文明礼仪的班会活动方案15篇.docx

文明礼仪的班会活动方案15篇文明礼仪的班会活动方案1 一、 活动目的： 1、通过文明礼仪班会课，使同学对文明礼仪有更明确的熟识，体会到文明的重要性。 2、培育同学从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养。 3、人人争做讲文明，讲礼貌的好同学。 二、活动重点： 提高同学对文明礼貌的熟识。 三、活动难点： 能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。 四、活动预备： 1、收集礼貌用语和平常这方面做得好的典型事例。 2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。 3、布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。 五、活动过程： 1、小品一张废纸 2、相声卫生小卫兵 3、小合唱歌声与微笑 4、拍手儿歌 5、小品一元钱 6、班主任讲话 文明礼仪的班会活动方案2 一、活动目的： 1、使同学懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必需具备的美德。 2、通过主题班会活动，使同学继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。 3、把礼仪贯穿到歌谣、抢答、听故事、朗诵等各种表演形式中，让同学受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于学校生成长的重要性。 活动预备：摆放桌椅 二、活动过程： 1、活动导入 主持人：三月的风吹来了四月的温和，文明礼貌伴随着花开悄然而至。文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能遗忘传统，争做一个讲文明、懂礼貌的好同学，让文明礼仪之花常欢乐中，把文明之美传播到每个角落！现在我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开头！ 2、活动开头 （一）家庭文明礼仪 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。 作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听故事：孔融让梨黄香诚意敬父母 主持人：听到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应当怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？ 同学自由发言（2名同学回答） 主持人：现在我们多数都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧！ （二）校内文明礼仪 在校内这个既庄重又活泼、既紧急又文明的环境中，我们不仅要学好文化学问，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。你知道有那些文明礼貌用语吗？ 学问抢答：答对的会有小小的嘉奖！（礼貌用语：您好，请，对不起，感谢和再见。） 主持人：看来我们的同学在学校和老师的教育和关怀下，学会了许多的文明用语，你们真棒！你知道校内礼仪都有什么吗？ 主持人：规范的校内礼仪是怎样的呢？下面就请欣赏同学们表演的几种最基本的礼仪形式。 同学表演校内礼仪：正确的走姿站姿、（四名同学表演）早上同学见面问好、（2名同学表演）正确的坐姿、课上举手回答问题等（三名同学表演） 主持人：看来大家通过这次班会都收获了文明之果，希望你们能把礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。下面请看儿歌表演： 主持人：这是我们常用的校内礼仪，对于我们学校生，“学校生日常行为规范”也提出了明确的要求。请听“学校生日常行为规范” 三、活动总结 主持人：同学们，今日我们学习了很多礼仪方面的学问，作为一名即将加入少先队的同学，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多不要拥挤，留意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；疼惜公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好同学。 