幼儿园圣诞节活动策划方案15篇_1.docx

幼儿园圣诞节活动策划方案15篇幼儿园圣诞节活动策划方案1 一、活动内容：庆圣诞、迎新年 二、活动目的 (一)通过亲子玩耍增进幼儿与家长之间的情感沟通。 (二)懂得团结合作、共同闯关的道理，感受成功的喜悦。 (三)让幼儿能大胆地在集风光前表现自己，乐观主动地参加集体活动。 (四)体验集体过节的快乐心情。 三、活动预备 (一)场地预备：大操场。 (二)材料预备：活动所需的音乐VCD、玩耍所需的道具、活动奖品。 (三)老师预备：老师必需向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。 (四)家长预备：家长妥当支配好个人事情务必在20xx年12月25日下午2：30准时到园参加活动。 四、活动流程: (一)家长入场：家长在本班老师的带领下跟着音乐有秩序地入场，并在操场的四周两两对搭成山洞形状。 (二)幼儿入场：老师带领幼儿跟随音乐，轻松快乐地通过家长搭好的. (三)集体玩耍：找伴侣 1、老师引导家长和幼儿跟随找伴侣的音乐，边做动作边找到自己的家人。 2、家长和幼儿随着音乐找到本班老师并找好位置坐下来。 幼儿园圣诞节活动策划方案2 1、老师组织本班家长和幼儿创编班级口号并练习。 2、在主持人的带动下，各班呈现口号和班级风貌。 (五)玩耍体验：请你跟我这样做 1、每班派两队亲子参加，按幼儿、家长、幼儿、家长.的挨次排好队。 2、主持人说一种动物请排头的幼儿用动作比出来，接着请其次个家长跟着学，以此类推，最终一个家长比完动作后大声说出该动物的名字，即顺当完成玩耍。 (六)欢快比一比 1、竞赛规章 (1)每个玩耍，各班选派出亲子代表参加，以班级为单位，通过团结合作共同完成竞赛。每轮玩耍后，选出获胜的班级赐予加分。 (2)全部玩耍结束后，统计班级分数，分数最高的为今日的冠军班级。 2、竞赛环节 (1)玩耍一：家长桥 家长坐在椅子上成一排，形成一座 (2)玩耍二：连环跳 家长移动呼啦圈，幼儿按挨次跳过这些呼啦圈，最先全部到达终点的班级为胜赐予加分。 (3)玩耍三：传球 按幼儿、家长、幼儿、家长的挨次排好队，从排头幼儿开头从胯下传球，最终一个家长接到球后带领自己的幼儿跑到排头连续往下传球，以此类推，看哪个班最先移动到终点为胜赐予加分。 3、统计分数。 (七)加分玩耍：秀一秀 1、每班派出一对亲子进行 2、三轮过后进行总决赛，评出 (八)颁奖活动：为获胜的班级颁奖。 (九)歌表演：新年好 (十)活动在轻松快乐的音乐声中自然结束。 幼儿园圣诞节活动策划方案3 一、活动目的： 为了丰富同学的校内文化生活，激发同学学习英语的爱好,促进同学和谐进展，营造一个布满欢快的英语学习氛围，值此圣诞节来临之际，在全校同学中开展一系列“欢快圣诞”专题活动，我们要以这次活动为契机,在全校掀起爱英语、学英语、用英语的高潮。 二、活动主题： 欢快圣诞!欢快新年!merry christmas and happy new year! 三、活动时间：XX年12月19-23日 具体活动支配： (一)创设圣诞节日氛围 英语老师在近期课堂中留意教授一些有关圣诞的祝福语、简洁词汇、歌曲，为活动的开展作好铺垫，在校内内营造深厚的圣诞氛围： 1.班级：布置圣诞专题黑板报。内容包括：几句圣诞英语，一首圣诞歌曲，便利随时学唱。 组织：各班班主任和英语课代表。 2.学校：张贴圣诞宣扬海报(由各个班级供应，每班一张海报)，书写“ merry christmas! 和“happy new year”主要活动内容。周三播报英语相关内容。校内广播同学耳熟能详的"圣诞英语歌曲。校内网发布圣诞祝福英语。 3.同学和老师在这一周要尽量用英语问候，互说圣诞新年祝福的话语。 (二)圣诞活动支配 各类英语竞赛和活动： 1.三班级英语歌谣竞赛、 2.四班级英语书写竞赛 3.五班级六班级英语学问问答 班级爱好活动： 1.学唱一首英文歌曲，每天学说一句英语励志格言或名人名言。 2.各班组织一次圣诞专题英语班队课活动(时间为15-20即可)，综艺性较强的，可以是演唱英语歌曲，朗诵英语歌谣，表演课本剧等，也可是是有关英语的学问问答。 3.英语早读期间，英语老师可以给同学支配些美文诵读。 4.自己动手制作一个圣诞贺卡和圣诞礼物。圣诞送祝福，装饰圣诞树活动，把你的祝福送给家长，老师，同学，伴侣等 具体支配如下： 三班级英语歌谣竞赛表演 表演者：三班级部分同学 时间：12月20日下午午会课 内容：三班级两个班级进行英语歌谣对决 活动形式：由抽签准备歌谣内容，然后现场进行表演，英语老师当场评分 幼儿园圣诞节活动策划方案4 活动地点：幼儿园多功能厅 活动主题：小二班圣诞大Party 前期预备： 1、每个家长自己为孩子购买一份礼物，用好看的包装纸包好，贴上醒目的名字，然后于24日之前交到老师手中(尽量不要让孩子发觉)，把全部的礼物放在大的袋子里，活动当天由圣诞老人给每个小伴侣派送。 2、购买水果、糕点等小零食(许xx爸爸、朱xx妈妈) 3、预备圣诞老人服装，制作横幅易拉宝(朱xx妈妈) 4、活动当天有空的家长(若干)报名做志愿者做后勤工作，带着圣诞帽一起参与这次活动。 