小学教师晋级述职报告9篇.docx

小学教师晋级述职报告9篇学校老师晋级述职报告1 各级评委领导及老师： 大家下午好！ 作为一名老师清贫与富有并存，由于经济是清贫的，但精神是富有的，又有常人体会不到的辛苦和欢快，我不但过的无悔、无憾，反而感到高傲，由于我从事着阳光下最光辉的事业，是人类灵魂的工程师。 一、基本状况 我叫xx，是一名农村学校语文老师，20xx年毕业于邓州市老师进修学校，通过学习20xx年获大专文凭，20xx年12月晋升一级老师。任现职后始终扎根农村，站在教学第一线，从事学校教育教学工作。十二年以来从未因辛苦、无闻而动摇心中的信念，总以满腔热忱投入每天的工作之中。我即不奢望惊天动地的伟绩，又不高呼冠冕堂煌的口号，不贪官、不贪财，只求不误人子弟，只是静静无闻地为乡村教育事业尽绵薄之力。 二、学习及思想状况 我坚持党的领导，宠爱教育事业，敬重领导，团结同事，真诚待人，能虚心听取别人的看法，严于律己，宽以待人。对年轻老师我热心关怀，他们教学工作中的困惑，我竭己所能，悉心教育，很多年轻老师在我的关怀之下成为学校的教学骨干。热心关怀年轻老师的同时，我并担忧于现状，深感时代飞速进展，学问快速更新给我带来的压力。我认真学习不断提高自己，并在20xx年通过刻苦学习取得高校专科学历。工作期间，我利用教学空余时间，读书看报学习教学理论学问，丰富自己的学问储备，提高自己的思想觉悟，时时反思自省，乐观参加科研课改的各项活动，搞好阅历总结。寒、暑假期间参加各种培训学习，开阔自己的眼界，感受时代的气息，把新理念，新手段带入课程中，为教学注入新的活力。新世纪的教学已不再是老师的摇头晃脑。同学咿咿呀呀那样死板单调。 三、工作成果和阅历 十二年来，我在教育教学工作中始终坚持以素养教育为准绳，以教书育人为原则，把教育教学面对全体同学，在师生的共同努力下，每个学期同学的质量检测成果都很理想，近几年来所带的同学成果均为镇同类学校前列，被学校评为优秀班主任和学科带头人。20xx年还被邓州市教体局评为“文明老师”，20xx年参加的学校数学课堂教学竞赛中荣获优质课壹等奖。20xx年在邓州市农村中学校现代远程教育优秀成果评比中，荣获优质课二等奖，20xx在全市青年老师优质课竞赛中，所授课笔算乘法被评为二等奖，20xx年撰写的论文数学教学中如何发挥同学的主动性在南阳市教育教学优秀论文评比活动中被评为二等奖，在南阳市数学学校生小科论文评比活动中被评为优秀老师一等奖。20xx年被邓州市教体局评为模范班主任，20xx年被邓州市教体局评为先进个人。 一份耕耘一份收获，以上成果的取得离不开一个“勤”字。我对自己要求严格，这么多年我从不迟到早退，从不无故请假旷课，晚上睡得比同学晚，早上比同学起得早。认真备课，认真批改每一次作业，并写好鼓舞性的评语。课后认真总结工作中的得失，挤出时间对同学进行个别辅导。以校为家，以工作为重，一心扑在教学工作之中。数年如一日，不敢马虎，不敢懈怡。 同事也离不开一个“爱”字。在工作与生活中多与同学接触、沟通，以便充分了解每一位同学，做到有的放矢，做他们的良师益友，把他们同自己的孩子一样看待，处处关怀他们准时关怀他们解决学习生活中的困难，从人格上敬重他们，从不污辱，打骂他们，总是以和气可亲的面容消逝在他们面前，让他们真正感受到温和，体会到师生情深。当然我对他们也很“严”，当他们学习态度不端正，马马虎虎时，我会准时开导教育，对多次犯错不改的同学，甚至还会实行批判的方法来教育他们，直到其改正为止。对他们的这种“严”实际也是对他们的一种疼惜。老师的疼惜同学能有感受，他们回报你的爱，会对老师信任和拥护，这给我们的.教学工作带来了极大的关怀。 更离不开一个“法”字。干什么事都离不开合理的方法。语文是一门基础学科，是学好其他各科的基础，俗话说，万丈高楼从地起，在传授新学问的过程中，我灵敏利用教学方法，对同学多启发，多鼓舞，少强迫，少打击，以同学为主体以老师为主导，摆正老师在教学活动中的角色位置，细心设置问题，细心设置情景，激活同学思维，搞活课堂气氛，使自己的教学深化浅出，有声有色使同学好学易懂，学有所得。 四、存在的问题和教训 阅历来自实际生活中的问题，只要你去做事，去工作就会遇到问题，这些问题处理不好，就会严峻的影响工作，使工作不能顺当进行，达不到你预期的目的，假如处理得好就会成为阅历。我在教学工作中就发觉了不少问题。让我比较头痛的是后进生问题，后进生基础、顽皮，不但自己不爱学习，还去影响别人的学习，有时处理不当，就会导致一些基础较好的同学因受到影响，而成果下降。怎样才能有效的提高后进生呢？如何把握课堂教学中活泼与严峻的分寸也是一个麻烦的问题，活泼有时会让同学忘乎所以，严峻过度又会让同学死板呆滞。还有如何更好地把工作做到细处，做到实处，如何让同学学得更踏实，如何让同学学以致用，都是我今后工作中要解决的问题。 