第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展 教案-高中历史统编版(2019)选择性必修三文化交流与传播.docx
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第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展 教案-高中历史统编版(2019)选择性必修三文化交流与传播.docx
时间: 课时: 课型:新授 主备:第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展教学目标:1.了解全球贸易网形成和发展的过程,分析其原因和影响。2.了解商品的世界性流动的发展脉络,理解其发展变化的原因和影响。3.了解文化交流国际化的原因和意义。教学重点:全球贸易网的形成。教学难点:商品的世界性流动的发展脉络,理解其发展变化的原因和影响。教学过程:一、 导入新课,板书课题提问:15世纪后至工业革命前,世界贸易发展的原因、表现、影响如何?二、出示目标,明确任务1.了解全球贸易网形成和发展的过程,分析其原因和影响。2.了解商品的世界性流动的发展脉络,理解其发展变化的原因和影响。三、学生自学,独立思考学生认真读书、独立思考,找出知识点、重难点、困惑疑难点。(一读、二画、三找、四梳理、五结论)四、自学指导,紧扣教材(一)自学指导一阅读第二目,思考并解决以下问题,5分钟1、 商品流动与文化交流国际化的联系如何?2、 商品流动的表现有什么?(茶、服装、钟表)3、 文化交流的原因及表现有什么?2、学了以上知识有什么启示或收获?五、自学展示,精讲点拨(二)商品流动与文化交流国际化1. 特点:国际贸易的过程伴随着文化的传播。2. 表现:(1)茶地位:饮茶风俗在中国有着悠久的历史,蕴含了含蓄内敛的东方哲学和娴静淡雅的东方美学,是中国文化的符号之一。传播:最初,中国茶主要在中国周边传播。16世纪以后,中国茶广泛传播到欧洲、美洲、非洲和大洋洲等地区。(2)服装法国:中国服装柔软的面料、富有东方韵味的款式、线条流畅的龙凤花草纹样等,融入法国 18 世纪的服装设计之中。 20 世纪初,法国设计师设计的女装,大胆采用东方女装宽松的样式,奠定了 20 世纪西方女装流行的基调。中山装:民国早期设计的中山装兼具中西服装的特点,穿着方便,同时体现了一定的时代精神和民族特色。(3)钟表诞生并传入中国:诞生于欧洲,大约在 16 世纪中期经由澳门传入中国内地。概况: 一些清朝高官将进口的钟表作为珍稀物品收藏。 在社会中下层中逐渐流行。 一些公共场所也安装有钟表。 中国人制作的钟表,其外观多体现了中国自身的文化特色。3文化交流(1)原因:全球贸易网的形成大大促进了文化的交流。(2)表现:电影、音乐、电视节目、动漫、书籍等各国 文化 产品,也广销世界各地。六、课堂小结:板书呈现七、整理知识,背诵记忆商品流动的表现有什么?八、当堂训练,巩固运用九、教学反思学科网(北京)股份有限公司