爱在家人间 课件---部编版道德与法治七年级上册.pptx

7.2 爱在家人间温故知新：1、家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。2、家的重要性：家是我们身心的寄居之所。家是我们心灵的港湾3、为什么要孝亲敬长：孝是家庭文化中重要的精神内涵孝亲敬长是中华民族的传统美德孝亲敬长也是中国公民的法定义务4、中国人心中的家：在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。5、如何孝亲敬长：尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。尊敬、倾听、知恩、感恩，用行动表达感恩之情学习目标课程标准重点难点知识目标：了解亲情的表现形式，掌握亲子冲突产生的原因。能力目标：学会化解亲子冲突的方法和技能。情感态度与价值观目标：感受亲情的温暖，树立化解家庭矛盾的意识。重点：亲子冲突产生的原因。难点：化解亲子冲突的方法自主学习请同学们自主学习教材P76821 1、什么是亲情？亲情是怎样产生的？、什么是亲情？亲情是怎样产生的？2 2、亲情之爱有什么不同的表现？、亲情之爱有什么不同的表现？3 3、为什么家庭结构会发生变化？怎样正确对待家庭结、为什么家庭结构会发生变化？怎样正确对待家庭结构的变化？构的变化？4 4、为什么会发生亲子冲突（爱的碰撞）？为什么会发生亲子冲突（爱的碰撞）？5 5、如何正确认识亲子冲突？、如何正确认识亲子冲突？6 6、如何化解与父母的冲突？如何化解与父母的冲突？一一 体味亲情体味亲情 给了我们生命为我们的生活操劳分享我们的喜悦分担我们的忧伤我们生命中重要的影响者、我们成长的陪伴者和见证者2、亲情产生的原因：一、体味亲情：1、亲情的含义：每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感,这种情感就是家庭中的亲情之爱。p76这份情感的产生，或是因为他们给了我们生命，或是因为他们为我们的生活操劳，或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤，或是因为他们是我们生命中重要的影响者，或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者.p76有的温馨和睦有的温馨和睦、内敛深沉、自、内敛深沉、自然随和然随和3、亲情之爱的不同表现有的磕磕绊绊有的磕磕绊绊3、亲情之爱的不同表现甚至因此否认亲情的存在现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现,，我们的家庭结构也会因之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。3.亲情之爱的不同表现:(P78)有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和。由于家庭结构的改变，家中亲情仍在，但表现形式可能会发生变化。闹钟没有妈妈的味道“别人家的孩子”“别人家的父母”当父母总当父母总是夸赞别人家是夸赞别人家的孩子时，你的孩子时，你是否也偷偷羡是否也偷偷羡慕过别人家的慕过别人家的父母？这是不父母？这是不是意味着你们是意味着你们之间没有亲情之间没有亲情？每个家庭的亲情表现不尽相同，有时可能因为它的平常而忽略但我们不能否认亲情的存在。父母离异另组家庭，亲情仍在父母离异另组家庭，亲情仍在 由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构会随之发生变化，但家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。每个家庭的亲情表现不尽相同。123现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变。4 4、我们如何体味亲情？板块板块二二 爱的碰撞爱的碰撞 探究与分享探究与分享阅读P79页思考三个问题（小组讨论）类似的“碰撞”，在你的生活中有吗？想起这些，你心里的感受是怎样的？总结亲子冲突发生的原因？(1)(1)、一方面，我们希望父母像对待成人一样、一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重尊重我们，我们，不要过多干涉不要过多干涉我们的生活。