教导主任个人述职报告(汇编14篇).docx

教导主任个人述职报告(汇编14篇)教育主任个人述职报告 篇1 敬重的各位领导、学校各位同仁： 大家好!感谢各位领导一年来的指导和关怀，感谢全体老师的支持与协作，用我对教育事业的无限忠诚和我一生中最旺盛的精力和体力，全身心地投入教育工作中，诠释了我对“负责”的真正理解。 一年来，依据学校行政支配，我分管学校教育处工作，具体负责教学管理、学籍师训等工作。教学管理是学校教育管理的一项核心内容，是维持正常教学秩序，实施基本教学运行，实现教学质量目标的根本保证。随着素养教育的推动，教学改革的逐步深化，时代的不断变化，教学管理内涵不断加深，要求日益提高，教学管理如何达到“科学、和谐、高效”，我们教学管理者面临巨大的挑战。借此机会我就如何立足教学管理岗位，抓教学质量的一些做法向各位领导、老师汇报。 1、用科学管理规范教学 (1)、教学管理需要制定一套完善可操作的常规管理制度，是管理的标准，是考核的依据。比如：备课常规、批改常规、学科课堂教学常规、考试常规、毕业班工作常规等。 在批改常规中，我要求将同学的作业本当作师生沟通的平台，批改不仅仅停留在错了一把叉的基础上，错了要指出错在那里，为什么错，将同学的错误与同学平常上课状况相结合写上一些沟通评语等等，并要求同学答复。即是“作业即书信，批改即沟通”。(我想这应当是我校的一大亮点。这一点我校肖斌老师、杨正军老师、做得很好。) (2)、常规管理工作检查做到公正、公正、公开。 “检查不是领导的专权”这是我一贯奉行的原则，在我担当教育主任并分管教学的八年里，我始终坚持领导检查与教研组检查、老师相互检查相结合。教育处对老师三六常规的检查只是抽查，我要求不同的月份不同的检查方式。如：本期一学月教研组检查，二学月教研组长相互交叉检查，三学月老师办公室内相互交叉检查。教育处随机抽样：每个办公室抽5名老师，每个班级10名同学作业(一个同学全部科目)检查前提出总体要求： 1、实事求是 2、一个办公室检查的分数不能雷同 3、检查结果要与抽查结果相符合。 (3)、常规管理工作检查要科学而富有实效。 实行“免检”与“重点检查”相结合; 依据老师的敬业程度我设置了常规免检制度，比如我校的杨正军老师、李正军老师、贾华老师、陈永辉老师、文仁孝老师、杜华英老师、谢大军老师等，虽然教学阅历特别丰富且常年战斗在初三第一线，但他们照旧自觉的备详案，作业批改特别精细，(杨正军老师的作文批改：行批、眉批、尾批三批齐全，三批详细。)同时他们还要求同学每周、没人必需向老师询问一个问题，老师做好记载并纳入对同学的评价，这些老师就可以免检。相反的人员就属于重点检查，每月的教育处抽样检查这些人就是重点对象。 检查标准“严中有活，活中求新”。 所谓“严中有活”就是对待不同的老师不同的标准，不同的科目不同的尺度，例如：作文批改始终是语文老师最伤脑筋的事情但它又是语文教学中的重点，于是我制定了“精改略阅”制度，即是将一个班的同学分成abc三个组，精改a组、批阅b组、略阅c组，每个作文相互轮番。“活中有新”即是老师的工作要求要有创新，用心思考，凡是有效的工作都认可，凡是有利于提高教学质量的措施都认同。例如初三的辅导方式老师自己制定的“同学每日一问”，纳入对同学的考评，这些教育处都认可。 2、用课堂督导改进教学 建立教学督导制度是改进教学的有效手段，学校成立教学督导组，由学科带头人、骨干老师、教研组长、学校领导为督导组成员、教育处制定教学督导方案。督导的重点是毕业班级的课堂，主要形式是听课、讲课、沟通、抽查备课和同学作业批改，坚持督与导相结合，重在沟通，督导工作每月进行。督导结束要形成督导工作报告，将课堂教学纳入了教学管理的可控的视野之内。 我校的教学督导组依据学科的不同确立不同的组长和组员，以做到扬长避短(杜绝了领导听课不懂的现象)。例如语文组：*老师任组长、主评(初三班级组长，常年从事初三语文教学)。数学组：*老师任组长、主评(工会主席，常年从事初三数学教学。)外语组：*老师任组长、主评(教育主任，曾从事六年初三英语教学。)物理组：*老师任组长、主评(副校长，常年从事初三物理教学。)对于教学督导组的工作，我只确定每月一次，不定时间，实行推门课的形式，目的是“不允许荒废一堂课”。每月月底出教学督导简报。 