第14课《行路难》课件-部编版语文九年级上册.pptx

行路难【唐】李白 一、导 读，走 进 李 白 人 生他，笔落惊风雨，诗成泣鬼神。他，是剑侠谪仙；他，是盛唐气象。他，穿越千年的风霜，饮一樽清酒，邀一杯明月，舞一曲剑歌，留下一个飘逸绝尘的背影 他就是“诗仙”李白。然而，超逸出尘的诗仙的人生也并非一帆风顺，艰难险阻充满了他传奇的一生。天宝三年，在应召入长安两年以后，李白仍未能获得重用，最后被玄宗“赐金放还”，在朋友为他践行的酒宴上愤而写下了一组行路难。今天就让我们也加入这场饯行宴，品尝这首行路难（其一）！壹贰叁反复朗读诗歌，感知诗歌内涵。反复朗读诗歌，感知诗歌内涵。体会诗歌形象和富于变化的语言。体会诗歌形象和富于变化的语言。学习诗人悲愤中不乏豪迈，失学习诗人悲愤中不乏豪迈，失意中仍怀希望的情怀。意中仍怀希望的情怀。学习目标学习目标金金樽樽清酒清酒斗斗十千，玉盘珍十千，玉盘珍羞直羞直万钱。万钱。停杯投停杯投箸箸不能食，拔剑四顾心茫然。不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰欲渡黄河冰塞塞川，将登太川，将登太行行雪满山。雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难行路难,行路难行路难,多多歧歧路，今安在？路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。预习检测预习检测s s：阻塞：阻塞z z n n：古代盛酒的器具，以：古代盛酒的器具，以金为饰金为饰zhzh：筷子：筷子羞：同羞：同“馐馐”直：同直：同“值值”h h ngng：太行山：太行山q qd d u u“行行路难路难”是乐府古是乐府古题，题，“乐府乐府”指指的的是是能够能够配配乐乐的的歌歌诗。诗。乐府乐府诗诗是一是一种种古体古体诗。诗。李白李白的的行行路难路难共共三三首首，主要抒发主要抒发了了怀怀才才不不遇遇的情怀。的情怀。讲解诗题讲解诗题行行路难路难 行 路 难行 路 难 是 乐 府 杂 曲，本是 乐 府 杂 曲，本为 汉 代 歌 谣，是为 汉 代 歌 谣，是 乐 府 旧 题乐 府 旧 题，多 咏，多 咏叹 世 路 艰 难 及 贫 困 孤 苦 的 处 境。叹 世 路 艰 难 及 贫 困 孤 苦 的 处 境。李 白 于 天 宝 三 年（李 白 于 天 宝 三 年（7 4 47 4 4 年年）离 于）离 于长 安 时，以长 安 时，以 行 路 难行 路 难 为 题 写 了为 题 写 了三 首 诗。李 白 这 组 行 路 难 主三 首 诗。李 白 这 组 行 路 难 主要 抒 发 了 怀 才 不 遇 的 情 怀，这 里要 抒 发 了 怀 才 不 遇 的 情 怀，这 里选 的 是 第 一 首。选 的 是 第 一 首。金金樽樽清酒清酒/斗十千，玉盘珍斗十千，玉盘珍羞羞/直直万钱。万钱。停杯投停杯投箸箸/不能食，拔剑四顾不能食，拔剑四顾/心茫然。心茫然。欲渡黄河欲渡黄河/冰冰塞塞川，将登太川，将登太行行/雪满山。雪满山。闲来垂钓闲来垂钓/碧溪上，忽复乘舟碧溪上，忽复乘舟/梦日边。梦日边。行路难行路难，行路难行路难，多多歧歧路，今安在？路，今安在？长风破浪长风破浪/会有时，直挂云帆会有时，直挂云帆/济沧海。济沧海。二、初 读，读 准 字 音 节 奏 金杯盛着昂贵的美酒，玉盘装满价值万钱的金杯盛着昂贵的美酒，玉盘装满价值万钱的佳肴。但是我停杯扔筷不想饮，拔出宝剑环顾佳肴。但是我停杯扔筷不想饮，拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。想渡黄河，冰雪却冻封四周，心里一片茫然。想渡黄河，冰雪却冻封了河川；要登太行，但风雪堆满了山。当年吕了河川；要登太行，但风雪堆满了山。