五、今后工作的设想 培育有用的人才，富国强民是教育的终极目标，在今后的教育中，我当以更新的教学理念，更热忱的态度，更勤奋的精神去为教育增加力气，让同学乐学、活学、学有所得，学以致用和全面进展，成为社会有用人才打下坚实的基础，争做一名对得起家长、社会、教育的老师。 报告人：xxx学校，xxx 20xx年xx月xx日 学校老师晋级述职报告2 新的一年即将开头，为了在新的一年里更好的工作，回顾过去的工作来激励自己取得更大的进步。 下面，我把上一年度的工作做一个总结。 一、德： 在教育教学工作中，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的共性进展。业余时间乐观参加本科进修，广泛猎取各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。 二、能: 本人工作责任心强，听从领导的分工，乐观做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，听从学校工作支配，.在平凡的"教学工作中，认真上好每一堂课，认真对待每一位同学，课堂教学真正体现“老师为主导，同学为主体”的教学思想，课堂上创设情境，诱发同学的认知需求和创新欲望，使同学从情感、思维和行为上主动参与学习;课堂上，鼓舞同学主动参与、主动探究、主动思考、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视同学的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对同学的作业严格要求，培育良好的作业习惯。 三、勤： 依据同学的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，重视对同学的学问考查，做好同学的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透，对同学进行有效的品德教育。把堂上猎取学问的主动权交给同学，让同学成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘同学自己的潜能。使同学从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会” 四、绩： 几番耕耘、几番努力，我在工作中取得了确定的成果，三篇论文分获省市奖。一项课题立项。同学的成果稳中有升，上学期由最末一名提升到第三名。 在教育教学中，我留意实践总结提高，通过一学年的教学，同学学习爱好有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成果不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使同学的数学成果有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力气。 努力、敬业、实在是我的工作作风，认真细致谨严是我的教学教风。心不乏则身不累。20xx年的工作是紧急而欢快的，全部的付出都有了收获，像蚂蚁一样工作，像蝴蝶一样生活，这样的人，其生命确定会像阳光般绚烂。 新的一年，我要学的别人，做的自己。努力做到更好。 学校老师晋级述职报告3 我叫孙万丽，今年36岁，20xx年6月毕业于榆林财贸学校，20xx年8月参加工作，被支配在武镇学区一村学校任教， 20xx年晋升为学校一级老师，20xx年8月调入党岔镇银湾学校工作至今。在银湾学校，我主要教语文，有时也兼职教思品和体育。 回顾近几年来的教学工作，有苦有乐，有得有失，下面就来谈谈这几年的工作状况。 一、心系党岔，扎根党岔教育。 始终以来，我都知道党岔是个好地方，我被调在这里，开头也是迷茫、可怕的，但党岔百姓的纯朴，孩子们对学问的渴望，让我觉得这里更需要老师播洒阳光，在这里教了十几年书了，一拨又一拨的老师调往县城，但我照旧坚持着，由于我知道在哪教书都一样，都是传播文明、播洒希望，不如让自己这点小小的光线就照在党岔的土地上，十几年来，我无怨无悔地挥洒着自己的汗水，奉献着自己的青春，扎根党岔，永不言弃。 二、倾收教育，为人师表。 多年来，我深深熟识到“教书育人”、“文明载道”的重要性。在工作中，我具有高度的责任心，无论是什么状况，我都以同学为中心，以教书为己任，从不轻易请假、缺课、旷课。同时我对同学的教育基本上是动之以情、晓之以理，关怀他们树立正确的人生观、世界观。在与同事相处时，从不计较个人得失，个人听从集体，在同学和同事中具有确定的威信。 三、认真施教，狠抓教学质量，努力学习，提升自己的业务水平。 首先，作为一名学校老师，为孩子们打好基础，是我的责任。而这个基础就是靠严格要求自己，一丝不苟的工作态度来达到的。备课时，我都先把课文读熟，参考资料，再考虑同学的接受力气才备课。