第6课《变色龙》课件--部编版语文九年级下册.pptx

变 色 龙契诃夫契诃夫解题解题变色龙变色龙 变色龙，蜥蜴的一种，表皮下有多种色素块，能随时变成不同的保护色。小说用它来讽喻那种狡猾善变、见风使舵、媚上欺下的人。用变色龙作标题，不仅揭示了要鞭挞的对象，富有讽刺意义，而且形象生动，非常恰当。1 1.理清小说情节，把握主人公处理案件的过程。理清小说情节，把握主人公处理案件的过程。2 2.分析分析奥楚蔑洛夫的奥楚蔑洛夫的人物形象。人物形象。3 3.体会语言、神态、细节描写体会语言、神态、细节描写、环境对刻画人物性对刻画人物性格的作用。格的作用。学习目标契诃夫1860年出生在年出生在俄国俄国，是具有世界声誉的短篇，是具有世界声誉的短篇小小说说大大师师，与，与莫泊桑（法）、欧莫泊桑（法）、欧亨利（美）亨利（美）并称并称为为“世界三大短篇小世界三大短篇小说说家家”。短篇小短篇小说说凡卡小公凡卡小公务员务员之死第六之死第六病室病室 写作背景写作背景变色龙变色龙写作于写作于18841884年。年。18811881年俄国亚历山大三世上年俄国亚历山大三世上台后，为强化统治，在强化警察制度的同时，也掩人耳台后，为强化统治，在强化警察制度的同时，也掩人耳目地制定了一些法律。可这些警察往往是目地制定了一些法律。可这些警察往往是唱着遵守法律唱着遵守法律的高调，而干的却是趋炎附势、媚上欺下的勾当的高调，而干的却是趋炎附势、媚上欺下的勾当。变变色龙色龙反映的正是这一社会现实。反映的正是这一社会现实。逮住（）盛满（）畜生（）戳穿（）胚子（）醋栗（）乞丐（）魁梧（）中看（）恐吓（）dichngchzhngchupilgiku w字音字形h无精打采：形容不高兴，不振作。形容形容想法离奇，不切实际想法离奇，不切实际。异想天开：异想天开：魁梧：魁梧：（身体）强壮高大。（身体）强壮高大。洋溢：洋溢：（情绪、气氛等）充分流露。（情绪、气氛等）充分流露。荒唐：荒唐：思想、言行不符合常理人情，思想、言行不符合常理人情，使人感到离奇。使人感到离奇。读小说，把握小说三要素人物：情节（一句话）：环境警官奥楚蔑洛夫、巡警、赫留金、将军家的厨师、围观的看客以及将军、将军的哥哥。警官奥楚蔑洛夫在广场上处理狗咬人事件。理情节明确小说内容1 1、案发地点：、案发地点：2 2、案子情况：、案子情况：3 3、案子双方：（原告）、案子双方：（原告）（被告）（被告）4 4、审、审 判判 者：者：5 5、陪、陪 审审 者：者：6 6、审判最终的结果：、审判最终的结果：木柴厂门口木柴厂门口 狗咬伤了人的一个手指头。狗咬伤了人的一个手指头。首饰匠赫留金首饰匠赫留金白毛小猎狗白毛小猎狗警官奥楚蔑洛夫警官奥楚蔑洛夫 巡警叶尔德林巡警叶尔德林小狗被带走，赫留金受到嘲笑和恐吓。小狗被带走，赫留金受到嘲笑和恐吓。理情节明确小说内容警官警官奥楚蔑洛夫奥楚蔑洛夫审理这个案子公平吗？变色龙先后共变了几次？变色龙先后共变了几次？请请阅阅读读课课文文，根根据据表表格格提提示示在在课课本本上上圈圈点点勾勾画画，并并据据此此简简要复述课文。要复述课文。不知谁家的狗不知谁家的狗错在错在狗狗弄死狗弄死狗不是将军家的狗不是将军家的狗 不是将军家的狗不是将军家的狗 狗的主人是谁？好像是将军家的 也许是将军家的狗 是将军哥哥家的狗不知谁家的狗不知谁家的狗错在错在狗狗弄死狗弄死狗不是将军家的狗不是将军家的狗错错在狗，下贱胚子在狗，下贱胚子眨眨眼工夫就叫它断口气。眼工夫就叫它断口气。不是将军家的狗不是将军家的狗错错在狗，野狗在狗，野狗弄死它弄死它狗的主人是谁？好像是将军家的狗错在首饰匠耍赖，想要赔偿金也许是将军家的狗错在首饰匠怪首饰匠自己蠢，把手指伸出来。是将军哥哥家的狗怪伶俐恐吓,早晚要收拾首饰匠。奥楚蔑洛夫对狗的称呼是将军的狗是普通百姓的狗A、疯狗B、小狗C、下贱胚子D、名贵E、野狗F、伶俐对上：阿谀奉承对下：专制蛮横理情节明确小说内容小结：奥楚蔑洛夫的五次变化是围绕什么变的，奥楚蔑洛夫的五次变化是围绕什么变的，这说明奥楚蔑洛夫什么样的形象特点？这说明奥楚蔑洛夫什么样的形象特点？围绕：狗主人是谁性格特点：见风使舵一个荒唐的年代，一个善变的警官，一条无辜的小狗，一群无聊的人，一条无辜的小狗，一群无聊的人，给我们上演了一段可笑而又使人压抑的故事演一演刻画人物形象的方法：刻画人物形象的方法：1、常用的描写手法：语言描写、心理描写、动作描写、神态描写、外貌描写等等。2、环境也能帮助刻画人物形象。3、其他艺术手法。请大家再次阅读文章，从描请大家再次阅读文章，从描写手法的角度赏析奥楚蔑洛写手法的角度赏析奥楚蔑洛夫的夫的人物形象人物形象。看描写品人物形象8 8段：段：“嗯！不错嗯！不错”奥楚蔑洛夫奥楚蔑洛夫严厉严厉地说，地说，咳了一声，拧起咳了一声，拧起眉头，眉头，“不错不错这是谁家的狗？