当年吕尚闲居，曾在碧溪垂钓；伊尹受聘前，梦里乘尚闲居，曾在碧溪垂钓；伊尹受聘前，梦里乘舟路过太阳边。行路难啊，行路难！岔路何其舟路过太阳边。行路难啊，行路难！岔路何其多，我的路，今日在何处？总会有一天，我要多，我的路，今日在何处？总会有一天，我要乘长风，破巨浪，高挂云帆，渡沧海，酬壮志。乘长风，破巨浪，高挂云帆，渡沧海，酬壮志。读通诗意读通诗意 行路难（其一）具有强烈的抒情色行路难（其一）具有强烈的抒情色彩，情感起伏变化，可谓一波三折、荡气彩，情感起伏变化，可谓一波三折、荡气回肠。现在请大家小组内合作探究，回肠。现在请大家小组内合作探究，诗人诗人的情感是如何变化的？并谈一谈诗人是如的情感是如何变化的？并谈一谈诗人是如何表达出这些情感的？何表达出这些情感的？三、品 读，感 受 情 感 波 澜金樽清酒金樽清酒斗十千斗十千，玉盘珍羞玉盘珍羞直万钱直万钱。贵重精美的酒具食器盛贵重精美的酒具食器盛满美酒佳肴，满美酒佳肴，“斗十千斗十千”“”“直直万钱万钱”极尽极尽夸张夸张，渲染宴会欢，渲染宴会欢乐豪奢的气氛，朋友们盛情无乐豪奢的气氛，朋友们盛情无比，诗人心情比，诗人心情恣意欢快恣意欢快。停停杯杯投投箸不能食，箸不能食，拔拔剑四剑四顾顾心茫然。心茫然。“停杯停杯”、“投箸投箸”、“拔剑拔剑”“”“四顾四顾”四个连续的动作，四个连续的动作，生动具体，生动具体，形象可感，情感突转直下，形象可感，情感突转直下，忧来无端，忧来无端，悲愤不已悲愤不已。这两句能否换成这两句能否换成“胸中惆怅不胸中惆怅不能食，眼中无路心茫然能食，眼中无路心茫然”？“渡黄河渡黄河”“”“登太行登太行”比喻比喻诗人对诗人对理想报负的追求。理想报负的追求。“冰塞川冰塞川”“”“雪满山雪满山”象征象征仕途上仕途上遭遇的艰难险阻。遭遇的艰难险阻。悲苦抑郁悲苦抑郁，无法排解。，无法排解。欲渡黄河欲渡黄河冰塞川冰塞川，将登太行将登太行雪满山雪满山。闲来闲来垂钓碧溪垂钓碧溪上，忽复上，忽复乘舟梦日乘舟梦日边边。行路行路难难，行路，行路难难，多歧路，今安在？，多歧路，今安在？“姜尚渭水垂钓姜尚渭水垂钓”和和“伊尹乘舟梦日伊尹乘舟梦日”的的典典故故，令诗人稍得安慰，令诗人稍得安慰，含蓄得表达希望得以含蓄得表达希望得以重用的理想。而理想和现实的强烈反差，重用的理想。而理想和现实的强烈反差，又又使使诗人诗人忧愁徘徊忧愁徘徊，不知前路何在；七言变为，不知前路何在；七言变为三言，三言，感情沉郁顿挫感情沉郁顿挫。长风破浪长风破浪会会有时，直挂云帆济沧海。有时，直挂云帆济沧海。“会会”字表现了李白内心的坚定，字表现了李白内心的坚定，诗人在迷惘中振奋精神，他重拾信诗人在迷惘中振奋精神，他重拾信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气，情心，重新鼓起沧海扬帆的勇气，情感在此又陡然发生转折，变为感在此又陡然发生转折，变为乐观乐观激昂激昂。1 1、通过对诗歌的品析，你从诗中你看、通过对诗歌的品析，你从诗中你看到了一个怎样的李白？请你用下面的到了一个怎样的李白？请你用下面的句式表达。句式表达。我从我从“_”“_”中看到一中看到一个个_ _ 的李白。的李白。品悟情感品悟情感欢乐恣意欢乐恣意欢乐恣意欢乐恣意姜尚垂姜尚垂钓钓伊尹梦伊尹梦日日冰塞川冰塞川雪满山雪满山迷惘彷徨迷惘彷徨自信乐观自信乐观 悲愤中不乏豪迈之情，失意中仍满怀信心。悲愤中不乏豪迈之情，失意中仍满怀信心。情感的波澜变化情感的波澜变化宴会豪奢宴会豪奢朋友盛情朋友盛情停杯投箸停杯投箸拔剑四顾拔剑四顾悲愤惆怅悲愤惆怅悲苦失望悲苦失望安慰希望安慰希望仕途艰难仕途艰难歧路纷杂歧路纷杂乘风破乘风破浪浪扬帆沧扬帆沧海海四、赏 读，体 会 技 巧 笔 法 李白这壶李白这壶“乐观之酒乐观之酒”浸泡着他浪浸泡着他浪漫的气质，行路难（其一）以浪漫漫的气质，行路难（其一）以浪漫的笔法书写了诗人的人生感慨和精神追的笔法书写了诗人的人生感慨和精神追求。