四、班主任总结 友爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的"种子，作为一名同学，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更奇妙！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校内、社会！ 五、活动结束 主持人：“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。 文明礼仪的班会活动方案3 班会背景: 我国是文明古国,礼仪之帮,讲道德、懂礼仪是同学健康成长的需要,是走向社会,进行交往的必备条件,但由于社会、学校、家庭等诸多因素,现在的学校生对“文明礼仪”的意识越来越来淡薄.在部分同学中消逝了“不敬重老师”、“不敬重同学”、“不敬重家长”、”自私自利、出言不逊”等不良习气。我校领导和全体老师看到了这一现象,把礼仪道德教育作为学校特色办学的创建工作。为了乐观投入到学校特色办学创建工作中,树立良好的班风班貌,让礼仪道德重回每个同学的心中,使同学从小受到良好的礼仪教育,针对中班级同学的特点,接受生动活泼的形式,预备进行一次让礼仪之花开得更加娇艳的主题班会。 班会目的: 1、在活动过程中,让同学懂得从小讲礼仪用语的重要性,体会语言美的魅力。 2、在活动过程中,培育同学与他人沟通、合作的力气。 3、在活动过程中,营造团结互助、敬重老师、敬重父母等良好的礼仪氛围. 活动预备: 1、召开班干部会议,确立班会主题,商讨班会环节,确定主持人:班长 朱敏婕 特邀 黄童春(六班级 南湖晚报小记者),并对主持人进行培训。 2、分工合作:小品、儿歌、故事表演等 . 3、会场布置(在教室前面黑板书写主题,预备音乐磁带,布置教室座位。) 班会主题:用文明语言规范自己言行,让礼仪之花开得更加娇艳。 班会呈现过程: (一)联系实际 引入主题 朱:哎呀,这不是南湖晚报的黄记者吗?你今日怎么有时间来呀! 黄:听说你们四乙中队今日召开主题中队会,我是赶来采访的"。 朱:太好了!就请你和我一同来主持今日的中队活动吧! 黄:好呀。听说你们学校正在开展文明礼仪特色办学的创建工作文明礼仪 朱:是的,只要你走进我们学校,就可以看到一幅醒目的横幅,处处还可以看到“文明礼仪”的宣扬标语。 黄:是呀,我们是跨世纪的接班人,更应当讲文明,懂礼貌,做文明人,为创建文明礼仪特色学校尽一份小仆人的力气。现在我要考考大家,你们这次活动的口号什么? 同学:崇尚礼仪美德,学做文明新人 黄:从你们嘹亮的回答中可以确定你们学校的特色办学确定能取得成功。【文明礼仪主题班会活动分为那几个板块】 合:“让礼仪之花开得更加娇艳”主题中队活动现在开头。 (我校正开展以“礼仪道德”教育为主题的特色办学创建工作,以上板块是对是否关怀学校的检验,从同学的表现看极大部分同学已明白学校开展特色办学的主题是什么。同时,在嘹亮的回答声中,激起了同学的昂扬心情,引入了本次的主题班会。) (二)同学明辨是非,正确把握和使用礼貌用语 朱:哪个同学来说说,作为新时代的少年,在日常生活中我们必需会用哪些礼貌用语呢? 一生答:请、您好、感谢、对不起、再见。 黄:感谢,你说的真好!我们把它紧紧记在心底。 朱:用了十字礼貌用语。 黄:人与人之间变得非常亲切。 朱:用了十字礼貌用语。 黄:生活变得非常甜蜜。 朱:假如丢了礼貌用语。 黄:那又会怎样呢? 朱:请看小品在家里的一幕。 黄:看了这个小品,你认为小品中的学校生做的对吗?哪些不对?为什么?这位同学请你说说。你说的真好,感谢,你又怎么认为的呢?你说得对,信任在生活中你确定是个懂礼貌的好孩子!感谢。你又有什么看法?感谢,你真是个讲文明、懂礼貌的好孩子。 黄:刚才,大家回答得都很好,在生活中,我们应当多用礼貌用语,重视文明言行的培育。 朱:争做文明礼貌小公民。 黄:谈吐文雅,学会说话。 朱:那才是讲文明、懂礼貌的好孩子,请听儿歌学会礼貌用语。 文明礼仪的班会活动方案4 一、活动目的 1、让队员懂得文明礼仪的内容和意义。 2、培育举止文明、谈吐优雅的习惯。 3、学会与人友好相处、彬彬有礼的良好作风。 二、活动预备 预备呈现牌：“举止美小队”、“语言美小队”、“品德美小队”各有一个标明队名的牌子。 三、活动过程 主持人：讲文明、懂礼貌是一个人应具备的基本文明素养，作为学校生，理应从小养成举止文明、谈吐优雅、品德高尚、讲究公德、遵守秩序的良好习惯。为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解，我们以小组为单位组成文明礼仪模特队。下面请各小队分别呈现各自的风采。 （一）“语言美小队”队员上场，小队长举牌 小队长：常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”语言没能体现一个人的文明素养和修养，我们是语言美礼仪模特队，请看我们的风采呈现。