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高中英语学习指导方法 中学的学习，是一个特别重要的时期，驾驭好方法会让你在考试中如鱼得水。下面是学习啦我收集整理的中学英语学习指导方法以供大家学习。 中学英语学习指导方法： 作为一名高一新生，进入一个新的环境，惊慌的中学生活可能会让你感到不太适应。首先希望大家能尽快适应新环境、新同学、新老师，尽快适应中学学习。 接下来让我们一起探讨一下中学英语学习方法。高一英语在整个中学英语学习中有着举足轻重的地位。它具有承上启下的作用，既要巩固复习初中英语所学内容，也为接下来的高二高三的英语学习打下坚实的基础。作为高一新生，你须要有适应新环境的实力，同时应当有承受压力的实力。要学会调整自己，信任大家会以饱满的精神状态，充分的心理打算，顺当适应中学英语学习。达尔文曾说过;关于 方法 的学问是最重要的 学问 ;，不管我们学习什么，驾驭正确的方法是最重要的。 在多年的英语教学实践中，我们发觉刚从初三升入高一的新同学中，有些人升学成果并不差，但经过半学期或一个学期的学习，考试成果明显退步，与别人的差距越来越大，不少人起先感到学习英语很费劲，慢慢失去了学习英语的爱好，有的甚至萌发了厌学的念头。产生这种现象有以下几方面的缘由： 1、教材内容不同。初中英语教材比较简洁，句子较短，几乎没有长句和较难理解、结构困难的复合句，语言难点少，语法内容少，学生比较简单理解和记忆，因而学习不是太吃力。而中学英语教材篇幅长、信息量大，句子结构困难不简单理解;语法多而碎，同义词，易混淆词难以区辨别别，不易理解和记忆。所以部分学生起先觉得学英语吃力，甚至掉队。 2、教学方法与学习方法不同。由于部分初中学校条件差，英语老师没有必要的教学设施(如多媒体、幻灯，甚至没有录音机、磁带等)，几乎或根本不进行听说训练，因而造成学生听力和口语极差，听不懂中学老师的英语授课，更怕老师在课堂上提问自己。再者，大部分初中老师和学生把教学目标定位于中考。由于过分强调应试，使得一些学校的教学陷入题海之中。在这种状况下，学生只需按老师说的去做，完成老师布置的练习量，中考便能考好。这使得学生的学习自主性较差，自学实力较弱。进入中学后，课本中出现了许多新词汇、新句法及惯用语，也就加大了学习量，同时读写的比重有了明显的增加。有些学生仍旧沿用初中时的学习方法，老师说什么才做什么，缺乏有效的学习方法，就会导致英语成果急剧下降。这就要求学生要擅长学习，学会学习，要有肯定的发觉问题、分析问题、解决问题的自学实力。 如何使自己顺当地完成由初中英语学习到中学英语学习的过渡，是每一位高一新生都面临而且应重视的问题。我认为要搞好中学起始阶段的英语学习，阅读是关键。中学英语教学大纲对阅读提到了较高的层次。如何使初中初级阶段的阅读水平过渡到较高的层次是每一位中学起始阶段学生必需面对的一个重大问题。为此，中学起始阶段学生驾驭如何进行阅读是非常必要的。中学生阅读实力的培育显得越来越重要。 那么怎样才能做到这些呢?高一学生的学习习惯至关重要。高一学生对初中阶段学习习惯有继承性，但应更有发展性、完善性。我个人认为可以从以下几方面去努力，尽快适应中学英语学习： 1、提前预习，有的放矢 。作为学生，在每次上课前，都要对将要学的课文提前预习。首先在音标的帮助下试着拼读单词，也可以借助配套磁带反复听，对比一下，把握不准的要标出来，上课时留意老师的发音，还要记一下单词的汉语意思和词性。借助课文的注释或辅导材料，预习一遍课文，找出不明白的地方，做到心中有数，在老师讲课时留意听这些地方。