5、购买圣诞节的装饰，彩带气球等。(冯xx妈妈，周xx妈妈)，并于活动前一天和志愿者家长一起布置会场。 6、找一位摄影师全程跟拍(国xx爸爸) 活动流程： 1、了解圣诞节：收集一些关于圣诞节的故事，当天由一位家长或者老师来给小伴侣们讲故事，最好能图文并茂，预备一些看板。(冯xx妈妈) 2、老师教唱铃儿响叮当，在场的爸爸妈妈可以一起跟着唱，烘托气氛。 3、水果蹲玩耍：小伴侣按自己坐的桌子上的水果为一组，手拉手站好，老师说哪种水果，哪个组的小伴侣就一起蹲下，做的好就有嘉奖。 4、查找圣诞老人：把圣诞老人图案的贴纸在教室的各个角落贴上，让小伴侣们自己去找，找得数量越多越好，前三名有奖品。 5、圣诞老人来了：由一位男性(家长)办成圣诞老人，拿着大大的礼物袋子给班里每个小伴侣发礼物。 幼儿园圣诞节活动策划方案5 一、活动地点： 幼儿园大操场。 二、主持人： xx。 三、活动目标： 通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的欢快，加强家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长之间的沟通机会。培育幼儿参加体育运动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。 四、活动主题： 圣诞大家乐。 五、活动过程： （一）主持人致开幕词并宣布运动员入场。 1、入场方式： 以运动会主题曲为音乐背景，以班级方队为序依次入场。各班可以在经过主席台时喊出自己的运动会口号，各班制作一面班牌，选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。 2、入场口号： 熬炼身体，保卫祖国。熬炼身体，建设祖国。团结合作，加油加油！圣诞欢快，加油加油！ （二）集体表演铃儿响叮当、小星星。 （三）亲子活动开头。 1、跳圈。 （1）父（母）子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。 （2）材料：小塑料圈15个。 2、运礼物。 （1）父（母）驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。 （2）材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。 3、羊角球。 （1）父（母）从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。 （2）材料：羊角球5只。 4、二人三足行。 （1）父（母）子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。 （2）材料：红带子10根。 5、抢椅子。 （1）由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开头围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开头抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后削减椅子连续玩耍，最终留在场地的家庭为胜。 （2）材料：椅子30个，鼓一架。 6、袋鼠跳。 （1）幼儿钻进袋中，父（母）手提袋口前进跳，先到者为胜。 （2）材料：布袋10只。 7、抓尾巴。 （1）家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。 （2）材料：5个尾巴。 8、坐花轿贴五官（全家三人） （1）爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由其次个家庭连续抬花轿贴五官，速度最快、完成最好的班级属于优胜者。 （2）材料：圣诞老人头像，五官。 （四）活动结束。 集体表演新年好，在圣诞欢快的歌声中结束活动。 幼儿园圣诞节活动策划方案6 1、 导幼儿共享对圣诞的熟识。 2、 老师叙述故事，让幼儿初步了解故事的内容。 (1) 圣诞老公公是谁? (2) 圣诞老公公是怎样给小伴侣送礼物的? 3、 老师再一次叙述故事，引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的.种种情景。 老师重点引导幼儿说说："你觉得圣诞老公公在给小伴侣送礼物的时候是什么样子的?" 4、 请幼儿一起扮演圣诞老公公，随音乐进行表演。 幼儿园圣诞节活动策划方案7 活动时间： 圣诞老人秀活动结束后 活动地点： 以班级为单位，各园提前踩点确定。 活动目标： 1、让孩子学会赐予，学会奉献，体验到圣诞老人奉献精神的欢快。 2、培育儿童大胆、外向的性格和与人沟通的力气。 活动内容： 1、班主任带领家长及儿童，至各定点进行圣诞礼物及贺卡（贺卡由幼儿园供应）共享。 