教学时，能随时依据具体状况调整教学方案和状态，改进教学方法，因材施教。所任教的各科在镇统考中都能名列前茅。 其次，我乐于学习，平常没事就上网看看别人的教学实录，看看别人写的教学论文等等。学校支配的各种培训，我都乐观参加，只有这样不断的学习，我才能提高自己的业务力气和学问水平。 四、有苦有乐，有失有得。 人人都说教书苦、烦、累，这是实话，但世上也没有什么工作是不累的，只要你抱一颗真心来对待，信任别人也是看得到的，认可你的。 这十几年来，一拨又一拨的学子在我的教育下走向更高的起点，开启更好的人生。当然我的付出也得到了回报，由于各方面成果优异， 20xx年度被县督导室评为优秀老师， 20xx年我撰写的学校语文教学中同学创新力气培育浅探获得了一等奖等。成果属于过去，何况教育教学这门艺术是永无止境的，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创辉煌。 感谢大家 学校老师晋级述职报告4 20xx年的6月我毕业于盐城师范学院中文系，20xx年9月来到镇江市京口区试验学校，成为了一名光荣的学校老师。执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，由于从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人：我所教育对象的将来，我要对他们负责。踏上工作岗位，我担当三班级的语文老师及班主任。做个班主任或许不难，但要做个好班主任就很难了。担当班主任的这一个多学期来，我始终坚持“爱”与“严”相结合。 1、有一颗爱心，这是做好工作的前提 在教学岗位上，我把宠爱同学放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解了。带着一颗“爱心”去工作，可以让同学觉得你是真心关怀他，缩短了师生之间的距离。同时，他们犯了什么错误，也就简洁接受你的教育，很快地加以改正。宠爱同学包括敬重信任同学、关怀疼惜同学，只要是我的同学，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的同学，我给与更多的关怀和关怀。这种爱，是对同学思想的形成的正确引导，更是对同同学活上实实在在的关怀。我坚持与同学公正相处，鼓舞他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。人的感情是相互的，老师的真诚同学是能感受的到的。我坚信：只有当同学接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。 2、细心、急躁、诚意这是做好工作的基础。 教育同学不是一朝一夕的事，是一项长期工作，这就需要足够的急躁。在平常的工作中我细心观看，发觉同学的错误就准时、坦诚地和他沟通。要从小处着手，急躁地帮他们改正不起眼的坏习惯，让他乐观的协作老师完成教学任务。 3、严格要求，措施得力，是做好工作的保证。 “严是爱，松是害”，在对同学关怀疼惜的同时，也不能遗忘对他们的严格要求。刚开头班级卫生工作始终不得力。针对这种状况，我重新制定值日表，分工到个人，明确每天每人的任务，每组设小组长一人，对于打扫的好的准时表扬并给与确定的嘉奖，对于没有完成任务的也有相应补救措施。奖惩分明使得同学们劳动乐观性大大提高了。 尽教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。参加工作以来，我始终坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下的关于教育的方针政策，认真学期十七大精神，着力培育同学的创新力气，既教书又育人。教育活动有其客观的规律，正确运用教学规律能提高老师的工作效率，这个规律的核心便是科学、有效的教育手段及方法。近年，教育不断提倡改革，鼓舞创新，在这种教学思想的引导下，我也努力探究，大胆尝试，查找适合自己的教学方法。为了调动同学上课的乐观性，发挥同学的主体地位，提高课堂教学的效益，我实行了如下的一些措施和方法： 1、牢牢把握“读”环节，让语文教学的课堂布满朗朗的读书声。 “书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的功效。上课的时候，我着重于读，留意读的方式方法，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”。其中同学最宠爱的就是竞赛“读”，这种强有力的竞争机制，提高了同学的参与热忱。 2、留意课堂提问的艺术，引入竞争机制，让同学上课乐观思考。 提问是一门艺术，老师在上课的时候会不断地提出问题，假如老师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起同学思维的火花。