微训练 文言词语课内外联合判断题训练5 - 讲解版.pptx

微训练微训练微训练微训练 文言实词课内外联合判断文言实词课内外联合判断文言实词课内外联合判断文言实词课内外联合判断训练训练训练训练 吴汉，字子颜，南阳人。韩鸿为使者，使持节，降河北，人为言：“吴子颜，奇士也，可与计事。”吴汉为人质厚少文，造次不能以辞语自达。邓禹及诸将多所荐举，再三召见，其后勤勤不离公门。上亦以其南阳人，渐亲之。上既破邯郸，诛王郎，召邓禹宿，夜语曰：“吾欲北发幽州突骑，诸将谁可使者？”禹曰：“吴汉可。禹数与语，其人勇鸷有智谋，诸将鲜能及者。”上于是以汉为大将军。汉遂斩幽州牧苗曾，上以禹为知人。吴汉与苏茂、周建战，汉躬被甲持戟，告令诸部将曰：“闻鼓声皆大呼俱进，后至者斩。”遂鼓而进，贼兵大破。北击清河长垣及平原五里贼，皆平之。吴汉伐蜀，分营于水南水北，北营战不利，乃衔枚引兵往合水南营，大破公孙述。吴汉兵守成都，公孙述将延岑遣奇兵出吴汉兵后，袭击破汉，汉堕水，缘马尾得出。吴汉性忠厚，笃于事上，自初从征伐，常在左右，上未安，则侧足屏息，上安然后退舍。兵有不利，军营不完，汉常独缮檠其弓戟，阅其兵马，激扬吏士。上时令人视吴公何为，还言方作战攻具，上常曰：“吴公差强人意，隐若一敌国矣。”封汉广平侯。吴汉尝出征，妻子在后买田业。汉还，让之曰：“军师在外，吏士不足，何多买田宅乎！”遂尽以分与昆弟外家。吴汉爵位奉赐最尊重，然但治宅，不起巷第。夫人先死，薄葬小坟，不作祠堂，恭俭如此。疾笃，车驾亲临，问所欲言。对曰：“臣愚无所识知，唯愿慎无赦而已。”病薨，奏谥曰：“有司议宜以为武。”诏特赐曰忠侯。（节选自东观汉记卷十）文文文文段段段段朗朗朗朗诵诵诵诵巩巩巩巩固固固固练练练练习习习习【答案】B【解析】B项，“文中指表现较差，不能令人满意”错误。差强人意：差，稍微地。指还算能振奋人的意志；形容大体上还能使人满意。含褒义。巩巩巩巩固固固固练练练练习习习习【答案】D【解析】D项，前者是“招降”的意思，后者是“降生”的意思。A项，叙述正确。B项，前项是“担任”的意思，后者是“演奏”的意思。C项，二者的含义相同，古代使臣奉命出行，必执符节以为凭证。巩巩巩巩固固固固练练练练习习习习【答案】C【解析】C项，前者是介词“跟”，其后省略宾语“之（吴汉）”；后者是动词“帮助”，该句为否定句中代词作宾语的宾语前置句，意思是岁月不会等待我。A项，前者是介词，其后省略宾语“之”，介宾短语“为之”作“言”的状语；后者是动词“做”的意思，即“您家的媳妇难做”。B项陈述正确。D项，前者是“文采、才华”的意思，该句是说汉为人质朴淳厚缺少文才；后者的意思是“文字”，用篆文（用篆书写的文字）山龟鸟兽的图案来作装饰的意思。巩巩巩巩固固固固练练练练习习习习【答案】B【解析】B项，前者作连词，是“原因”的意思，后者作介词，是“把”的意思。A项，前者是“仓猝、匆忙”的意思，吴汉仓促之间不用语言表达自己的想法，说明他质厚少文的性格特点；后者是“随便、乱来”的意思，是刘备指责张飞的话语。品味语境，分析结构，培养语感是分析该试题的方法之一。C项，前者是连词“和”的意思，后者是动词“比得上”的意思。D项，前者是动词“表达”的意思，后者是名词“有道德、有学问的人”的意思。巩巩巩巩固固固固练练练练习习习习【答案】D【解析】D项，二者含义相同，都是副词“已经，之后”的意思。A项，“其后”是一个固定结构，翻译为“这（那）以后”。B项，二者都是“勤奋、刻苦”的意思。前者同义词相连，说明吴汉工作勤勤恳恳，努力不倦。C项，前者是动词“亲近”的意思，后者是名词“有血统或婚姻关系的人”。巩巩巩巩固固固固练练练练习习习习【答案】B【解析】B项，二者含义相同，都是动词“告诉，对说”的意思。A项，前者是动词“留宿、过夜”的意思，后者是“隔年的，旧的，老的”意思。翻译为“大概可以说，用植物的根入药，如果有隔年老根，必须选择在没有茎叶时采摘”。C项，陈述正确。