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幼儿园2023年春季教学计划(15篇)幼儿园2023年春季教学方案1 一、班级状况分析 本班幼儿总人数有XX人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理力气上提高了，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探究性，生活行为习惯好，文明有礼，敬重长辈，敬重老师，团结同伴，能和谐相处，但是仍存在一些问题，如连续加强幼儿午睡的自觉性，连续加强幼儿平安，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我爱惜意识。我们两位老师团结全都，使幼儿的一天保教工作做到最好。 二、管理班级方案 1、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能认真接受上级领导布置工作，听从领导支配。 2、连续加强幼儿平安卫生意识，提高幼儿自我防范，自我爱惜意识。 3、连续培育幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，敬重别人。 4、老师相互沟通学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学连续提高，确保幼儿一天正常的教学活动，把学问传授给幼儿。 5、做好各科的教学工具。 6、保育方面，首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻关注幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习整理自己的玩具，衣服，图书等物品。 三、教学工作方案 1、班主任老师与科任老师相互学习，相互探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习爱好，开发和培育幼儿体、智、德、美全面进展。 2、有目标地制作各科的教学工具，充分地利用本园的有利条件，通过剪、撕、折，来培育幼儿的动手操作力气、手腕灵敏性，培育幼儿的观看力气和想象力气。 3、加强体育熬炼，保证每天半小时体育活动时间。通过体育玩耍等形式，培育幼儿参加体育活动的爱好，增加幼儿体质。 4、每周一张贴纸，贴好一周教学方案，预先备好课，课前做好教学工具预备。 5、五大领域： 1健康身体运动智能，随儿歌指令； 2社会人际关系智能； 幼儿能主动与人打招呼；知道伴侣的重要性，探讨成为别人好伴侣的缘由；知道自己进步的地方；沟通成长的阅历；增进对运动平安与玩耍的熟识；培育互助合作的团队精神；自我熟识智能。知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣；学习照看植物，培育对植物的爱；体会玩叶子的乐趣；养成自己事情自己做的习惯。 3语言语言智能； 理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点；学习阅读；依据情节发生挨次，叙述图片故事；集风光前叙述自己改编的故事；提高制造运用语言的力气。 4艺术音乐智能； 培育使用乐器的力气，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情；培育对律动的感受力；学习创编新词；演唱新歌曲；体会音节的"节奏；做不同的动作；在音乐玩耍中，培育对乐曲结构的敏感性。 空间智能；学习创作连环画，预备集体上演和进行创作，联想代表自己的符号，学习设计属于自己的信封和信纸；学习运用脸部肌肉与形体动作做出制造性动作；尝试用点画线创作，培育幼儿丰富的想象力。 5数理规律智能；观看辨别空间线索，培育初步的推理力气；初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方式进行测量；培育比较和配对，推想的力气；增进数数力气，学习简易统计方法并对争辩结果进行归类；比较各种不同特征的线，培育敏锐的观看力。 自然观看智能；建立初步的镜面反射的概念，熟识动物中的运动高手，比较动物和人的外形观看各种叶子的外形和特征，观看各种树叶之间的异同；知道水的冷热对泡茶的影响；熟识线并查找生活中各种各样的线，知道某些线有传递声音的功能。 