2、共享活动结束后集合，进行简洁教育总结后就地解散。 活动要求： 1、小班孩子因年龄较小，可视状况参加。 2、家长需提前为孩子预备共享的小礼品，如糖果、小挂件等等。 3、请听从班主任老师支配。 4、留意儿童衣着保暖。 1、活动目标： （1）通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培育幼儿学英语的爱好。 （2）给幼儿叙述圣诞节的来历，让幼儿来制作Christmasstar，Christmascards等活动来体验圣诞节欢快的气氛。 （3）能够和同伴共同共享节日的欢快 2、环境创设： 圣诞树 这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛马上就显现出来了。 树顶星 树顶星是插在圣诞树上的.一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的特殊夺目。 布偶 在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。 雪花片 在绿色的圣诞树上挂满了各种颜色的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。对了，就是洁白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。 教学卡片 （1）也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上，然后请幼儿点读，既好玩又起到了复习的作用。 很有创意的圣诞树！好好宠爱哦、原来梯子还可以这样用。 （2）将每个窗口装扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户四周，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“MerryChristmas！”的字样。光明的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特别的宠爱，孩子们很简洁被环境所感染，所以学起英语来也是特别的感爱好。 （3）可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等。 幼儿园圣诞节活动策划方案8 1、 圣诞大搜寻 师：前几天我们一起了解了许多关于圣诞节的学问，看到了许多圣诞节的布置，几天让我们自己动手试试? 2、 关怀幼儿合理分工，关心幼儿选取过关材料 (1)粘贴圣诞帽(2)粘贴圣诞树(3)粘贴圣诞彩链 老师随即、机依据幼儿的组合、力气差异进行指导和建议，促使每个幼儿都能为布置环境出一份力，沉醉在预备庆祝圣诞的.氛围中。 3、 幼儿*布置，老师巡回指导。 4、 共享欢快，庆祝成功。 幼儿园圣诞节活动策划方案9 活动目的： 1.通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日 2.通过活动体验圣诞节欢快的气氛，并与同伴，老师，家长共同共享节日欢快 人员邀请：本班全部幼儿家长，园内领导，圣诞老人 活动预备： 1.物品预备：(园)气球50个、大铃铛挂饰4个，圣诞老人拉花 米，大雪花片5片，邀请函20张，小礼物18个(小喇叭)，宽胶带壹卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛 壹支 ，红色小许愿袜壹个，礼花2瓶 (家)幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物(瓜子、果冻、硬糖除外)小漏勺及小勺各一个，玩具水桶壹个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。 (自制)小碗10个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮 2.音乐预备：小黄鸭律动音乐，happy new yearjingle bellswe wish you a merry christmas and happy new year 3.人员支配：邸老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。李丹老师负责关心邸老师，放音乐及活动物品的预备。伊老师负责关心主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿供应充分的饮用水等。 活动流程：(A邸老师 B李老师) 一、播放 merry cheristmas baby背景音乐主持人致开场词。 开场词(开场前背景音乐Merry Christmas!) A：各位家长 B:各位小伴侣们 AB:大家上午好! A：今日，我们在小三班共迎圣诞! B：今日，我们在小三班团聚一堂! AB：让我们把全部的祝福送给您.