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幼儿园圣诞活动总结通用15篇幼儿园圣诞活动总结1 圣诞节是西方国家的节日，由于布满了欢快、温馨，所以，现在有许多国家也会搞一些庆祝活动。就像我们中国的春节由于布满了团聚、喜庆，所以现在也有许多外国人也会过春节一样。在每年的圣诞节里，总会给孩子们留下了奇妙的回忆，为孩子们供应一次布满"想象和欢快"的童话之旅。今年随着孩子们期盼的圣诞节的到来，我们班设计了“欢快圣诞节”的主题活动，与孩子们一起亲自制作圣诞袜、圣诞老人、布置环境、预备节目等系列活动来庆祝圣诞节，旨在让孩子们在活动过程中感受节日氛围的温馨，体验共享、互送祝福、收到礼物时的惊喜以及阅读的欢快。现将班里开展的有关活动总结梳理如下： 一、前期有关绘本推举： 西方传统的圣诞节，和我们自己的春节一样，主题是共享，爱和幸福，团聚。给大通过博客向家长们介绍圣诞节系列绘本，它们风格各异，主题不同，但是，翻开每一本，都会看到爱。爸妈在和孩子一起阅读时，和孩子一起迎接新的一年到来 二、有关圣诞节的了解： 为了让家长和孩子们更好的融入到活动中来，我们利用博客向家长宣扬有关圣诞节的学问，家园一起让孩子们更好的了解圣诞节的有关内容。 三、绘本共读： 圣诞鼠、从窗外飞来的礼物、圣诞老爸一本本绘本的共享让孩子们不仅体会到共享的欢快，又能从一个个故事中感受阅读的幸福。 四、教学活动：圣诞袜 对于小班孩子来说，圣诞袜它最大的魅力就是可以装圣诞礼物，所以我们就特意设计了这节圣诞袜教学活动，和孩子们一起装扮了一下用来装圣诞礼物的圣诞袜，孩子们用各种线条图案进行表现，让孩子们通过亲自动手装扮，感受圣诞节的欢快气氛。 五、家庭圣诞系列活动： 班里有序的进行着各项有关圣诞节的活动，孩子们在家和爸爸妈妈们也进行了好玩的圣诞活动装扮圣诞树、圣诞果蔬拼盘、亲子小制作雪房子等等，和家人一起迎接圣诞节的到来。 六、圣诞祝愿卡互赠祝福 一张张卡片载满了爸妈们对珍宝的祝福，收到奇妙祝福的孩子们同样也把自己对家人的祝福呈现在一张张祝愿卡上，让我们大家都得到奇妙的祝愿! 七、活动室的节日装扮： 我们都有一个共同的心愿，希望孩子们节日欢快。本着同一个心愿，老师、妈妈们一起装饰着我们的小一班 八、圣诞区域沟通： 我们班在各班区域玩耍进行了观摩和评比时，结合三点：玩耍环境的创设、玩耍材料的投放、以及幼儿的玩耍水公正方面，三位老师细心设计，有效利用现有空间，创设了多个活动区域。让孩子们不仅感受到西方的节日文化，同时也获得不同的欢快情感体验。 九、圣诞联欢会： 在这个个布满爱和关怀的日子，在孩子们兴奋的谈论着自己收到的圣诞礼物声中我们的圣诞联欢会拉开了序幕。孩子们又唱又跳，怀着快乐的心情，带着幸福的笑容开怀庆祝 十、圣诞亲子区域玩耍： 每个节日都有其独特的文化内涵。我们班本次圣诞活动的主题是“爱和共享”。我们通过本次活动为幼儿营造出布满爱和共享的氛围，幼儿和老师的心中又一次在一个欢快的日子里预备着和爸爸妈妈们一起共享圣诞节给我们带来的奇妙圣诞亲子区域玩耍 圣诞节虽然结束了，但是我想我们老师、孩子、家长收获到的，满满的爱与祝福它将会始终连续，我们小一班也将会始终布满欢快与温馨 幼儿园圣诞活动总结2 为了让孩子们度过一个欢快、欢乐而难忘的圣诞节，xx幼儿园于12月25日开展了炫彩童年，欢快圣诞主题活动。 