三、平安工作方案 1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项平安教育。如教育好幼儿上下楼梯向右走，不准在教室追逐，大小便与喝茶要排队，教室张贴平安标志，教育幼儿不准乱摸电插座，在家里不准玩火，不准带火种回幼儿园，并教育好幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。 2、坚持每周进行一次常规平安大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生、常规、平安的教育。 3、利用音乐玩耍组织幼儿下课常规，调动幼儿的自觉性。 4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里，以防食物中毒。 四、卫生保健方案 1、做好幼儿冷热工作，能够准时为幼儿增减衣服，午睡留意幼儿的睡意，发觉特殊立刻做好应变方法。 2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特别要记录吃药的幼儿名单。 3、充分利用阳光、空气、水等自然因素组织幼儿熬炼，培育幼儿良好的个人卫生习惯，留意幼儿的心理卫生和心理健康。 4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。 5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。 五、家长工作方案 坚持家园联系制度，以面谈、电谈的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一周在园的生活、学习等状况，我们也乐观主动地向家长反应幼儿在园学习状况、生活等状况。 如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的状况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知道。我们相互协作，相互支持，相互了解，进一步提高幼儿学习的自觉性。 幼儿园2023年春季教学方案2 幼儿良好的常规包括:进餐、睡眠、上课、盥洗、穿脱衣服等十多个环节,是幼儿必需遵守的日常生活规章。也就是我们平经常常说的常规。依据小班幼儿的年龄特点,我们在一日活动接受各种形式,关怀幼儿养成良好常规，保证孩子的基础素养全面进展。为此，在本学期为幼儿制定了相应的常规方案，并争取在小班这个关键期抓紧常规教育，使本班幼儿养成良好的常规。 一、晨间与离园 1、宠爱幼儿园，能兴奋奋兴入园，快乐地和家人道别。 2、情愿接受老师的晨检。 3、让幼儿学会使用礼貌用语，如:老师早、你早、你好、再见、感谢等，遇到进入教室的人会主动的问"老师好"。 4、在老师的关怀下将自己的衣物整齐叠放并放入衣洞内。 5、乐于参加活动，遵守活动规章，活动结束后将玩具、书籍放回原处，并摆放整齐。 二、早操 1、在老师的关怀下整理好自己的服装，冬天不怕寒冷，乐观参加熬炼。 2、听音乐节奏做操，精神饱满，心情快乐，留意力集中，动作协调，努力达到熬炼目标。 3、在指定的范围活动，爱好深厚，活泼快乐，学习和提高动作技能。 4、遵守规章，活动时不乱跑、不喊叫、不打闹。 三、入厕 1、上厕所时不拥挤，会排队。 2、会自己穿脱裤子，大便时会叫老师。 3、不随地大小便。 四、集体活动 1、能做好活动前的预备工作，如入厕、洗手、教玩具、幼儿学具的选择。 2、乐观参加教育活动，心情快乐。 3、留意力集中，乐于动脑、动口、动手。 4、活动中教幼儿保持端正的坐姿，专心倾听别人的讲话，不任凭插话，乐观思考并大胆表述自己的想法，回答问题时声音嘹亮。 5、与老师、同伴共享活动阅历。 6、会正确操作学具材料，疼惜物品，用后放回指定地方并摆放整齐。 7、写、画姿势正确，握笔姿势保持正确。 8、活动结束后，主动整理活动材料，物归原处。 五、盥洗 1、学习洗手、漱口的方法，懂得水的宝贵，会节约用水，在洗手时不玩水，不把别人和自己的衣服弄湿。人多时学会排队等候。 2、需要老师关怀时，能有礼貌的开口请求关怀。 3、能熟识自己的水杯、毛巾，人多时能自觉的排队饮水，排队期间不用水杯打闹、不玩水杯。 六、户外活动 1、户外活动前幼儿将椅子轻推入桌下并且安静快速站队。 2、能在指定范围内活动，会利用器械熬炼身体，具有基本的自我爱惜力气。 