这是谁家的狗？我绝不轻易放过这件事！我绝不轻易放过这件事！我要我要拿点儿颜色出来拿点儿颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管他们。等到他，那个混蛋，受爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管他们。等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种狗来，放出这种野畜生来，会放出这种野畜生来，会有什么下场。有什么下场。我要好好地教训他一顿！我要好好地教训他一顿！叶尔德林，叶尔德林，”语语言描写，刻画了一个貌似公正、言描写，刻画了一个貌似公正、严严于于执执法，法，实则实则虚伪、装腔作势的的审审判官判官形象。看描写品人物形象重读1010段：段：“席加洛夫将军？席加洛夫将军？哦！哦！叶尔德林，帮我把大衣脱下来叶尔德林，帮我把大衣脱下来真真要命，天这么热，要命，天这么热，看样子多半要下雨了看样子多半要下雨了只是有一件事我还不懂：它只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的？怎么会咬着你的？”2020段：段：“哦！哦！叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧好像起风了，挺好像起风了，挺冷冷你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是我找着，派你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条名贵的狗；人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条名贵的狗；细节描写。一一热热一冷，一脱一穿，一冷，一脱一穿，对对比比鲜鲜明，充分表明，充分表现现了他内了他内心的恐慌和心的恐慌和强强作作镇镇定的复定的复杂杂心理。心理。看描写品人物形象为什么一会热、一会冷为什么一会热、一会冷？延读2525段：段：“他哥哥他哥哥来啦来啦？是乌拉吉米尔？是乌拉吉米尔 伊凡尼奇吗伊凡尼奇吗?”?”奥楚蔑洛夫奥楚蔑洛夫问，问，整个脸上洋溢着含笑的温情整个脸上洋溢着含笑的温情,“哎呀，天！哎呀，天！我还不知道呢！我还不知道呢！他是上这来住一阵就走吗？他是上这来住一阵就走吗？”神神态态描写描写，写出了奥楚蔑洛夫阿阿谀谀奉承、奉承、献媚讨好的丑恶嘴脸。2727段：段：“哎呀，天！哎呀，天！他是惦记他的兄弟了他是惦记他的兄弟了可我还不知道呢！这么可我还不知道呢！这么说，这是他老人家的狗？高兴得很说，这是他老人家的狗？高兴得很把它带走吧。这小狗把它带走吧。这小狗还不赖还不赖，怪伶俐怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈得了，你干什得了，你干什么发抖呀？呜呜么发抖呀？呜呜呜呜呜呜这坏蛋这坏蛋生气了生气了好一条小狗好一条小狗”看描写品人物形象讨好的语气凡走狗，虽或成为一个资本家所豢养，其实是属于所有资本家的，所以他遇见所有的富人都驯良，遇见所有的穷人都狂吠！鲁迅每当你觉得想要批评什么人的时候，你切要记着，这个世界上并不是所有人，都有你拥有的那些优势。了不起的盖茨比找出本文中的环境描写找出本文中的环境描写，是什么样的社会让他如此是什么样的社会让他如此“善变善变”并成为一条并成为一条“走狗走狗”呢？呢？看环境品人物形象“四下里一片沉静，广场上一个人也没有，商店和饭店的门无精打采地敞着，面对上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一种，门口连一个乞丐也没有。”交待故事发生的时代背景，渲染了一种压抑的气氛。写出沙皇统治下的冷落萧条。看环境品人物形象环境环境压抑、窒息压抑、窒息法律法律名存实亡，一纸空文名存实亡，一纸空文 奥楚蔑洛夫见风使舵、媚上欺下、也可能是为了保护自己。奥楚蔑洛夫不敢得罪权贵，包括权贵家的一条狗。奥楚蔑洛夫不仅可恨，而且还可怜。看环境品人物形象主旨 本文借用变色龙这种善于随着环境而变化身体颜色的动物，运用夸张，对比等手法塑造了奥楚蔑洛夫这样一个溜须拍马，谄上欺下，见风使舵，趋炎附势的善变人物形象，揭露了沙皇统治下的社会黑暗和官僚阶层的厚颜无耻。作为一名中学生，我们不能像奥楚蔑洛夫一样，不能欺负弱小，惧怕强大，我们要做一个诚信正直、言行一致的人，拥有良好的品质，我们才不至于在人性的丛林中迷失方向。课堂小结 假如狗送到将军家，将军的哥哥说这条狗不是他的，只是跟他的狗长得比较像而已，接下来会发生什么事呢？续写一段文字。拓展延伸