幼儿园为孩子们预备了平安果，祝福孩子们平安、健康、欢快，也承载着全体三幼人对孩子们深深的祝福。各班老师结合圣诞节开展了形式各样主题活动：有的带领孩子们观看视频，了解圣诞节；有的带领孩子们制作手工；还有的和孩子们一起装饰教室。 而大一班则把家长请进了课堂，请家长为孩子们上了一堂生动、好玩的圣诞手工活动。大一班王硕妈妈为孩子们预备了剪刀、胶棒、画笔、卡纸等物品，带领孩子们一起动手制作圣诞老人。活动中，孩子们比平常听得更认真，看得更仔细了，一笔一画、仔仔细细。自己动手制作的圣诞老人也比买来的更为珍贵，由于这是孩子们自己的劳动成果。看着自己制作的圣诞老人，孩子们露出了欢乐的"笑容。 此次活动为孩子们送去了真挚的祝福，更让他们全面的了解了圣诞节。孩子们在活动中获得自信、体验欢快、感受成长，在相互祝福中感受温和。炫彩童年，欢快圣诞，祝福孩子们的童年更加绚丽多彩! 幼儿园圣诞活动总结3 新年即将来临，而我们刚刚结束了对圣诞节的庆祝。在这个吵闹的圣诞节里，我们幼儿园全部小班的幼儿们聚集在一起，欢乐的庆祝了这一年一度的圣诞节。并且在这次的活动中，我们预备了节目、美食、礼物，并且还邀请了家长们，一同来参加活动。 活动中，我们不仅教育了幼儿们关于圣诞节这个节日，还通过各种亲子活动加深了父母和孩子们的亲热度，让幼儿们加深了对幼儿园以及父母的情意。以下是对这次活动的总结： 一、活动预备 在活动开头前，我们就已经在召集各个班级的老师们对这次的活动出谋划策。在老师的们踊跃的出谋划策中，我们收获了众多优秀的活动方案，经过最终的整合与删选，最终留下了三份活动方案，与四份备用方案。三份方案分别对应大中小班，对其中的活动以及支配进行了一部分调整。 其次，在活动前，各班老师也开头在给幼儿们科普学问，并开头着手给家长们发送活动邀请。通过老师们的努力，这次的活动得到了家长的大力支持。 二、活动开头 在小班的活动上，我们主要的表演来自老师们在之前支配的各种节目和舞蹈，节目主要有舞蹈、话剧以及合唱组成。 在表演中，幼儿们踊跃的在舞台上表现布满活力的自己，并且呈现了我们小班幼儿们的秩序和团结，在老师和幼儿们的努力下，在圣诞节给我们带来了很多生动可爱的表演。 在玩耍环节中，幼儿们拉着父母的手各自奔跑在我们预备的活动场地，进行游玩，并且在活动中，乐观努力的赚取我们预备的“礼物分数”，在几轮玩耍后，大家都猎取到了不少的分数，并在圣诞树下的x老师处换取了自己的礼物。 由于有了礼物的激励在，这次的活动中，幼儿们都呈现出了空前的乐观性。让我们的活动大获成功！ 三、总结 在这次的活动中，我们通过活动来教育孩子们关于圣诞的学问和习俗，让同学们在学习中寓教于乐，还可以提升与家长的亲热性。再加上需要通过自己在努力中猎取的礼物，这次的活动我们取得了圆满的成功。 这次的活动尽管已经过去了，但是还是有很多的东西需要我们总结记录，尤其是在这次的活动中那些不足的部分，要好好的吸取阅历，在下次的活动中乐观的改正。 幼儿园圣诞活动总结4 20xx年12月25日上午，我们平东幼儿园四处挂满了五彩的彩旗，每个班的家长和孩子们脸上都洋溢着绚烂的笑容，兴奋奋兴的踏进幼儿园的大门，由于今日将在这里举办我园有史以来的第一个“家园同乐庆圣诞节亲子运动会”。 