结：元宵节这一天，大家都必须看花灯、玩玩花灯、搞元宵、喝元宵。二、鼓励幼儿揉元宵。1、老师了解搞元宵的材料，烫糯米粉。2、探讨制作方法鼓励幼儿将烫糯米粉揉蜕变条，再分为一段一段的，最后将每一段揉圆。三、幼儿操作方式。老师将烫糯米粉让给幼儿，使幼儿自己动手操作方式。告诫幼儿无法把元宵掉下来至地上，以免弄脏。然后将幼儿搞好的元宵送至厨房恳请师傅协助煮熟甜。第10篇教案挥别冷空气，终于迎了长别的春日阳光，也迎了又一个温馨的节日“三八”国际劳动妇女节。又至“三八”妇女节了，这就是一个对孩子展开孝心教育、爱心教育的好时机啊，每年的“三八”妇女节我们幼儿园都会举办各种各样的活动去展开欢庆，培育孩子对母亲的爱，今年当然也不完全相同啦。我们小班年级组针对小班幼儿的年龄特点早早地就制订了计划，力求时孩子们和她们的母亲一起开心地渡过入幼儿园后的第一个“妇女节”，并遗留下幸福的记忆。我们小班的主题就是“妈妈的节日”。我和魏老师一起根据这个主题使用了很多方式，使孩子们介绍自己的妈妈，晓得妈妈的节日。例如：在晨间谈话时，我们问孩子“你晓得自己的妈妈就是搞什么工作的吗?”孩子们有的说道“我的妈妈就是老师”有的说道“我的妈妈开店的”除了的说道“我妈妈在办公室”等等。对于一些无法清楚说出自己妈妈工作的孩子，我们就恳请他们回来问一问妈妈。通过这样的谈话活动，孩子们更加介绍了自己妈妈的工作情况。我们还非政府了很多有关的教学活动去使幼儿重新认识自己的妈妈。例如在我把妈妈弄丢了!中恳请孩子们用自己的话去形容妈妈的外形特点;在刺绣妈妈中恳请妈妈展现轻巧的双手，制作一件大制作;在三只想要生病的小狗中使孩子体会妈妈照料自己的艰辛;在我给妈妈过生日中学可以抒发对妈妈的祝贺;在我给妈妈放新衣中学可以观赏、装扮自己的妈妈等等。我还教导孩子们学会了献唱歌曲我的好妈妈不再麻烦好妈妈，孩子们回家后都能够高兴地演唱给妈妈听到;我们还指导孩子亲手制作了一朵红花赠送给妈妈，预祝妈妈“节日快乐”。形式多样的活动使我们的孩子们增进了对妈妈的介绍，更快乐自己的妈妈了。而妈妈们呢，也都纷纷表示第一次过一个这么高兴的节日，第一次接到孩子的礼物，真的特别浪漫。就这样，整整一周，我们的孩子和他们的妈妈们都被暖暖的快乐围困着，大家在活动中体会快乐、体会快乐、表达爱、投资回报快乐，整个家、整个班级甚至整个校园都充满著都充满著了浓浓的亲情。坚信经过这样的活动，孩子们的心中一定存有一颗快乐的种子已经悄悄地生根幼苗!第11篇教案活动目标：1、使幼儿晓得元宵节的时间。2、愿讲诉享用过的各种各样的汤圆。3、加深幼儿讨厌我国民族风情习俗的情感4、感受到节日的欢乐。5、通过礼物去对颜色感兴趣。活动准备工作：实物汤圆、泥工活动过程：一、教师讲诉元宵节的时间。二、使幼儿大胆讲诉自己享用过的元宵。师：这些汤圆紫带什么样子?汤圆里面存有什么?三、引导幼儿用泥工包出自己讨厌的元宵形状，可以从颜色上挑选。第12篇教案活动目的：1.使幼儿在活动中相互交流，体验元宵节的民俗风情，体会生活的美。2.鼓励幼儿自学运用重合折剪的技能制作花灯。3.使幼儿晓得节日的时间。4.使学生介绍节日的习俗。活动准备工作：1.师生共同搜集各种花灯。2.手工幼儿用书、剪刀、胶水、针、线、花灯范例。教学流程：一、以"元宵闹花灯"为题，鼓励幼儿互相观赏同伴的花灯。师：你讨厌哪一盏花灯?为什么?(使幼儿互相交流体会)二、教师出具范例，鼓励幼儿观测，唤起幼儿制作花灯的兴趣。非政府幼儿探讨：你想要怎么制作花灯?(引导幼儿大胆探讨、交流，并说一说自己编出的制作花灯的方法)三、教师传授制作花灯的步骤。