中班社会设计发愁的奶奶教案反思.docx

中班社会设计发愁的奶奶教案反思 1、中班社会设计犯愁的奶奶教案思考【活动目标】1、培育幼儿愿参予家务劳动及社会活动的积极性。2、锻炼身体幼儿的动手能力，体悟劳动中存有很多智慧。3、体会劳动增添的欢乐和对美的创造力。【活动准备工作】扮成老奶奶用的(花镜帽子围裙)、各种蔬菜(有些已甜)和水果、塑料盘若干、一次性手套若干、课件、相机、磁带。【活动过程】1、活动引入。情景演出："犯愁的奶奶"(由老师或一名幼儿饰演老奶奶在家对白："哎!今天奶奶我必须恳请许多客人去家里喝茶，可以眼见时间快要至了，我的饭菜还没准备好呢，怎么办呀!谁去协助我?")回答：小朋友想要什么办法去协助老奶奶呀?小结：甜品又快又好搞，使我们一起来搞一些水果甜品或蔬菜甜品协助老奶奶好不好?2、活动进行。(1)、观赏课件，观赏各种美丽的甜品。回答：谁窥见它们就是用哪种水果或蔬菜搞的?(2)、示范表演，恳请幼儿观赏老师操作方式。回答：我们怎样比拼立好的水果或蔬菜就可以既漂亮又存有营养?(3)、幼儿操作方式，教师指导(播出轻音乐)。幼儿每人一个塑料盘，可以按自己的偏好比拼摆一份自己指出令人满意的水果或蔬菜甜品。告诫幼儿先戴上手套再展开操作方式，不要边喝边搞。(4)、观赏视频，集体评价。教师在幼儿操作方式顺利完成后，逐一为他们视频，并播出给大家看看，大朋友们可以观赏大屏幕的同时互相观赏、互相评价。小结：水果甜品主要讲究花色配搭，而蔬菜甜品既必须特别注意花色配搭还要特别注意营养合理。3、活动完结老奶奶非常感谢这些调皮的孩子们帮忙了自己一个大忙，并恳请幼儿把自己搞好的水果或蔬菜甜品赠送给客人享用，还恳请他们讲出享用后的感觉。【活动延展】为了使更多的人互动自己的劳动成果，恳请小朋友端的着盘子至其它班级，恳请更多的小朋友享用，大家一起体会劳动增添的欢乐!教学思考：整个活动过程，思路比较准确，教态自然，能根据教案的流程去听课。但是整个活动过程的气氛有点浮，不能彰显幼儿对活动的快感。2、中班社会爷爷奶奶艰辛了教案思考活动目标：1、晓得并介绍爷爷奶奶为了自己的健康成长代价了艰辛的劳动。2、能够积极参与活动，用自己的方式抒发对爷爷奶奶的爱。3、萌生爱好爷爷奶奶的情感4、幼儿能够积极主动的提问问题，进一步增强幼儿的口头表达能力。5、教导幼儿培养细心、深入细致的学习态度。活动准备工作：1、有关幻灯片、视频;音乐;2、爷爷奶奶的照片;3、浸不好的茶。活动过程：一、歌演出画爷爷、画奶奶，带出主题。二、幼儿拎照片了解自己的爷爷奶奶师：我们都存有一个美好的家，家里除了爸爸妈妈，除了我们亲爱的爷爷奶奶，谁愿去了解一下自己的爷爷奶奶?三、宴请爷爷奶奶1、使幼儿恳请爷爷奶奶入场，鼓励幼儿存有礼貌的宴请爷爷奶奶，恳请的时候要说什么。2、给爷爷奶奶端茶，送来出来自己对爷爷奶奶的关怀之心。四、观赏有关幻灯片、视频，介绍爷爷奶奶的代价1、播出幼儿蜕变的幻灯片、视频，介绍爷爷奶奶为了养育宝宝蜕变代价的艰辛劳动。(伸手牵宝宝走路、泡澡、做饭等)2、搬迁经验，回忆起生活中爷爷奶奶为我们的代价。3、教师总结：小朋友的健康成长有赖于爷爷奶奶对小朋友的悉心爱护和关怀，爷爷奶奶为了养育我们也代价了很多的艰辛劳动。我们也必须像是快乐爸爸妈妈一样快乐我们的爷爷奶奶。五、鼓励幼儿用自己的方式抒发对爷爷奶奶的爱好1、师：老师也很快乐自己的爷爷奶奶，快乐就是要说出的。我先来说一句祝福的话，预祝爷爷奶奶身体健康，万事如意。2、引导幼儿大胆用祝福的话语抒发对爷爷奶奶的爱，应邀爷爷奶奶对小朋友明确提出期望。3、师：除了用语言表达，也可以用我们的身体抒发对我们爷爷奶奶的爱。引导幼儿用肢体语言向爷爷奶奶抒发非常感谢之情六、游戏环节，完结幼儿给爷爷奶奶拳兔唇，说道说道悄悄话。教学思考：整个活动中，我们著重孩子的体验与体悟，在活动中孩子不仅能够介绍一些节日的习俗，体验节日的氛围。更关键的就是弘扬了中华民族尊老敬老的传统美德。整个活动的过程体会着浓浓的祖孙亲情。必须说道达至了较好的鼓励与教育促进作用。整个活动分成了三个环节，整个活动以情感居多线，唤起孩子与爷爷奶奶浓浓的感情。在活动中老师著重孩子情感的切换，从拒绝接受烨烨奶奶的关怀至对爷爷奶奶的关怀与敬重，这其中在这三个环节必须说道较好的协助了孩子展开切换，但是至于在今后的生活中，孩子们若想将这种犯罪行为稳步，那还是须要家庭与老师不断地展开教育引导的。