3、活动时能听懂老师的指令和信号，学会遵守玩耍规章。 4、活动时不乱跑、不打闹，不做危险动作，不玩危险玩耍。 5、在老师带领下，乐观参加劳动、闲逛、自由活动等其它户外活动。 6、正确使用器械，留意疼惜，用完后帮老师将玩具、器械放回原处并摆放整齐。 七、玩耍活动 1、能参加幼儿园的玩耍活动，并遵守集体生活中的一些规章。 2、在玩耍活动中能与同伴一起玩，并情愿和同伴一起使用玩具和材料。 八、进餐 1、餐前依据步骤认真洗手，正确使用肥皂，最终一个幼儿关好水笼头。 2、正确使用餐具、养成文明进餐的良好习惯，进餐时不大声讲话，不任凭说笑打闹，咽下最终一口饭再站起来。 3、专心进餐，不挑食、偏食，尽量不掉饭粒，保持桌面干净。 4、餐后用毛巾擦嘴，然后去盥洗室洗手、漱口。 九、午睡 1、能安静进入睡室，铺平被子。 2、午睡时能在老师的关怀下，自己将衣服、裤子、鞋子摆放整齐。 3、盖好被子后能闭上眼睛，安静入睡，保持正确的睡眠姿势(右侧卧或仰卧)。 4、不带小玩物上床，不东张西望，不蒙头睡，养成良好的睡眠习惯。 5、早醒幼儿可进行安静活动，不出声响，不影响同伴。 6、上厕所要轻轻的，不打扰别的小伴侣睡觉，逐步学习自己穿外套和外裤。 十、离园 1、离园时，带好自己的物品，整理好自己的仪表，不是自己的东西不拿。 2、离园前把玩具、椅子、材料收放整齐，归位，整理好活动环境。 3、主动向老师、小伴侣及其它家长道别。 4、不独自离开幼儿园，不跟生疏人走。 幼儿园2023年春季教学方案3 一、本班状况分析: （一）幼儿状况:这学期小班的幼儿都是新入园的幼儿并且年龄都在四岁以下。新入园的孩子心情不稳定,他们对新环境不生疏,有的幼儿哭闹现象严峻。这个年龄段的幼儿与亲人的情感依恋是很正常的,又是很重要的。因此,老师就要象妈妈一样去抱抱他、逗逗她、和他说话、与他玩耍,在浓浓的亲情中让幼儿健康成长。 (二)幼儿人数:全班人数28人,平均年龄在三岁至四岁之间。 (三)老师状况分析及分工合作: 老师状况:由于本园老师少，班级多，在教学中基本上都是包班，在创班级特色的同时留意家园联系,并利用家长委员会资源来关心园里及班级的工作。老师要关注班级幼儿的语言进展、认知方面的开发,负责开展教学内容有:小班五大领域的教学。能主动参 与思考争论教学活动,留意幼儿的个别差异,鼓舞幼儿参与体育活动,关心幼儿进展大脑功能,留意身体、运动智能的开发。 二:教育教学方面 3-4岁幼儿进展特点是生长发育快,但动作协调性差;处在口语进展的关键期,自我意识开头萌芽;直觉行动思维,心情不稳定。依据孩子的年龄特点,区域活动应体现分散、自由、自主、宽松等特点,依据幼儿的年龄特征,我们将幼儿的区域活动和常规教育渗透到教育教学的五大领域中,将教学划分为:健康、语言、数学、科学、艺术。 （一）、 健康: 1、激发幼儿上幼儿园的乐观情感,适应幼儿园有规律的生活,学习秩序,体验集体生活的欢快。 2、初步熟识日常用品,养成良好的进餐、饮食、睡眠、盥洗、玩耍、排便等习惯,具有基本的生活自理力气。 3、让幼儿了解必要的平安保健常识,熟识身体的主要器官名称,了解其主要功能及最基本的爱惜方法。乐于接受预防接种及疾病治疗,并学会爱惜自己。 4、培育幼儿对体育活动的爱好,情愿并能快乐地参加体育活动,进展幼儿基本的活动技能和身体素养,动作协调,灵敏。 (二)、 语言: 1、能学习说一般话,慢慢发准易错音。 2、留意安静地听别人讲话,能用简短完整的语句表达自己的愿 望。学会使用礼貌用语。 3、情愿和别人交谈,能用简短完整语句表达自己的愿望。学会使用礼貌用语。 4、情愿听老师叙述故事和朗诵儿歌,能初步理解作品的主要内容。能独立地朗诵儿歌。 (三)、数学: (1)培育幼儿学习数学的爱好,体验数学活动的爱好。 (2)通过多种感官感知的方法,引导幼儿观看四周事物,学习按物体的名称或某种特征(颜色,大小等)进行分类。 (3)学习用简洁的数学方法,解决生活和玩耍中简洁的问题。 (4)宠爱摆布操作材料,能在老师的关怀下,按要求拿取,摆放操作材料。 (5)学习按物体的量的差异进行4以内物体的排序。 (6)熟识最基本的数量关系,对物体进行初步的比较。 (四)、科学 1、疼惜动植物,关怀四周环境,情愿接触大自然。 2、学习感受大自然的美,有初步的环保意识。 3、能对自己四周的事物、现象感爱好,有惊奇心和求知欲。 4、培育幼儿初步动手动脑,探究问题。 5、学习感受与四周环境接触的快乐情感,情愿与成人,同伴共享和沟通。 6、对感知活动有爱好,初步学习运用感官熟识事物。 (五)、艺术:艺术领域包括美术教育和音乐教育两部分内容。 美工: 1、关注四周奇妙事物,情愿欣赏作品。 2、宠爱美工活动,并在美工活动中有快乐的体验。 3、初步学会正确的握笔方法和作画姿势。 4、在活动后,培育幼儿整理自己的绘画用具,养成良好的绘画常规,慢慢到情愿主动地整理。 5、熟识纸、笔、剪刀等多种绘画,手工工具和材料,初步把握正确的使用方法。 6、初步学会撕纸盒粘贴的方法,学会用胶棒粘贴一些简洁的物体形象。 7、能用简洁的线条,颜色表现自己生疏的事物。 8、能辨别几种不同的颜色,情愿用自己宠爱的颜色作画。 音乐: 1、能初步按音乐的节拍,宠爱用肢体作简洁的律动。 2、培育对音准与节奏的初步熟识,体验音乐活动的爱好。 3、学会用正确的姿势,自然的声音唱歌。 4、学会欣赏音乐,舞蹈的爱好安静专心地听音乐。 跟老师听音乐做动作:点头、弯腰真好玩听音乐做动作,踢踢腿、转一转、跳一跳。和老师做的一样美 (六)、 社会 1、新生入园稳定其心情,关怀生疏幼儿园的环境,能适应幼儿园集 体生活。 2、情愿与人交往,保持快乐的心情,与同伴一起参加 集体活动和玩耍。 3、情愿学做力所能及的事,不怕困难。 4、养成基本的个人卫生和公共卫生习惯。 5、具有良好的生活行为习惯和品德。 6、懂得爱父母长辈,老师和同伴,爱集体,爱家乡,爱祖国的情感。 77、培育幼儿在参与各项活动中能有自信念。 三、教学课题: 我班幼儿的年龄小,幼儿良好的行为习惯就特殊重要,因此,我班的课题争论定为如何培育幼儿良好的学习、行为习惯 1、 为幼儿供应一个平安丰富有序探究的环境,让幼儿宠爱幼儿园。 2、 能够安静进餐、午休,养成饭前便后洗手的良好习惯。 3、 情愿尝试运用多种技能和多种材料制造性地表现美的"事物,并乐观参与。 4、 能和小伙伴友好的相处,不打架、不骂人。养成良好的盥洗习惯。能对社区及四周环境进行观看并能够操作。 5、 集体活动时,幼儿能够较安静的听讲,不任凭下位置,养成良好的学习习惯。 6、 初步了解一些自然现象及它们之间的关系,渴望去探究。 7、能关怀疼惜四周环境,有初步的环保意识。 8、建立适宜区域活动的常规,适时、适度、适量地投放不同层次的活动。 四、平安工作: 1、 老师应认真做好晨检工作,认真做到一摸,二看,三问、四查。 2、 教育幼儿友好相处,不打人、不骂人、不抓人、不咬人、玩玩具时不争抢,相互谦让。 3、 加强平安教育,避开触电,摔伤,烫伤、吃错药、丢失等事故的发生。 4、 定期或不定期每月对外大型玩具进行检查,准时修理,养护。 5、 教育幼儿不带危险品进幼儿园。增加幼儿的自我爱惜意识。 五、卫生保健工作 1、培育幼儿饭前便后洗手的好习惯。 2、培育幼儿良好的饮食习惯和生活卫生习惯。 3、教育幼儿自己吃饭,能够安静的进餐,并保持桌面、地面卫生,不掉饭粒。 4、培育幼儿良好的午休习惯,有正确的睡眠姿势。 5、培育幼儿良好的大小便习惯,能主动入厕。 6、通过参与多种多样的体育活动,培育幼儿对体育活动的爱好,养成乐观参加体育活动的情感。 7、提示幼儿多喝水,并养成主动喝水的习惯。 六、日常生活: 抓住每日生活中的点滴,将平安教育、德育、教学、生活自 理力气的培育渗透在日常生活中。 幼儿园2023年春季教学方案4 社会始终在进步，学问不断更新，人假如满足于现状，不思进取，那么会跟不上时代的步伐。所以人也要不断地充实自己，给自己注入新的学问能源，才能在工作和生活中得以发挥应用，以适应社会的进展。但是为了更有效地提高自己的学问水平和工作力气，需制定切实可行的具体方案。以下是这个学期几方面的方案。 一、师德的培育做好一个老师，首先要有良好的道德规范。 1、学习和争论国家的法律法规，做到懂法、守法、用法。遵守文明行为规范，抑恶扬善，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 2、严格遵守幼儿园的管理制度，认真负责地做好班主任及幼儿园支配的各项工作。 3、在工作中团结同事，懂得谦让，乐于助人。 4、要爱孩子，教育的最高境界就是爱的教育，要把每个孩子当成自己的孩子来爱着，让孩子有家的归属感。 5、用自己的良好行为来影响孩子，以身作则，为社会的和谐和进步作出应有的贡献。 二、工作力气的提高 1、学习和借鉴各老师的阅历，在教学活动组织和环境创设方面着手努力，挖掘新能源信息，协作班主任工作支配，有效完成工作任务。 