感受圣诞给您带来的欢乐时刻。 A：请大家跟随小天使一起动起来小黄鸭 (宝宝戴面具出场带领家长随音乐起跳) A:刚才的表演将活动正式拉开帷幕，请大家随我们壹起观看大屏幕 (播放幻灯片) B:观看了圣诞影片后，有请我们的院领导致辞!掌声欢迎! 请欣赏皓淋家庭带来的歌曲天路 (皓淋家庭表演) A:幸福是我们每个人向往并追求的理想，请欣赏优优家庭带来的歌曲幸福 (优优家庭演唱) B:流行始终是我们追求的时尚，宝宝们也不甘落后，请欣赏焦傲家庭带来的歌曲套马杆 (焦傲家庭表演) A:可爱的小动物也想来参加我们的圣诞晚会，有请珍宝们带来的儿歌串烧! (伯奇彦家庭带来的儿歌小兔子乖乖呼吉古娜家庭小燕子李锡彦家庭 ) B：下面请小伴侣们和我们的"爸爸妈妈一起做一个热身玩耍生生不息 玩法：宝宝站在红色线圈外，由家长抱起宝宝踩气球，每一组踩爆气球最多的为胜利者。 要求：家长不能代替宝宝踩到气球 A:(颁奖)激烈好玩的竞赛将活动推向高潮，接下来我们有请公正漂亮的评委邸老师来公布竞赛结果 有请胜利的家庭派出家庭最最重要的家庭成员(幼儿)上台领奖 B:圣诞节是外国小伴侣最宠爱的节日，圣诞老爷爷会将奇妙礼物分发给每个可爱懂事的小天使，下面请我们每个人轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个奇妙的愿望，圣诞老人确定会帮你实现的。来，我们一起许个愿，填到贺卡上，一起吹灭蜡烛，投进愿盒。 喷放礼花：彩花从天而降，随着欢快的音乐和孩子们的欢快，圣诞老人推着礼物消逝在大家面前。 音乐起 A;我们班的项浩原要代表全班小伴侣用自己的歌声来感谢圣诞老爷爷细心为小伴侣们预备的小礼物，有请珍宝家庭演唱ABC (项浩原家庭表演) B:人之初，性本善，性相近，习相远，请欣赏李傲然家庭带来的三字经 (李傲然家庭表演) A:外国的小伴侣宠爱和中国的小伴侣做好伙伴，请欣赏陆家祺家庭带来的歌曲印第安男孩 (陆家祺家庭表演 ) B;手指可以做很多事情，敖其尔家庭带来了好玩的手指操手指变变变看看谁的手指最灵敏! (敖其尔家庭表演) A:精彩的表演让我们意犹未尽，下面我们再来做一个好玩的玩耍水中捞月 玩法：家长站到终点，前面放盛满水的碗，漏勺，海绵，小勺，幼儿站在起点点处，面前放空碗，口令发出后在3分钟时间内将水盛到空碗里，时间到水多的为胜。 要求：家长不行以以任何形式提示 颁奖：孩子们兴奋不兴奋?哈哈，激烈的竞赛把我们的珍宝们变成了跳跳糖，那我们来看看竞赛结果谁是最终的赢家嘞? B:美丽的小公主如花仙子般走来，并带来她的拿手曲目荷塘月色请大家欣赏美女家庭的表演 (付珊瑶家庭、翟珂玄家庭演唱) 结束活动：致家长感谢信，播放共唱happy new year。 幼儿园圣诞节活动策划方案10 一、活动时间：_年x月x日 二、活动地点：托班教室 三、活动目的： 1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的欢快和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和力气的指导。 2、让幼儿充分感受节日的欢快氛围，体验与老师、同伴共庆节日的欢快心情。 3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教育国际的欢快。 四、活动过程： 1、家长入座，主持人致欢迎词 主持人：新年的钟声即将敲响，时间的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温和的阳光，_年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化沟通的"日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所宠爱。为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的奇妙与欢快，今日我们真诚的邀请您我的大伴侣和我的小伴侣们一起来庆祝圣诞 ，希望今日您不虚此行，给你我留下一个欢快的夜晚。 2、舞蹈江南STYLE 主持人：圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈江南STYLE，大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓舞吧。 3、写心愿卡挂圣诞树 主持人：新春将至，孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的奇妙时间。在这一年的时间里， 孩子们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。今日，孩子们勇敢的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的学问做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。