3、用目标责任锁定教学 教学工作目标分为阶段性目标和进展性目标。阶段目标为每学期应达到的目标，进展性目标为毕业时应达到的目标。将目标责任制落实到每个班级、每个班、每个任课老师。比如：教学成果阶段目标为：每期期末统考成果各项指标(单科)，必需名列学区前三分之一。班级内单科成果班级间差距不超过58分;进展性目标从同学入校时制定到班级，如：初一入校目标为学区第四位，之后每期都要有所进展。毕业班的进展性目标更为详实，制定到班、科优生率，优生人数，有效优生率，有效优生人数，目标达成状况每月考核，与教学过程和期末考核挂钩。目标是责任、是压力、更是动力，目标与责任明确了，也就锁定了教学的具体任务与努力方向。 4、用命题争论、考试质量分析反思教学 质量检测是教学环节的重要部分，教学质量管理要重视阶段性质量检测，准时发觉教学薄弱环节和存在的问题。检测的有效性关键在于命题要科学合理，符合教学实际，符合同学的实际。检测的作用关键在于有效的质量分析。 我校以班级学科组为命题组，班级学科组长为命题组长，命题组长的任务是对每次命题结构的把握，如英语中：听力占?%，其中多少为听单词，多少为听短语，多少为听句子，多少为听语篇其余的命题组成员则依据组长的结构，依据教材内容进行命题，最终组长批阅通过。 检测结果人人做分析，书面交教育处，要求分析到题，分析到人头。多年来，我们始终坚持对命题和质量分析的的争论，在提升成果过程中，老师们看到了成果。 5、用效果评价促进教学 每月的教学效果检测过程中，我校都评出abc三优同学，每月对三优同学进行大张旗鼓的表彰，同时以家长的一封信的方式通告家长，同时制成abc三优红榜，在校内张贴一份，在场镇张贴一份，对优秀同学进行广泛的宣扬，这样家、校、社会三位一体的激励机制促进了学校教育学校管理的顺当开展。 6、利用校本教研培育教学 校本教研是提高课堂教学效率的催化剂，忌讳教学教研两张皮的现象。我校教本教研反对大课题，以老师为主体，以同学为对象，以课堂教学为阵地，以争论教学中的困惑为主题，以改进教学和提高老师专业力气为目的。我们每一期都有一个争论主题。 例如本期，我们秉承“问题即课题，教学即争论”的精神，语文组的“如何开展戏剧鉴赏”(戏剧在初三中考中考分极少，历来的学校语文教研中从不涉及，但我们不抛弃、不放弃，照旧作为争论的对象);数学组的“克服马虎，提高习题的精确度”;外语组的“英语阅读教学争论”等等，争论的都是亟待解决的难点，哪怕是取得一丁点的效果，也是校本教研不行磨灭的功绩。 各位领导，各位同仁，教学管理工作是一项特别简洁和富有才智的工作，管理是一门艺术，需要进行不断的雕琢，才会更加绚烂夺目。当然，我的管理艺术还存在许多问题，管理力气与学校的进展需要还有确定距离，需要连续得到领导的培育，同仁的包涵。 感谢大家! 教育主任个人述职报告 篇2 敬重的各位领导、各位老师、同志们： 20xx年悄然失去，回顾一年来的工作，我系在学校领导的大力支持下，围绕教学改革，具体做了以下几方面的工作： 一、教学日常管理工作 我系在20xx年度把稳定教学秩序作为头等大事，以教学改革为抓手，以专业建设为龙头，以老师队伍建设为核心，以课程建设为基础，全面贯彻学校有关教学管理文件，严格依据学校文件精神进行管理，教学秩序始终处于稳定状态。全年没有发生一起教学事故，全部因公、因私调课，都进行了准时、全面的补课，教学质量也有了确定的提高。 全系完成9740学时的教学任务，老师每学期平均任课时数为140，平均每个老师每周工作量都在10个课时以上；完成11届629篇毕业论文指导及09级16个班级32周的综合实习；完成第八届技能节10个竞赛项目2千多人次的竞赛。我系四个教研室和四个中心按教务处和系部要求做好教学管理及组织工作，听课、教学检查定期进行，教研室活动每两周一次，并都有书面记录。 二、教学改革 上半年，我系对“侦查”和“刑事技术”两个专业的指导思想、定位、培育目标、课程结构、服务对象进行了充分的争辩，依据争辩结果对这两个专业的课程体系及个别课程结构进行了整合和重构。制订了08级教学方案，“刑事技术”专业在原有基础上，增设3个培育方向，“野生动植物物证技术方向”、“照相文检方向”和“痕迹检验方向”，进一步明的确践教学体系及同学应把握的核心技能。 