2、学习有关家长工作方面的书籍并借鉴各老师的家园沟通阅历，准时向家长反馈幼儿在园状况，让家长放心。 3、参加常规教学和蒙氏教学的学科组培训，提高教学水平。 三、连续自己的专业特长的学习，在业余时间多练习钢琴、舞蹈、音乐等。并乐观参与幼儿园的文艺活动，在活动中学习并能学以致用。 四、在业余时间多阅读各类书籍，拓宽自己的学问面，并通过多媒体等多种渠道学习新学问，把握新观念，做到与时俱进，才能不与社会脱节。 以上几方面我会到学期末作一个总结与反思，有做不到位的环节，能准时订正和总结提高。 一、指导思想 以幼教两个法规为指导思想，以幼儿教育指导纲要的精神为指南。加强教育教学管理，巩固优化教育常规，科学合理地组织好一日活动;坚持理论学习，引导老师在学习中进行反思，在反思中查找策略，在反思中成长;结实树立以人为本的教育思想，努力学习，开拓创新，扎扎实实地开展各项教育工作，推动我园保教质量的提高。 二、主要工作 1、以加强常规管理为入口，促进老师优化教育活动质量 老师依据幼儿的年龄特点和幼儿园教育指导纲要的精神，结合园务方案，制定好各类方案。在方案实施的过程中，鼓舞老师利用上学期在探究中积累的阅历，结合幼儿的阅历、爱好准时调整、生成新的主题活动，使之不断完善，促进幼儿的进展。同时，鼓舞老师在教育实践中培育观看的习惯与技能，要求老师的观看记录中包含观看幼儿状况的"记录和自我的教学的反思的内容。 以幼儿园教育指导纲要为指导依据，本学期我们将以跟班为主、听随堂课为辅的形式，深化班级了解老师组织活动的实施状况，促进老师提高科学、合理的组织活动的力气，努力形成自己的教育特色，进一步提高我园的保教工作质量。 2、以教学活动 为载体，鼓舞老师致力于教学改革 针对上学期折纸、舞蹈教学的薄弱点，本学期我们连续接受集体备课的形式，促进老师在设计、组织活动中共同探讨折纸、舞蹈教学方法，特别是在观摩沟通的过程中，让大家吸取新阅历、取长补短，从中寻求最佳教育途径。 鼓舞老师多从书刊中学习理论学问，扩高校问面，把握新学问，不断充实自己、更新教育观念。本学期将以骨干老师为主，每月以讲座、沟通的形式，组织老师学习理论学问，同时留意与工作实际相结合，丰富老师的理论学问，提高老师的业务力气。 开展相应的评比、练兵活动，活动中激发老师的教育热忱，努力营造我园良好的教育氛围。 3、以科研为纽带，营造良好的科研氛围 我们将在上学期“探究性主题活动”的探究基础上进行进一步的探究。本学期我们将利用玩耍开展生成教学活动，同时加强科学学问与幼儿日常生活的联系性，不断探究“探究性主题”的好方法。促进老师以实现教育观念向教育行为的转变。我们将与老师一起探究探究性活动中师幼互动的有效途径，关怀老师转变现状，提升老师的教育理念、提高反思力气、优化教育行为，有力地促进老师的专业化成长。 三、工作支配 二月 1、各班环境创设 2、小伴侣行为习惯培育 3、各部门方案沟通、评比 三月 1、专题活动观看记录沟通一 2、开学工作检查环境、小伴侣的行为习惯、自然角评比、早操、午间操 3、学习讲座探究性活动中有效的师幼互动途径 四月 1、互观活动 2、专题活动观看记录沟通二 3、组织小伴侣扫墓活动 4、学习讲座活动环境与师幼互动 五月 1、互观活动 2、家长半日活动观摩 3、庆“六一联欢活动”舞蹈、书法、绘画 4、自然角期中检查包括种植地 5、专题活动观看记录沟通三 6、学习讲座活动玩耍中的师幼互动 六月 1、测查小伴侣 2、各部门总结沟通、评比 3、课题小结 幼儿园2023年春季教学方案5 新的一学期在紧急而有序的氛围中开头了。本学期依据幼儿的具体状况，制定了适合幼儿身心进展，关注共性差异，促进幼儿全面进展的教学方案。我们老师会认真总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足。 一、工作要求针对本班的具体状况及存在的问题，本学期的工作主要目标是： 连续加强幼儿的常规培育，实行多种形式对幼儿进行训练，逐步培育幼儿自我约束的力气。在一日生活中，进一步培育幼儿良好行为习惯，敬重父母、长辈，宠爱祖国，能为集体服务，形成集体观念。 二、 工作重点 1、 保育工作：春、夏季是发病季节，老师重视幼儿的卫生，保育员每天做好室内外卫生，进行通风，进一步培育幼儿良好的卫生习惯，教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放进口中，以防止病从口入。 2、 教学实行的措施： （1）多与幼儿进行有效的交谈，在谈话过程中让幼儿学会如何听懂对方的话，弄清要了解的状况，清楚自己说话时机，用自己的倾听行为去影响、引导幼儿。 （2）在活动中开展形式各样的表演，看图叙述等活动，引导幼儿认真听同伴叙述，鼓舞他们大胆参与。 （3）提高科学认知力气，加强对数的把握程度。 （4）提高幼儿合作意识，交际力气及规章意识。 三、具体进展目标 （一） 数学领域 1、认读1-20的数字并学习点数、倒数；学习1-50的唱数； 2、熟识1-10的序数、10以内的相邻数。 3、把握5到10数字的书写方法，学习正确书写方式。 4、学习模式排序，鼓舞幼儿主动观看和探究四周常见事物，现象以及变化的简洁规律，并从中体验到快乐； 5、了解常见的数、量、形，能用简洁的数学方法解决生活和玩耍中某些简洁的问题； 6、乐观参加小组争辩的探究，培育幼儿合作学习意识和力气，学习用各种方法表现、沟通、共享探究。 （二） 科学领域 1、 学问方面： （1）关怀幼儿猎取有关自然环境中动、植物及水等无生命物质及其与人类系的.具体阅历，了解不同环境中个别动、植物的形态特征和生活习性。 （2）对探究四周世界、学习科学技术布满爱好，宠爱大自然、关怀爱惜自然资源和自然环境，具有独立性、主动性、制造性、自信念、自制力、责任感和合作性等良好的共性品质。 （三） 艺术领域 美术：（1）能感受生活、环境和美术作品中的奇妙事物。 （2）激发幼儿对美术活动爱好，情愿主动参与，在美术活动中获得快乐、丰富的心情体验。 （3）能用自己宠爱的图形、颜色和线条表现各种事物，学画简洁的情节画，并在活动中培育幼儿的自信念。 （4）能用自己宠爱的剪、贴、团、捏、画、撕等方式进行综合制作活动，富有制造性地表达自己的情感和体验。 （5）能主动利用一些美术材料和工具装饰、制作美术作品，培育自信念和成就感。 四、家长工作方面 通过多种形式，多种渠道的方式来加强家园间的联系，如期初召开家长会，向家长宣扬幼儿园的教育教学工作支配，鼓舞幼儿家长乐观参与园内组织的亲子活动，调动家长参与活动的乐观性。平常通过打电话、家长桥的形式让家长了解我们开展的活动并参与日常教学活动，充分挖掘家长资源，促进家园共同成长；再是利用平常的时间，通过家庭面谈、电访等形式，详细了解幼儿在家状况，和家长作好沟通工作，取得他们对我们工作的信任和支持。通过家园联系册灵敏地有目的地与家长联系，反映幼儿在园状况，宣扬科学，关怀家长形成正确的教育观念。 幼儿园2023年春季教学方案6 一、幼儿基本状况分析 我班现有幼儿 24名，其中有 2名插班生。经过上半学期的学习，全班幼儿的各项力气都有所提高，体质有所增加，而且大部分幼儿都情愿离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起玩耍，学习。全班幼儿都能适应集体生活了。宠爱和老师，小伴侣们一起学本领，而且大部分幼儿的生活自理力气较好，学会了自己吃饭，自己穿脱衣服，早上进园会主动同老师问“早”，“好”，“再见”。平常大部分幼儿能够大胆，清楚的用一般话表达自己的愿望和请求。刚入园的插班生不愿自己动手吃饭。开头除了哄幼儿自己吃以外，也关怀一些小伴侣进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们经常会给幼儿讲一些故事，使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪慧，我们也总是表扬鼓舞那些自己吃，吃得多的小伴侣，给他们五角星，给他们大拇指，经过一两周时间的教育关怀，大部分幼儿不仅会自己独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步。，在做操方面我们班小伴侣也比开学初有了进步。孩子们很宠爱参加体育活动，做玩耍，对于一些体育器械他们能娴熟的使用，并会想多种方法来玩。但毕竟还是小班孩子嘛，同伴之间由于年龄的差异和力气的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵敏，大肌肉动作进展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控力气较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。 