他们的歌声或许尚 显稚嫩，他们的舞姿或许不够漂亮，但是请信任我们的孩子始终在努力!在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有许多的奇妙心愿送给自己的孩子，让我们把奇妙的祝福写在心愿卡上，让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。 4、圣诞冷餐会 主持人： 床头圣诞袜里的惊喜;伴侣们声声的问候、祝愿;餐桌上丰富的圣诞大餐;友爱的孩子们，友爱的家长伴侣们，让我们在品尝大餐的同时，记住_钟声久和园的圣诞吧。同时提示家长伴侣假如您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您确定不要客气，确定要吃下。这是孩子们对您的爱! (在大餐之前，请提示孩子有序排队，吃多少拿多少，不铺张，第一口送给爸 爸妈妈，同时提示家长伴侣不要客气， 孩子送出的食物确定要吃下) 5、离园 主持人：回首过去，我们豪情满怀，展望将来，我们信念倍增。在新的一年里祝愿小伴侣们健康欢快!全部的伴侣们工作顺当、身体健康、万事如意、阖家幸福!再见 幼儿园圣诞节活动策划方案11 一、活动目标： 1、了解圣诞节的由来，感受圣诞节欢快的气氛。 2、体验亲子活动的乐趣，增进亲子感情。 3、乐观参与圣诞的环境布置，培育幼儿空间审美力气。 4、通过活动，熬炼幼儿敢于在集风光前呈现和表现自己的力气。 二、活动预备： 1、收集共享有关圣诞主题的图书和故事。 2、收集共享有关圣诞的歌谣、儿歌。 3、收集共享有关圣诞布置装饰品、食品、卡片、图片等。 4、铃儿响叮当磁带、各种头饰、面具、服饰、彩链等。 5、剪刀、胶水、抹布、签画纸、彩色纸、破旧袜子、油画棒等。 三、活动时间： 20xx年12月2X日上（下）午XX：XXXX：XX 四、家长预备： 1、关心幼儿收集共享各种有关圣诞的资料（图片、玩具、画册、相片及报纸、宣扬单等） 2、利用节假日与幼儿一起考察他们宠爱的圣诞饰物、礼物。 3、亲子制作“送老师的圣诞贺卡” 五、活动过程： 活动一：故事圣诞老人袜子礼物的缘由 1、老师出示圣诞袜，引导幼儿争辩自己知道的圣诞袜的作用和用途。 2、老师叙述故事，让幼儿初步了解故事的内容。 （1）圣诞老人是谁？ （2）圣诞老人是怎样给小伴侣送礼物的？ 3、老师再一次叙述故事，引导幼儿联想圣诞老人送礼物的.种种情景。重点引导幼儿说一说圣诞老人送礼物时的情境和样子。 4、请幼儿一起扮演圣诞老人，随音乐进行表演。 活动二：律动铃儿响叮当 1、老师播放铃儿响叮铛音乐，师幼跟随音乐拍手进教室，感受音乐的欢快气氛。 2、引导幼儿观看活动室的墙饰、各种道具，引出主题欢快的诞节。 3、幼儿跟随音乐自由舞蹈，感受节日的欢快。 （1）引导幼儿说一说听完这首歌曲有什么感觉？ （2）请幼儿为音乐配上自己宠爱的动作，引导幼儿进行观看和仿照。 （3）请幼儿将自己创编的动作进行组合，示范表演。 （4）引导幼儿学习韵律表演，重点指导幼儿舞步的动作。 4、请幼儿自由选择自己宠爱的道具装扮自己，随音乐进行的表演。 活动三：亲子活动送给老师的圣诞树贺卡 1、谈话导入 师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢？快和自己的爸爸妈妈协商一下吧。重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓舞幼儿大胆设计。 2、让幼儿相互沟通，你想和爸爸妈妈做什么样的贺卡呢？ 3、提出制作时的要求 （1）先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。 （2）提示使用工具、材料时用留意平安。 4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡，老师巡回指导。 5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己宠爱的老师，并对老师说一句祝福的话。 幼儿园圣诞节活动策划方案12 圣诞节作为西方的一个节日，越来越受到中国的宠爱，在此节日来临之际，为了了解西方的传统节目圣诞节，并且体验与老师、父母在一起庆祝节日的幸福和欢快，训练幼儿的观看力气及动手的灵敏性，特举办欢快圣诞节为主题的幼儿园圣诞节活动。 活动预备： 1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。 2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。 3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内。 