预习的目的是熟识要学的内容，找出不明白的地方，带着问题有针对性的听课，做到有的放矢。课堂上尽力去解决自己不懂的问题，如仍不懂，课后应立刻问老师。预习既是学习方法问题，也是学习习惯的问题。 2、仔细听课，主动协作。 课堂是老师与学生一起学习、驾驭、运用学问的主要场所。作为起主导作用的老师一方引导学生搞好课堂教学是很必要的，但也须要学习者的主动协作。上课要用心听讲、作好笔记、仔细操练、主动思索。预习时出现的问题在课堂上老师没有讲到的，要向老师提出，把问题搞清晰，老师讲授的问题，先留意听，并快速记好笔记要点，下课后整理一下笔记，反复思索一下这些问题，抓住老师所讲的重点，难点和考点。上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想，调动起多个感官来。听课是学习过程中最重要的环节，听课效率高的学生往往能够在课堂上驾驭老师讲授的大部分内容。听课要做到：紧跟各个教学环节，如复习、导入、呈现、练习和巩固等;要集中精力，听懂老师的讲解，并做好笔记，主动参加课堂活动。 3、完成作业，找出问题 。学完每一课，要仔细完成课后作业。做作业时肯定不要看参考书上题的答案，做完后再对答案，对于作业中所出现的不明白的问题，应当登记来，等下次上课时提出来。做作业是英语学习的很重要的环节，它是消化学问和巩固学问的过程，肯定要仔细完成规定的作业，笔头作业要动笔，口头作业要动嘴，提高听力要练耳，课文在听和读的基础上，最好背诵某些精彩段落。对语言学习来说，朗读、记忆、背诵等课后作业非常重要。要做大量的练习，英语是练出来的， 肯定不要偷懒。 4、刚好复习，巩固学问。 学会的东西随着时间的消逝会渐渐遗忘，但学语言有遗忘现象是正常的。更不必因为有遗忘现象而影响自己学好英语的信念与决心。问题在于如何来减轻遗忘的程度。这就要求大家要擅长类比，总结学问，把新学的学问同过去学的有关的学问进行横向和纵向比较和联系。建立错误档案记录，也就是做好你的错题本，以加深印象，以避开再犯同样错误。我们大部分学问和技能是靠重复获得的，刚好复习对于记忆特别必要，学英语就是要坚持不断的练习，不断地重复基本句型，常用词汇和基本语法等。学习英语的过程也是同遗忘做斗争的过程。作为一名中学生，你必需有笔记，精题本和错题本或者叫做纠错笔记。课后要进一步理解课上所学的内容，如整理笔记、复习重点和难点;熟读或背诵重要句子;通过归纳、分析和比较，使学问条理化;依据个人状况有针对性地进行复习，纠错。 5、自备一本词典。对于重点词汇或易混词要勤查词典，学会用简洁的英语去说明生词，其目的在于培育你的自学实力，以便今后能正确运用英语词典等工具书，精确地理解词义。 6、抓阅读，赢高考。阅读实力是一切实力之本，也是高考要求的重中之重。在有了肯定的听、说实力之后，培育阅读实力也是高一阶段的重要步骤。 阅读实力的培育要从爱好入手，课外时间尽量多看些课外读物或英语报刊杂志，多读故事类、幽默笑话类材料，以便提高学习英语的爱好。另外，可以积累一些英语谚语、警句等(如：Practice makes perfect. 熟能生巧;Where there is a will, there is a way.有志者，事竟成)。这样在扩大自己学问面的同时激励自己发奋学习。阅读数量标准。每天应坚持阅读两篇文章，每篇300—500字。可集中时间读，也可利用零散时间读。精读、泛读相结合。精读是指仔细处理生词、难句，对句子成份仔细分析等，既学语言又学语法。泛读则是指重视了解文章大意，可实行略读、跳读等方法。