为了解决好这个问题，我在每节上课前，都做了认真的预备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要同学回答问题的时候，我会针对每个人不同的状况，分别提出不同的"问题。针对每个同学提出合理的问题，使得同学接受起来比较简洁，还能调动每个同学的乐观性，上课的效果自然就上去了。 3、探究争论新教法、新课题，全面提高同学的语文素养。 语文课的工具性特点准备了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文学问，而是一种语文素养的全面提高，或许和学校生讲这些显得有些浅显，但我们老师要把这一要求融入平常的教学中去，使同学得到潜移默化的熏陶。“听、说、读、写” 这些力气的养成和提高，单单靠语文课堂教学是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探究、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我经常开设诸如“朗读竞赛”、“背书竞赛”、“找错别字竞赛”、“成语接龙竞赛”等等。这些生动好玩的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对语文的宠爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时他们的语文力气，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中得到了提高。 4、科学施教的同时也要不断完善自我。 在这个学问爆炸的年月，只有不断扩大自身的学问面，提高业务水平，才能跟上时代的节奏。所以不管工作有多忙，我都坚持反复钻研教材，大量阅读参考书。在工作的同时，我也不忘提高自己的理论水平，在公共学问方面，计算机、一般话都取得了不小的成果。撰写的论文多媒体的优化语文教学的现代化获得镇江市现代教育技术论文评比二等奖。20xx年3月，参加江苏省职称计算机考核，成果合格。 教育是一项高难度的工作，要做好它，特别不易。但我信任，只要爱岗敬业，定会有收获。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言长存我心。我深感一位人民老师的职责，也深感一位人民老师的光荣，作为一个青年老师，我的工作才刚开头，党在新时期下的素养教育的方针政策已经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。 学校老师晋级述职报告5 敬重的各位领导、同事们: 大家好！ 首先感谢大家这些年来对我的关怀和指导。今日能参加20xx年的学校高级老师晋级述职报告是我的荣幸。我是来自腾朗完小的周杏仙,我以20xx年7月毕业于保山师专生物专业。同年9月被支配到佟家庄完小任教。 时间飞逝，屈指一数，在三尺讲台上已经耕耘了11个年头之多，履现职8年。回首昨日，过去的点点滴滴仍历历在目。刚参加工作的我，在佟家庄完小进行着盲目的工作。直到一个月之后，刚好当时担当中心校教育主任的李校长，听了我的课，我上的是一班级的春到梅花山。课后，李校长给了我很多宝贵的建议，之后我深深地反思了自己的教学，才一步步实现了从同学向老师的蜕变。在此工作期间，我兢兢业业，乐观向上，乐观主动，同学成果始终名列前茅。正值我沉醉在自己付出了全部心血，并对将来有着奇妙憧憬的工作之中时，由于全乡工作的需要，我们夫妇俩深受领导的信任和器重，将我们调到了新农村建设正搞得热火朝天的小地方学校任教。初到此处工作，由于对环境的不适应，再加上自己的身体素养不够硬朗，导致自己的人生受到了一次沉重的打击。为此我曾经灰心丧志，提不起工作的热忱，但面对那些纯真无邪的孩子，我于心不忍，于是又打起十二分 的精神，重整旗鼓。虽然心中还总是犯傻，但还是在此创下了自己工作的辉煌。虽然接手的是一个中等班级，但我接受抓中间，带两头，培育优生，带动中间生，转变后进生的策略，经过一年的艰苦努力，在年终统测中，将该班同学成果从三班级时的第十三名直线攀升变成了全乡第一名。并在此开拓了鼓号操的历史，而且始终传承到现在，面对这些我认为自己还是欣慰的。 在多年的教育工作中，我始终坚持为人师表，严于律己。但凡要求同学做的，我几乎都会去做，比如考试时用同学的四分之一的时间与同学同台竞技、体育课上与同学共同熬炼，共同活动、既拉近了师生关系，又起到了表率作用。劳动也不例外，虽然有点累、有些脏，但还是总理的那句话：“喊破嗓子，不如甩开膀子”来的实在。教书育人的真正涵义是不但要教好书，还要育好人。因此，我始终在为“培育同学能带得走的素养”而探究着，努力着。好的习惯受益终生，为此同学的养成教育在我的工作中是首当其冲的。 