二、本学期主要工作要求及实施措施 工作要求: 1、思想品德教育 (1)培育幼儿爱幼儿园，能兴奋奋兴地自己走着上幼儿园; (2)培育幼儿习惯于集体生活，情愿参加各项活动; (3)培育幼儿逐步学会做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己将玩具放回原处，包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己学着穿鞋，认清左右脚。学着折被子、衣服、并放整齐; (4)培育幼儿爱父母、老师，能听老师、父母的话，不乱发脾气; (5)增长幼儿疼惜玩具对日常用品要轻拿、轻放、不乱扔; (6)培育幼儿对同伴要友好，不打人、不骂人，不争抢玩具; (7)平安教育、宠爱劳动培育(整个学期); (8)培育幼儿敬重老师和长辈，会有礼貌地称呼人，会用“早”、“再见”、“请”、“感谢”、“对不起”等用语(整个学期)。 2、卫生习惯 (1)教育幼儿逐步学会饭前、便后、手脏时独立洗手，并用自己的毛巾擦手; (2)教幼儿学会在幼儿园、家里自己吃饭，不要成人喂，安静地进餐，吃饭时不走动，吃完分到的饭菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼儿园里能将碗匙放整齐; (3)教育幼儿不大声叫喊; (4)教会幼儿正确使用运动器具，留意平安。玩滑梯时能从梯子上走上去，坐好后再滑下来; (5)教育幼儿不随地抛纸屑，观看纸屑能捡起来丢进纸篓 3、美育方面 美化室内环境，并利用饭后及课余时间带幼儿闲逛，观看园内外自然景色;有方案地给幼儿欣赏适合年龄特点的美术作品和乐曲，给幼儿讲一些漂亮的童话故事，培育他们对美的感受力。 4、智育方面 尽量接受直观玩耍形式进行各项教学活动，以培育幼儿对学习的爱好。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐步培育幼儿的求知欲望。教育要面对全体幼儿，并依据本班幼儿的实际特点因材施教，实施差异教学。引导幼儿用简洁的语言表达自己的请求和愿望，宠爱与老师、同伴交谈，进展幼儿的语言表达力气;培育幼儿安静，宠爱听成人叙述和朗读的习惯，并情愿欣赏不同形式的文学作品。学会手口全都地从左到右点数5以内的实物，能说出总数;并能按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体;情愿参加数学活动，宠爱摆布、操作数学活动材料;培育幼儿的动手操作力气，促进每个幼儿在不同水平上得到进展。 幼儿园2023年春季教学方案7 针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力气。通过良好的教育手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、力气、学问、技能等方面的进展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展。乐观探究教育教学新方法，关注幼儿不同的进展特点和潜质，关注幼儿不同的进展需要和力气倾向。用母亲般的爱温和、疼惜每个孩子，促进孩子身心健康、富有共性的进展。 本学期初我们将把力气培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟识、体验并理解基本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识。创设健康、丰富的环境，强化一般话的学习，以环境促教育，保证幼儿的进展。关注幼儿社会性的进展，促进幼儿良好共性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面对全体幼儿，促进全面进展。结合日常生活，开展平安教育，提高自我爱惜的意识和力气。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。宠爱并能乐观参加各种身体熬炼活动，初步养成参加体育熬炼的习惯。团结友爱、疼惜公物，具有确定的集体意识。对科技活动有主动探究的愿望。生活常规的培育： 1、兴奋入园、主动问早问好、协作医生晨检、主动报告自己的身体状况； 2、能够有序上下楼梯，守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小伴侣。不玩危险玩耍，不去危险地方。