9：00分随着运动员进行曲，我们的孩子迈着有力的步伐，喊着嘹亮的口号，步入运动会场地，接下来教办领导、各村领导，园领导给我们孩子带来了深深的节日祝福，他们还和孩子做了好玩的亲子玩耍，给节日增加了欢快的气氛。 运动会我们给孩子们预备了十个玩耍项目，供家长和孩子共同选择自己宠爱的玩耍，每个家庭可选两项活动，我们依据选择玩耍项目进行分组，并做了统计，而且也为他们预备好了各个玩耍所需的道具。竞赛开头了，运动会项目丰富多彩：接力赛、运球赛、亲子投蓝、踩石头过河，两人三足等项目，竞赛一项接一项本着“友情第一、竞赛其次”的原则紧急有序的进行，小运动员和爸爸妈妈爷爷奶奶们乐观投入，家长也表示赞同，孩子自由选择自己宠爱的奖品，我们还给家长下发了“反馈看法表”，让家长给我们多提宝贵看法。 这次运动会，我们学前班共有很多家长参加活动，参与率高，看来家长对我们这次活动是特殊支持的，而且，从信息反馈中，我们还看到很多家长希望我们经常开展这样的活动，增加孩子的体质，多给孩子熬炼的机会，还给我们和幼儿园送来了很多祝福，我们看了都特殊感动，总之，这次运动会我们觉得开的还是比较成功的，围围着“我运动、我健康、我欢快”的宗旨，增进了亲子之间的情感沟通，促进了家园合作，得到了家长的全都好评，我们信任一句话“付出就有获”。 幼儿园圣诞活动总结5 叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当”伴随着欢快的圣诞歌曲，带着奇妙的期盼，我们又迎来了一年一度的圣诞节。为了让孩子们了解西方的传统节日，感受东西方文化的差异，xx幼儿园开展了以“美丽圣诞，欢快相伴”为主题的圣诞节庆祝活动。 圣诞前夕，为了让孩子们提前感受圣诞的氛围，用心的老师们早早地就开头着手布置，为孩子们营造出一种梦幻般的圣诞节环境：皑皑的雪地、大胡子圣诞老人、系着红色围巾大鼻子可爱的小雪人、悬挂在空中各色的小礼物、白色的栅栏、加上圣诞彩树的衬托，共同构筑了一副圣诞节的美景！ 12月24日上午，随着圣诞祝福歌，幼儿园沉醉在一片欢快的海洋里。圣诞姐姐一声声的“圣诞欢快”并为小伴侣们送上精致礼物，让每个孩子心里荡漾着无比的欢快、幸福。各班老师有方案地组织幼儿进行主题教育活动，使幼儿了解了圣诞节的由来及人们庆祝圣诞节的方式。在这样一个欢快的节日里，当然要来点不一样的啦，大班的老师为孩子们预备了奇妙的圣诞礼物，它就藏在好玩的刮画纸里，大班的小伴侣正在认真地使用工具将刮画纸一层层地刮开，他们在用心描绘最美的圣诞节，五彩的线条编织着童话般的世界；中班老师带着孩子们制作圣诞树，绿色的卡纸在小巧手的加工下变成了一棵棵美丽的圣诞树，在圣诞树、汽球、彩带、灯饰、礼物的点缀下，整个教室倾刻间布满着浓郁的圣诞气氛；小班教室里处处布满了孩子们的欢声笑语，这是宝宝们在幼儿园度过的第一个圣诞节，他们特殊的欢乐，小家伙们和老师一起装饰圣诞树，红彤彤的圣诞帽、金灿灿的铃铛、漂亮的礼物盒将圣诞树装扮一新，大家围坐在圣诞树旁唱歌跳舞，温馨无比。 虽说圣诞节是“舶来品”，但也给我们的生活增加了不少乐趣，也让孩子们感受到中西方的多元文化，获得不同的欢快情感体验，为孩子们供应了一个呈现的平台，让孩子们在参与各类活动中获得自信，在参与表演中体验欢快，在学会共享中感受成长，在相互祝福中感受爱和学会感恩！ 