在教学中，我不断总结阅历，改进教学方法，不断更新教育理念，乐观探究教育教学规律，形成了自己独树一帜的教学风格。近五年来，我充分利用教学之余，乐观撰写教育教学论文，共有四篇论文获奖。两次被评为五合乡优秀老师。乐观参加五合乡优质课竞赛，并荣获三等奖。乐观指导同学， 并在20xx年举办的第九届少儿书信大赛“我的梦 中国梦”活动中荣获指导老师奖。 近几年来所取得的教育教学成果如下：20xx20xx学年，我担当腾朗完小二班级的班主任，将该班同学的成果从上年的倒数第五提升15个名次，跃居全乡第十二名。 20xx20xx学年，我担当孔考完小二班级的班主任，将该班成果从上年的倒数第七，提升9个名次，跃居全乡第八名。20xx20xx年始终继任该班班主任，成果照旧逐年上升，到20xx年以全乡第六名的成果毕业。虽然算不上名列前茅，但这些点滴都代表着同学们奋斗的汗水，也代表着老师不懈的努力与执着的追求。 在学校组织工作中，我从20xx年9月起担当孔考完小教育主任，始终到20xx年8月。这是一项重要而繁杂的"工作。在工作中，我以身作则，身先力行，不断学习，虚心听取他人看法，勤勤恳恳。结合学校实际制定每年的教研工作方案，并作出年终总结。乐观探究教研工作的有效途径，不定期的开展校本教研，定时检查校内老师的业务，并准时反馈看法。多次在校内、校外参加公开课。乐观参加校内的各种工作，比如撰写学校材料、参与少先队活动、参与同学养分餐工作、参与校内常规管理，主动为学校的进展出谋划策。与校长共同分担校内平安责任。留意全校同学的养成教育进展。关注师生的心理健康，营造和谐的学校氛围，得到了群 众和全校师生的高度赞扬。 20xx年9月，我调入腾朗完小任教，并担当学校的大队辅导员。在上学期中，为迎接五合乡的第三届鼓号操竞赛，从20xx年10月份到20xx年的元旦，3个月的时间，我每天利用下午的时间对鼓号队进行训练。经过刻苦的努力和不懈的奋斗，我校的鼓号操表演在竞赛中荣获二等奖。10 X 100米迎面接力赛荣获全乡第一名。此外，在日常工作中，常对同学进行队的常规训练和常规礼仪要求。在本学期中，还将结合“日行一善”活动，开展好少先队活动，努力为同学搭建一个行善、向善的平台。 “捧着一颗心来，不带半根草去”。陶行知的真知灼言犹在耳畔，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己。作为一个青年老师我唯有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。路很长，但我爱这个事业，我会一路前行，风雨无阻。 今日我晋升的学校高级老师岗位是 。无论成功与否，我都无怨无悔，照旧一如既往地做好本职工作。请各位评委赐予审核，打分。感谢大家！ 学校老师晋级述职报告6 “做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学年的工作总结如下： 一、在思想上，爱国爱党，乐观上进。 我乐观参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好同学，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，老师人格魅力的构建等文章，努力使同学、家长能接受我、宠爱我。 今年又是新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了在新课程改革中活化自己的角色等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所沉没。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特殊重视对同学的全面培育。 由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和同学这一小气候我把同学的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还留意文化学习，参加了“学校教育”的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力气都得到较快的提高。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 把同学教好，让同学成功，是每位老师的心愿、的荣誉。作为一名数学老师，让同学把握良好的学习方法，猎取更多的学问是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，留意设计好每堂课的教学方法，争论现代教育技术在课堂教学中的应用，留意对同学各种力气的培育。