活动过程： (一)活动导入 1、老师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今日，小丑姐姐(另一名老师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的玩耍。大家快来听听我要告知你们这个玩耍怎么玩。 2、示范讲解“寻宝”玩法： 出示范例,请幼儿观看“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色? 老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。 3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。 4、幼儿、家长一起进行“寻宝”玩耍。 (二)圣诞舞会圣诞欢快(互动舞蹈) 幼儿、家长查找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳圣诞欢快舞。 (三)智多星玩耍 1、老师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可奇异了，里面有许多奇异的玩耍题卡，请小伴侣上来摸一摸。依据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格)来表演，做对了，老师扮演)会嘉奖你一个小奖品。 2、“智多星”和幼儿进行摸题智力玩耍。 (四)欣赏童话剧圣诞节的来历 1、老师：小伴侣，我们又跳舞又做玩耍，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗? 2、下面请欣赏由我们班小伴侣和家长一起共同表演的童话剧圣诞节的来历。 (旁白-老师)：很久很久以前，在一个特殊寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)。 乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧? 富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。 乞丐(困难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧? 穷人：我很贫困，只有一片面包，但我情愿分一半给你。 乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：感谢你，和善的孩子，幸福、平安会永久伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，细心照看它，它会永久祝福你。 (旁白)慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物， 圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。 (五)圣诞老人送礼物 1、老师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。奇妙的愿望，圣诞老人确定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。 2、喷放礼花：彩花从天而降，随着欢快的音乐和孩子们的欢快，圣诞老人推着礼物消逝在大家面前。 3、圣诞老人：孩子们，你们要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。 4、幼儿说号码选礼物。 (六)自助餐 幼儿拿着心爱的礼物，欢快的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，共享着节日的欢快! 幼儿园圣诞节活动策划方案13 方案组织者：低幼组 活动时间：20xx-12-24 一、活动内容：庆圣诞、迎新年 二、活动目的 (一)通过亲子玩耍增进幼儿与家长之间的情感沟通。 (二)懂得团结合作，感受成功的喜悦。 (三)让幼儿能大胆地在集风光前表现自己，乐观主动地参加集体活动。 (四)体验集体过节的快乐心情。 三、活动预备 (一)场地预备：教室 (二)材料预备：活动所需的音乐VCD、玩耍所需的道具、活动奖品。 (三)老师预备：老师必需向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。 (四)家长预备：家长妥当支配好个人事情务必在20xx年12月24日下午6:00准时到园参加活动。 四、人员支配：王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。 李老师负责关心王老师，放音乐及活动物品的预备。 卞老师负责关心主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿供应充分的饮用水等。 