敬畏生命 课件---部编版道德与法治七年级上册.pptx

8.2 敬畏生命 学习目标1.培养珍爱生命、感激生命、敬畏生命的情怀,树立正确的生命道德观,增强生命的责任感和使命感。2.培养对生命问题的辩证思维能力;能够结合社会热点思考敬畏生命的表现与意义。3.正确认识个体生命与他人、社会、人类的关系明确自己生命的使命;懂得生命至上的内涵,了解生命之间休戚与共,学会珍惜自己的生命,还要关心爱护他人的生命。课前预习：课前预习：自主预习课本自主预习课本P93-98页，回答问题。页，回答问题。1、为什么要敬畏生命？2、如何敬畏生命？所谓敬畏，简而言之就是所谓敬畏，简而言之就是“既敬重又畏惧既敬重又畏惧”。敬敬”是是指恭敬、敬重、彬彬有礼，指恭敬、敬重、彬彬有礼，“畏畏”是指惧怕、畏怯、战战是指惧怕、畏怯、战战兢兢。兢兢。总之，敬畏是在面对权威、庄严或崇高事物时所产总之，敬畏是在面对权威、庄严或崇高事物时所产生的情绪，带有恐惧、尊敬及惊奇的感受，它是对一切神生的情绪，带有恐惧、尊敬及惊奇的感受，它是对一切神圣事物的态度。圣事物的态度。生命至上生命至上1 1探究分享探究分享欣赏视频欣赏视频东方之星东方之星 沉船事件沉船事件，理解生命至上。，理解生命至上。截至12月21日12时，全球新冠肺炎现有确诊病例较前一日增加145745例，达到21654331例，累计确诊77075826例；死亡病例较前一日增加9776例，达到1694816例。当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束我们会感到？生命是脆弱的、艰难的生命是脆弱的、艰难的地震地震火灾火灾洪水洪水车祸车祸疾病疾病生命是脆弱的、艰难的当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏拼搏我们会感受到我们会感受到生命是坚强的、有力量的生命是坚强的、有力量的。生命是坚强的、有力量的 当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束人为的灾难、不可预知的结束我们会感我们会感受到受到生命是脆弱的、艰难的生命是脆弱的、艰难的;当人们万众一心，当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀悼念生命而默哀我们又会体味到我们又会体味到生命是生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。我们对生命要有一种敬畏的情怀。生命是脆弱的，也是坚强的清清明明祭祭祖祖烈烈士士纪纪念念日日向向人人民民英英雄雄献献花花篮篮 1.为什么要敬畏生命？我们的我们的生命都是宝贵的生命都是宝贵的，每个人的生命者都比金钱、权势等，每个人的生命者都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切生命价值高于一切。若将生命与其他利益相比，生命是若将生命与其他利益相比，生命是“1”，名誉、金，名誉、金钱、友情、地位等都是、友情、地位等都是“0”。有了。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万，甚至无个数可以是十、百、千、万，甚至无穷大；若没有大；若没有“1”，后面的金，后面的金钱、名誉、名誉等再多也是等再多也是“0”。拥有生命才可能有生命才可能拥有一切。有一切。1.为什么要敬畏生命？思考：不顾自身危险去救他人是不爱惜自己生命吗？为什么？不是，生命至上，并不意味着只看到自己的生命的重要性，不是，生命至上，并不意味着只看到自己的生命的重要性，我们也我们也必须承认别人的生命同样重要。自觉地珍爱他人生命，如同珍爱自必须承认别人的生命同样重要。自觉地珍爱他人生命，如同珍爱自己的生命一样己的生命一样2018年年11月月28日，东莞石碣一日，东莞石碣一名名2岁多的女孩头部被卡在一岁多的女孩头部被卡在一出租屋四楼的防盗网上，身体出租屋四楼的防盗网上，身体悬空，一位悬空，一位“托举哥托举哥”黄杨寿黄杨寿果果断从五楼阳台爬下，一手扶着断从五楼阳台爬下，一手扶着旁边护栏，一手把女孩托住。旁边护栏，一手把女孩托住。最终女孩获救了。最终女孩获救了。“仁者爱人，推己及人”-论语生活中你还知道哪些生活中你还知道哪些不顾自身危险去救不顾自身危险去救我们人？我们人？材料：一辆公交车着火，满车的乘客困在车厢里。许多人不顾生命危险上前救人，有的人站在远处边看边指指点点。生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗？1.为什么要敬畏生命？1.我们为什么要对生命有敬畏之情?/怎样理解生命至上？生命是脆弱的、艰难的；生命也是坚强的、有力量的；生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。生命价值高于一切。生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。休戚与共休戚与共2 22、如何敬畏生命？目标导学二：休戚与共我是一个生命，我是一个生命，我要好好活着。我要好好活着。