在认真做好日常教学工作的"同时，努力探究在学校数学课堂教学中落实素养教育的方法及手段，探究在教育中培育同学力气进展的途径。 在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校支配外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“五认真”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同沟通、相互学习、共同进步。 我兢兢业业，尽职尽责。多年来，时时以“爱心、急躁、细心”贯穿始终，去关怀每一位同学，去搞好班级的每一次活动。这个学期，我班取得了较好的成果，我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围健壮成长。本学年担当(5)班数学老师，依据学校德少工作方案，认真开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培育。 关怀同学的学习和生活，特别关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。留意行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力气，促使同学从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。 通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使同学自觉地成为集体的仆人，学习的仆人。加强“平安教育”，使“平安”牢牢地刻在同学心中。使班级蒸蒸日上，尤其留意与家长的联系，运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把同学在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，准时把握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地关心老师开展教育活动。由于我的主动，有些家长也很情愿将孩子在家的表现反馈过来，希望老师的帮忙。这样的双向活动，使家长也参与对同学的管理，对同学的健康成长起到了良好的督促作用。 一学期来，我从班级的分散到干部的培育，从黑板报的出刊到广播稿的选择，从教室布置到班级竞赛，不知要化多少心血、牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件事情，做好一项项工作。 总之，在这一学年中，我不仅在业务力气上，还是在教育教学上都有了确定的提高。但我平常工作中消逝需改进的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强;电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 学校老师晋级述职报告7 自2XXX年11月参加工作以来，我时时以一个优秀老师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、任劳任怨、恪尽职守、甘于奉献，认真完成了学校支配的各项工作任务。从教八年来我始终担当数学教学工作，并兼任学校会计、学校“两基”表卡册的收集与归档、关心教务主任处理好教学常规工作。回顾这几年的教同学活，点点滴滴涌上心头。现将这几年的工作做一下简洁总结。 一、持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观 自从参加工作到现在，我始终坚持把握坚决正确的政治方向放在首位，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的老师风范和老师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜亮，立场坚决。任现职以来，工作乐观主动，勇挑重担，顾全大局，听从支配，从不无故缺矿，早退，迟到等现象。 二、抓好教学常规管理，提高教育教学质量 不断增加自身力气，多干实事，是我努力最求的目标。我在实践中不断增加自身力气，发挥自身的才能，为学校及老师多干实事、多办好事，不辜负全体老师对我的信任和支持。为此，我特别留意理论和业务学习，努力提高自己的工作力气;虚心向领导班子成员和老师学习，取人之长，补己之短，丰富自己的人生阅历和工作阅历;不断总结阅历，努力提高自己的教学水平。 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“老师为主导，同学为主体”的教学思想;创设情境，激发同学学习的爱好及学习欲望，使同学乐观、主动的参与学习;在培训同学抽象、分析、空间观念、计算力气和综合思维力气的同时，有意识地培育同学求新、求异、聚合、发散等的思维方式和方法。