五、当天活动流程： 上午活动： 活动一熟识圣诞节 活动二装饰圣诞树 下午活动： 制作圣诞祝福卡 晚上活动：圣诞狂欢夜 六、活动流程： (一)家长入场：家长在本班老师的带领下跟着音乐有秩序地入场。 (二)幼儿入场：老师带领幼儿跟随音乐入场。 (三)集体玩耍：找伴侣玩耍：传球 (四)亲子玩耍：秀一秀 (五)玩耍(幸福转转转) (六)送礼物：播放音乐，圣诞老人分发礼物。铃儿响叮当 (七)歌表演：新年好 (八)活动在轻松快乐的音乐声中自然结束。 结束活动：致家长感谢信，播放共唱happynewyear。 家长疑问解答 平安事项：留意孩子们的平安问题。在玩耍过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。 紧急预案：假如有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子玩耍，照看到孩子的心情。 处理原则：玩耍过程中留意幼儿的支配，防止拥挤，消逝磕碰现象马上请校医处理。 注：对每个认真表演，做玩耍的幼儿进行嘉奖。 幼儿园圣诞节活动策划方案14 圣诞节接近，幼儿园开头筹划环境布置了，有的幼儿园开头策划圣诞文艺节目，有的幼儿园却苦于没有专业英语老师，不知如何迎圣诞。其实，游园活动深受家长和孩子宠爱，幼儿园可借助圣诞节，开展“幼儿园圣诞节游园活动”，把英语渗透到玩耍中，向家长呈现幼儿园的英语教学成果，同时还能让家长陪孩子过一个快乐、难忘的亲子圣诞节。以下“幼儿园圣诞节活动方案”或许能给你带来一些启发，让你策划出更丰富多彩的圣诞节活动。 一、活动目的： 1、让每个幼儿及家长充分感受到亲子游园的欢快和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和力气的指导。 2、让幼儿在玩耍活动中学习英语，呈现英语，提高幼儿的学习爱好和增加英语运用的意识。 3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的.文化氛围，体验教育国际的欢快。 二、活动时间：xx年12月22日24日 三、活动预备： 1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班老师共同学习英语歌曲集体舞蹈JINHLE BELLS、WE WISH YOU MERRY XMAS、SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN。 2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。（可以发动家长一起收集有关圣诞节的内容和图片，张贴到教室里） 3、12月15日幼儿园大环境创设（操场、门厅、走廊等） 4、各班布置教室环境，使其布满圣诞气氛。 5、提前教给幼儿一些简洁的英语祝福和自主餐食物英语名称，句子I like，I want，thank you。 6、请家长给自己的孩子预备一份小礼物（包装好拿到幼儿园来）和一顶圣诞帽子，供活动使用。 7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品，老师收集各种装饰品。（活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进行装饰） 8、预备圣诞节当天的礼物和自助餐。 9、制作各种自助餐食物的英语餐牌。（各班老师） 四、活动要求 1、当天回幼儿园的人都必需带圣诞帽。 2、见人都必需说：MERRY CHRISTMAS。 五、狂欢、游园活动方案 时间：20xx年12月25日 上午9：3011：00（托小班） 下午13：3015：00（中大班） 1、9：159：30 早晨幼儿间续来园，广播里播放着欢快的圣诞音域，由老师装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通任务在门口盛情地迎接幼儿的到来，与幼儿亲切地拥抱、握手、说Merry Christmas，让幼儿在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。 2、9：3010：00 圣诞表演狂欢 1） 老师组织幼儿到操场集合，分别站在指定圆圈上。 2） 主持人致圣诞欢快词。 3） 圣诞集体舞表演JINHLE BELLS、WE WISH YOU MERRY XMAS、SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN。 4） 狂欢，随着狂欢的音乐全场舞动起来，音乐快结束时放礼花。 3、10：0011：00 游园活动 开展各种英语玩耍和表演，英语玩耍体现圣诞节的元素，引导幼儿尽可能的多说英语。 幼儿园圣诞节活动策划方案15 1、老师播放铃儿响叮铛音乐与幼儿依据音乐节奏拍手入室，初步感受音乐的欢快气氛。 2、引导幼儿观看活动室的墙饰、各种道具，引出主题-庆祝圣诞节。 3、幼儿倾听音乐，引导幼儿大胆乐观的做出动作。 (1)幼儿倾听音乐，让幼儿说说：你听完这首