幼儿园圣诞活动总结6 在圣诞节真正到来之前，我园就举办了圣诞节的活动，一是去迎接节日到来，二是让幼儿能够提前感受圣诞的奇妙。现下这个活动举办得相对成功，也结束了，所以特做个总结回顾活动。 在活动真正的开头前，我们园内老师和小伴侣们齐心协力装饰园内的环境，大家一起动手把整个幼儿园都装饰成圣诞节的氛围。全部的装饰材料都是幼儿园后勤预备的，大家剪纸，剪出来很多关于圣诞节的剪纸，贴在班级窗户上，还买了红灯笼挂在门口，特别的有气氛，像是过年一样。然后就是把园里的一些树装饰成圣诞树，这样就更能显得出在过圣诞了，毕竟过圣诞最不行能缺少的就是圣诞树了。我们还给孩子们预备了很多的小礼物，都装在了礼盒里，给孩子们一个惊喜。当活动预备做好了之后，我们的活动就开头了。 活动开头选在x日，当活动启动后，我们召集园里大中小班的孩子一起围坐在草坪上，在草坪上放置了一张很大的毛毯，供我们坐，然后用了一个很大的布把场地围起来了，避开寒风，并特地买来了烤火炉放在四周供暖，这样在玩玩耍的时候，大家都不会冷了。在活动里，我们有猜谜语的活动，有小伴侣猜对谜语就送礼物。然后后面还有跳舞、唱歌表演环节，都是小伴侣们的主场，等表演完，就开头玩玩耍，通过这些小活动，把气氛给调动起来，让孩子们体会到圣诞节的奇妙。 这次的活动孩子们真的玩的很欢乐，就连我们老师也很享受。虽然节日是外国的，但是不阻碍我们去过节，毕竟节日本身就是一种奇妙。此次活动，看到大家都那么欢乐，那么布置活动时的辛苦也是值得了。活动结束，我们老师把礼物都分给孩子们，但是很意外和惊喜的是，孩子们竟然也给我们老师预备了礼物，这真的是一份很大的惊喜啊。 本次活动，我觉得举办的很棒，可以把大家聚集起来，如此也能让幼儿们彼此之间生疏，交到自己的伴侣，也能够让老师与孩子的关系更加亲近。信任孩子参加完这个圣诞活动后，他们会对圣诞节了解了，这样也能丰富他们的学问，这也是比较好的一个方面了。这次大家都过的那么欢乐，将来举办此类活动也会更有阅历的。 幼儿园圣诞活动总结7 为了让幼儿感受浓浓的圣诞节日气氛，20xx年12月xx日xx幼儿园开展了“童心飞扬，庆祝圣诞”系列活动。依据幼儿的年龄特点，各级部开放各具特色的活动。 小班开展了“缤纷圣诞”体验活动。 在挂满窗花气球彩带的教室里，头戴圣诞帽子的小伴侣在倾听身着圣诞老人衣服的老师诉说着不同国家的圣诞节习俗学问;接着响起了铃儿响叮的欢快音乐，有一位奇妙嘉宾来给小伴侣们送圣诞礼物了。孩子们欢呼着，兴奋着，充分感受到节日的欢快，在“MerryChristmas”中爱上这个布满童话颜色的节日。 中班进行了“巧手秀出欢快圣诞”活动。 每个中班老师都筹备了多姿多彩的圣诞活动，和小伴侣们一起体验圣诞带来的欢快。瞧!中一班孩子们制作的"精致圣诞帽，一个个笑得多欢乐;看!中二班孩子们制作的圣诞贺卡，在寒冷冬日带来了浓浓暖意;中三班孩子们制作的圣诞粘贴画丰富多彩，每幅画都很生动美丽;中四班孩子们制作的圣诞娃娃可爱又俏皮，中五班孩子们制作的圣诞袜精致又漂亮，都是小巧手;中六班孩子们制作的圣诞麋鹿栩栩如生，看孩子们多么认真欢乐。