（2人一组轮番上场） 活动情景一：两人见面打招呼（您好！） 活动情景二：放学回家（再见！） 活动情景三：见到老师（老师，您好！） 活动情景四：两人一起进教室（您请！） 小队长：同学们表演的可真好，礼貌用语要记牢，最终我们一起给大家朗诵：咱们从小懂礼貌。 队员齐颂：咱们从小懂礼貌 小队长：每天这样有礼貌，保你生活乐滔滔。 （二）“品德美小队”上场 小队长：我们是品德美小队，现在我们为大家呈现风采。 同学1：我是把妈的小帮手，我不仅会做饭、择菜，还会给奶奶梳头，同学们都夸我是尊老爱老的好少年。我还被评“小孝星”呢！（呈现臂章给大家看） 同学2：邻居阿姨很辛苦，我经常帮他看孩子，阿姨说我是乐于助人的好孩子。我被评了“文明星” 同学3：我不任凭扔废纸，看到地上有纸，我还主动捡起来，大家夸我是环保小卫士。 同学4：公交车上我给阿姨让座，我扶老奶奶过大路，他们叫我雷锋式的好少年。 小队长：讲文明、品质高，我们人人要做到，倾听品德美小队问我们大家演唱：我们是雷锋式的好少年 （三）、“举止美小队”队员上场，小队长举牌 小队长：我们是举止美文明礼仪模特队，下面，我提出一个问题，举止美的具体要求有哪些？ （各队员一次回答）（1）站如松。具体要求：头正、颈直、挺胸、收腹、立腰，整个身体又向上提的感觉。（2）坐如钟。具体要求：端正的坐在座位上，上身自然挺直、头平正、双腿自然弯曲、双手自然放在桌面上获膝盖上。（3）行如风。具体要求：头抬起、胸要挺、背要直、腰要立、轻而稳。 小队长：好！下面就让我们小队呈现“站如松”、“坐如钟”、“行如风”。全体起立： （1）稍息、立正。（呈现站姿） （2）齐步走，一二一（呈现行姿） （3）立定、请坐。（呈现坐姿） 小队长：举止美不仅能给人留下奇妙的印象，还能使自己的身体健康成长，请同学们日常生活、学习中确定要留意举止美。下面我们小队为大家表演“太极扇”中国功夫。 辅导员总结：（略） 文明礼仪的班会活动方案5 活动目的： 1、通过活动，使同学懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必需具备的美德。 2、把礼仪常规贯穿到课堂中，让同学受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个同学成长的重要性。 活动预备：诗朗诵、表演等。 活动过程： 一、活动开头 主持甲：合着欢快的节拍，我们成为欢快的二班级学校生。 主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。 主持甲：文明人要有良好的行为， 主持乙：文明人要有良好的习惯， 主持甲：今日，就让我们一起搭乘文明航班，巡游文明的世界！ 合：老师、同学们，大家好！“文明礼仪伴我行”2中队主题队会现在开头！ 二、活动过程 主持丙（机长）：各位乘客，大家好！欢迎乘坐文明航班！今日我们将带大家来一场文明之旅，祝大家旅途快乐！ 主持甲；我们中华民族素有礼仪之邦的美称， 主持乙：五千年悠久的历史，不但制造了绚烂的文化，也形成了古老民族的传统美德。 主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族制造出了世界瞩目的、辉煌绚烂的文明，以勤劳才智、好学上进、彬彬有礼的风貌而着称于世。 主持乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的"组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼的风气。 主持甲：下面请看对礼仪方面有着较深争论的老师为我们解说： 老师：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能遗忘传统，应当力争做一个讲文明、懂礼仪的好同学，让文明之花常欢乐中，把文明之美到处传播！ 主持甲：看来，礼仪对我们来说真是特别重要啊。 主持乙：不如，我们一起来温习古人重礼仪的故事吧。（出示投影） 主持甲：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，请听历史故事：孔融让梨。（生读故事） 甲：孔融让梨，这一个的故事如群星绚烂的银河奕奕闪光。 乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。 甲：看看我们现在的一些做法：（出示课件） 主持甲：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢让我们一起从校内礼仪开头吧！ 主持甲：文明礼仪无处不在， 主持乙：文明需要我们大家的参与。（老师读课件） 文明，使人举止文雅； 礼仪，使人风度翩翩。 