教师按范例传授制作花灯的步骤，重点特别强调沿虚线折时要用手将折痕按元显恭，沿虚线剪制时几层纸张必须撒开。四、交代建议。1.折时必须对齐、按元显恭。2.特别注意采用剪刀的安全。五、幼儿制作，教师指导。1.教师全面巡查幼儿的制作情况。2.协助能力较差的幼儿顺利完成作品，着重于协助他们沿虚线剪制时几层纸张必须撒开。(指导并观测幼儿重合折剪的方法，及时协助存有困难的幼儿)3.告诫幼儿折时必须对齐、按元显恭，并特别注意采用剪刀的安全。4.将幼儿制作的花灯装设出来。六、幼儿互相观赏、评价，完结。1.幼儿观赏同伴制作的花灯，体会顺利的欢欣和生活的美。2.非政府幼儿评价同伴的作品，教师紧紧围绕"重合折剪的技能"展开小结、评价，完结。第13篇教案活动目标：1、晓得三月八日就是妇女节，就是妈妈、奶奶等妇女的节日。2、自学用戳、张贴的方法制作小红花。3、研习谈“妈妈你艰辛啦!”“妈妈预祝你节日慢了!”等祝贺的话。4、愿积极主动出席活动。5、使幼儿晓得节日的时间。活动准备工作：印上小花的红色手工纸若干，皱纹纸，胶水等活动过程：1、 通过回答鼓励幼儿介绍妈妈的艰辛，鼓舞幼儿用各种方式抒发对妈妈的爱。(1) 妈妈平时就是怎么关心照料你的?(2) 当你生病的时候，妈妈就是怎样搞的?2、教师用确切简约的语言向幼儿了解三月八日就是妇女节，就是妈妈、奶奶等妇女的节日。3、妈妈必须过节了，你准备工作送来妈妈什么礼物?(幼儿间互相交流)4、出具小红花，教师示范点传授小红花的制作工程。5、重点模拟：怎样撕贴小红花，按大、中、大的顺序粘贴。6、幼儿集体操作方式，为妈妈制作小红花。7、学说一句节日祝贺的话，“妈妈你艰辛啦!”“妈妈预祝你节日慢了!”8、延展活动：回家把小红花赠送给妈妈，并说一句节日祝贺的话。第14篇教案【活动目标】1.和妈妈一起过节，共同体会节日的欢乐。2.体会妈妈养育的艰辛，懂关爱。3.用自己的方式为妈妈送来回去节日的祝福。4.介绍节日的出处，晓得节日的日子及习俗，乐意参予节日的活动。5.体验显著的季节特征。【设计思路】母亲节到来之际，为培育幼儿关爱与关怀的品德，我们设计了母亲节系列活动。祝福母亲节就是活动的完结部分，也就是一次节日对外开放活动。就是对前期活动的总结和展现。活动分成四个板块，一就是以观赏动物图片为已经开始，由幼儿最钟爱的动物之间的亲情，衍生至妈妈对孩子的爱，充满著情趣与情感。二就是家长讲话，使幼儿更多介绍妈妈对工作、对家庭的代价。三就是家庭活动展现，整体表现孩子对妈妈的关心。四就是演出活动，使幼儿用歌声抒发对妈妈的内心深处祝福。【前期活动】1.谈话活动：我的好妈妈2.语言活动：自学儿歌我和妈妈、身心健康欢乐每一天3.音乐活动：大乌鸦快乐妈妈、我的好妈妈4.美术活动：手工制作大项链，绘画妈妈和我5.母亲节亲子活动单【活动准备工作】1.非政府幼儿娴熟献唱歌曲。2.PPT母亲节活动文稿、图片及音乐。3.向家长收到邀请函。4.与活动中准备工作讲话的家长沟通交流，确认讲话内容。5.搜集幼儿协助妈妈劳动的照片。6.布置活动环境。7.家长和幼儿成半圆形离席，幼儿趴在每位妈妈的前面。【活动过程】已经开始部分(配乐妈妈的胸)师：大朋友们，妈妈去出席我们的活动，大家高兴吗?你晓得为什么今天必须把妈妈恳请至幼儿园去?幼:因为妈妈必须过节了。师：使我们用热切的掌声热烈欢迎妈妈的到来。教师直观传授母亲节出处，向家长汇报前期积极开展的有关活动。一.观赏图片-世上只有妈妈不好1.师：这就是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里爬出来，睁着大眼睛看见了蓝蓝的天空除了这么多调皮的小朋友，心里可以高兴了。