3、中班社会设计犯愁的奶奶教案思考【活动目标】1、培育幼儿愿参予家务劳动及社会活动的积极性。2、锻炼身体幼儿的动手能力，体悟劳动中存有很多智慧。3、体会劳动增添的欢乐和对美的创造力。【活动准备工作】扮成老奶奶用的(花镜帽子围裙)、各种蔬菜(有些已甜)和水果、塑料盘若干、一次性手套若干、课件、相机、磁带。【活动过程】1、活动引入。情景演出："犯愁的奶奶"(由老师或一名幼儿饰演老奶奶在家对白："哎!今天奶奶我必须恳请许多客人去家里喝茶，可以眼见时间快要至了，我的饭菜还没准备好呢，怎么办呀!谁去协助我?")回答：小朋友想要什么办法去协助老奶奶呀?小结：甜品又快又好搞，使我们一起来搞一些水果甜品或蔬菜甜品协助老奶奶好不好?2、活动进行。(1)、观赏课件，观赏各种美丽的甜品。回答：谁窥见它们就是用哪种水果或蔬菜搞的?(2)、示范表演，恳请幼儿观赏老师操作方式。回答：我们怎样比拼立好的水果或蔬菜就可以既漂亮又存有营养?(3)、幼儿操作方式，教师指导(播出轻音乐)。幼儿每人一个塑料盘，可以按自己的偏好比拼摆一份自己指出令人满意的水果或蔬菜甜品。告诫幼儿先戴上手套再展开操作方式，不要边喝边搞。(4)、观赏视频，集体评价。教师在幼儿操作方式顺利完成后，逐一为他们视频，并播出给大家看看，大朋友们可以观赏大屏幕的同时互相观赏、互相评价。小结：水果甜品主要讲究花色配搭，而蔬菜甜品既必须特别注意花色配搭还要特别注意营养合理。3、活动完结老奶奶非常感谢这些调皮的孩子们帮忙了自己一个大忙，并恳请幼儿把自己搞好的水果或蔬菜甜品赠送给客人享用，还恳请他们讲出享用后的感觉。【活动延展】为了使更多的人互动自己的劳动成果，恳请小朋友端的着盘子至其它班级，恳请更多的小朋友享用，大家一起体会劳动增添的欢乐!教学思考：整个活动过程，思路比较准确，教态自然，能根据教案的流程去听课。但是整个活动过程的气氛有点浮，不能彰显幼儿对活动的快感。4、中班社会敬老院探望爷爷奶奶教案思考活动目标：1、能够用语言大胆地与爷爷奶奶相处。2、通过表演、获赠礼物、亲密无间吻合、互动食品等，唤起对爷爷奶奶快乐的情感。3、懂敬重、关怀周围的老人，可以帮忙他们搞力所能及的事。活动过程：1、乘车前往。2、礼貌与门卫及亲见的人打招呼。3、向爷爷奶奶说道祝贺话，获赠礼物，与爷爷奶奶趴在一起。4、演出节目：幼儿与爷爷奶奶节目互相加插。(中1班：;中2班：歌演出：给爷爷奶奶小剧场腰、拳捶腿、儿歌：分后果果;中3班：)5、亲密无间吻合：给爷爷奶奶剁桔子、香蕉、糖果与他们一起喝;给爷爷奶奶小剧场腰、拳捶腿。6、把其他幼儿的礼物恳请敬老院的阿姨转回赠送给其他的爷爷奶奶。7、向爷爷奶奶挥别。8、乘车回园。活动延展：1、把活动的视频、照片给其他幼儿看看。晓得必须关心周围的老人。2、回家为爷爷奶奶送来一件自己搞的礼物，说一句祝贺的话，搞一件好事，演出一个节目。活动思考：品德与社会的教学必须多方面强化教学与幼儿生活的联系，与社会生活的联系，创设对外开放的教学，教学无法满足用户于照本宣科，必须协助幼儿将他们的视野投身至社会生活的宽广范围，将他们思维的领域扩至人类活动的所有领域，那才真正迎合幼儿，也才更有效率。5、中班社会探望敬老院爷爷和奶奶教案思考活动目标：1、能够用语言大胆地与爷爷奶奶相处。2、通过表演、获赠礼物、亲密无间吻合、互动食品等，唤起对爷爷奶奶快乐的情感。3、懂敬重、关怀周围的老人，可以帮忙他们搞力所能及的事。活动过程：1、乘车前往。2、礼貌与门卫及亲见的人打招呼。3、向爷爷奶奶说道祝贺话，获赠礼物，与爷爷奶奶趴在一起。4、演出节目：幼儿与爷爷奶奶节目互相加插。(中1班：;中2班：歌演出：给爷爷奶奶小剧场腰、拳捶腿、儿歌：分后果果;中3班：)5、亲密无间吻合：给爷爷奶奶剁桔子、香蕉、糖果与他们一起喝;给爷爷奶奶小剧场腰、拳捶腿。6、把其他幼儿的礼物恳请敬老院的阿姨转回赠送给其他的爷爷奶奶。7、向爷爷奶奶挥别。8、乘车回园。活动延展：1、把活动的视频、照片给其他幼儿看看。晓得必须关心周围的老人。2、回家为爷爷奶奶送来一件自己搞的礼物，说一句祝贺的话，搞一件好事，演出一个节目。活动思考：品德与社会的教学必须多方面强化教学与幼儿生活的联系，与社会生活的联系，创设对外开放的教学，教学无法满足用户于照本宣科，必须协助幼儿将他们的视野投身至社会生活的宽广范围，将他们思维的领域扩至人类活动的所有领域，那才真正迎合幼儿，也才更有效率。