下半年在学校组织的课程听证会上，我系12门课程参加了听证，系里做了充分预备，多次听取课程组的试讲，反复修改内容，再加上老师们的精彩汇报，12门课程都得到学校教学指导委员会的高度评价，“课程定位精确、内容结构合理、改革思路清晰”。当然，专家们也提出了大量具有前瞻性的建设性看法，特别是有些课程的定位、目标、学问点的构成，有不妥或不明确的地方，为我们把握专业改革方向，制订教学方案，重构课程结构开拓了思路。 20xx年主要对“刑事图像”、“现场勘查”、“刑事案件侦查”三门课程进行了大量的改革、整合、重构工作，现主体工程基本完成，剩下的就是补缺、完善的问题。 三、试验室建设 20xx年上半年为搞好试验室建设，大家对现有试验室的功能、分区、项目进行了充分的梳理和争辩，制订了新的规划，对比相、痕迹、心理测试室新增试验项目进行了摸索，提出了可行性方案。 下半年在学校的大力支持下，投入尽两百万，新建一个数字暗房、重建比较显微镜室，对心理测试室、动物室、植物室进行了改造，整体新增十多个新的试验项目，大大改善了同学试验条件，提高了试验效果，为培育高素养应用性人材打下了坚实的物质基础。 四、老师队伍建设 老师队伍建设是提高教学质量的核心。为提高老师的"素养，今年我系派出16人次以上的老师外出参加短训班、研讨班、学术沟通、提高学历，以及社会见习实践。系部对进修调研特殊重视，能做到出去有方案，学习结束有汇报和沟通，信息共享，共同提高。各个老师依据学问结构、爱好爱好，由系部统一规划，确定争论方向，并给每位青年老师配备了职业道德高尚、业务精湛的指导老师，慢慢形成技术、侦查两个教学团队及侦查技术混合教学团队，使系教学、科研实力有所提升。 为使老师充分了解同学实际学习状况，准时得到教学反馈信息，关怀同学克服学习过程中的盲目性及遇到的具体困难，我系实施了同学导师制度，给每个行政班级配置了一名学习辅导老师，中青年老师每人跨班级担当三个班级的学习辅导。老师适当担当一部分同学管理工作，有利于因材施教。实行一年多，老师乐观性很高，同学普遍反应也较好，取得一些成功阅历，也发觉一些问题，主要是检查、经费不到位，亟待完善。 以上是侦查系一年来的教学管理工作状况，我自己还完成了二个班级180个课时的“刑事图像”教学任务，20个毕业生的毕业论文指导，一项教改项目和一项科研项目的组织、协调、争论工作。组织并参与“刑事图像”课程的整合和重构，组织编写了新的“刑事图像”校内教材。 在此，感谢大家对我工作的理解和支持！ 教育主任个人述职报告 篇3 回顾一年来的工作，感谢与惭愧、责任与迷惘始终伴随着我。作为一名中学教务主任，我时刻牢记“在其位谋其政”的为事之道和“严于律己宽以待人”的为人之道。工作当中，恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每件事情，现将本的工作述职如下，恳请领导和同事们赐予指导： 一、政治思想方面： 本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守老师职业道德规范，结实树立为同学服务、为老师服务、为学校服务的服务意识。真诚、热忱、公正的对待每一个人，每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，能以身作则，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成为校长的好助手，老师的好帮手。 二、个人教学工作： 1、作为学校的中层管理干部，教学绝不能放松，更要起到带头作用，本，我担当八班级17班的语文教学工作，教学中我能坚持贯彻新课程理念，做到科学施教。课前反复钻研教材，大量阅读参考书；结合同学实际备好、上好每一节课，保证教学质量，让自己在业务上精益求精。 2、留意课堂教学效果。在教学中留意抓住重点，突破难点，乐观开拓教学思路。课余，我还虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代 教学手段运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的力气。与此同时，我还参加了老师教育技术力气中学语文培训及网络上机考试，并取得了合格证。 三、教育处工作： 1、做好常规教务工作。