中华民族有五千年悠久的历史， 素有“礼仪之邦”的美称。 她不但制造了绚烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。 在改革开放的今日，我们应当弘扬民族优良传统。 从学校礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的学校生。 主持甲：请欣赏朗诵（同学朗诵） 三、活动总结。 主持人：同学们，今日我们学习了很多礼仪方面的学问，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，留意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；疼惜公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好同学。 四、活动结束。 主持人：文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让把文明之花播撒到生活中！ “文明礼仪伴我行”主题班会到此结束！ 文明礼仪的班会活动方案6 一、活动主旨 "文明、恳切、守信"的做人原则，作一个有优良品质的文明中职生，结合校内内文明与不文明的现象，谈谈自己观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得傲慢的文明中职生。 二、活动预备： 1、开学初，利用班会可时间组织同学学习有关社会礼仪的学问 2、平常留意到一些不良习惯，利用晨会、班会准时加以订正和教育 三、活动时间及地点：20xx年10月30日护理（2）班 四、活动过程： 1、老师导入 2、活动程序 活动开头： 1、班长讲话并宣布活动开头： 同学们，大家下午好！今日我班在这里开展主题班会，主题是：争做文明同学,希望大家相互协作，乐观发言下面班会正式开头。 从踏进这个校内开头，每天我们呼吸着她馥郁的芳香，采撷着学问的花粉校内需要每个人共同努力来建筑，在良好的言行下为学校增加光荣我想问大家，你认为自己是一个文明人吗？我们谈谈身边存在有哪些不文明现象？ 2、同学们各抒己见，自由发言 王静：同学们乱扔乱丢乱吐现象特别严峻，扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着。 邹刚：说的没错，我们身边破坏公共财物也特别严峻，举两个例子，班上的簸箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”（一些同学默不作声） 王娇：还有一些欺侮弱者或弱势群体的，怜悯弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺侮那些弱者，甚至乱起外号，以别人的缺点来取笑。 主持人：刚才同学们说的是大家平经常常看到的不文明的现象，我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界限。 3、同学们争辩、发言 马良霞：文明言行主要是三管好管好自己的嘴，不要乱骂人，不讲脏话，不放野话，不起外号，不乱吐，管好自己的脚，不要乱走，乱踢、乱踩、乱塌，管好自己的"手，不要乱丢乱扔，不要任凭伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘 4、倡议书友爱的同学们： 同学，家之学子，国之将来我们应当切之弊端，正身立己，扫除不良行为习惯关键在于自身思想上的熟识与重视只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校内，做文明同学”这个理念，就能清除掉全部的“问题”，完善自我踏踏实实做事，正正稳稳做人，乐观树立校内新风只有这样才能从根源上发觉到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐进展的人，一文明合格的当代高中生在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开头，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步，从改掉一个不良习惯做起！由此，班委倡议： （1）爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造同学文明形象 （2）以校为家，疼惜公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化 （3）遵守公共规章，维护正常的校内秩序 （4）戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪 （5）服饰洁净大方，不配带耳环、项链等饰物 （6）男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体 班主任总结 通过召开本次班会，大家的礼仪学问又比以前丰富了，其实讲礼仪就在我们的生活中，在我们每个人的言行举止中，希望每个同学都能成为一名懂礼仪、讲礼仪、守礼仪的公民！ 