于是它对自己的妈妈说：“妈妈，谢谢你。谢谢拎我走进这个美丽的世界上。”小朋友，你晓得吗?就是妈妈把我们带回这个世界上，使我们听见动听的歌声，具有温暖的家和这么多的朋友。大朋友们，现在恳请你把嘴巴放到妈妈的耳边，对妈妈悄悄的说道一声：“谢谢你，妈妈。”2.师：这就是谁?幼：啄木鸟。师：啄木鸟在干什么?幼：它在喂食它的小宝宝喝虫子。师：啄木鸟妈妈抓来虫子一口一口的喂食着自己的小宝宝。小朋友，你晓得吗?在你还不能喝茶的时候，你的妈妈也就是这样一口一口喂食你喝的。在妈妈的喂食下，小朋友一天天的长大了。去，恳请大朋友们张开双手捧着妈妈的脸，轻轻的说道一声：“谢谢你，妈妈。”3.师：这位体积巨大的动物谁重新认识它?幼：就是犀牛。师：你晓得大犀牛怎么了吗?幼：它辛苦了。师：原来大犀牛就是在学走路呢，它太小跑低落，总是摇摇晃晃的必须跌倒，犀牛妈妈就赶紧用头去扶着它。小朋友，在你还跑低落的时候，妈妈就是怎样扶着你学走路的呢?现在恳请小朋友变大一些，你还不能跑呢，恳请妈妈们扶着宝宝学学走路。(恳请家长合作)师：小朋友转头看一看，妈妈扶着你学走路的时候，就是什么样的姿势?幼：两只手扶着我们。幼：必须卧床。师：对，就是一直卧床的，那小朋友问问妈妈总是这样卧床钱银呀?(幼儿查问，妈妈提问。)师：就是呀，长时间的伸手就是很累的。那么下面就恳请小朋友张开你的小手，握着妈妈的手，深情的对妈妈说一声：“谢谢你，妈妈。”因为就是这双手扶着你学会了走路。4.师：大朋友们慢看看，在灰鹅的翅膀底下着什么呢?幼：就是它的宝宝。师：对，就是灰鹅的小宝宝。小家伙一定就是碰到了什么危险，也许就是热了?也许下雪了?或者就是它们惧怕了?小朋友看一看灰鹅妈妈就是怎样搞的?幼：它妈妈用翅膀维护它们。师：对，灰鹅妈妈张开翅膀维护着自己的宝宝。那么当小朋友碰到危险的时候，你的妈妈就是怎样搞的?我们去试试看不好吗?(起身家长合作，播出不下雨下大雨的音效)。师：小朋友，你看见了吗?当碰到下雪、碰到大风、碰到危险的时候，你的妈妈也就是这样张开双臂去维护你的。去孩子们，使我们依靠在妈妈的怀里，用调皮的声音说道一声：“谢谢你，妈妈。”5.师：小朋友晓得小松鼠在搞什么吗?这只小松鼠的妈妈因为必须洗衣服无法陪着它玩玩，所以它就生气一走了之呢。小朋友你想一想：你是不是过因为妈妈不给你卖玩具，就在地上许着不跑?是不是过因为胆小不敢回家，就跟妈妈生气?其实我们都存有过跟妈妈生气、一走了之的时候。但是，妈妈是不是因为这些就把你赶走，不要你了?幼：没。师：对。没，妈妈总是能原谅你，无论你怎样，妈妈始终就是那么的快乐你。下面使我们紧紧的搂着妈妈，大声的说道：“妈妈，谢谢你。”二.家长讲话?-妈妈真艰辛师：大朋友们，其实妈妈的艰辛、对我们的关心和照料还远远远不止这些。小朋友的妈妈都必须下班工作对吗?那么上班返回家里还要给小朋友洗衣服、吃饭我们嬉戏、给我们讲故事。接下来，我们就恳请小朋友的妈妈给我们谈一谈妈妈的故事。艺明妈妈(个体。出具和幼儿一起读书的照片)注重妈妈对幼儿的关心和协助。曳丝妈妈(医生。出具妈妈工作的照片)注重妈妈工作的拥挤。宝宝妈妈(教师。出具妈妈辅导学生的照片)注重教师工作的特点，以及妈妈在妈妈在忙中对孩子的关心。三.家庭活动展现-搞关心妈妈的好孩子师：妈妈为了照料我们，使我们能健康成长，她代价了很多很多。不过，我们小朋友也整体表现的非常不好啊，我晓得我们班的小朋友，最近经常协助妈妈，搞了许多的事情，下面就要我们来看一看看大朋友们的整体表现吧。1.幼儿帮忙妈妈处事的照片。