我们的生活。（独立性）（独立性）另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。（依赖性）亲子冲突的原因（1）进入初中的我们进入初中的我们意识意识到自己长大到自己长大了，和家人的关系也发生了了，和家人的关系也发生了微妙微妙的变化。的变化。感悟人生感悟人生亲子冲突亲子冲突学习成绩学习成绩兴趣爱好兴趣爱好交友问题交友问题探究分享个人隐私个人隐私我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。这是我们这是我们成成长中难以回避的问题。长中难以回避的问题。亲子冲突的原因（2）放学回到家，父母常说的一句话：告诉父母自己受到表扬时，父母通常会说：说起和好朋友的矛盾时，父母通常的态度和语言：感冒发烧，父母的表现：考试“考砸”了，父母一般会这么说：周末想和同学去看电影，父母的态度：赶紧学习赶紧学习不要骄傲，继续努力不要骄傲，继续努力小孩之间的矛盾一两天就好了，不用担心，没什么大不了小孩之间的矛盾一两天就好了，不用担心，没什么大不了非常担心，细心照顾非常担心，细心照顾一次考差不代表什么，认真查找原因，继续努力一次考差不代表什么，认真查找原因，继续努力在家学习，不要浪费时间在家学习，不要浪费时间结合下面的情境，填写内结合下面的情境，填写内容。容。父母父母我我关注的重点关注的重点关注的问题关注的问题采取的态度采取的态度交流的方式交流的方式学习成绩学习成绩身体健康身体健康 学习成绩学习成绩与同学、朋友的交往与同学、朋友的交往学习成绩学习成绩命令式命令式强硬、没商量强硬、没商量与同学、朋友的交往与同学、朋友的交往 有时商量有时商量有时有时“先斩后奏先斩后奏”起初温和，不起初温和，不答应就答应就“脸色脸色难看难看”在上述情境中，父母更关注哪些问题？你希望父母更关注哪些问题？与父母交流时，你期望得到什么，而父母经常给予你什么？按照这些提示，完成表格。亲子冲突的原因（3）代际差异 作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。3 3、与父母发生冲突的原因与父母发生冲突的原因1 1、进入初中的我们、进入初中的我们意识意识到自己长大了，和到自己长大了，和家人的关系也发生了家人的关系也发生了微妙的变化。微妙的变化。2 2、我们开始、我们开始审视审视父母给予我们的爱，开始父母给予我们的爱，开始质质疑疑父母，甚至父母，甚至挑战挑战父母的权威与经验。这是父母的权威与经验。这是我们我们成长中难以回避的问题。成长中难以回避的问题。3 3、作为两代人作为两代人，由于我们与父母在心智、，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然感受等方面必然存在差异存在差异，冲突难以避免冲突难以避免。亲子冲突的危害 如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。情，影响家庭的和睦。有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自身的努力。也需要我们自身的努力。要求板块板块三三 沟通传递爱沟通传递爱 探究与分享阅读教材阅读教材P P8181探究与分享探究与分享，讨论以下问题：，讨论以下问题：如果你是小强，你会怎么做？以小组为单位，分别扮如果你是小强，你会怎么做？以小组为单位，分别扮演小强和妈妈，进行情境表演。演小强和妈妈，进行情境表演。讨论自己怎样表达才能让亲子沟通更顺畅？讨论自己怎样表达才能让亲子沟通更顺畅？1.1.我们可以试着去接纳父母的做法我们可以试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。理解父母行为中蕴含的爱。2 2、尝试让父母了解我们的变化和需要、尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方用他们能接受的方式表达我们的爱。式表达我们的爱。母子对话母子对话母母:你野到哪里去了你野到哪里去了?都过了十点半了都过了十点半了,你说好九点你说好九点之前一定回来之前一定回来,你这个人根本无法让人信任你这个人根本无法让人信任!小强小强:哎哎,我刚进门我刚进门,你也不管我浑身湿透了你也不管我浑身湿透了,也不也不给我解释的机会给我解释的机会,有你这样做母亲的吗有你这样做母亲的吗?