我害怕伤害和痛苦，我害怕伤害和痛苦，渴望关怀和快乐。渴望关怀和快乐。我的周围有与我同样的生命。不管他们和我有没有交往，他们对生命的愿望，跟我是一样的。我必须以同样的敬畏我必须以同样的敬畏心来尊重他人的生命，心来尊重他人的生命，而不是对他们视而不而不是对他们视而不见。见。敬畏生命，我们必须意识到每个人都需要与他人共同生活图片和资料给你有何启示？阅读感悟我是一个生命敬畏生命，我们不要漠视自己和他人的生命，要学会关怀和善待身边的每一个人。我是你的拐杖让座陪伴与分享图片资料给你有何启示？如何敬畏生命？蹲下去探究与分享能挽救他人生命，我愿意！能挽救他人生命，我愿意！（湘潭日报记者洪静雯（湘潭日报记者洪静雯 通讯员通讯员 郭勇）郭勇）“为了挽救病人的生命，我自愿承诺：为了挽救病人的生命，我自愿承诺：捐献我的造血干细胞给病人作造血干捐献我的造血干细胞给病人作造血干细胞移植治疗细胞移植治疗”11”11月月1212日，在中日，在中南大学湘雅医院血液科里，冯华宇在南大学湘雅医院血液科里，冯华宇在自愿捐献造血干细胞同意书上郑自愿捐献造血干细胞同意书上郑重地签上了自己的名字。重地签上了自己的名字。探究与分享一如何敬畏生命？“既然选择了这个职业，就不能后退了！既然选择了这个职业，就不能后退了！”2020年年1月月21日凌晨，武汉卫健委的一则通日凌晨，武汉卫健委的一则通报让所有人的心情沉重：武汉共有报让所有人的心情沉重：武汉共有15名医名医务人员确诊感染新型冠状病毒，另有务人员确诊感染新型冠状病毒，另有1名为名为疑似病例疑似病例即便如此，众多医务人员依然在争分夺秒，即便如此，众多医务人员依然在争分夺秒，拯救一个个病人的生命。拯救一个个病人的生命。探究与分享二我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择上面两组“探究与分享”给你有何启示？如何敬畏生命？1.1.1.1.为什么要为什么要为什么要为什么要敬畏生命敬畏生命敬畏生命敬畏生命2.2.2.2.如何理如何理如何理如何理解生命至解生命至解生命至解生命至上上上上3.3.3.3.如何敬畏如何敬畏如何敬畏如何敬畏生命生命生命生命生命脆弱、艰难、生命脆弱、艰难、崇高、神圣崇高、神圣价值高于一切价值高于一切8.28.2敬畏生命敬畏生命价值高于一切价值高于一切生生命命至至上上，承承认认别别人人的的生生命命同同样样重重要要，自自觉觉地地珍珍爱爱他他人人的的生生命命，如如同同珍珍爱爱自自己己的的生命一样。生命一样。从从珍珍惜惜自自己己生生命命走走向向关关怀怀他他人人生生命命，意意识识到每个人的生命都与他人休戚相关。到每个人的生命都与他人休戚相关。不不漠漠视视自自己己和和他他人人的的生生命命，尊尊重重、关关注注、关怀和善待身边的每一个人。关怀和善待身边的每一个人。敬畏生命是内心的自愿选择。敬畏生命是内心的自愿选择。课课堂堂小小结结1路人街上玩“跨栏”给我们的警示是()A生命是坚强的，要勇敢前行B要敬畏生命，珍爱生命C生命在于运动，要加强锻炼D要尊重和善待他人生命【答案】B2.每当看到虬枝盘旋破石而出的劲松、傲霜斗雪凌风每当看到虬枝盘旋破石而出的劲松、傲霜斗雪凌风而立的寒梅，我们不能不惊叹世间万物生命的力量。而立的寒梅，我们不能不惊叹世间万物生命的力量。然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、高然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、高发的疾病，又使多少生命瞬间消失。这段话主要说发的疾病，又使多少生命瞬间消失。这段话主要说明明()A.植物的生命比人的生命顽强植物的生命比人的生命顽强B.人类很难把握自己的命运人类很难把握自己的命运C.生命是顽强的，也是脆弱的生命是顽强的，也是脆弱的D.世界上的生命竞相展现自己的活力世界上的生命竞相展现自己的活力【答案答案】C3.【2022鄂州改编】生命来之不易。在疫情防控期间，下列选项中的行为不能体现珍视生命的是()A.公众场合，佩戴口罩 B.发热咳嗽，故意隐瞒C.居家生活，减少外出 D.外出回家，洗手消毒B4.【立德树人珍爱生命】习近平总书记指出要把医疗救治工作摆在第一位，在科学精准救治上下功夫，最大限度提高治愈率、降低病亡率。这是因为()A.人最宝贵的是生命，要尊重、珍爱生命B.治病救人是我国一切工作的中心C.党和国家对人民生活质量的高度重视D.党和政府对人格尊严的尊重A5.【2021洛阳期末】无论是勇士们无畏的逆行，还是普通人静静的宅居，都是在敬畏生命。敬畏生命()让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀使我们意识到每个人都需要与他人共同生活使我们尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人并不是谁的命令，而是内心的自愿选择A.B.C.D.D6对下面漫画的看法正确的是()我们对生命要有敬畏情怀，意识到自己与他人的生命是共同存在的老人的今天就是我们的明天，我们应尊敬老人，关爱老人每个人都应以自己的快乐为标准来生活，不应过于苛责尊重老人就是尊重生命历程A B C DD