D项，前者是动词“派遣，调发”的意思，后者是“出发，上路”的意思。巩巩巩巩固固固固练练练练习习习习【答案】B【解析】B项，前者是副词（shu）“数次、多次”的意思，后者是形容词（c）“细密、稠密”的意思。整句翻译为“密孔的渔网不入池塘，那鱼鳖水产就吃不完”。A项，前者是“派遣”的意思，本句的句式为宾语前置句，即“诸将可使谁者？”；后者是连词“假使、如果”的意思。C项，二者含义相同，都是副词“很少”的意思。后者翻译为“唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了”。D项，二者含义相同，都是一州的最高长官。巩巩巩巩固固固固练练练练习习习习【答案】D【解析】D项，二者都是“平定、平息”的意思。后者翻译为“现在曹操削平大乱几乎已经平息了”。A项叙述正确。B项，二者含义相同，“亲身、亲自”的意思。C项，前者是动词“击鼓”的意思，后者是动词“振动”的意思。巩巩巩巩固固固固练练练练习习习习【答案】D【解析】D项，前者是“凭借”的意思，后者是连词“由于”的意思。A项，前者是名词作动词“扎营”，后者是名词“军营”，翻译为“我认为军营里的事情，都拿去问问他”。B项前者是“会合”的意思，后者是“环绕”的意思。C项解说正确。巩巩巩巩固固固固练练练练习习习习【答案】A【解析】A项，前者是“忠诚、厚道”的意思；后者是“（疾病）严重、加重”的意思。翻译为“我很想遵从皇上的旨意立刻为国奔走效劳，但祖母刘氏的病却一天比一天严重”。B项，前者是动词“跟随、跟从”的意思；后者通“纵”，是一种对抗秦国的策略，翻译为“采用合纵的策略缔结盟约，互相援助结为一个整体（来对抗秦国）”。C项叙述正确。D项，二者含义相同，都是“屏气、屏住呼吸”的意思，形容注意力集中或恐惧。后者翻译为“宋将军屏住呼吸观看这场恶战，吓得两腿发抖，几乎从堡垒上掉下来”。巩巩巩巩固固固固练练练练习习习习【答案】C【解析】C项，二者含义相同，都是“兵器”的意思。前者翻译为“兵器有不锋利的”，后者翻译为“君王发兵去交战，修整甲胄与刀兵，杀敌与你共前进”。A项，叙述正确。B项，二者含义相同，都是“退却、退避”的意思。D项，前者是“完善、修缮”的意思，后者是“保全”的意思，翻译为“不贿赂秦国的国家因为有贿赂秦国的国家而灭亡。原因是不贿赂秦国的国家失掉了强有力的外援，不能独自保全”。巩巩巩巩固固固固练练练练习习习习【答案】C【解析】C项，前者是动词“匹敌、抵挡”的意思，该句话翻译为“吴汉威重的样子好像能匹敌一个国家”。后者是名词“敌人、仇敌”的意思，该句话翻译为“秦人大开关门引敌深入，九国的军队却迟疑起来，不敢入关”。A项，二者都是“不时、时常”的意思。后句翻译为“庭前、阶下却异常寂静，小鸟不时飞下来啄食，人到它面前也不离开”。B项，前者是“制作”的意思，后者是“发起”的意思，该句翻译为“一个人起来发难（指陈胜、吴广起义），秦朝就灭亡了”。D项，二者含义相同，都是“曾经”的意思。巩巩巩巩固固固固练练练练习习习习【答案】A【解析】A项，前者是动词“责备”的意思，即“吴汉责备他的妻子说”；后者是名词“谦让、礼让”的意思，该句翻译为“做大事不必注意细枝末节，行大礼不必讲小的谦让”。B项，解说正确。C项，解说正确。D项，前者是“俸禄”的意思，后者是“恭敬地捧着、拿着”的意思。后作“捧”。巩巩巩巩固固固固练练练练习习习习【答案】D【解析】D项，前者是“恭谨”的意思，后者是“恭敬、容貌端庄严肃、谦逊有礼”的意思。A项，二者含义相同，都是副词“只、只是”的意思。B项，前者是“兴建、兴造”的意思；后者是“开始、开端”的意思。C项，前者是“建造，兴建”的意思，后者是“演奏”的意思。巩巩巩巩固固固固练练练练习习习习【答案】D【解析】D项，前者是“特地”的意思，后者是“只、不过”的意思。微训练微训练微训练微训练 文言实词课内外联合判断文言实词课内外联合判断文言实词课内外联合判断文言实词课内外联合判断训练训练训练训练