在课堂教学重视同学作业的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对同学的作业严格要求，培育良好的作业习惯。在进行解决问题的训练时，我要求同学先要认真审题，边审题边思考：题抄对了没有?先算什么?后算什么?等，在此过程中要求同学做到一步一回头，进行自觉检验。假如发觉个别同学做错了题，准时要求同学订正，自觉分析造成错误的缘由，防止再错，养成认真计算的习惯。平常要求同学对题目中的数字、小数点、运算符号必需写的清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检查的良好的学习习惯，端正学习态度，培育独立思考和克服困难的精神。依据同学的实际状况进行集体辅导和个人辅导，以互助小组学习方式有针对性地辅导中等生、学困生，培育班上这部分同学养成良好的学习习惯及学习自信念，把握学习方法，以此来提高学习成果。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分同学缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的同学欠交作业，针对这种问题，我就对同学进行思想教育，树立学习的信念，有的同学学习成果不理想，并不是他们笨，不会学习，学不好，而是他们没有把握好学习方法，缺乏自信念，而在经受了一两次失败和挫折后，对自己失去了信念，久而久之就使得这部分同学有我的脑壳笨，不是读书的料的这种意识，这样，一遇到问题，先想自己不行，对自己没有信念，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成果低下。如在任职期间我所教的一个班级，学困生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生畏难心情。针对这种状况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都是以多表扬多鼓舞，少批判，指名一优生辅导他们的学习，逐步找回学习的信念。这样一来他们也体会到学好数学的乐趣，学习成果也在不断的进步。 与班主任、家长亲热协作。经常与班主任相互沟通，反映同学平常的学习、活动、生活状况，共同教育好同学。乐观主动地与家长联系，通过家访了解同学在家里的学习状况，并与家长沟通同学在校的表现，相互沟通，共同教育好同学，使同学能获得更好的教育。 由于本年度(20xx至20xx年度)任六(1)的数学课，由于是毕业班，多数同学正处于青春期，比较叛逆，所以在完成教学任务的同时，还需搞好同学的心理疏导。如忽视这一现象，谈何提高同学的成果?因此，搞好同学的心理疏导是本年度教学的重中之重。 学校老师晋级述职报告8 20xx年x月，我怀着一腔热血、十二分的激清，来到x学校。在新的环境、新的岗位工作一年了，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历历在目。回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，听从上级领导支配，宠爱、关怀同学，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务学问水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取看法，向有阅历的老师请教，务求精益求精，提高自身的素养。现述职如下： 一、思想素养方面 本人宠爱教育事业，宠爱同学，宠爱本职工作，恪尽职守，虚心谨慎。坚持党的教育方针，面对全体、教书育人。广泛的学习教育教学理论学问、学科基础学问，充实自己，树立大教育观，为同学的主动进展夯实基础。敬重家长，乐观传播科学家教方法，自觉抵制不利于儿童身心进展的言行。“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。衣着得体，语言规范，举止文明。关怀集体，团结协作。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。 二、教育方面 在本年度中，我担当五班级的班主任。在教育实践过程中，我不放松日常的每个微小环节，以人为本，教他们做人，教他们自信、乐观、团结、进取。我激励着孩子们不断的进步，用爱心开启同学的心灵，对有进步和表现优秀的同学都会予以小小的嘉奖，以示对他的.鼓舞，这是爱的才智，这是激励赏识制造的杰作。在班主任管理工作中，我更是以求实创新，精益求精的态度去实践去历练。 