班会反思 1、整个活动过程都布满着紧急、欢快的气氛，大家都在快乐地氛围中又学到了很多礼仪学问 文明礼仪的班会活动方案7 一、活动目标： 通过本次主题班会，使同学了解包括珍爱校内公共财产、保持校内清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培育同学从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 二、活动过程： （一）主持人宣布班会开头 甲：友爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。 乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和谐相处，要敬重老师，要疼惜同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好同学。 甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵。可是令人惋惜的是，有个别同学不留意个人修养，消逝了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在洁净的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光荣的手印、脚印。作为一名合格的学校生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？ 合：让我们从小讲文明，讲礼貌，文明礼仪在校内主题班会正式开头。 （二）支配活动 1、甲：请听上课五字歌和升国旗三字歌 乙：我信任大家平常也是依据儿歌上面所说的.那样来做的。咦，上台来的是谁呀？ 小记者出场：同学们，大家好，我是文明日报的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家。 2、礼仪学问问答 （1）夏天酷热，同学可以穿背心、拖鞋进校。（错） （2）当老师提问时，同学可以在座位上立刻回答。（错） （3）同学进入老师办公室，应先征得老师同意。（对） （4）在老师办公室的同学如没有特殊状况，不宜逗留太久。（对） （5）课前预备不是正式上课时间，所以无关紧要。（错） （6）遵守课堂纪律是种基本礼貌。（对） （7）我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。（错） （8）可以对着同学打喷嚏（错） 小记者：同学们的礼仪学问回答得真好，再见！ 3、下面请班长宣读倡议书 倡议书 我们共同生活在学校的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们提出倡议： 1、从身边事、日常事、小事做起，摒弃不文明行为； 2、自己的事情自己做，听从长辈的正确教育；自己整理房间和衣物，不乱花钱，关怀父母做力所能及的家务； 3、上课专心听讲，乐观发言，认真完成作业，课后自觉复习； 4、升国旗时脱帽，肃立行队礼，做操是作到“静快齐”，与同学友好相处，敬重父母师长，不打架，不骂人。 5、养成良好的生活习惯，不乱扔杂物，主动捡拾垃圾；恳切不说谎话，参加活动听指挥，遵守各项规定，爱惜环境疼惜公共设施。 6、 课间开展正值活动，不追逐、不打闹、课间守秩序，做有意义的玩耍； 同学们，昨天的习惯造就了今日的我们，今日的习惯准备着明天的我们。让我们从点滴做起，从自身做起，从今日做起，持之以恒，养成良好的行为习惯！ 4、其实在我们班里有很多的文明人文明事，听听他们的介绍。 5、最终，让我们一起唱出我们心中的歌咱们从小讲礼貌 （三）班主任讲话 师：同学们，庆贺你们，在“文明礼仪在校内”活动中，我兴奋地看到每一个同学都能乐观主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今日，我们学习的是校内生活中的礼仪学问。其实啊，不但在校内里要讲礼仪，在我们的家庭中，在社会中，在日常生活的每个细节中，我们都要讲礼仪。老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也信任你们确定能够做到。 （四）合：现在宣布，本次班会完满结束！ 