以专访的方式恳请幼儿说道说道自己在搞什么?说一说为什么必须这么搞?(根据幼儿的能力设计明确提出问题)恳请妈妈说一说道当时的体会?2.幼儿给妈妈洗澡的照片。结再分照片把亲子活动单中，家长的记录读给幼儿和家长听到。附于记录二则：记录一：文轩慢慢的把妈妈的脚放入水里，还问道：“妈妈，水擦吗?”然后十分深入细致的洗起来，负面、侧面、脚底下，连指头缠都没有放走，逐一洗脸了个遍。真让人敬佩。记录二：爸爸帮真受不了了水之后，明润衬袖子，仿佛必须大干一场一样。说道：“妈妈，我给你洗澡吧。”然后，帮忙我退袜子，已经开始洗澡。边洗脸还边说道：“妈妈，这可是我第一次给你洗澡呀。”她的小手在我的脚上往复洗涤，最后，用毛巾擦干净。高兴的问：“看看我洗脸的整洁吗?”我说道：“真整洁。”她高兴的说道：“我以后送给洗脸啊。”师：大朋友们太棒了。妈妈虽然很艰辛，但是大朋友们都能宽慰妈妈的艰辛，关心妈妈、协助妈妈，妈妈再艰辛心里也就是辣的。今天就是妈妈的节日，接下来使我们一起用歌声去抒发对妈妈的爱。四.演出活动-预祝妈妈节日快乐1.歌曲我的好妈妈。幼儿东站在妈妈面前献唱，为妈妈即兴演出。2.恳请妈妈和幼儿共同合作郎念诗歌我和妈妈。(大屏幕展现诗歌内容。恳请妈妈念上句，幼儿念下句。)3.歌曲大乌鸦快乐妈妈，恳请幼儿随其音乐演唱给妈妈。4.儿歌身心健康欢乐每一天。幼儿手中拎不好赠送给妈妈的礼物，与老师合作朗读诗歌，在诗歌完结时帮忙妈妈穿上“项链”。5.师：最后，小朋友除了一份最最浪漫的礼物赠送给妈妈。那就是必须赠送给妈妈一个甜甜的胸。6.音乐想到鲁冰花，活动完结。【活动总结】母亲节就是我们小班展开的一个节日主题活动，在前期活动之后，关爱母亲节做为一个对外开放活动，以温馨、感人、热切的场面，使妈妈们在幼儿园渡河了难以忘怀的母亲节。1.活动的第一部分，以动物图片做为引入，立刻减轻了幼儿因为家长在身边，激动引发的躁动，孩子的注意力被小动物迎合过来。画面亲切感人，动物的爱，唤醒了孩子的记忆，关爱之心油然而生。老师用悄悄话、捧着脸、挥著手等相同的方式使幼儿对妈妈表示感谢，使幼儿情感的抒发呈现出递减效果，使家长和幼儿都诚挚的感受到彼此之间的浓厚情感。2.家长讲话部分，特别挑选了比较存有代表性的职业，教师、医生、个体经营者等，应邀她们谈谈自己的工作，以及在拥挤的工作之外对家庭、对孩子的代价。使幼儿介绍更多的妈妈工作和肩负家庭任务的艰辛。3.照片展现部分就是幼儿最钟爱，也就是妈妈们最为热衷的部分，妈妈这么艰辛，我们该怎样搞?与上面的活动密切衔接起来。每位幼儿家庭活动的照片都展现在大屏幕上，受大家的高度关注。有的给妈妈兔唇;有的给妈妈洗澡。照片展现使孩子们受了很大的振奋，就是对幼儿的犯罪行为最有效率的确实和引导。更可以通过照片，使得幼儿相互自学，给予妈妈更多的关心。4.除了两首大家熟识的歌曲外，我和妈妈就是精心挑选出出的儿童诗歌，用接龙的方式妈妈和宝宝朗读诗歌，使现场洋溢着清纯与美好。而身心健康欢乐每一天被恰到好处的利用在送礼物时朗读，效果也非常不好。四个板块，活动有序，相连接自然，能较好的调动幼儿的积极性，最合适的互动环节，使活动洋溢着热情、人与自然。使幼儿和家长朋友共同渡河了一个幸福的母亲节。附于诗歌： 身心健康欢乐每一天师：我对神说道，使妈妈永远身心健康、欢乐。神说道，行。但就可以4天，幼：春、夏、秋、冬。师：神说道，恩、那就3天，幼：昨天、今天、明天。师：神说道，不，那就2天，幼：白天、黑天。师：神说道，不不，就可以就是1天，幼：太好了。那就是每一天!预祝妈妈身心健康、欢乐每一天!妈妈和我如果妈妈就是天空，我就是白云。