一系列的手工创意活动，为孩子们营造了浪漫、温馨、布满童趣的圣诞美景，带领幼儿们一起走进了一个梦幻的圣诞节。 大班进行的是“我的独立圣诞日”活动。 在这个特殊的日子里，孩子们开展了生活自理力气各项大比拼。看，大一班的“穿鞋袜竞赛”紧锣密鼓的进行;大二班的“叠衣服竞赛”小伴侣们稳重有序;大三班的“叠被子竞赛”整齐划一;大四班的“穿衣服小能手竞赛”别开生面;大五班的“使用筷子竞赛”紧急有序。在节日的欢快声中，大班的孩子们通过好玩的竞赛，感受到自己已经长大了，懂得了自己的事情自己做。 系列活动，既让幼儿了解了圣诞节学问，又让孩子们用自己的方式欢兴奋喜地享受了节日的欢快，度过了一个欢快而又有意义的节日。 幼儿园圣诞活动总结8 满怀期盼的心情我们迎来了孩子们期盼已久的圣诞节，在圣诞前期我们通过各种各样的。活动与孩子们一起共享关于圣诞节的故事来了解圣诞节。为了让孩子们更进一步的感受圣诞节的氛围，我们在圣诞节前几天就开头忙着与幼儿一起创设环境，在我们师幼的相互的努力下，原本毫无圣诞节日气息的教室瞬时让人感觉到了浓浓的圣诞节日的味道，并且利用各种各样的活动进行节日的渗透。 区域活动： 结合圣诞主题我们在区域中开展了各种各样的活动让幼儿进一步的了解圣诞节，更加的宠爱圣诞节。在区域中我们与幼儿一起利用各种各样的材料制作了手工圣诞老人例如：废旧材料便利面桶，鸡蛋壳、废旧蛋糕盘碟碟片等一系列的废旧材料进行的活动，孩子们在玩区域的过程中能够大胆乐观地利用平常对圣诞老人的了解来进行废旧材料乐观创作。开发了幼儿大脑的想象空间。 圣诞老人、麋鹿： 在活动中我们还一起利用瓦楞纸、鸡蛋壳纸杯等材料进行了手工制作麋鹿，孩子们在玩区域的过程中能够大胆乐观地利用平常对圣诞老人的了解来进行废旧材料乐观创作。给幼儿供应了丰富的想象空间，让幼儿敢于用手工的"方式来表达自己的情感。 装饰圣诞树： 幼儿带来的圣诞树通过幼儿在区域里利用各种各样的材料细心的包装礼物，挂到圣诞树上，来把圣诞树装饰的更加漂亮。 雪房子： 在区域里我们利用纸盒子，和棉花手工纸等材料与幼儿一起进行了雪房子的创作，在创作的过程中幼儿能够乐观地来进行创设，把雪房子创设的特殊漂亮。 长卷画： 松子娃娃： 利用圣诞树上的松子我们进行了一次亲子制作的活动请幼儿与家长一起进行手工创作，更进一步的促进幼儿与家长之间的情感，同时也让家长体验手工制作的乐趣。 教学活动：圣诞老人的面具 在充分了解圣诞老人的特点之后，我们与幼儿一起进行了手工制作圣诞老人的面具在活动过程中幼儿能够利用老师给供应的材料能够乐观的形象的进行手工创作。在活动过程中幼儿能够形象的表达自己对圣诞老人的理解。 送礼物活动： 通过周六周日布置的小任务给好伴侣预备圣诞礼物，孩子们都在细心的给自己的好伴侣预备礼物，通过这次开展的送圣诞礼物的活动，更进一步的促进孩子之间的情感沟通，使孩子之间建立了更好的关系。 环境创设： 在我们创设环境的过程中需要一些气球，但是由于没有找到打气筒，而尝试着让孩子来吹气球，原本只找了平常看起来肺活量比较大的，由于看到孩子们都是比较乐观兴奋地来要求老师也要做参加，于是就每位幼儿发了一个气球请他们来吹，结果出乎我的意料每个幼儿都特别用力的把气球吹起来了。 我们还请幼儿在利用对圣诞节的了解，幼儿利用绘画的方式自主自由的来进行表达，并把作品自己剪出轮廓，把幼儿的作品悬挂起来，装饰环境。 