三、活动效果分析及反思 本次主题班会接受了学校生所乐见的活动形式，使他们了解了校内生活中的一些基本的礼仪学问，培育了他们从小就要讲文明、讲礼貌的意识，让他们懂得了讲文明、讲礼貌要从我做起，从身边的小事做起。 文明礼仪的班会活动方案8 一、指导思想 以“文明礼仪伴我行”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培育同学良好的文明礼仪习惯为重点内容；以唱响国歌、遵守规范守则、志愿服务为突破口；着眼于全面提高青少年同学的思想道德素养和文明礼仪素养，将主题宣扬教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣扬教育实践活动，使班级成为文明礼仪的宣扬和示范窗口，使同学成为文明礼仪行动的动的先锋队，为营造现代化绿色校内良好的人文环境做出贡献。 二、班会目的 1、 使同学们熟识到讲究文明礼仪是特殊有必要的。 2、 使同学们熟识到一个真正有文明的人应是怎样的。 3、通过同学的自我剖析，使他们发觉自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向进展，为就业打好基础。 三、时间和地点 时间：2005年12月15日 地点：高二饭店服务班教室 四、参加人员 为了调动全班同学的乐观性，此次活动要求全员参加，将班级分成几个小组，做到人人参与，人人有责任。 1主持人：李江 2小品组：陈磊、王家琪、刘磊、冯帅、戚美琪 3礼仪学习小组：吴春晖、董晶、张淼、张冉 4才艺小组（两句半）：孙严、郝响亮、王旭 5现场采访小组：刘一心、王晨、程媛媛 6倡议小组：代艳、宋萌萌、温玉梅、陈丽娟 7拍摄小组：李伟、陈明远、牛小远 8班歌领唱小组：宋妍、林洋、李娇蕾、王丽娜 五、班会内容： （一）宣布班会开头 （二）唱国歌 （三）小品表演 （四）礼仪学问学习 （五）才艺表演（两句半） （六）拍摄小组 （七）现场采访 （八）倡议并签字 （九）小品回放 （十）唱班歌 （十一）结束语 （十二）班主任作总结 主持人：敬重的领导，老师，友爱的家长，同学们，大家好！ 今日我们团聚在一起，进行我们的主题班会。现在，我很荣幸的宣布：高二饭店服务班主题班会-做个文明人，现在开头！ 请大家全体起立，唱国歌 唱国歌-2分钟 引出此次班会的主题1分钟 主持人： 同学们，这次班会的主题是文明礼仪。或许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不行忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。首先我们来看一个小品的表演，你们边看边思考：他们存在那些不文明的行为和语言？ 小品-5分钟 人物 老师， A、B、C、D五人（扮演者：老师-戚美琪，A王家琪，B陈磊，C刘磊，D-冯帅） 背景 以教室前的空地为场地，并摆有四张凳子 第一部分 1）老师进入老师上课，同学A、B、C三人在谈天 2）上课后，A趴在桌子上睡觉，B、C连续谈天 3）D自行进入教室与老师争吵，D离开教室 4）连续上课，B、C开头争吵，A参与其中 5）老师生气而去 老师：上课！ 同学A.B.C：老师好！ 老师：请坐 同学A：老师，这节课上什么呀？ 老师：语文 同学A：真没劲！（然后趴桌子睡觉） 老师：今日我们讲第三节内容，哎，那个空着的座位是谁啊？ 同学B：老泡！不不不，冯帅！ （同学D进入教室-） 老师：冯帅，你喊报告了吗？ 同学D：我喊了！ 老师：那我怎么没听着啊？ 同学D：那是你耳背！ 老师：你这同学说话怎么这么不礼貌啊？ 同学B：老师呦，不就一报告吗，算了吧！ 同学C：就是，老师，你要看他下课什么样儿，您就该知足了！ 老师：冯帅，你现在去办公室等我，下课我再和你说！ 同学D：你怎么那么烦呀！（拍桌子走出教室） 老师：好了，我们开头上课，大家翻开书第80页看黑体字 同学B：你干吗呢？谁让你动那个了？ 同学C：什么干什么啊？那椅子又不是你家的 同学B：不是我家的，那我坐着那，你没事动什么动啊 同学C：我情愿动，手是我的又不是你的，再说，我动的是椅子又不是你！ 同学B：你这人会说人话吗？讲不讲理啊！ 同学C：你管呢！我就这样说话。 同学A：吵什么呀？ 同学B、C:关你什么事啊？ 同学A:怎么不关我事，吵着我睡觉了！ 老师：你们这干什么那，叫上课吗？ 同学：A.B.C：你讲你的去！ 老师：你们这叫什么同学！这课没法上了！ （针对以上场景，同学们进行2分钟评论） 主持人：好，小品看完了，他们有那些不文明的行为和语言，我们现在找同学来说一说 同学1 宋萌萌 同学2 温玉梅 主持人：上面这些同学有这么多的不文明行为，那么我们应当怎么做呢？ 现在我们随着礼仪学问学习小组，进入礼仪学问学习大课堂。 