学期初，依据学校工作方案和要求准时拟定教学教研方案，招生、编班，科学合理支配好课程，发放各类教学用具。还完善了教职工，同学的各项信息采集表等，并成立了教研组网络。 重视教学效果，认真支配组织学业水平考试和阅卷各项工作，能以最快的速度统计同学的考试成果，准时回收并归档。在校长的领导下，承办并落实各教研组的教研活动，完成其他事务，竭尽全力贡献自己的一份力气。 2、搞好教学常规管理工作，如学期初要求教研组组长制定好本学期的教研方案，科学合理地进行教学工作。重视教案的签字检查工作，期末在各个教研组组长的关心下进行教学常规检查和各项教学工作的总结等。 3、细心组织老师参加上级教育部门支配的各类培训活动。本参加县级骨干老师培训10人；国培方案远程培训9人，短期培训2人，置换研修培训1人；国家教育老师技术力气培训2人；学校学业水平考试网络培训2人以及各种考试研讨会。 4、做到“上情下达”，“下情上晓”，起到桥梁沟通作用。作好上级领导的各项工作的下达任务，并准时地完成各项工作任务，及 时将学校的各种支配传达给师生，快速将师生的状况反馈给领导，切实保证各项活动正常开展，各项决策措施顺当实施。 本为了使老师对课堂教学改革有更深刻的了解和学习，进一步推动和落实新课程改革，转变老师教育教学观念，提高课堂教学质量，英语组杨娟老师、生物组陈玉老师，参加国培短期培训，到玉溪实地学习回来，对课堂教学进行了公开课示范，教学效果突出，在推行课改的状况下，具有很好的引领和示范作用。语文组、地理组、数学组依据所学所听的阅历选拔了年青老师周欣、陈金璠、伍星讲示范课。此次活动全校老师乐观参加，受益匪浅。 这个学期，教务处在各教研组的协作下，进行了生物试验操作示范课，组织开展英语单词竞赛，数学，地理学问竞赛以及即兴作文写作竞赛，并对获奖同学颁发奖状，赐予物质嘉奖。提高同学的学习爱好，增加了校内学习氛围。 5、为激励宽阔老师乐观投身到教育科研活动之中，我校组织了老师教育科研论文评比活动，3位老师投稿（许玲、冯国宝、陈培兴）撰写的论文在孟定镇教育科研成果评比活动中，获二等奖1名，其中有两篇选送市教育局教研评比。 四、反思自身的不足，促进自己再提高： 1、由于工作繁杂，使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深化和细致，没有静下心来总结很多老师的教学阅历。深化课堂、深化班级听课不够，不能全盘了解老师教学动态。教学管理水平有待提高。 2、缺乏创新精神，工作思路陈旧，教育处很多工作还是在原来的老路上，教研活动效果不明显，没有针对教学实际问题进行研讨。 3、工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和阅历性。 4、缺乏工作方法，工作力气严峻不足，缺乏急躁。如期初排课，初衷是想使每位老师都满意，结果不能达到，使部分老师在此受了委屈，在此我真诚的说一声“对不起”。 总之，在这一年中我取得了一点成果，也存在一些缺陷。 五、今后的努力方向： 1、不断学习，更新学问结构，不断提高管理水平，跟上时代进展的新要求。 2、虚心谨慎，努力将工作做到好上加好。 3、加强教学争论，虚心学习，不断提高业务力气和同学的学业成果，向课堂要效率。 以上是我对本学工作的.简洁回顾，我将在做好本职工作的同时也要做好各种“份外事”，只要是有利于学校进展的，我都将努力去做。泰戈尔说过：果实的事业是宏大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克服不足，把这叶的事业进行毕竟。 教育主任个人述职报告 篇4 敬重的各位领导、老师： 大家好! 一年的光阴在弹指一挥间悄然离去，本学年，教务处的工作得到了各级领导和各位老师的大力支持，热忱关怀和真心理解，在此我向你们表示诚意的感谢!回顾这一年的工作，艰辛而欢快、劳碌而充实、平凡而实在。我想用三个词语来概括：做人、学习、合作。 一、做人。 我自从20xx年9月来到xx中心学校 ，这一呆就是十二年。其间，在我郁闷、迷茫徘徊的时候，我遇到了这样一群布满无私奉献的老师群体xx中心学校的全体老师。他们高尚的人格魅力，对工作的热忱以及为人处事，都无不时时影响着我、激励着我、鞭策着我不断地努力奋斗。在这样一个布满关爱的大家庭里，我幸福欢快的成长着。