不论是精读还是泛读都切忌边读边查字典，这样会打断阅读的整体思路不利于语言实力的提高。 7、多说多背英语，培育语感。多写英语，熬炼自己的组词造句实力;课余时间要多与老师沟通，解决遗留问题，坚持勤学好问。 有关中学英语学习方法举荐： 高考词汇大纲中明确要求记忆的单词共有985个。大家都知道英语考试大纲颁布的词汇总量，依据北京市高考考试说明—新课标英语词汇规范解析2800词共有2800个单词，其中有1600个初中词汇，全部都收录在北京市中考考试说明—新课标英语词汇规范解析1600词中，剩下的1200个单词，我花费了一个星期的时间进行了手工筛选并加以校对，最终整理出来985个高考英语必需驾驭的词汇。 记忆这些单词对同学们来说就等于为高考完型填空和阅读理解奠定了坚固的基础，而且建议大家记忆单词的时候留意以下几点： (1) 多次优于一次 同样是每天花费1小时背单词，分4-5次，每次记忆10-15分钟的效果远远要大于花费1小时整块时间背单词。缘由很简洁，科学探讨表明人脑记忆一个困难信息的时间极限是15秒，也就是说超过了15秒，接着记忆等于做无用功。所以当一个单词在规定饿15秒内没有记住(建议大家卖个小的沙漏计时，我的书桌上就有一个，还能发声，防止打瞌睡用的)，就应当坚决放弃，把它编入下一组再去记忆。以此类推，最终要确保把这些单词背到90%都熟识为止。 (2) 借助听力背单词 据探讨65%的人属于视觉记忆型，20%属于听觉记忆型，15%属于直觉记忆型。其实人们记忆事物的时候运用的感官并不是单一的，而是综合运用。只是在运用的侧重点上有多不同。有些人更依靠于视觉，有些人更依靠于听觉，还有些人更依靠于直觉(反正一看就记住了，不知道为什么)，这里给出985个单词我运用了语音软件全部录音，每个单词读两遍。此外，听觉记忆单词花费的时间远远少于视觉记忆单词花费的时间。比如说，一次记忆20个单词，视觉记忆一遍是10分钟左右，一小时可以背6遍。听觉记忆一遍的时间是1分钟，一小时可以背60遍。两种方法时间相差10倍!所以在视觉记忆的同时。加入听觉记忆效果会更加明显。 (3) 找个能让自己舒适的环境背单词 一般建议在宁静的小区花园、公园、书房里背。这里，介绍一下我自己的阅历，仅作参考。我在高校背托福单词的时候是和我女挚友一起背，当时我忙着考托，她忙着考北大探讨生。两个人在一起相互激励，相互支持。每天来往与宿舍—图书馆—食堂之间，从早晨8点到晚上10点，整整坚持了9个月。有时候很难熬，有时候很欢乐，有时候很愁闷，有时候很兴奋。现在想来，一生中这样的日子真是少之又少，背单词的同时伴随着自己的志向和自己最care的人，夫复何求?你说，背单词爽不爽? (4) 心态放平，佛在心中 许多同学背单词很急躁，希望几天就能搞定。想法是好的，但是脱离现实。背单词是一个记忆和遗忘反复斗争的过程，不是一朝一夕就能解决战斗的。其实就是须要做好长期的打算，就记忆高考单词而言一般不要超过40天。我当时考完高校英语六级就去背托福单词，参考了两本书托福词汇精选(张红岩著)和托福词汇10000(王玉梅著)，我急需补充的单词是4000个左右，我在六个月里背了整整25遍。现在我大部分的词汇都来自于托福单词，看托福阅读文章，英文小说，报刊文章那个轻松自如，全都得益于学生时代的对单词的疯狂背诵。那么什么是我们每个人心中的佛呢?我个人的理解是：佛就是我们每个人心中存在的信念。信念谈不上高大和卑微，也谈不上真实还是虚无。一句话，信念就是这辈子每个人自己认为必需的做的事，而不仅仅是想做的事。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页