作为班主任我从同学的年龄特点动身，研读班主任工作的专著的同时，大胆尝试把人文教育，赏识教育，自我教育，养成教育，心理健康教育等现代教育思想融于班级管理中，在班内实行了“合作小组”“多岗位责任制”“班级法庭”等改革试验。此外，我以特有的才艺熏陶感染同学，带他们唱歌，设计黑板报，排演舞蹈、手语，做主持等等。这其中赢来的收益是同学的日益提高。 三、教学方面 在一年的教学实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，同学爱好深厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默布满才智，以春风化雨的细腻滋润每个同学的心田。授课前，认真研读教材，把握学问的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为同学构建系统的学问体系。 擅长发觉问题，利用问题的乐观面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培育同学多角度全方位的解题思路，体现了新课标对同学思维灵敏性和多样性的要求。在一个个活泼好玩的数学情境中，鼓舞同学沟通、共享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发爱好，树立信念，从而体现了数学的价值。 由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分同学，我不强调、不放弃，不制造紧急气氛，让他们和大家有公正自由的学习空间。设计玩耍激发爱好、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。在我们大家的共同努力下，班上的数学成果最终有了飞跃的进步，获得了可喜的成果以及丰硕的嘉奖。当然，这些成果的取得，绝不是我个人的功劳。这是各级领导关怀、全体老师共同努力的结果，假如没有大家的辛苦与付出，假如没有大家的敬业与奉献，假如没有大家的支持关怀，这些成果是想都不行想的! 四、教研方面 作为一个刚踏入岗位的新老师，我各方面阅历都不足。为了提高自己的课堂教学力气，我乐观参加集体备课上课听课研讨等活动。学校对我们新老师实行跟踪听课，每听完一节课后准时的予以点评，确定我们教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的方法，就这样，我们的课堂教学水平得到了提高。作为新老师，我也常常去有阅历的老老师那听课，学习阅历。乐观参加班主任培训、信息技术培训、老师敬业精神培训、老师礼仪培训等等活动。参加新上岗老师教学竞赛，并取得了其次名的好成果。 五、辅导青年老师方面 开学初我和刚踏上岗位的x老师同住，我参加工作还只有几年的时间，在各方面都存在不足，因此，在工作上我和她是互帮互助，共同进步。平常在办公室几乎每天开展相互沟通，在教育教学工作中，我能主动热忱地关怀李静怡老师，如何进行备课、上课、批改同学作业。 在上课中我们一方面通过相互听课，指导教法，另一方面在上课前我们经常相互争辩怎样教学才能起到较好效果等。在作业批改上我们依据教育处要求统一详细批改一套作业本，但必需做到凡是布置同学做的作业老师必需先做，有布置必需有检查、有批改，有错误同学订正后老师补批，考试测验做到每次批改并简洁分析，查漏补缺，准时订正。所以经过一学期的努力工作，我们的教育教学取得确定的成果。 展望明天，任重道远。我想，在今后的工作中，我会更加努力，我愿倾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奋斗。我要像一个日下埋头种地的农夫，面朝黄土背朝天，把属于我和同学的这片花土管理的天晴日朗，待到丰收时，让他们粒粒饱满，颗颗归仓。 学校老师晋级述职报告9 敬重的领导： 20xx年x月，我怀着一腔热血、十二分的激清，来到x学校。在新的环境、新的岗位工作一年了，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历历在目。回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，听从上级领导支配，宠爱、关怀同学，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务学问水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取看法，向有阅历的老师请教，务求精益求精，提高自身的素养。现述职如下： 一、思想素养方面 本人宠爱教育事业，宠爱同学，宠爱本职工作，恪尽职守，虚心谨慎。坚持党的教育方针，面对全体、教书育人。广泛的学习教育教学理论学问、学科基础学问，充实自己，树立大教育观，为同学的主动进展夯实基础。敬重家长，乐