我知道，在我成长的背后，付出的是老师们无私的汗水。这一切，我永久不会遗忘，也无以回报。因此，我把一颗感恩之心付诸于我的工作，用我的工作业绩来报答老师们的助人之美，爱人之心。我努力摒弃自身为人的不足，做到敬重他人、信任他人、理解他人，遇事多进行换位思考，力求做到与老师们打成一片。 工作中，在老老师、老领导的工作艺术的潜移默化中，我对自己提出“以身作则、领先垂范”的工作原则，以较高的要求来约束自己。平常，要求老师们做到的，我确定要自己领先做到;不仅要做到，而且要尽可能的做到更好，把做事当做是一种历练。 但是，人无完人，金无赤足，由于我本人性格使然，遇事不冷静，处理问题缺乏艺术。在担当教务工作一年间，或许在言语上无意间损害到了有些老师或领导，在此，真诚地表示歉意，在今后的工作中，我确定会扬长避短，努力提高自身的人格魅力和处世艺术。 二、学习。 作为一名教育主任必需要有渊博的文化科学学问，精深的教育管理学问和扎实的教学基本功。在这方面，我还不够称职。因此，为了提高自身的业务素养，担当好教务主任这一职业，我主要是从以下几个方面去努力的： 第一，抓住机遇。每年，教育部门组织的培训学习很多，因此，我抓住这些学习的机会，不断学习新的教育教学理念，学习他人的先进教学阅历，在学习中来提高自身的业务水平，增加自身的教育教学和管理的力气。 其次，自己勤奋。学校赐予的机会和平台是有限的，因此我除了从学校图书馆借阅专业书籍，还自费购买各类有关教育教学的资料来给自己不断地充电。在闲暇之余我还学习课改试验的有关书籍杂志，上网查阅最新的教育教学资料，从而扩大了自己的学问面，端正了新的教育方向，更新了教育观念，树立了新的育人思想。 第三，向同仁学习。学校很多老师的教学力气和教学方法都有我学习和借鉴的地方。因此，在平常的工作中，通过“备、上、评”这一常规活动，我极力向身边的老师们学习，学习她们教学中的机智、学习她们评课中精彩的点评，然后，我把这些好的阅历进行内化，积累和创新，以此来提高自身的教育教学力气，为努力形成自己独特的教育教学风格而不断探究钻研。 第四，勤于笔耕。光有学习，不积淀思想是不行的。朱永新教授说“一个老师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。要做一个教育有心人。”因此，教学工作之余，我勤于笔耕，从写日记开头，不断撰写学习心得和读书笔记，并发表在自己的博客里，让我的博友来评论。在跟博友进行思想沟通的过程中，我的思想又得到了另一层面的净化和提升。为了进一步走进新教育，我在“教育在线”上注了册，也时常写些心得体会之类的。总之，通过系列的理论和实践学习，使我开阔了视野，丰富了学问，提高了力气，坚决了我的工作信念和对生活的热忱。 第五、课堂教学方面。尽管教务工作占去了我很多精力，但我在个人专业成长和辅导同学方面一点都没放松。多次担当校级及其以上公开教学任务，并获得大家的.好评。其中XX年10月执教的高尔基和他的儿子获得霍邱县优秀课例二等奖，XX年11月荣获县学校语文优质课一等奖。辅导同学方面，所教班级同学朗读力气、思维力气及语言表达力气较强，对学习语文都有着深厚的爱好。 三、合作。 教务处的工作离不开学校全部成员的合作。在老师们的鼎力支持和关怀下，本学年，教务处顺当的完成了这几项工作： (一)学籍管理工作： 1、学年初，在一班级班主任的支持和协作下，完成了新生基本信息的采集，搞好新生学籍审批。 2、每学期开学初，在陈校长的关怀和教育下，为转走同学办理转学手续，并为转入同学准时办理学籍增补。 (二)教务教学工作 教务工作是一项经常性、长期性的烦杂工作，需要更多的急躁和细心。刚上任的我阅历不足，在此，我特殊感谢老师们的理解，陈校长、刘主任的提示和关怀，才让教务处的各项工作得以圆满的完成。 1、结合本校师资状况，依据教育部课程设置，开足开齐有关课程，做到了“三表(课程表，时间表，教务工作方案表)”的统一。 2、抓实教学常规工作，做好日常教务工作。 3、当好调度员，准时支配好临时的课务调动和代课支配，确保学校教务教学工作正常有序的开展，努力为学校教学工作保驾护航。 4，做好服务员。教务处的工作宗旨是服务教学、服务老师、服务同学。本学期，由于工作繁忙，导致有些老师找我借资料没有准时的服务或是归还了没有准时的销号，在此表示歉意。