家园互动： 在圣诞节联欢中我们请来了家长志愿者与我们一起进行活动，在活动过程中幼儿与家长志愿者一起进行各种活动，表演欣赏节目，促进了幼儿与家长之间的关系，让家长也体验到了与幼儿在一起欢快。 通过各种各样的活动使幼儿进一步的了解了圣诞节，体验到了从中得到欢快。 幼儿园圣诞活动总结9 这次活动总体上是圆满成功了，它浓缩了我们老师的团结全都的心，乐观地把这次活动弄的还算完善。柳丹为此活动也是煞费苦心，一个月的劳碌学习与策划，我从她身上学到急躁和乐观向上的进取心，是值得我学习的。 在这次活动支配上我觉得很好，尤其是亲子活动增进了孩子与家长的感情，让他们以载歌载舞的形式进入主题融入到了一起。孩子没也是一个比一个的超长发挥真是太棒啦！到最终的老师舞蹈达到顶峰，给家长们留下了深刻的"印象与好评。 在最终的篝火环节我觉得不是很好，最大的罪过将归到我自己的身上，首先从主观因素动身我没有组织好家长以及人员调派问题，没有明确的说出老师谁谁谁负责哪一方面，造成了当场的混乱。或许这是第一次弄的因素，不知道从哪里下手好了使自己一会跑到家长那里一会跑到话筒那里，搞得自己不知所措。其次，从客观因素动身就是话筒不好使，本次活动作为主持人就应当拿着无线话筒边跟家长描述玩耍规章边组织家长参加的人数，还有就是当场混乱家长们不依据主持人说的照做。 万事开头难，这是我的一个开头，以后还会有很多我需要学习和进步的地方，总结了这次的失误为下一次的开头做预备，我会努力不断进取的。 幼儿园圣诞活动总结10 “叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当”伴随着欢快的圣诞歌曲，带着奇妙的期盼，我们又迎来了一年一度的圣诞节。为了让孩子们了解西方的传统节日，感受东西方文化的差异，_幼儿园开展了以“美丽圣诞欢快相伴”为主题的圣诞节庆祝活动。 圣诞前夕，为了让孩子们提前感受圣诞的氛围，用心的老师们早早地就开头着手布置，为孩子们营造出一种梦幻般的圣诞节环境：皑皑的雪地、大胡子圣诞老人、系着红色围巾大鼻子可爱的小雪人、悬挂在空中各色的小礼物、白色的栅栏、加上圣诞彩树的衬托，共同构筑了一副圣诞节的美景！ 12月23日上午，随着圣诞祝福歌，幼儿园沉醉在一片欢快的海洋里。圣诞姐姐一声声的“圣诞欢快”并为小伴侣们送上精致礼物，让每个孩子心里荡漾着无比的欢快、幸福。各班老师有方案地组织幼儿进行主题教育活动，使幼儿了解了圣诞节的由来及人们庆祝圣诞节的方式。 在这样一个欢快的节日里，当然要来点不一样的啦，大班的老师为孩子们预备了奇妙的圣诞礼物，它就藏在好玩的刮画纸里，瞧，大班的小伴侣正在认真地使用工具将刮画纸一层层地刮开，他们在用心描绘最美的圣诞节，五彩的线条编织着童话般的世界；中班老师正带着孩子们制作圣诞树呢，绿色的卡纸在小巧手的加工下变成了一棵棵美丽的圣诞树，真好玩呀，在圣诞树、汽球、彩带、灯饰、礼物的点缀下，整个教室倾刻间布满着浓郁的圣诞气氛；小班教室里处处布满了孩子们的欢声笑语，这是宝宝们在幼儿园度过的第一个圣诞节，瞧他们多么欢乐呀，小家伙们正和老师一起装饰圣诞树呢，红彤彤的圣诞帽、金灿灿的铃铛、漂亮的礼物盒将圣诞树装扮一新，大家围坐在圣诞树旁唱歌跳舞，温馨无比。 