2.1力 2.重力--高一上学期物理教科版必修1.pptx

一一、力的概念力的概念1.力是物体与物体之间的一种相互作用。力是物体与物体之间的一种相互作用。2.同一物体既是施力物又是受力物。同一物体既是施力物又是受力物。3.力的性质：物质性、相互力的性质：物质性、相互性、同时性性、同时性和矢量性。和矢量性。4.4.力的作用效果力的作用效果（1 1）改变物体运动状态）改变物体运动状态（2 2）使物体体积或者形状发生改变）使物体体积或者形状发生改变 由力的作用效果判断物体是否受力，由力的作用效果判断物体是否受力，是是受力分析受力分析 的基本方法。的基本方法。速度大小变速度大小变速度方向变速度方向变速度大小和方向都变速度大小和方向都变思考思考力的作用效果有哪些因素决定呢？力的作用效果有哪些因素决定呢？5.力的三要素力的三要素 大小大小 方向方向 作用点作用点*力的作用效果由力的三要素决定。力的作用效果由力的三要素决定。1 1、力的单位力的单位-牛顿牛顿 测量测量-测力计测力计 力是矢量，可以用一根力是矢量，可以用一根带箭头的线段来表示。带箭头的线段来表示。二二.力的单位与图示力的单位与图示2 2、力的图示、示意图、力的图示、示意图 线段长短线段长短-大小（标度）大小（标度）箭头箭头-方向方向 箭头或箭尾箭头或箭尾-作用点作用点 力所在的直线叫力所在的直线叫力的作用线力的作用线图示图示示意图示意图F三、三、力的分类力的分类1.1.按性质分：重力按性质分：重力 弹力弹力 摩擦力等。摩擦力等。2.2.按效果分：拉力、压力、支持力、按效果分：拉力、压力、支持力、动力、阻力等。动力、阻力等。注意：性质不同的力，效果可同；注意：性质不同的力，效果可同；效果不同的力，性质可同效果不同的力，性质可同一、重力的定义：一、重力的定义：在地球表面的在地球表面的一切物体一切物体都会受到都会受到地球的吸引，这种由于地球的吸引而使物体受地球的吸引，这种由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力。到的力，叫做重力。注意：注意：1 1、重力是由于地球的吸引而产生的，但不能、重力是由于地球的吸引而产生的，但不能说重力就是地球对物体的吸引力。说重力就是地球对物体的吸引力。2 2、地球上的一切物体都受重力作用。、地球上的一切物体都受重力作用。3 3、重力的施力物体是地球。、重力的施力物体是地球。二、重力的三要素：二、重力的三要素：1 1、重力的方向：、重力的方向：竖直向下竖直向下2 2、重力的大小：、重力的大小：（简称为物重）（简称为物重）（1 1）测量：弹簧测力计）测量：弹簧测力计（2 2）计算：）计算：G=mgG=mgG=mgG=mg G G 表示物体的重力、表示物体的重力、m m为物体的质量为物体的质量 g g为当地的重力加速度为当地的重力加速度3 3、重心、重心重力的作用点重力的作用点 一个物体各个部分都受到重力作用，从效果上一个物体各个部分都受到重力作用，从效果上看，我们可看，我们可 以认为物体各个部分受到的重力集中于一以认为物体各个部分受到的重力集中于一点，这一点叫物体的点，这一点叫物体的重心重心，用用C C表示表示。物体的重心是如何确定的呢物体的重心是如何确定的呢?质量分布均匀、形状规则的物体的重心在质量分布均匀、形状规则的物体的重心在几何中心几何中心.质量分布不均匀的物体，重心跟质量分布不均匀的物体，重心跟质量分布质量分布及及物体形状物体形状都有关都有关重心可能在物体上，也可能在重心可能在物体上，也可能在物体之外物体之外思考：质量均匀分布、不规则薄板薄板的重心位置如何确定？悬挂法：悬挂法：课堂练习1 1、关于物体的重心，以下说法中不正确的是、关于物体的重心，以下说法中不正确的是 （）A A物体的重心不一定在物体上物体的重心不一定在物体上 B B用线悬挂的物体静止时，细线方向一定用线悬挂的物体静止时，细线方向一定 通过重心通过重心 C C一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内 的位置不变的位置不变 D D形状规则的任何物体的重心都在它的几何中心上形状规则的任何物体的重心都在它的几何中心上 D2 2、关于物体所受的重力，以下说法中正确的是（）、关于物体所受的重力，以下说法中正确的是（）A A、物体只有在地面静止时才受到重力作用、物体只有在地面静止时才受到重力作用B B、物体在自由下落时所受的重力小于物体在、物体在自由下落时所受的重力小于物体在 静止时所受到的重力静止时所受到的重力C C、物体在向上抛出时受到的重力大于物体在、物体在向上抛出时受到的重力大于物体在 静止时所受到的重力静止时所受到的重力D D、同一物体在同一地点，不论其运动状态如、同一物体在同一地点，不论其运动状态如 何，它所受到的重力都是一样大何，它所受到的重力都是一样大D3 3、求站在地面上的质量为、求站在地面上的质量为5050kgkg的人所受重力的大小的人所受重力的大小并画出图示并画出图示.解：解：根据公式：根据公式：得：得：课后作业：课后作业：分层训练分层训练P112-113