对此，你是怎样理解的？（提示：求。对此，你是怎样理解的？（提示：从夸张和想象来思考。）从夸张和想象来思考。）浪浪漫漫的的笔笔法法主主要要体体现现在在词词语语、诗诗句句和和意意境境的的夸夸张张上上。词词语语的的夸夸张张，如如“金金樽樽”“”“玉玉盘盘”“”“斗斗十十千千”“”“直直万万钱钱”；诗诗句句的的夸夸张张，如如“拔拔剑剑四四顾顾心心茫茫然然”“”“长长风风破破浪浪会会有有时时，直直挂挂云云帆帆济济沧沧海海”；意意境境的的夸夸张张，如如“欲欲渡渡黄黄河河冰冰塞塞川川，将将登登太太行行雪雪满满山山”“”“闲闲来来垂垂钓钓碧碧溪溪上上，忽忽复复乘乘舟舟梦梦日日边边”。诗诗句句和和意意境境的的夸夸张张还还伴伴随随着着奇奇特特浪浪漫漫的的想象想象。浪 漫 的 笔 法鉴赏技巧鉴赏技巧闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。诗人引用吕尚、伊尹备受重用的典故，诗人引用吕尚、伊尹备受重用的典故，表达了希望自己能够得到明君重用的愿望。表达了希望自己能够得到明君重用的愿望。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。诗人引用典故，表达尽管前路困难重重，但诗人诗人引用典故，表达尽管前路困难重重，但诗人相信自己总有一天会高挂云帆，乘风破浪，抵达梦想相信自己总有一天会高挂云帆，乘风破浪，抵达梦想的彼岸，这是一种积极的追求，一种乐观的自信。的彼岸，这是一种积极的追求，一种乐观的自信。现在常用这两句诗表达自己宏大的理想抱负和实现在常用这两句诗表达自己宏大的理想抱负和实现理想抱负的坚定信念。现理想抱负的坚定信念。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。鉴赏技巧鉴赏技巧 引引用古用古籍籍中中 引引用古用古籍籍中的中的故事或者词故事或者词句。的句。的故事或者词故事或者词句。句。用典用典 引用古籍中的故事或者词句。引用古籍中的故事或者词句。可以丰富而含蓄地表达有关的可以丰富而含蓄地表达有关的内容和思想。内容和思想。五、诵 读，感 悟 诗 歌 魅 力金金，玉，玉。停停，拔，拔。欲欲，将，将。闲闲，忽，忽。行行,多多，？长长，直，直。千千，钱。钱。食，食，然。然。川，川，山。山。上，上，边。边。,难，难，在在？时，时，海海。金樽清酒斗十千，金樽清酒斗十千，。，。，。，。,，？，直挂云帆济沧海。，直挂云帆济沧海。六、悟 读，延 伸 诗 歌 意 蕴 离开长安后，李白仍关心国事，希望有一天能够重新得到朝廷的重用。十三年后，安史之乱爆发，李白怀着恢复国家安定的志愿，加入了永王李璘的幕府，却因此获罪并被流放。这时李白已经五十九岁，但他仍没有后悔自己的选择。流放归来后，李白一度准备参加李光弼的军队，但中途忽然得病，未能如愿。两年之后，李白在当涂去世，时年六十二岁。可以说，李白的一生都与失败交织在一起，然而这并不妨碍他成为最伟大的诗人。我们的未来不会一帆风顺，或许当我们在成长的路上遭遇挫折时，可以拿李白的诗句来勉励自己长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。请大家以行路难致自己为题，写一首诗歌（字数不限）或者一篇随笔（300字左右），要求用形象化的语言写出真情实感。课后作业课后作业一杯敬理想，一杯敬月光一杯敬理想，一杯敬月光抛却失意忧愁，擦亮了锋芒抛却失意忧愁，擦亮了锋芒大鹏终有一日扶摇直上大鹏终有一日扶摇直上玉盘珍馐来日方长玉盘珍馐来日方长一杯敬明天，一杯敬过往一杯敬明天，一杯敬过往仰天大笑离去，重振了衣裳仰天大笑离去，重振了衣裳天生我材岂为侍奉笑场天生我材岂为侍奉笑场乘风破浪只为理想乘风破浪只为理想为为李李白白歌歌唱唱一一曲曲感谢您的指导！感谢您的指导！