如果妈妈就是太阳，我就是小草。如果妈妈就是森林，我就是小鸟。如果妈妈就是土地，我就是花朵。如果妈妈就是海洋，我就是一条小船。如果妈妈就是高山，我就是山上的小树。如果妈妈就是小河，我就是一条小鱼，永远和妈妈在一起。第15篇教案芒种就是二十四节气中的第9个节气，古有“芒种芒种，粲然带种。”等谚语，以下这文言适宜小班的幼儿，通过重新认识稻子和麦子及其故事，观测了稻子和麦子的内部特征，既培育了幼儿自我观测的能力，也构成了较好的生生互动。更多节日活动教案恳请高度关注。一、活动由来：芒种就是二十四节气中的第9个节气，时间点在公历每年6月6日前后，太阳抵达黄经75°时。芒种字面的意思就是"存有芒的麦子快收，存有芒的稻子麦熟"。中国古代将芒种分成三候：“一候螳螂生;二候鹏始鹤;三候反舌无声。”此时中国长江中下游地区将步入多雨的黄梅时节，雨量丰沛，气温明显增高。芒种至夏至这半个月就是秋熟作物收割、栽植、苗期管理和全面步入夏收、夏种、夏管的“三夏”大忙高潮。饮食上须要多饮水，饮食温和，须要午休，诚换衣诚泡澡。古有“芒种芒种，粲然带种。”等谚语，民间这一天可以举行：踢泥巴仗、送来花神、煎梅等习俗活动。二、活动名称：芒种三、活动时间：芒种节气当日四、活动地点：XXX幼儿园芒种课程教案小班教学方案年级组小班单元课时1主题芒种科学课麦子和稻子总课时20分钟背景分析气温一天字世昌一天，放走了大八十，今日便迎了芒种，芒种就是农历二十四节气中的第9个节气，夏季的第三个节气，则表示仲夏时节的正式宣布已经开始。每年一至这个时候啊，大家就可以特意采用芹菜、百合、梨等食材和绿豆等谷物一起煮烹调，搞一道"绿豆汤"不予明迁调、解暑。这样，就能够"夏日"的渡过芒种啦。我们的宝贝们也用各种方式去和芒种节气共度今日。教学目标1、通过观察稻子和麦子的相同。2、体验芒种大丰收的欢欣。教学准备工作物质：实物麦子和稻子、PPT稻子和麦子制品、前期经验：周末家长拎幼儿重新认识稻子与麦子教学重点晓得芒种就是斩获的日子教学难点鼓励幼儿观测稻子和麦子的相同研习与教活动设计一、重新认识稻子和麦子1、带出：这几天呀，农民伯伯很高兴，他们种的庄稼都大丰收了。恳请你们来说说道现在存有哪些大丰收了?稻子，各种豆子，棉花2、观赏图片：大丰收的食物小结：很多庄稼大丰收，存有稻子。麦子棉花，真是个大丰收的季节!3、可是呀农民伯伯碰上了一个难题，他呀能撑稻子和麦子，使我们去多亏他吧。(分后稻子和麦子)说道说道稻子和麦子存有什么相同?(图片)稻子短的弯弯的，象。麦子短的直直的，象。(稻穗和麦穗)4、稻子和麦子除了什么不一样的小秘密?(脱粒后的稻子和麦子)麦子存有一根尖尖的，象针一样的(麦芒)稻子头上存有各小缺口、白色的麦子身上存有一条裂缝。稻子用以搞米饭、米糕、稀饭，麦子用以搞蛋糕、面包。稻子短在水田里，麦子短在旱田里。小结：原来呀，稻子和麦子存有这么多的小秘密，他们各存有各的用处。二、故事：稻子和麦子1、稻子和麦子一个中国在水田里，一个轻在旱田里，到底怎么回事呢我，一起来听到一听到。2、原来呀，他们太调皮了经常打打闹闹。三、小结：再次稳固稻子和麦子的重新认识。(附注或思考)稻子和麦子对于幼儿来说比较陌生，他们从来没亲身体验过，在这次活动前，我们通过班里幼儿家长的协调，拎孩子们回去播种不好的稻子，活动中幼儿的积极性比较低，讲话也比较热切。由于事前的实地观测、鼠标并使幼儿累积了较好的前期经验，对于稻子和麦子的基本特征比较介绍，多数幼儿都能够讲出自己的见解。幼儿通过自己切开稻子和麦子的外壳，观测了稻子和麦子的内部特征，既培育了幼儿自我观测的能力