礼仪学问学习-5分钟 主持：吴春晖 组员：董晶、张冉、张淼 礼仪即礼节与仪式，礼仪的本质是治人之道，中国是礼仪之邦，上下五千年，从西周视礼为“国之大柄”到现代的“五讲四美”从荀子的“国无礼而不宁”到今日的精神文明建设，礼仪始终是传统文化的核心。同学们知道有那些礼仪规范吗？ 1.我们升国旗是我们要做到哪些礼仪？ 董晶说：升国旗时我们应当立正站好，向国旗行注目礼，我们要敬重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子-目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄重的事，我们不应当当作儿戏，不应当说话打闹而要敬重它疼惜它。 就像董晶所说我们在升国旗时确定要严峻 2.我们在学校内要做到哪些？ 张冉说：我们作为现代化新人，应当讲究文明礼仪。在我个人认为要做到校内文明礼仪有三大点：首先，在学校要敬重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，制造出一种乐观向上良好的范围。 她说的很对我们作为同学在学校内要遵守校规校纪。 3.那我们在公共场合呢？ 张淼说：在不同的公共场所对我们有不同的要求：比如说在乘车时应遵守乘车秩序，敬重司售人员，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场支配，入场时不要拥挤，进场后不任凭走动，不乱扔垃圾等。 就像张淼所说的那样遵守公共场合的秩序 她们说的都很对，我们也要像她们所说的那样做一名懂得文明礼仪的职高生 主持人：刚才的礼仪学问学习大家记住了多少呢？有三位同学把它们编成了一个“两句半”便利大家记忆，现在看他们的表演-做文明好少年 才艺表演（做个文明好少年）-2分钟 组长：孙严 组员：郝响亮、王旭 争创文明好少年 今日来段两句半我们3个来献演现场表演！ 说说文明3字经3字经来我最棒后门出气！ 咱们前来比一比现场同学做裁判我干！ 朝起早夜眠迟 老宜志借此时晨必盥兼漱口 几出言信为先做人道奚可焉见未真勿轻言 为学子放少时亲师友习礼仪玉不琢不成器 父母呼应勿缓父母教需静听身有伤贻亲忧 勿饮酒饮酒醉最为丑执虚器如直盈人嘘室 吐粘痰口香糖哇又粘一屁股 说帮忙就不去你耍我？ 带脏字骂父母没素养！ 借你钱就不还告我妈去 文明礼貌记心间 嘿嘿古的白 主持人：感谢三位同学的精彩表演，下面，我们看一些图片，看看它们是不是发生在我们的身边，我们看到这些有什么感慨？ 拍摄扫瞄-3分钟（见powerpoint） 主持：李伟 组员：，陈明远，牛小远 播放一些校内内不文明现象的图片，同学对此进行2分钟评论 同学1 陈明远 同学2 牛小远 主持人：上面我们看到了一些不文明的行为，那么家长和老师有什么看法呢？现在有请刘一心同学现场采访老师和家长。 现场采访-8分钟 主持：刘一心 组员：王晨、程媛媛 开场白：首先感谢老师和家长能够在百忙当中抽出时间来参加这次班会，这就证明白两位对这次班会的大力支持与重视，所以，请同学们感谢两位的到来。 采访老师 1 您是怎样看待文明礼仪的？ 2 您是怎样看待同学随口骂人这一现象的？ 3 当您听见有同学骂人时，您会怎样阻挡和教育呢？ 采访家长 1 那您又是怎样看待文明礼仪的呢？ 2 关于文明礼仪您是怎样教育孩子的呢？ 3 您认为家庭生活中需要文明礼仪吗？具体说说表现在哪些方面？ 主持人：我们学习了礼仪学问后，该怎么做呢？听听倡议小组的建议。 倡议并签字-5分钟 主持：代艳 组员：宋萌萌、陈丽娟、温玉梅 我国是世界文明古国，有着悠久的礼仪传统，并以“礼仪之邦”着称于世，饭店服务班作为全校礼仪的标志班。应当为全校同学树立一个榜样。带动全校同学都做一个文明礼貌的人，所以，我倡议高二饭店服务班全部同学做到以下几点： 1 敬重师长：敬重老师的劳动，虚心接受老师的批判教育 2 友爱同学：相互敬重，相互关怀，和谐相处，礼貌相待 3 举止文明：不随地乱扔乱吐，不铺张水电，不破坏公物，不抽烟喝酒，不打架斗殴，不说粗话脏话，不在公共场所喧哗。对不文明现象要敢于制止 4 仪容仪表：不穿奇装异服进出校门要着装校服，男女生不留怪发型，不染发烫发，不戴耳环首饰，不留长指甲，女生不化妆 主持人：我们会努力做到以上几点，请学校的领导和老师监督我们！ 大家还记得刚开头的那个小品吗？他们通过学习之后，有什么转变吗？大家一起来看。 小品回放-4分钟 其次部分：开头上课，同学们都很认真地记笔记，乐观读课文，老师很满意。 老师：上课！ 同学。：老师好！ 老师：同学们好，请坐。上次课我们上的不太好，希望文明礼仪班会的召开能够使大家的行为有所好转。好，把书打开第页，我们把上节的内容补上，大家拿出笔记来记我想找几为同学把书上的小字读一下，谁情愿读？ 同学。：老师我读！ 老师：王家琦你先读第一段 老师：读的不错，请坐！ 同学：老师该我了吧