虽说圣诞节是“舶来品”，但也给我们的生活增加了不少乐趣，也让孩子们感受到中西方的多元文化，获得不同的欢快情感体验，为孩子们供应了一个呈现的平台，让孩子们在参与各类活动中获得自信，在参与表演中体验欢快，在学会共享中感受成长，在相互祝福中感受爱和学会感恩！ 幼儿园圣诞活动总结11 这次的圣诞节活动圆满结束了，总体而言还是不错的，但是，也存在许多不做之处。具体状况如下： 1、前期的宣扬不是很到位，各班老师和家长沟通的不是很好。 2、在放音乐时有些过快，音乐的大小声把握的"不是很好。 3、室内的灯光比较暗，家长和孩子最终有出来的。 4、篝火时，老师和老师的协作不是很好，老师不知道整个环节。 5、在发礼物时比较乱，没有秩序，家长都自己拿的。 每次活动都会有突发的大事，没有想到怎样去处理突发事。但整个活动还可以，得到了家长的认可，孩子也有很大的进步，每次活动孩子都会熬炼孩子。每次的活动也会给我们更多的阅历。 幼儿园圣诞活动总结12 20xx年12月20日上午，我园提前与小伴侣渡过了一个快乐的“圣诞欢快颂”。 20日一大早，我园全园教职员工在前一天就将幼儿园装扮一新，雪花、彩结、彩条、气球等在幼儿园的各个地方随风飘扬，当天，全体小伴侣和老师都戴上了圣诞帽，幼儿园立即温和喜庆起来。由黄晓老师扮演的圣诞老人在大门口笑迎着每一个小伴侣，并当场给小伴侣派发了圣诞糖果，小伴侣都欢乐的和圣诞姐姐打招呼，并说“Marry Christmas！” 圣诞节始终是我园特别重视的.一项庆祝活动。每年，我们都力求以不同的形式来庆祝活动，让孩子感受欢快、共享节日即将来到的喜悦。今年，我们的整个活动都处处洋溢着喜悦和欢快。首先我们邀请了UME老师和圣诞姐姐一起主持整个活动，活动中小伴侣一起唱起了耳熟能详的圣诞歌曲，并和小伴侣观看了圣诞童话小故事，熟识了圣诞节的来历，其次各班还细心表演了自己班级排练的圣诞节目，最终圣诞姐姐还在现场大派糖果，小伴侣都争着去拿糖果，大家都在说着“你看我拿了好多糖果”。在活动即将结束时，小伴侣们相互交换了自己带来的精致礼物，享受着收到礼物的喜悦。 活动中，孩子们玩得欢乐，每个孩子都体验到了节日带来的欢快。本次活动，也感谢全园家长的支持，让老师和小伴侣渡过了一个快乐的“圣诞节”。 幼儿园圣诞活动总结13 这次圣诞节活动到此结束，我们幼儿园也是举办了精彩活动，这次活动我们也是始终做的比较好，虽然活动的时间时间是比较短的，但是我还是能够有所体会的，这次圣诞节气氛还是特殊好的，虽然我们幼儿园的孩子们不是很多，但是孩子们聚在一起也是特殊温馨，活动是在下午的时候，也有一些精彩的活动，也是彩排了很多次，这段时间大家都在认真的做好相关的预备，我们幼儿园这次的活动也是认真的做的不错的，在这一点上面是应当要去调整好的，活动期间也是陆间续续的在进行一系列节目，孩子们在这个过程当中也是比较欢乐的。 这次圣诞节活动，相对而言的，活动进行的是不错的，孩子们做的比较好，在彩排节目的时候和孩子们很协作，很认真，这才保证了在活动当天能够做的更好，顺当的进行下去，在这个过程当中，应当要主动一点去做好，圣诞节当天的活动期间大家都是特殊的欢乐，这也是应当要有的态度，在这个过程当中，我还是感觉特殊的有意义，这次活动一些节目和流程都是我来策划的，整体来讲还是比较的顺当，虽然在这个活动当中，消逝了一些问题，在一些道具预备上面不是很充分，但是节目的整体进度和质量都是不错的，每天消逝一些大的状况，这段时间以来还是做的比较好的。 