本学期，我若还担当这份工作，确定会摒弃这些工作中的不足，尽心尽责为老师们搞好服务。 (三)业务学习工作 1、本学期，乐观组织老师以教研组为单位进行校本培训。基本达到每人每学期上一节公开课，课后准时研讨沟通，并进行认真有效的集体备课。坚持把校本培训融入学校教研工作中，为老师的专业成长搭建舞台。 2、组织并落实期初、期中、期末业务检查工作。本学年，以教学质量为中心，组织了期中、期末的质量检测，准时作好分析与反馈工作，使老师们心中有数，以便接受相应的教学措施，提高学科质量。 3、本学年，教务处在各部门的关心下，全体老师的努力下，乐观开展了各项活动，有：书法竞赛，美术竞赛，读书讲故事竞赛，美文诵读竞赛，歌咏竞赛，小型秋季运动会，庆六一文艺演出等。还成立了：音乐、美术、舞蹈、书法、军鼓腰鼓等课外爱好小组。制定了晨诵、午读制度。引导各小组乐观开展了丰富而有意义的活动。其中少先大队辅导员胡老师辅导的腰鼓队在全县首届腰鼓竞赛中获得三等奖。语文教研组长杨老师排练的合唱队在今年我县合唱竞赛中荣获三等奖。通过活动，让同学在参与中体会生命的成长与欢快。 4、当前新教育试验在我县开展的如火如荼。虽然我们学校没有有幸第一批进入新教育试验，但是我校在陈校长英明决策指挥下，在教务处细心支配下于去年10月组织全体老师分期分批到接近新教育试验学校参观学习。回来后，教务处组织各教研组分别争辩，沟通心得体会。今年4月份，我与陈校长还有洪校长又分别观摩了白莲、宋店、乌龙、长集四所新教育试验学校的考核评估活动。新教育试验这个概念首先深深地植入了我们每一位老师心中，为我校下步真正走入新教育试验打下了基础。 反思这一年的教务工作，我感觉各方面显得比较稚拙，阅历还不足。随着教育形式的不断进展，还有不少的困惑和不足亟待解决： 一是“深”字的体现上还不够。表现在组织老师业务学习工作深化创新力度不够;对各位老师的困难和需求了解甚少，超前服务、准时服务、细致服务的工作做得不到位。深化课堂，指导语数业务的力度不够。 二是“实”字的体现上不够。表现在抓实课堂教学、深化班级不够。缺乏一种抓细、抓实、抓具体和“一竿子插毕竟”的实干精神。 三是“韧”字的体现上不够。我本人由于性格的缘由，处理问题有时考虑得还不够周到，对教学过程的管理还不够有力，教学管理水平和技巧有待于进一步提高。 以上三点是我在今后的工作中应当留意的问题，也是我今后锤炼的方向，信任在大家的关怀下我确定能不断地加以克服。 一份春华，一份秋实。在工作的道路上，我虽然付出了艰辛和汗水，但是我却收获的是一份份的充实，即老师们的信任、支持、关怀和我综合素养的提高。在此，我诚意的表示感谢。感谢各位领导、老师的支持、关怀、理解和协作，才使得我校的教育教学工作有条不紊的进行。感谢大家! 教育主任个人述职报告 篇5 首先，特殊感谢市区教育局为我们教育主任制造这样一个机会。我是做了十四年班主任工作后提升为教育主任的。几年来，在双语试验学校这片沃土上，领导与同事们为我供应了太多学习与熬炼的机会，使我慢慢成长，成熟。我认为，要成为一名优秀的教育主任，就应当做到甘于奉献，勤于学习，擅长争论，敢于创新，务本求实，团结协作，精彩地完成自己的本职工作。我是这样想的，也是这样做的。 一、 甘于奉献： 爱岗敬业，无私奉献、严格自律是对我自己一贯的要求，到了我们学校，我更是以身作责做好表率。“一身正气”是我自己思想道德修养的核心内容。荀子云：“君子博学而日三省乎己，则知明而行无过也。”所以，我时时反省、解剖自己，常服“糊涂剂”，增加自我把握的力气，不勾心斗角，留意团结，扎扎实实干事业，容人容言，提高心理承受力气。正所谓：“海纳百川”。因此，我努力做到以事业为重，荣辱不惊，摆正自己的位置。在工作中，我要求自己做到，对待同志态度谦和，和老师建立起公正的合作关系，认真领悟领导的指示精神，乐观主动地落实好领导布置的各项工作，对工作主动思考，敢于提出自己的见解，既不人为地去附和别人而放弃自己正确的看法，也不固执己见地坚持错误看法。我认为这样做才是对同事负责，才是对自己负责。最初我所带的是五六团队，继而带的是一二年和微机团队，对待我负责的每个团队的老师，我做到“一碗水”端平，在处理工作时不掺入私人感情，努力做到公正公正，最大限度地调动老师的乐观性、能动性和制造性。