知道平安的基本常识及自我爱惜方法，会处理可能遇到的简洁危险； 3、 饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手； 4、 安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴； 5、 安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无特殊； 6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识； 7、引导小伴侣用适当的.表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，疼惜公共卫生； 8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道； 9、知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动； b、教育教学常规： 1、乐观参加早熬炼活动，增加体质。 2、熬炼后能安静的在各区域有序的进行活动。 3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、乐观举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式，培育小班幼儿的语言进展力气。培育小班幼儿大胆、勇敢的品质，鼓舞幼儿能发表自己的看法及建议。激发幼儿对四周事物、现象的爱好，能用多种感官探究四周环境。 4、能从生活和玩耍中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。 5、乐观参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，疼惜体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿二小时户外活动。 6、 玩耍活动中能按自己的意愿选择玩耍，和同伴友好、协商一起玩。 7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道疼惜图书，学会自己修补图书。 8、爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。 9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。 10、学习跳绳，把握跳绳的技能。 11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让小班幼儿欢乐、欢快的与小伴侣共享。 卫生保健 1、严把好晨检关，做好全日观看及(家园联系册)的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。 2、严格执行卫生消毒保健制度，对比消毒制度来进行幼儿园一日生活。 3、向家长宣扬卫生学问、卫生保舰科学育儿等有关学问。 4、做好环境卫生清洁工作，保证小班幼儿健康成长。 三月份工作支配 1、打扫卫生，做好开学前的各项预备工作，创设洁净、温馨的环境。做好消毒工作，开窗通风，记录好(幼儿联系册)，预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培育。 2、热忱欢迎幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区域玩耍的材料、玩具。制作区域活动和角色玩耍的材料，每周定期开展角色玩耍和区域活动。 1、学新操，跳集体舞。 2、练习有节奏的走，听信号变向、变速走；进展下肢肌肉力气和协调力气。 3、保持个人仪表洁净，留意个人卫生。 4、树立平安自我爱惜意识。 3、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾。 5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿留意个人卫生。 7、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达力气的培育。 四月份工作支配 1、结合主题活动“春天”，引导幼儿留意观看春天的变化，体验春天的气息。 2、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，