母母:你竟然这样跟我讲话你竟然这样跟我讲话,你从来只知道关心自己你从来只知道关心自己,从不在乎别人的感受。我为了什么从不在乎别人的感受。我为了什么?还不都是为了你还不都是为了你?而你而你,却自私得要命却自私得要命!小强小强:你才自私呢你才自私呢,不分青红皂白开口就骂不分青红皂白开口就骂,你才只你才只考虑自己的感受考虑自己的感受,从不为我着想从不为我着想!母母:好了好了,好了好了,你不要再说了。我规定你以后晚上你不要再说了。我规定你以后晚上不准和同学出去不准和同学出去,任何时候都不行任何时候都不行!刚才的对话中刚才的对话中,到底是谁的到底是谁的错呢错呢?为什么？为什么？爱是需要呵护的。爱是需要呵护的。互动沟通的技巧互动沟通的技巧和和应对冲突的应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。如果与父母发生冲智慧，是亲子之间爱的润滑剂。如果与父母发生冲突，突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。的做法。指出儿子在对话中要注意哪指出儿子在对话中要注意哪些技巧些技巧?与父母沟通的技巧有哪些与父母沟通的技巧有哪些？关注关注事实事实，沟通之中得理解。沟通之中得理解。沟通之中得理解。沟通之中得理解。把握把握时机时机，沟通起来更容易。沟通起来更容易。沟通起来更容易。沟通起来更容易。留意留意态度态度，有效沟通不可少。有效沟通不可少。有效沟通不可少。有效沟通不可少。选择选择方式方式，巧妙沟通是关键。巧妙沟通是关键。巧妙沟通是关键。巧妙沟通是关键。考虑考虑环境环境，沟通结果更乐观。沟通结果更乐观。沟通结果更乐观。沟通结果更乐观。1、沟通呵护爱互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。2、接纳和理解父母试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱，让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。如何化解如何化解与父母的冲突？与父母的冲突？3、和父母沟通需要技巧：关注事实、把握时机、留意态度、选择方式、考虑环境。爱在家人间体味亲情爱的碰撞产生原因影 响亲情是对家割舍不断的感情亲情表现不同沟通传递爱家庭结构改变，但亲情不会变发现爱：爱蕴藏在生活中的点点滴滴呵护爱：沟通技巧表达爱：双方接受的方式感悟人生感悟人生课课 堂堂 小小 结结1.“城东百尺倚崔嵬，迢递长安载土来。一片夕阳春树绿，慈鸟飞绕定王台。”相传汉景帝时，长沙王刘发担忧远在长安的母亲却不能相见，遂派专人代为探母并将长安的泥土带回，年复一年，带回的泥土堆成了高台定王台。从这个故事中，我们可以体会到()母子之间浓浓的骨肉亲情亲人间爱的碰撞不可避免中华传统美德源远流长远离亲人就难以感悟亲情A.B.C.D.B课堂训练课堂训练 2.（2021湖南湘西）2021年3月1日起实行的中小学教育惩戒规则（试行），系统规定了教育惩戒的属性、适用范围以及实施的规则、程序、措施、要求等。面对老师的劝诫和批评，作为学生的我们应该（）反省自己，理解老师的良苦用心 不理不睬，对老师敬而远之 坦诚相待，相信老师的善意 尊重老师，虚心聆听老师的教诲A.B.C.D.B3、（2021湖南娄底）2021年春节档电影你好，李焕英戳中了无数观众笑点的同时，也看哭了千万人。电影中“子欲养而亲不待”的现象，告诉我们（）A.子女与父母的人生经历没有差异B.爱父母只要给予父母物质的帮助C.每个家庭的亲情表现都是相同的D.孝亲敬长、关爱家人从现在做起D4.据报道，一名15岁的少女因长时间玩手机与母亲发生争执，一气之下竟离家出走。下列对这种亲子冲突理解正确的是（）孩子和父母在心智、经历等方面差异较大 孩子只需要接受父母在物质上给予的帮助 要有效沟通，营造良好的家庭氛围化解冲突 孩子只要认真学习，一切冲突都迎刃而解 A.B.C.D.B5.【爱的感悟】小萌是武汉城区的一名留守儿童，父母在外经商，她自小与奶奶在一起生活。2020年春季，奶奶不幸感染了新冠肺炎而离世。自从奶奶离世后，她很难过，因为她觉得她再也体会不到亲人的爱了。(1)你认同小萌的想法吗？假如你是小萌的朋友，你会怎样开导她呢？不认同。现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。虽然奶奶离世了，但爸爸妈妈的关爱依然存在。