同事们把我叫成是知心姐姐，当成是好伴侣，这是我最大的欣慰。 有老师参加教学活动，无论是学年内的，校内的，还是区内的，我都要尽我的全力相助，也曾有过一遍遍地听黄莹给我背说课稿，听语速，看表情，也曾有过一次次当同学帮祝满东生疏教案，答问题，提质疑，也曾有过一回回听高建慧校长的试讲，掐时间，抓细节多少次，由于研讨，室外暮色降落，多少回，由于批卷腰酸背疼，多少个休息日，由于工作带着女儿来回于家与学校为了让学校的培训工作完成的好，有特色，与区里的相关领导屡次探讨，为了让老师们得到更多的学习机会，与相关的部门勾通协商。虽然有苦，但也有乐。我坚信一点，当你把真诚和欢快捧到别人面前的时候，成功也就来到了你的面前。 二、勤于学习： 一名优秀的教育主任必需要有广博的文化科学学问，精深的教育管理学问，扎实的教学基本功等，而自己在这些方面距离胜任本职工作还有一段距离。因此，在客观存在的事务性的工作多了，简洁了的状况下，我照旧没有转变爱*读书学习的爱好和习惯，无论是哪个部门组织的业务讲座、教研活动，我都争取参加，并认真做好笔记，回来后细心揣摩、消化，并应用到自己的教育教学工作中。自己给自己制定了练三功的方案，督促自己勤于学习，勇于实践，争取在实践中增长才能，并经常总结积累阅历。平常我总是挤时间看从孟校长那里借来的中国老师报课堂教学100个怎么办？和我自己订阅的青年老师，把离我们的教育教学实际较近的好文章收集起来，细读、精读，并把这些好的文章推举给别的老师。同时，我还紧抓一切可以学习的机会，无论是外出学习还是区内市内培训，我都会登记厚厚的"笔记，有了博客之后，我准时的将自己的学习心得发布上去。今年暑期我参加了为期七天的市骨干班培训，每天无论多累，我都要把这一天学习的精华加上自己的体会发布到博客上。 三、做好助手 作为教育主任，我能正确定位，努力做好校长的助手，加强服务意识，对学校负责。我主要做了以下几方面的工作： 在教学副校长的指导下，制订好了学校的教研工作方案，并组织实施，使学校教研工作更有针对性、实效性，并留意总结教育教学方面的阅历。大家都知道，我校的自主团队式校本教研在全区都是颇有影响的。的确，在这样的校本教研中，能够真正让教研活动分散老师个人才智。为了使学校教研活动扎实、有效的开展。我以六团队为试点，在学期初拟定了语文和数学的教研活动主题，每周开展团队的教研活动。这样为老中青年老师供应了一个呈现教学技能技巧的舞台。在活动中，老师们相互学习切磋，学习贯彻新课程标准，更新思想，转变观念。有一个学期，我就组织团队老师上了十几节学年教研课，校级的研讨课还不算在内。这样做，落实校本教研的步伐，推动了学校教学工作的开展。可喜的是在教研活动中老师的合作意识更强了，形成了深厚的教研氛围。同时，我还带领老师与区小教部合作进行了语文略读课文教学的教研活动，和高主任一起手把手辅导年轻老师上研讨课，成果显著，受到区教研员的好评。 四、务实创优 在老师的全员培训方面：组织老师进行了新一轮中学校老师非学历全员培训，我校共有57人参加了远程学习，今年是64人，从注册到上网学习到网上作业到网上考试到文本考试，我都能组织老师全部按时完成。无论哪位老师在学习方面有了疑难，找到我的，不管我多忙，我都会急躁指导，没有找到我的，我也主动询问有什么困难。在参加区全员老师练“三功”活动中，我校申报考核工作做得全面，考核验收做得扎实，所以成果特别突出。结合我区开展的老师“练三功”活动，我们学校还探究实施“二级”培训。在老师网页制作功的培训中，我校老师有60人在全国老师连续教育网上建立了博客。在全国老师博客大赛中，我区有17人获奖，其中我校就有人获奖。xx年三月和电教室的丛老师一起出台校团队博客双语的天空，形成学校特色。到现在为止，共发表日志百余篇。参加三功考核的老师大多数“三功”全部达到中级以上，在20xx年五六月份区“考核验收中，我校老师成果尤为突出。课堂教学功优秀级考核，我校申报老师36人，全部合格。网页制作功初、高级考核，申报初级的我校有18人，成果合格；申报高级的全区不足20人，我校就有6人，全部达标。申报课堂教学功高级的8人，也全7部合格。到现在为止，我校练三功考核验收成果在全区处于领先地位，这充分的显示了我们双语试验老师的风彩。最终连续抓好计算机的培训，在暑期组织老师参加信息技术高级培训，56人以优异的成果通过培训。