让孩子们知道圣诞节的来历，还有一些圣诞节的相关故事，这些都是特殊重要的事情，这一点上面毋庸置疑，我想这些都是应当要去努力做好的，孩子们在这个过程当中，是应当要保持好的状态，应当认真细心的去做好，这一点是确定的，只有做好分内的事情才可以做好相关工作，孩子们是比较欢乐的，在活动期间也是做的特殊不错，有些事情应当要主动一点去做好，在这个过程当中，这些是应当保持好的，在这一阶段的学习当中的，这些也都是应当去考虑的，圣诞节期间的活动在这方面应当要做好预备，活动结束之后，当然也是取得了确定的效果，孩子们认真的搞好活动期间的相关事项，也乐观的和主持人互动，信任这也会在以后的活动当中更加的有阅历，让大家在这个过程当中，维持好一些方向，当然在这方面这是应当要去调整好的，活动整体来讲是进行的不错，孩子们也很欢乐在，是一次不错的体验。 幼儿园圣诞活动总结14 这次的活动圆满结束了，总体而言还是不错的，但是，也存在许多不做之处。 具体状况 1、前期的宣扬不是很到位，各班老师和家长沟通的不是很好。 2、在放音乐时有些过快，音乐的大小声把握的不是很好。 3、室内的灯光比较暗，家长和孩子最终有出来的.。 4、篝火时，老师和老师的协作不是很好，老师不知道整个环节。 5、在发礼物时比较乱，没有秩序，家长都自己拿的。 每次活动都会有突发的大事，没有想到怎样去处理突发事。但整个活动还可以，得到了家长的认可，孩子也有很大的进步，每次活动孩子都会熬炼孩子。每次的活动也会给我们的阅历。 幼儿园圣诞活动总结15 20xx年12月24日星期五，我园进行了圣诞晚会，本节目共6个环节。在这次的活动中，通过我们的努力，保证了节目的较高质量：我班的节目受到了家长的好评。 可是在活动中，也存在不少的问题;前面的歌曲表演和手指玩耍带动性强，几乎每个孩子都动起来了，只有贺瑞喜和壮壮看到家伙真纳感来有点心情化，哭脸，不过等家长都坐好了就都没有哭了。由于小班的幼儿年龄小，看到家长多少会有点心情化;特别在放烟花的时候，有几个幼儿吓到了，要老师抱、哭脸。 在以后的的日常生活中我们会多培育幼儿的独立、自主的性格。在：“圣诞老爷爷”进场的这个环节，我班的.气氛没有带动起来，小的幼儿怕，哭脸;胆大的幼儿就玩的很欢乐。接下来的是脑筋急转弯中家长的湖动特别好，家长也特殊协作我们，萱萱的妈妈在进行抢答问题时，回答错误，上台表演了舞蹈“桃化朵朵开”，当时的气氛特别好，好多幼儿、家长也跟着跳。脑筋急转弯的玩耍把现场的气氛也带动起来了，回答错误的也都依据惩处内容进行惩处。也将玩耍的气氛推向高潮。 在进行气球贴画时，每组家庭有特殊的认真。幼儿也特殊的兴奋，能和爸爸妈妈一起做东西。最终的是水果拼盘，家长特殊热忱的将自己带我水果拿出来进行自创。每组家庭也都特殊有创意，我们将做好的水果拼盘放在一起欣赏，最终幼儿品尝，我们看到了每位幼儿、家长脸上都露出了欢乐的笑容，我们心理也很欢乐。 总的来说，小班的这次活动比较成功，但也有不足的地方，总结阅历，在日后的活动中能够进一步提高。21