参加人数之多，学习质量之高得到了区领导的认可。组织老师参加“英特尔将来教育”培训，共54人完成了英特尔将来教育，上交作品全部合格，黄莹的培训心得发表在船营通讯上，刘胜梅的论文获省唯一奖项，我在市内做培训沟通。0*年十月我校代表吉林市迎接了省老师英特尔培训检查，陈老师、闫老师的课以及参训老师的座谈给省市领导留下了深刻的印象。（我校是吉林市唯一一个推举参加省英特尔优秀单位的参评单位） 为进一步加强我校老师队伍建设，提高任课老师的综合素养。从*年开头，关心高校长开展了“牵师徒之手，交合作之伴”的活动，这项活动设想创新，效果显著，受到上级领导的好评。今年三月，在高校长的带领下，我们又将这项活动延长为交“教研合作伙伴”，共有30对老师自愿结成伙伴，共同学习，共同进步。也在上学期，在高校长的指导下，把校本培训再次与校本教研结合起来，实现研训一体，组织任课老师开展校全天候优秀任课老师的评比工作。制定了详实的方案，成了领导小组，确定分为自愿申报、随机授课、理论考核等几个环节。整个过程中，老师们心态很端正，留意的是过程中自身的提高。在老师的业务学习方面，组织老师进行了“同看两本书”活动，经过了两个月的阅读，全校全部老师分团队开展了读书沟通会。在会上，老师们的结合自己的工作和生活实际，把书中的所得融入到思想当中，感动时，全场热泪盈眶；赞同时，各位频频点头；达到共识时，大家你言我语这场面，真正达到了沟通的目的。 鼓舞老师参加学科老师基本测试，数学学科测试中，我校有三名老师以优异的成果名列全区前五名。黄老师以高分高中第一，为学校争光。语文老师的测试刚刚结束不久，信任成果确定很好。到现在为止，我校67位任课老师都参加了本学科的测试，有近20名老师参加了语数双科的测试。 这些年，我本人也获得的成果： 区优秀任课老师，区校本教研专题研讨课堂教学优秀奖，中华民族传统美德教育试验争论优质课一等奖。首届“全国语文老师语言文字基本功大赛三等奖，全国中学校老师连续教育网老师博客大赛中获优秀辅导奖和优秀奖，区练三功活动中，行动争论功高级、课堂教学功优秀，网页制作功高级，中国教育学会“十五”重点课题通过成果鉴定，全国青少年五好小公民征文活动辅导二等奖，全国首届童心杯作文大赛优秀指导奖，论文获东三省九市区教研协作年会优秀论文论文奖，*中学校老师综合素养培训中被评为先进工作者，校“孝心工程”中获“孝心老师”称号。 荣誉属于过去，将来照旧任重而道远。泰戈尔说过：果实的事业是宏大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。教育主任的事业就是叶的事业，我将不懈努力，向优秀教育主任的目标迈进，把这叶的事业进行毕竟。 教育主任个人述职报告 篇6 20xx学已经结束，蓦然回首，有喜有忧。在这一学里，本人继任副教育主任职位，着重抓本校教育处日常事务及学校工会和方案生育工作，并担当高级语文教学。回顾这一来，本人始终以"实"的精神做好每一项工作，收到了好的实效。现将有关工作状况作述职报告如下： 一、用一颗宠爱教育的心去抓好语文教学工作。 宠爱教育教学工作是老师的天职。我是属于宠爱教学工作的那种老师，我深爱着我的同学。在担当高级的语文教学中，我竭力做到上好每一堂课；尽力关怀和疼惜每一位同学。本学期所代的五级是一个多差生的大集体，学习习惯差：课前不预习，课后不复习，上课不听讲，爱接嘴，老师说上句，他说下句，平常大部分同学经常不完成作业，阅读课外书的就微乎其微了；基础学问差：写字画倒笔、多笔、少笔、"草书"现象特殊严峻，面对这样的一群同学，我没有埋怨和气馁，而是面对现实，千方百计转变自己的教育教学方法。由于长期以来从事数学教学工作，为了学校的大局，从上学期改教了语文，业务上还有待于提高， 虽然本学期期中考试，考得不够理想但我坚信，通过自己的努力，后面会有所进步的。 二、用活到老学到老的心去充实自己。 不满足现状，乐观参加各类进修，不断提升自身业务力气。经过3的努力，完成了xx师范高校汉语言文学本科的全部课程。利用休息日的时间，向别人请教。如何运用网络资源优化课堂教学，学习制作课件，丰富课堂教学，利用我校的电脑房，带领同学上机，从网上搜寻好的作文，让同学学习，提高了同学学习的爱好，让同学对作文不再可怕。本学期，由于吕主任的外调，我又临时负责了学校